XIII. Kerületi Hírnök, 2010 (16. évfolyam, 1-24. szám)
2010-06-01 / 11-12. szám
TIZENHARMADIK j|p KERÜLETI HÍRNÖK A fizikát nehezebb elfogadtatni Alapvető a jó viszony a gyerekekkel Magyar Tamás - Tizenhat éve tanít az Ady Endre Gimnáziumban 8 Manapság sokan úgy gondolják, az általános műveltséghez elegendők a humán ismeretek, a matematikában vagy éppen a fizikában való alapjártasság nem feltétel. Magyar Tamás, az Ady Endre Gimnázium Arany Katedra díjjal kitüntetett matematika-fizika tanára ezzel nem ért egyet. Ő folyamatosan azon fáradozik, hogy diákjaival megismertesse, sőt meg is szerettesse a reáliákat. Mint mondja, ez a matek esetében könnyebben megy, a fizikát nehezebben fogadják el a gyerekek. Nem szentségtörés a viccelődés A szülei is pedagógusok voltak: édesanyja tanítónő, édesapja pedig felső tagozatos tanár. Fehérváron nőtt fel. Az ottani Teleki Blanka Gimnáziumban a nemrégiben magas kitüntetésben részesült Láng Hugó volt nem csupán a matematikatanára, hanem számára az igazi, a nagybetűs tanár. Töle tanulta meg: a pedagógus akkor érhet el igazi eredményeket, ha nemcsak tanárként, hanem emberként is jó viszonyt alakít ki a diákokkal. Ehhez tartja magát, mióta a pályán van. Nem szentségtörés a viccelődés, a nevetés a matekórán, mert oldja a feszültséget. Ugyanakkor korlátái is vannak a diákokkal való közeli kapcsolatnak. Ha a tanár ezeket nem lépi át, és a tanuló is kellően értelmes és intelligens,'akkor ennek csak pozitív ho- zadéka lehet. Tizenhat éve tanít az Adyban. Miután Budapestre költözött, először a Szász Ferenc kereskedelmi, majd a kerületünkben levő, Üteg utcai Verebély László Szakközépiskolában oktatott. Az utóbbiban kötelező érettségi tárgy volt a fizika. Itt, az Ady-gimnáziumban viszont kevesen választják ezt. Régebben a középiskolások a második osztályban kezdték a fizikát, aminek sok előnye is volt. Addigra már tudtak mire építeni, miután matematikából megszerezték az alaptudást. Mindig is osztályfőnök volt, kivéve a mostani tanévet. Jövőre viszont ismét lesz osztálya: szokás szerint a 9. c-t kapja. Bevallja: ürességet érzett, mikor tavaly el- ballagtatta a diákjait. Szerencsére a kapcsolat nem szakadt meg: többen is rendszeresen visszajárnak az alma materbe. Ilyenkor felelevenednek nemcsak a tanórák emlékei, de a közös táborozásokon szerzett élmények is. Túravezető és táboroztató Merthogy Magyar tanár úr nagy túravezető és táboroztató. Kétszer vitte a gyerekeket a Magas-Tátrá- ba, a tavaly végzetteknekpedig egyhetes evezőstúrát szervezett a Fel- ső-Tiszán. Az idén Balaton körüli biciklitúrát tervez. Volt olyan nyár, mikor a 11 -eseket kiránduló-mate- kozó táborba vitte. Most pedig leendő osztályfőnökként a nyár végi gólyatáborra készül. Az iskolán kívül egy turistaszakosztállyal is rendszeresen kirándul. Azt mond-« ja, „élete túráját” éppen néhány hete teljesítette: kisebbik fiával és annak barátjával egy nap alatt 56 kilométert tettek meg a Mátrában úgy, hogy 2900 méter szintkülönbséget kellett leküzdeniük. Hetente kétszer jógázni jár és rendszeresen fut a Margitszigeten és persze kerékpározik. Szerinte 2010. június 1. nagyszerű, hogy ebben a kerületben ennyi bicikliút van, hogy fedett lett az iskola előtti kerékpártároló, így természetes, hogy ide is a kétkerekűn jár. Kivéve télen, amikor gyalog teszi meg az utat. A József Attila Színház mögötti otthonától - ahol már 25 éve lakik - így is 15 perc alatt beér. Feleségével - aki szintén matematika-fizika tanár - az egyetemen