Hírhozó, 2007 (17. évfolyam, 1-21. szám)

2007-01-24 / 1. szám

2007. JANUAR 24. KTATAS 11 felvételik ideje _________ A Pál Apostolban a keresztény értékek meghatározóak Snell György atya diákjai körében Ts. Kiu Tamás A Pál Apostol Katoli­kus Általános Isko­la és Gimnázium életé­ről Horuáthné Vincze Ju­dit megbízott igazgató adott tájékoztatást.- Hány gyereket vesznek fel idén a gimnáziumba?- 30-34 fő között, attól függően, hogy tudjuk összeállítani a nyelvi csoportokat, ugyanis nálunk az idegen nyelv tanítása mindig kis cso­portokban történik. Fel­vételi a saját tanítványa­inknak nincs, külsősök­nek elbeszélgetést tar­tunk matematika, ma­gyar, történelem tár­gyakból, illetve általá­nos műveltségből. Na­gyon fontos, hogy a hi­tüket gyakorló gyerekek jelentkezését várjuk el­sősorban, mert a humán tantárgyak mellett ná­lunk a keresztény érté­kek a meghatározóak. Nem csak katolikus, ha­nem református, evan­gélikus felekezetűeket is várunk. A gimnázium általános jellegű, viszont kuriózum, hogy hittant és latint is tanulnak a gyerekek. Ez utóbbi ta­lán azoknak a diákok­nak lehet fontos, akik bölcsészkaron kívánnak továbbtanulni. A két­éves latinoktatással pár­huzamosan német, an­gol nyelvoktatás folyik, melyet a közeljövőben a francia nyelvvel kívá­nunk kiegészíteni. Isko­lánkban nagyon népsze­rűek a szakkörök: ide­gen nyelv, fizika, bioló­gia, történelem és a ma­tematika.- Az itt végzett középis­kolások Iwgy boldogulnak főiskolán, egyetemen?- A tandíj bevezetésé­vel most már nem ka­punk reális képet erről - mivel a továbbtanulás lehetőségét a szülők anyagi helyzete is beha­tárolja -, de eddig több, mint 80 százalékuknak sikerült felvételt nyerni­ük. Ennek ellenére fon­tosnak tartjuk, hogy ta­nulóink egy pályairá­nyultságot is kapjanak, mert nem biztos, hogy mindenkinek a felsőok­tatásban kell továbbta­nulnia. Például érettsé­givel rendelkezők, a 13- 14. évfolyamon kiváló szakmunkásképzésen vehetnek részt, hisz a munkaerőpiacon rájuk is egyre nagyobb az igény. Sokszor kapjuk a kritikát, hogy az egyház és a katolikus iskolák kemény erkölcsi köve­telményei elriasztják a fiatalokat. Válaszul II. János Pál pápát idézem: „Jobban bízom a fiata­lokban. S az egyház nem kemény, hanem igényes követelménye­ket támaszt velük szem­ben." Kerületünk diákjait is várja a lónyay Az erkölcsnemesítő pedagógiájáért kapta meg a Magyar Örökség-díjat a református gimnázium 'S. Varga Orsolya A kerületben találha­tó iskolák mellett a nagy hírű Lónyay Utcai Református Gimnázi­um és Kollégiumba is számos diák szeretne bejutni. A Magyarországi Re­formátus Egyház által fenntartott intézmény 1859-ben nyitotta meg kapuit. Itt tanult többek között Gárdonyi Géza, Szent-Györgyi Albert, Jékely Zoltán. Az iskolá­ban végzettek közül többen akadémikusok, Kossuth- és Széchenyi- díjasok lettek. Mind­annyian vallják, hogy életükben meghatározó volt az itt kapott tudás. A diákok a 8, a 6 és a 4 évfolyamos képzések közül választhatnak. Madarász Imréné, az is­kola igazgatója elmond­ta, hogy a leendő tanu­lóknak szóbeli és írásbe­li felvételin kell számot adniuk tudásukról. Az iskolának saját felvételi­je van, a diákok nem a központi vizsgát írják meg. Az iskolába február 9- ig kell beérkezniük a felvételi lapoknak. Az írásbelik február 19-én lesznek, a szóbelikre február 22. és 24. között kerül sor. Mindhárom képzési formára többszörös a túljelentkezés, a 8 évfo­lyamosra kb. másfélsze­res, a 6 évfolyamosra kétszeres, a 4 évfolya­mosra négyszeres. Idén először 0. évfo­lyamot, nyelvi előkészí­tőt is indít a gimnázi­um. Itt az első idegen nyelvet heti 10 órában, a második idegen nyelvet 3 órában, informatikát pedig 8 órában tanul­nak a diákok. Ezek mel­lett természetesen a töb­bi tantárgyból is szinten tartják a gyerekeket. A 0. évfolyam elvégzése után a tanulók az első idegen nyelvből majd­nem a középfokú nyelv­vizsgáig jutnak el, infor­matikából pedig az ECDL-vizsgához szük­séges szintig. Első idegen nyelvként a gyerekek az angol és a német közül választhat­nak, második idegen nyelvként pedig franci­át, spanyolt, olaszt vagy latint tanulhatnak. Nem a tiszta kitűnő diákok járnak ide, a né­gyes vagy ennél jobb ta­nulókat várják. A tanul­mányi átlag mellett a je­lentkezőknél megnézik a magatartásra kapott jegyeket is. A továbbtanulással kapcsolatban az igazga­tó kifejtette, hogy a költ­ségtérítéses képzések bevezetésével sokkal többen jutnak be a felső- oktatási intézményekbe, ma már az anyagiak is szerepet játszanak ab­ban, hogy hányán tanul­nak majd tovább. Ezért nem is ezt tartja döntő­nek, hanem azt, hogy mekkora tudást szerez­tek meg náluk a diákok. A belépő osztályoknál felmérik a tudásszintet, majd később, hogy mennyit fejlődtek a ta­nulmányaik során. Itt, a Lónyayban elég sok a hozzáadott többletérték, a tanárok nagyon nagy munkát végeznek. Job­ban odafigyelnek az er­kölcsi tartásra, a fegye­lemre, a mások iránti tiszteletre nevelésre. Fontos a család szerepe, az emberi és keresztyén értékek elsajátítása. Az intézmény éppen ezért az erkölcsnemesítő pe­dagógiájáért vehette át 2006-ban a Magyar Örökség-díjat. A gimnázium alap­vetően református is­kola, de bármilyen val- lású gyereket felvesz­nek, nekik külön hit­tanórát tartanak. Az in­tézményben kollégium is működik.

Next

/
Thumbnails
Contents