Hírhozó, 2011 (21. évfolyam, 1-16. szám)
2011-06-13 / 8. szám
Projektzáró rendezvény a Vigyázóban A Balassi Bálint Nyolcévfolyamos Gimnázium TÁMOP 3.2.9. Audiovizuális emlékgyú'jtés című pályázati projektzáró rendezvényét május 26-án tartották a Vigyázó Sándor Művelődési Házban. Az eseményen részt vett Farkas György, a Balassi igazgatója, Tollai Gábor, a Terror Háza Múzeum programigazgatója, Molnár Zsolt munkaközösségvezető, Válóczy István ny. mérnök-dandártábornok, valamint Novák Tamás, a Bűn és büntetlenség című film készítője. Farkas György elmondta, a pályázati projekt során az oral history módszerét alkalmazva diákjaikkal az 1939-1990 közötti magyar történelem még élő szemtanúit kutatták fel és készítettek velük videóinterjúkat. A munkához 10 millió forintot nyert az iskola, amelynek 10 százalékát eszközfejlesztésre lehetett fordítani. A projektben több történelemtanár vett részt, kéttucatnyi tanuló a filmek elkészítésében, utómunkálataiban működött közre. Több mint 50 interjút készítettek ismert és ismeretlen, de érdekes életutat bejárt emberekkel. Igazgatóként a sikerként értékelte a projektet, hiszen a tanulóknak lehetőségük adódott a kon- zervtörténelemmel szemben más szemszögből megismerni az élő történelmet. Pedagógiai szempontból is nagyon fontos, értékes ez az egyéves munka. Megszólaltattak olyan hétköznapi hősöket, akik évtizedekig magukban hordozták a történelmi emlékeket, amelyeket ők maguk átéltek. Terveik szerint folytatni fogják munkájukat a XVII. kerület történelmének dokumentálásával, hogy megmaradjon az utókor számára mindaz az emlék, amit sikerül összegyűjteniük. A pályázat tanulságait összefoglalva Tallai Gábor hangsúlyozta, az emlékátadás folyamatát próbálták beindítani, hogy megkaphassák azokat a tapasztalatokat, amelyekkel elődeink, őseink bírnak, akik egyébként nagyon lelkesen vállalják fel ezt a szerepet. Három dologra hívta fel a figyelmet, az igazságra, az emlékezésre és az identitásra. Ennek a projektnek az egyik nagy tanulsága az, hogy sokféle személyes igazság van, amelyek felé nyitottak kell lennünk. Az emberek nagy része például a ’70-es,’80-as évek első felét kifejezetten sikertörténetként élte meg, hiszen életében sok pozitív változás történt. Nagyon sokan arról cikkeztek az elmúlt 20 évben, hogy milyen szétszakított a magyar társadalom. Megtekintve több száz interjút arra az álláspontra jutottak, hogy ez sem igaz, sokkal több köti össze a társadalom tagjait, mint azt gondolnánk. Az identitással kapcsolatban elmondta, hogy identitás, önazonosság-tudat nélkül nem lehet elhelyezkedni a világban, és egyetért a megállapítással: akinek nincs identitása, bármire képes. Molnár Zsolt, az audiovizuális emlékgyűjtés projekt vezetője a program megvalósításának technikai részleteiről, a munkafolyamatok megvalósításáról beszélt. Hangsúlyozta, oktatási céljuk a középiskolai diákok felkészítése az audiovizuális forrásgyűjtés technikájának használatára, az elkészült audiovizuális források oktatási segédanyagként való felhasználása a középiskolai történelemoktatásban. Végül Nemzetőrként a forradalomban címmel Válóczy István ny. mérnök-dandártábornok, egykori repülős tiszt mesélt életének fontos állomásairól, a repülőgépek iránti szenvedélyes érdeklődéséről, 1957-es letartóztatásáról, az 1963-as általános amnesztiát követő szabadulásáról, majd a program zárásaként mozielőadáson vetítették le a Bűn és büntetlenség című, Biszku Béláról szóló portréfilmet. Kili Tamás JSÍ A Békésy ökoiskola A Békésy György Szakközépiskola a TÁMOP- a zöld tanórákat, amelyeken az egyes tantárgyak keretén 2.2.3/B-09/1-2009-0003 számú, A szakképzés szerkezeti és belül a környezet szennyezését, védelmét, megóvását jár- tartalmi megújítása a Belvárosi TISZK-ben európai uniós ják körül a tanulók. A diákok figyelmét a környezet fonpályázat keretén belül megpályázta és elnyerte az Ökoiskola címet. A tanárok továbbképzésén túl a diákok szemléletének környezettudatos átformálása is célként szerepelt a projektben. Ezért rendezett az iskola még márciusban öko- projektnapot. A Békésy György Szakközépiskola a diákok környezettudatos nevelését előtérbe helyezve bevezette tosságára úgy hívták fel, hogy tavasszal részt vettek Rákosmente 3 meghirdetett programjában, amikor az illegálisan lerakott hulladékot gyűjtötték össze a Rákos-patak partján, a Vegyi-tónál és Rákoshegyen. A jövőben is nagy szerepet szánnak az iskolában az ökoszemléletnek. Munkatársunktól JiS 16 HÍRHOZÓ
