Újpest, 1994 (2. évfolyam, 1-29. szám)
1994-06-11 / 12. szám
A nemzetközi gyermeknap „előestéjén" adták át a városháza dísztermében az „Újpest gyermekeiért” díjat. Az ünnepségről készített fotómontázsunk címlapunkra került. Az önkormányzat képviselő-testületének döntését, melyet az újpesti polgárok felterjesztésére, a KÖB javaslatára „alapozott”, Hock Zoltán alpolgármester (képünk jobb szélén), ismertette. Ebben az évben Balázsné Mednyánszky Henriette balettmester, dr. Kálmán Mihály gyermekorvos, Kliment Tiborné, Pusztai Lajosné, dr. Sipos Lajosné, Pomázi László pedagógusok és a Venetianer utcai speciális általános iskola tantestülete részesültek a díjban. A kitüntetéseket dr. Derce Tamás polgármester adta át (címképünkön a Venetianer utcai iskola tantestülete képviselőjének, Barna Lászlónénak.) A díjátadást a kerületi általános iskolás gyermekek műsora követte, melyben felléptek: Bathó Gabriella, Hajdú Piroska, Sárkány Ferenc, Boros Botond, Nagy Eszter, a Babits Gimnázium kórusa, valamint az Erkel Gyula Zeneiskola művésztanárai. Egy tantestület kitüntetése Adj amid van S adj amíg van Ne bánd, hogy nem marad, S ha más minden javad elfogyott Oszd széjjel magad. (Tóth Endre) A fenti idézetet Selmeci Lászlónétól, a kerületi Venetianer utcai Speciális Általános Iskola igazgatónőjétől kaptam. Az iskola tantestületét most tüntették ki az „Újpest Gyermekeiért” díjjal. Ezzel a kitüntetéssel nagyon sokan egyetértenek, együtt örülnek a tantestülettel. Pedagógusnak lenni - ez elkötelezettséget, hivatástudatot jelent, különösen speciális iskolában. Fokozott türelem, empátia és mérhetetlenül sok szeretet kell az itt tanuló gyermekekhez. A felterjesztésben olvasható „A tantestület valamennyi tagja (51 fő, többségük 15-20 éve az iskolában dolgozik) szívós türelemmel, végtelen szeretettel, okos szigorral - soha nem fáradtan, hogyha kell, nap mint nap, óráról órára újrakezdjenek, mindig tudva, mikor kell dicsérni vagy korholni, vagy simogató szeretettel körülvenni - végzi munkáját”.- Hallani kellene - mondta az igazgatónő amikor egy- egy osztályozó értekezleten mérlegelik, milyen értékelés felel meg legjobban a gyerek érdekének. Speciális iskola - sokszor speciális szempontokat kell figyelembe venni. Elképzelhető, hogy a gyerekek tudása esetleg megfelelő, de a magatartása még nem érett meg ahhoz, hogy sérülés nélkül tudjon beilleszkedni egy másfajta közegbe. Sok gyerek veszélyeztetett környezetben él. Nemcsak a tanköteles tárgyakra kell őket megtanítani, de alapvető viselkedési normálra is. Az oktatás mellett óriási hangsúlyt kap a nevelés. Ahogy a lehetőségek engedik, színházba, hangversenyre, rövid kirándulásra viszik a gyerekeket, és ilyenkor „tantárgy” az öltözködés, a tetszésnyilvánítás, még a közlekedés is. Micsoda élmény a metró! És mekkora „jutalom” a pedagógusnak, hogy a gyerekek tudnak viselkedni. Udvariasak, fegyelmezettek, rendesen öltözöttek - bár néha a pedagógusok tárgyi segítségével. Pontosan azért, mert a gyerekek nehezen nevelhetők, az elért sikernek is más az értékrendje. A tanulók többsége napközis, tehát az iskolában készíti el a házi feladatot. A pedagógusok hosszan mérlegelték: vajon a napközis gyerek hazavigye az iskolatáskáját mindennap, vagy csak a hétvégeken? Az előbbi mellett döntöttek: a gyerek legyen felelős azért, hogy a szükséges taneszközök nála legyenek - no és a szülők, ha éppen érdeklődnek, meggyőződhessenek a haladásról. A szülők. Akik sokszor sértődötten jönnek el beíratni a gyereket (mert miért „ide” irányították őket), akik időnként gyanakvó- ak (mert mit lehet itt tanulni?), és amikor körülnéznek, többségükben megnyugszanak. Ez az iskola nagyon szép, otthonos. Minden pedagógus maga dekorálja az osztályát, lehetőleg a gyerekek közreműködésével, mert amit az ember maga kezével csinál, azt jobban meg is becsüli. A rendre, tisztaságra vigyázni kell, vagyis mindig olyan legyen minden osztály, mintha látogatókat várnának. Akik különben sűrűn meg is érkeznek. Részlet a felterjesztésből: „A nevelőtestület kollektívája