Hírhozó, 2011 (21. évfolyam, 1-16. szám)
2011-02-24 / 3. szám
B OKTATÁS Japán nap a Bóbita Óvodában A Bóbita Óvodában nagy izgalommal készülődtek a nagycsoportos gyerekek a japán napra, amelyre az intézmény meghívta a Magyar-Ja- pán Baráti Társaság elnökét, Vihar Juditot, aki elhozta segítségül egyik kedves tanítványát, Csalló Edinát. A nagyon tartalmas délelőtt során rengeteg érdekességet láthattak-hallhat- tak a gyerekek. Már az előző 1-2 napban Japán legfőbb jellegzetességei volt a fő téma az óvodában, ezt Vihar Judit kiegészítette, gyönyörű képekkel illusztrálta. Sokat mesélt Japán szigetvilágáról, építészetéről, a japán lakások jellegzetességéről, a szamurájok életéről, a teaszertartás hagyományáról, néhány japán ünnepről (V.5. Fiúk napja, XI. 15. 7, 5, 3 évesek ünnepe, III. 3. Babafesztivál, Cseresznyevirágzás ünnepe), a japán fürdőkről, a földrengés -és tájfunbiztos gyorsvasútról (sinkanszen). A Magyar-Japán Baráti Társaság elnöke a tanítványai által lefordított mesekönyv, a Momotaro, a barackfiű egyik vidám meséjét is elmondta, amelynek címe: A morgó teáskanna. Játékidőben néhányan a szőnyegen a színes, nagy faépítő játékból teaházat építettek és az általuk kiszínezett japán zászlóval díszítettek. Bemutatták, hogyan kell elkészíteni a zöld teát és az ezzel kapcsolatos szokásokat, majd a gyerekek egy kis szusit kóstolhattak evőpálcikával és persze teát is ihattak. Volt még origamizás Csalló Edina közreműködésével, karatebemutató. Vihar Judit minden gyereknek leírta japán írással a keresztnevét, amit nagy örömmel mutattak meg szüleiknek. Két ovis még kimonóba (yukatába) is felöltözhetett. Munkatársunktól Üjratáska program A Jókai Mór Általános Iskola 5-6.osztályos tanulói egy igen különleges interaktív programon vehettek részt. Felkeresték a Jane Godall Intézetet, akik Magyarországon Rügyek és Gyökerek Egyesület néven képviseltetik magukat. A világon jelenleg 100 országban tevékenykednek. Jane Godall — aki 1991-ben hozta létre Tanzániában a Roots &. Shoots természet- és környezetvédelmi hálózatot - szilárd meggyőződése, hogy a fiatalok és a gyerekek valóban képesek megváltoztatni a világot. Ehhez szükséges, hogy megismerjék a Földünket fenyegető világméretű és helyi veszélyeket, valamint véghezvigyék a saját projektjüket, amely ezeknek a problémáknak a megoldására irányul. Az interaktív előadásban megismerkedtek a tanulók a nejlonzacskók előállítása során keletkező és használatuk után évszázadokig fennmaradó, az élővilágra sok szempontból káros hatásokkal. Ezután pedig mindenki kapott egy vászontáskát, amelyet egyedivé varázsolhatott, kedvére festhetett textilfestékkel. A környezettudatos életmód alapjait így a gyerekek tapasztalati úton sajátították el, s talán egyre több család jár bevásárolni ezekkel a táskákkal. Munkatársunktól 2011. február 24. 9