ismerkedtek össze. A gyerekek viszont más pályát választottak. Kisebbik fiuk bankban dolgozik, a nagyobbik pedig informatikus. Magyar Tamás úgy látja: nem jó, hogy sok gyerek szinte parttalanul, éjjel-nappal számítógépezik. Emiatt nemegyszer fáradtan jönnek iskolába, nincs energiájuk és kedvük a tanuláshoz. Természetesen maga is odaül a gép elé, de nem hosszú órákra, csak hogy megnézze például, milyen idő ígérkezik a hétvégi túrához, vagy hogy áll a forint. Most épp a 12-esekkel készül érettségiztetni. Ők heti öt órában tanulták a matekot, és sokan közülük fakultációra is jelentkeztek. Nem félti őket, mert mint mondja, intelligensek és szorgalmasak. A kitüntetés meglepetésként érte. Vele örültek a családtagjai és a tanítványai is. Úgy érzi, a gyerekek elfogadják, sőt kedvelik is, bár hozzáteszi: a fizika nehéz dió, itt nagyobb ellenállást kell leküzdeni. Iskolai és személyes problémáikkal is sokszor megkeresik a diákok. Ő pedig tréfásan saját osztálya „apukájának” nevezi magát. Azt viszont komolyan gondolja, hogy a jó pedagógus félig-meddig családtag: a gyerekekkel olyan a kapcsolata, hogy bátran fordulnak hozzá. Csop Veronika Sportos idősek jelentkezhetnek Az önkormányzat testvérvárosai ez évben is megszervezik az idősek sportjátékát úszás, sakk, asztalitenisz, tenisz, bowling sportágakban. Kerületünket a júniusi selejtezőn első helyezést elért versenyzők képviselhetik július 1-2-án a szlovákiai Kassán. Jelentkezni lehet minden 60. életévét betöltött kerületi szépkorúnak június 11-ig, munkanapokon 8 és 15 óra között a 239-6451- es telefonszámon vagy a karacsony- imagdolna@bpl3.hu e-mail címen. ZSOLNAY MÁRKABOLT *f.°*C* g % 1137 Budapest* Pozaonvi üt II. Tel.:340-5568 ' KÉSZLET AKCIÓ: 20% www.butvar-zsolnay.hu Hogyan lehetnénk boldogabbak? Amiért erőnket, időnket, képességeinket adtuk, és az meghozta a „bevetés” eredményét, rögvest örömérzést szül. Ami viszont befektetés nélkül az ölünkbe poty- tyan, az nem lesz igazán a „miénk” - tulajdonunk lesz ugyan, de nem lesz lelkünk része, nem válik életünk fontos darabjává. A vásárolt villa vagy a maga építette kis ház öröme között határtalan távolság van, pedig mindkettő örömforrás. Mindnyájan átéljük a megküzdött dolgok elérésének örömét - a sikeres sportteljesítménytől kezdve a vizsga eredményén át a megszerzett, eléjt dolgok feletti örömig, ám ez legfőképp az embe* kap csolatok lélekmelegítő közegében képes hatni. Ha nem volna kiért, miért küzdenünk, ha nincs kinek felmutatnunk, akkor a győzelem hiábavaló. Talán ez is magyarázhatja, hogy az öncélú, saját magunkért, anyagi javaink gyarapításáért történő cselekedetek nem képesek azt az örömérzést kiváltani, mint amit a nekünk fontos személyek - örülve eredményeinknek- megadhatnak. Örömforrásaink keresésében" azonban ne feledkezzünk' meg emberi valónk értékes hozományáról, a játék, a belefeledkezés, a belemerülés önfeledtséojvel járó, sziiytfi elsodró lelkiálláüftOB'ól, amikor szinte beleédesedünk abba a történésbe, amelynek részesei vagyunk. Minden olyan tevékenységünkből születhet örömteli és magával ragadó belefeledkezés, amelyből reményeink szerint „kijön valami”, aminek örülni tudunk - de mégis az a lényeg, hogy magát a folyamatot végig élvezni tudjuk, bármi is lesz belőle... Minderről bővebben a Mindennapi Pszichológia legújabb számában olvasható prof. Bagdy Emőke cikksorozatában. A folyóirat megrendelhető a www.mipszi.hu weboldalon vagy az alábbi telefonszámon: (1) 789-8040, megvásárolható a hírlapárusoknál. W
