Hírhozó, 1993 (3. évfolyam, 1-12. szám)

1993-05-01 / 5. szám

HIRHOZO 1993. MÁJUS 1. Egy iskola, melynek munkáját kevesen ismerik Iskolánk különbözik a kerület többi iskolájától. Hozzánk Olyan gyerme­kek járnak, akiknek már óvodás ko­rukban, de az általános iskolában biztosan problémái voltak a tanu­lással, haladásuk nem volt megfe­lelő, osztályt, esetleg osztályokat ismételtek. Ezen gyermekek részé­re létesült intézményünk; - olyan gyermekek számára, akik önhibá­jukon kívül, szülési sérülés kap­csán, betegségek, vagy egyéb hát­ráltató okok miatt kerültek olyan helyzetbe, hogy tanulásuk, fejlődé­sük problémássá vált; - amit koráb­bi iskolájukban nem lehetett megol­dani. Intézményünkben I—Vili. osztá­lyig látjuk el a tanulók nevelését, ok­tatását; - 10-15 fős osztályokban, ahol lényegesen több idő jut fejlesz­tésükre, mint korábban. Meleg ér­zelmi légkörben, minden gyermek számára érzelmi biztonságot nyújtó közegben igyekszünk feloldani gát­lásaikat, megszüntetvén kudarcél­ményeiket, megismervén képessé­geiket és fejlődésük további lehe­tőségeit. Ezek után válnak szemé­lyekre szóló, differenciált, személyi­séget fejlesztő oktatási folyamatok részeseivé. Sérüléseik tekintetében sokféle, esetleg összetett képpel ta­lálkozunk. Megtalálható a csendes, szótlan, visszahúzódó, a sokbeszé- dű, az enyhén, vagy súlyosan be­szédhibás, a dyslexiás és az autis­ta gyermek. Munkánk kiemelt terüle­tei: a beszédfejlesztés, az olvasás­írás, a számolás, a testnevelés és munkára nevelés. Természetesen a felső tagozatban gyermekeink mindazon tantárgyakat is tanulják, melyeket az általános iskola is ta­nít. Tanulóink szeretnek iskolába járni, s legtöbbjük igyekszik képes­ségeihez mérten jól megfelelni a kö­vetelményeknek, mert többségük megértette, hogy csak megfelelő is­meretek elsajátítása után tanulhat­nak tovább. Célunk, hogy munkánk nyomán rehabilitált, önmagukkal összhang­ban élő, környezetükben feltűnést nem keltő, feladat- és kötelesség­tudattal, a munkavégzés iránt fo­gékonyan adjuk át tanulóinkat az épek társadalmának. Továbbtanu­lásukat iskolánk intézi. Megnyug­tató számunkra az a tudat, hogy korábban 42 szakma közül vá­laszthattak tanulóink, s váltak jó szakmunkássá, s alapítottak csalá­dot. Jelenleg is igen jó továbbta­nulási lehetőséget tudunk számuk­ra biztosítani, jó megélhetést, megfelelő anyagi lehetőségeket biztosító ágazatokban; védett munkahelyeken. Egyébként ha­ladásukban legkiválóbb gyermeke­ink közül már többet visszairányí­tottunk az általános iskolába. Ez számunkra emberi és szakmai szempontból igen nagy örömet je­lent. A fennálló rendelkezések ér­telmében végzett tanulóink számá­ra - az általunk nyújtott továbbta­nulási - szakmaszerzési lehetősé­geken túl - fennáll az a lehetőség is, hogy akár technikumba, akár gimnáziumba jelentkezzenek. Sze­retnénk az élet követelményeinek messzemenően megfelelni, s ezen a főváros központjától távoli XVII. kerületben a szülők problémáinak oldása érdekében továbbra is igyekszünk a középsúlyos és fej­lődésükben gátolt gyermekek szá­mára csoportot fenntartani és igen nagy örömünkre szolgálna, ha megkímélhetnénk mindazon, még óvodás korban lévő gyermekeket a kudarcélményektől, iskolába ke­rülésük esetén; - akiknek számára óvodai csoportot is létre kívánunk hozni. Örömünkre szolgálna, ha a gyer­mekeik sorsát intéző és ebben még habozó szülők megtisztelnének minket bizalmukkal, s élnének mindazon lehetőséggel, melyet is­kolánk munkaprofilja nyújt a kerü­let lakosai számára, a Napiás u. 60. szám alatti épületében. Pálvölgyi Szilveszter igazgató Általános Iskola 1172 Budapest XVII., Napiás u. 60. Tel.: 158-4631 1993. április 19—22-ig tartottuk a hagyományos óvodai szakmai napokat a XVII. kerületben. Válogathattunk a különféle lehetőségek küzül, érdeklő­désünk függvényében. Nevelési területeinkhez jól kapcso­lódtak az elméleti előadások: irodalmi neveléshez: .Szó és látvány” c., környezet ism.; „Környezetvédelem­re nevelés az óvodában”c., zenei neveléshez: „A zene, mint a művészeti nevelés része” c., játék tevékenység­hez: „Montessori rendszerének alkalmazása” c. és az óvodai életben egyre nagyobb szerepet játszó: „Innová­ció, valamint az óvoda menedzselése” c. tájékoztató. Ezekkel szinkronban szerveződtek a különféle gyakor­lati bemutatók. Mindezt kiegészítette a „Gyermekmunka kiállítás”, a játékeszköz bemutató és az óvónői szö- vés-agyagozás gyakorlati tevékenysége. E pár nap módot nyújtott nagyobb kitekintésre, informá­ciószerzésre, gyakorlatok - módszerek megismerésére. Baka Lászlóné Napsugár óvoda vezetője POLGÁRI KALAUZ Demszky Gábor Főpolgármester május 5-én mutatta be a Polgári Kalauz - Budapest ’93 című, a Fővárosi Önkormány­zat kiadásában megjelent kiadványt, mely a 23 budapesti önkormányzat jellemzői, az elmúlt év eseménykrónikája mel­lett a gazdaságtól a közbiztonságig életünk valamennyi fon­tos területén segít eligazodni. A kézikönyvként használható, számos praktikus információt is tartalmazó könyvet a Pol­gármesteri Hivatalok Ügyfélszolgálati Irodáin ingyenesen kap­hatják meg az állampolgárok. Köszönetnyilvánítás A Mozgássérültek XVII. kerületi Klubja ezennel kö­szönetét mond mindazoknak a segítőknek, támoga­tóknak (hivatalok, vállalatok, vállalkozók, magánsze­mélyek) akik adományaikkal könnyebbé teszik min­dennapjainkat.

Next

/
Thumbnails
Contents