Hírhozó, 2011 (21. évfolyam, 1-16. szám)
2011-01-27 / 1. szám
Iskolakóstoló a Laborczban A Laborcz Ferenc Általános Iskola Gyökér utcai kisépü- létében január 18-án iskolakóstolóra várták a leendő első osztályos gyerekeket és szüleiket. A további nyílt órákat megelőző tájékoztatón Erdészné Nagy Éva igazgató ismertette a tudnivalókat, az iskolakóstoló állomásait és a beiratkozás feltételeit. Az igazgatónő először arról beszélt, hogy a nehéz döntés előtt álló családok milyen szempontokat vegyenek figyelembe az iskola kiválasztásánál. Rendkívül fontos, melyik tanító néni a szimpatikusabb, ezért felhívta a szülők figyelmét, hogy a gyerekek szívesebben járnak majd az iskolába, ha az ő véleményüket is kikérik a döntéshozatalnál. A körzethatárokon kívül az otthonuktól való távolságot, a közlekedést, a biztonságot is mérlegelni kell. Erdészné Nagy Éva elmondta, hogy a művészeti nevelés, az idegen nyelvi képzés és az informatikaoktatás jelenti az iskola fő pilléreit. Ez év szeptemberétől két párhuzamos, egy tagozatos művészeti és egy általános tantervű osztály indul. A művészeti osztályba nem kimondottan zseniket, inkább a művészet értékeire fogékony gyerekeket várják, akiknek a lelkületére igyekeznek hatni. Az alsó tagozatban emelt óraszámban tanítják a rajzot, de mind az alsó, mind a felső tagozatosoktól elvárják, hogy többet vállaljanak. Felső tagozatban nyílik lehetőség választani a művészeti ágak közül, tőlük több önálló gyűjtőmunkát várnak el magyarból és történelemből, és a tagozatos osztályban kötelező a művészettörténet tárgy is. Az iskola másik kiemelt területe az idegennyelv-oktatás 1—8. osztály között, elsőben kedvcsinálóként az angol és a német nyelvet mutatják be. Tapasztalataik szerint az angol általában népszerűbb, de nem szeretnék, ha a német nyelvoktatás kihalna, mert azzal kevesebbek lennének. Az alsó osztályokban az idegennyelv-oktatáson kívül a testnevelésre is külön hangsúlyt fektetnek, mivel a mozgáskoordináció fejlesztése nagyon fontos az írás-olvasás tanításában. Az ismerkedő foglalkozássorozat további időpontjai: február 1. és 8. 16.30—17.00. A versekkel, mesékkel színesített délutánokon a gyerekek játékos formában, felkészült tanító nénik segítségével, családias légkörben barátkozhatnak az iskolával. Érdekes feladatokban vehetnek részt, manuális tevékenységek során ügye- sedhetnek. A szülők tájékoztatást kapnak az intézményben folyó munkáról, betekintést nyernek a nyílt foglalkozásokba, ahol megfigyelhetik, hogyan fogadja gyermekük az új kihívásokat. Az ötödik alkalommal, február 15-én rajzversenyen mérheti össze tudását valamennyi iskolába készülő óvodás. Ez egyben a tagozatos osztályba jelentkezők rajzképességének mérése. Kili Tamás JÜÍ Iskolanyitogatóra várják a gyerekeket a Jókaiban Ebben a tanévben is játékos foglalkozásokra várja a Jókai az iskolába készülő óvodásokat és szüleiket. Érdekes feladatokkal, versekkel, mesékkel készülnek a tanító nénik ezekre a délutánokra. Amíg a gyermekek nyelvi, informatikai, kézműves- és sportfoglalkozáson vesznek majd részt, addig a szüleik tájékoztatást kaphatnak az intézményben folyó munkáról, bepillantást nyerhetnek nyílt órákba is. A foglalkozások időpontjai: február 2., február 9., szerdai napokon 16.00-17.00 óráig. Minden szülő azt szeretné, ha gyermeke jövőjével kapcsolatban a lehető legjobb döntést hozná meg, amelyhez segítséget nyújthatnak ezek a remélhetőleg kellemes, ba- rátkozásra, ismerkedésre lehetőséget nyújtó délutánok is. Az iskola fontosnak tartja, hogy az ovisokban eloszlassák az iskolával szembeni idegenkedést, hiszen amit ismernek attól már nem félnek, és látják, hogy a tanító nénik is ugyanolyan aranyosak, mint az óvó nénik voltak. Munkatársunktól jSÍ R, £ p .***' ggfA : % ■Él fÉÉÉ * í' f ik B fi 2011. január 27. 11