jelentősen hozzájárult a gyógypedagógiai reformok megvalósításához, szervezeti, tartalmi megújításához. Elsők voltak a tantárgycsoportos és szaktantermi oktatás bevezetésében, a dyslexia prevenciós módszer alkalmazásában az alsó tagozatos anyanyelvi órákon... Rendszeresen részt vállalnak a gyógypedagógiai főiskolák gyakorlati tanításának vezetésében, hazai és nemzetközi látogatóknak bemutató tanítások tartásában." Kitüntetésnek veszik a pedagógusok, ha bemutató órát tarthatnak, a fiatalok várják őket, mikor tartják erre alkalmasnak. És csöndes örömmel könyvelik a dicsérettel felérő kérést, hogy a hospitálók több órán is részt vehessenek. Nem bánják a fáradságot, és tudják: ami szeretetet széjjelosztanak, annak a százszorosát kapják vissza. Jönnek a felnőtt tanítványok, hozzák a családjukat is. Megállják a helyüket abban a nagybetűs Életben, ahová az itteni pedagógusok segítségével jutottak el.- Faragó Zsuzsa A hét végén: Civil Rádió 1994. június 10-12-én pénteken, szombaton és vasárnap egy közösségi rádió fog megszólalni Budapesten a 101,6 MHz-es URH-frekvencián, naponta 7-23 óráig. Ez lesz a Civil Rádiónak - merthogy ez a neve az adónak - immár a harmadik hivatalosan engedélyezett időszakos megszólalása. A Civil Rádió olyan politikai pártoktól, hatalmi központoktól távol álló közösségi rádió, amelyet 40-50 önkéntes működtet. Műsoraink középpontjában a polgár és annak különféle közösségei állnak. Elsősorban a civil önszerveződéseket, azok életét, kulturális-szo- ciális-környezetvédelmi-karitatív tevékenységét igyekszik bemutatni, lehetőséget kínálva minél több hallgatónak a közvetlen vagy telefonon keresztüli megszólalásra. Zenéjében a megszokottól kissé eltérő, a közhelyzenét kerülő zenei világot képvisel, amiben a progresszív könnyűzene, a népzene, a komolyzene kap jelentősebb szerepet. Ha teheti, segítsen! HÍV Pozitív Gyermekekért Alapítvány Szent László Kórház 1097 Budapest, Gyáli út 5-7. Tel ./Fax: 215-5153 BUDAPEST BANK RT.: 224-20396 Sokakat érint Az Újpesti Önkormányzat Polgármesteri Hivatala elkészítette a Budapest IV. kér. 2. sz. területegység - városközponti lakótelepek - részletes rendezési tervét az URBANITÁS Kft.-vei. A tervek megtekinthetők az Ifjúsági Ház előcsarnokában - IV. kér. István út 21. - június 6-tól június 16-ig, naponta reggel 8 órától este 19.00 óráig. A tervező Korompay Judit és a Főépítészi Iroda munkatársa részvételével a helyszínen konzultációs lehetőséget biztosítunk, 1994. június 9-én és június 16- án, délután 15.00 órától 18.00 óráig. További részletes felvilágosítást kapnak az érdeklődők a Polgármesteri Hivatal Főépítészi Irodáján személyesen ügyfélfogadási időben, vagy telefonon az 1694-853-as telefonszámon. Érdemes megnézni... Az Újpest Galéria épületében június 30-ig tekinthető meg naponta 11-18 óra között Henry Korda (London) festőművész kiállítása. A tárlatot Sir John Birch, Nagy Britannia és Észak Írország Egyesült Királyságának rendkívüli és meghatalmazott nagykövete nyitotta meg június elsején. A megnyitón is elhangzott: a Korda név (képünkön a nagykövet úr társaságában) a világ számos pontján „jól cseng”. A művész, a „filmes" Vincent Korda fia, aki képein túl magyar nyelvű köszöntőjével is elbűvölte a tárlatlátogatókat. MINITOURS BUDAPEST 1123 Bp., Győri u. 2/b. Tel.: 175-0019 Telex: 22-7315 NATRAH Utazzon álmai szigetére KRETARA a MINITOURS varázsszőnyegén! Nyugat-Kréta Velencéje, CFíANIA apró utcácskái, hangulatos kikötője, a tenger tiszta kék vize várja ONT! KRÉTA Utazás: hetente repülőgéppel FER1F-1EGY II-ről Szállás: apartmanokban * Ellátás: önellátó vagy félpanzió Indulási időpontok: május 11-től minden szerdán RÉSZVÉTELI DÍJ: időpontoktól függően 18 450 Ft-tól 37 150 Ft-ig Fakultatív programok: Santorini sziget, Szamaria szurdok, Elafonisi, chaniai városnézés, Heraklion-knoszosz. Krétai folklórest. Gépkocsi és motorkerékpár-bérlési lehetőség! Jelentkezés: a Minitours Utazási irodában Budapest XII., Győri út 2. b. T.: 175-0019, 118-5059 NE SZALASSZA EL ÁLMAI SZIGETÉT! MOST VALÓRA VÁLHAT ÁLMA!
