Újpest, 2004 (12. évfolyam, 1/281-25/305. szám)
2004-05-06 / 9. (289.) szám
2004. május 6. lj PEST Az éneklő ifjúsá A kerületi alsó tagozatosok kórusa két népdallal köszöntötte a hallgatóságot az Ady Endre Művelődési Központban (Fotó: Zalka István) inden tavasszal több száz zenét szerető fiatal és elhivatott pedagógus találkozik az Ady Endre Művelődési Központban azért, hogy megmutassák tudásukat, és együtt élvezzék az éneklés örömét. Az újpesti általános és középiskolák Éneklő Ifjúság hangversenyére idén nyolc oktatási-nevelési intézményből érkeztek kórusok, kicsik és nagyok, közülük öten minősítő oklevél kiállítását is kérték a zsűritől. Idén sem voltak könnyű helyzetben a fellépők, hiszen az Emődi Györgyi karnagy és Nics Márta szaktanácsadó alkotta zsűri most sem bizonyult lágy szívű'nek. Míg odakint tavaszi eső áztatta a környéket, a színházterem kellemes hangulatot árasztva csalogatta az énekkarokat és a vendégeket. A műsor első részét a kerületi alsó tagozatos népdaléneklési versenyen részt vevő kisdiákokból verbuvált kórus előadása nyitotta. A Naszvagyi Vilmosné vezette alkalmi csapat ebben az évben állt össze másodszor. Az így már hagyománnyá vált esemény idén is „jutalomjáték” volt a kis énekesek számára. Nagy készülődés előzte meg az Újpesti Két Tanítási Nyelvű Műszaki Szakközépiskola és Gimnázium kórusának fellépését, hiszen ők Prófusz Magdolna tanárnő vezetésével először vettek részt a rangos rendezvényen. A rengeteg munka meghozta eredményét, a kórus országos ezüst minősítést kapott a zsűritől, a Nyár Utcai Általános és Szakképző Iskola kórusával egyetemben. Szintén minősítést kért a Csokonai Vitéz 12 Évfolyamos Gimnázium kórusa, valamint a Homoktövis Általános Iskola gyermekkara, végül mindkettő arany diplomának örülhetett ezen a délutánon. Nem volt vége azonban az „aranyesőnek”, hiszen a Pécsi Sebestyén Általános és Zene- tagozatos Iskola kicsinyei szintén arany minősítéssel, a „nagyok” pedig arany diplomával távoztak. A kicsinyek kórusát vezető József Dénesné munkáját emellett külön oklevéllel díjazta a zsűri. A Babits Mihály és a Könyves Kálmán Gimnázium énekkara ebben az évben nem kértek minősítést, de a tőlük megszokott magas szintű előadással ebben az esztendőben is elvarázsolták a közönséget. Akárcsak az elsőző három évben, most is az összkórus fellépése zárta a hangversenyt. A Homoktövis Általános Iskola és a Nyár Utcai Általános és Szakképző Iskola mellett a Bajza József Általános Iskolából, a Berzeviczy Gergely Kéttannyelvű Közgazdasági Szakiskolából, az Erzsébet Utcai Általános Iskolából, a Karinthy Frigyes ÁMK Általános Iskolából, a Német Tagozatos Általános Iskolából, a Testnevelés Tagozatos Általános Iskolából, valamint a Szűcs Sándor Általános Iskolából érkeztek a zeneszerető diákok. Az összkórust Sarán Sándor vezette. KE ❖ A kerületi ének-zene munkaközösség ezúton mond köszönetét Bánhidi Editnek, az Újpesti Pedagógiai Szolgáltató Központ igazgatójának, valamint az iskolák igazgatóinak, név szerint: Borosné Kézy Zsuzsának, Dalnokiné Kertész Zsuzsának, Hamzáné Szita Ilonának, dr. Locsmándi Miklósáénak, Somogyi Károlynénak, Vincze Gyulánénak, dr. Köves- di Istvánnak, Sömjén Gábornak és Zombori Bélának a hangverseny szervezésében és támogatásában való részvételükért. Norvég tanárok a Károlyiban- Milyen barátságosak, nyugodtak, mosolygósak és fegyelmezettek itt a gyerekek! - mondta az egyik norvég pedagógus, miután végigjártuk a Károlyi István 12 Évfolyamos Gimnázium épületét, és - eltöltve egy-egy órát az 1. b-ben, az 1. c-ben, a 2. c-ben, az alsós színjátszó csoportban, a 9. osztályokban és a 10. b-ben - visz- szatértünk a tanáriba beszélgetni. Drámapedagógiai foglalkozás a vendégek körében Ebben a tanévben másodszor fogadtunk vendégeket Norvégiából az OTP-Travel Utazási Iroda közvetítésével. Októberben egy közép- iskolás ifjúsági vonószenekar adott koncertet aulánkban, március 19-én pedig a Majorstna Skole tantestülete látogatott el hozzánk. Elsősorban a művészeti nevelés és a nyelvoktatás gyakorlata érdekelte őket a különböző korcsoportokban. Elsőseink büszkén mutatták be furulyatudásukat, ritmikai és dallam- ismereteiket, a másodikosok különböző nyomtatási technikákat alkalmaztak a vizuáliskultúra-órán, színjátszóink a táncszínházi komplex színjátékhoz szükséges dramatikus elemek (tánc, gesztusok, mimika, beszéd) egymásra épülését gyakorolták, kilencedikeseink angol nyelvű helyzetgyakorlatokat és dramatikus játékot mutattak be, a tizedike- sek pedig a tánc és dráma keretében bizonyították, hogy önmaguk lényegét kifejezni nekik is jó érzés. A vendégek nagy figyelemmel vettek részt a bemutatókon, és őszinte elismeréssel nyilatkoztak pedagógusaink szakszerű és lendületes óravezetési stílusáról. A tanáriban történő eszmecserén aztán szóba került a magyar, illetve az újpesti iskolák helyzete, a 12 évfolyamos szerkezeti felépítés mindennapos gyakorlata, a magyar pedagógusok társadalmi presztízse, jövedelme, nyugdíjkorhatára, az informatikaieszköz-el- látottság helyzete, mely - úgy látszik - igencsak eltérő lehet az egyes országok között, de egyformán izgató kérdés mindenhol. Nagy örömmel nyugtázták, hogy a művészeti nevelés jelentőségével a magyar pedagógusok is tisztában vannak. Kedves, nyitott emberek a norvégok, nekünk is érdekes élmény volt velük találkozni. Az az érzésem, nem ez volt az utolsó találkozásunk, és ki tudja, talán egyszer eleget tehetünk Ida Nordstrand igazgató asszony szíves meghívásának, és mi is eltölthetünk egy napot az ő iskolájukban! Az élet pedig megy tovább a Károlyiban, és az a legjobb, hogy magunk között is lényegében ugyanúgy, mint amikor vendégeink vannak. Veszprémi Jenőné igazgatóhelyettes
