XIII. Kerületi Hírnök, 2008 (14. évfolyam, 1-24. szám)
2008-09-16 / 18. szám
6 TIZENHARMADIK a KERÜLETI HÍRNÖK 2008. szeptember 16. Nemzetközi probléma a funkcionális analfabétizmus Olvasással fejleszthető a szövegértés Játszóházi nyílt nap Kézműves- és játékos foglalkozások Az UNESCO 1965-ben hozott határozatával szeptember 8-át az írástudatlanság Elleni Küzdelem Nemzetközi Napjává nyilvánította. Magyarországon a fiatalok megtanulnak írni, olvasni, számolni, de a nemzetközi felmérések azt bizonyítják, hogy sok esetben nem tudják használni ezeket a képességeket. Arról, hogy a funkcionális analfabétizmus és kialakulása ellen mit lehet tenni, Völgyi Péternét, a XIII. kerület magyar nyelv és irodalom tantárgygondozóját kérdeztük. Kompetenciaalapú oktatás Kötelező az iskolában megtanulni írni, olvasni, mégis nagy számban akad funkcionális analfabéta a tanulók között. A szakemlegyenek használni a mindennapi életben. Nem véletlen, hogy a kompetenciaalapú tudásnak az egyik lényeges eleme a szövegértés, hiszen ahhoz, hogy a gyerek a különböző tantárgyak feladatait megoldja, értenie kell a leírtakat. Az írásbeli és a szóbeli készségek fejlesztésére az egyik legjobb módszer a kooperatív tanulási technika. A speciális csoportmunkában a gyerekek értelmezik a szöveget, elmagyarázzák annak tartalmát, ez rákényszeríti őket a folyamatos, egymást értő kommunikációra.- Az oktatás azonban önmagában nem elég, nagyon fontos a szülői háttér, a példamutatás - hívja fel a figyelmet a tantárgygondozó. Abban a családban, ahol a szülők rendszeresen olvasnak, ott a gyermekben is előbb-utóbb felkeltik az akkor megfigyelhető az is, hogy szókészletük egyre inkább specializálódott. Sok tanuló nemcsak a népnyelvben használt szavakat nem ismeri - a János vitéz, a Toldi megértéséhez is szómagyarázatokra van szükség -, hanem gyakran a köznyelvi kifejezéseket sem, esetleg olyan szavakat használ, amelyeknek nem, vagy nem pontosan tudja a jelentését. Előfordul, hogy azokat a kifejezéseket, amelyeket nem értenek, „át- ugorják” az írott szövegben, és így csak a leírtak egy részét ismerik meg és sajátítják el. A szókészlet specializálódását abban látja a szakember, hogy a gyermekek szókincse gazdag bizonyos, általuk kedvelt témakörökben, például a sportban vagy az informatika világában. Fontos, hogy ösztönözzük a gyerekeket arra, hogy A gyerek beszéltetése is fontos, hiszen a szövegértés és a szövegalkotás együtt fejlesztendő berek funkcionális analfabétának azokat nevezik, akik az olvasott szöveget nem képesek megérteni, vagy a tartalmát elmondani, és válaszolni sem tudnak a szöveggel kapcsolatos kérdésekre. Ez a hiányosság arra vezethető vissza, hogy a gyerekek alacsony szinten sajátítják el az írást és az olvasást, és ezt a készségüket a későbbiekben sem fejlesztik. Völgyi Péterné elmondta: az írás és az olvasás elsajátítása tantárgyközi ismeret, ami azt jelenti, hogy nemcsak az alsó tagozatban tanító pedagógusok és a felsős magyartanárok feladata ezek tanítása és fejlesztése, hanem a többi pedagógus kötelessége is az ismeretek elmélyítése. A készségek fejlesztésére és ezek használatának elősegítésére vezetik be a kerület iskoláiban a kompetenciaalapú oktatást. Ennek lényege, hogy a gyerekek a megszerzett tudásukat képesek olvasás iránti vágyat. Kialakul az igénye arra, hogy eljárjon az iskolai könyvtárba, részt vegyen az olvasással kapcsolatos vetélkedőkben, játékos feladatok megoldásában. A gyerek beszéltetése is fontos, hiszen a szövegértés és a szövegalkotás együtt fejlesztendő. Szükség van a szülőkkel közös élmények megélésére, hogy azokat a későbbiekben megbeszélhessék egymással. A szakember arról is tájékoztatott, hogy célszerű a gyerekeket akkor is bevonni a családi beszélgetésekbe, ha koruknál fogva inkább már kortársaik társaságát keresik, nem a felnőttekét. A szülő így segítheti gyermeke szókincsének és kommunikációs képességének fejlődését. A gyerekek szókincse A gyerekek szókincse az utóbbi időben szegényessé vált, ugyanmind szóban, mind írásban igyekezzenek magukat minél tökéletesebben kifejezni, és az olvasás mindennapos, kedvelt tevékenységükké váljon.- Az idei tanévtől az iskolák 5. évfolyamában bevezették az úgynevezett nem szakrendszerű oktatási formát. Ez azt jelenti, hogy a tanítási órák 25-50 százalékában készségfejlesztő órákat tartanak magyar, történelem, környezetismeret, matematika és informatika témakörökben. Az órák célja, hogy az írás, olvasás és számolás alapkészségeit fejlesz- szék. A módszer új, így várhatóan az év végén derül ki, hogy ennek alkalmazásával milyen eredményeket lehet elérni a tanulóknál az írás- és olvasáskészség fejlesztése területén - ismertette a kerületi oktatási formát Völgyi Péterné. Metz A Pöttöm Panka Képességfejlesztő Játszóház nyílt napot tart szeptember 27-én 9-12 óra között a Reitter Ferenc utca 22. szám alatt. Ingyenes gyerekprogramokkal, bábszínházzal, kézműves- és játékos foglalkozásokkal, valamint tanácsadással várják az érdeklődőket, akik ízelítőt kaphatnak a játszóház legújabb foglalkozásaiból és kipróbálhatják a képességfejgozott programokkal és eszközökkel segítik az esetleges elmaradásokat, gyengébb területeket, és felzárkóztatják a gyermekeket a korcsoportjukhoz, legyen az elmaradás bármelyik részképesség területén. Ha szülőként aggódik a diszlexia, a figyelemzavar vagy más tanulási probléma miatt, ha gyermeke fejlődésében vagy viselkedéséllllgjl " mm § m mu ■i 1 lesztőjátékokat, sőt, akár ingyenes képességfejlesztő kurzust is nyerhetnek! A játszóházban pár hónapos kortól 14 éves korig foglalkoznak képességfejlesztéssel, ahol a mozgásfejlesztés, a beszéd, a figyelem és koncentráció, valamint a szociális képességek fejlesztése áll a középpontban. Mindegyik korosztály számára célirányosan kidolben eltér a társaitól, vagy nagyon okos, mégsem sikeres a tanulásban, netán már problémákat jeleztek az iskolában vagy az óvodában, akkor itt jó helyen jár: szakavatott gyógypedagógusok segítenek a problémák kezelésében a megelőzésre helyezve a hangsúlyt. Bővebb információ: www.pottom-panka.hu weblapon vagy a 784-4261 -es telefonszámon. Vívótanfolyam Vívótanfolyam indul a XIII. kerületben 9-12 éves lányok és fiúk részére. Az edzések 16-17 óra között zajlanak heti három alkalommal, tetszés szerinti napokon. Érdeklődni és jelentkezni lehet Fodor Andreánál a 06 (30) 620-8994-es telefonszámon. INGYENES SZEMVIZSGÁLAT k Ingyen f I lencse 'ó Új keret vásárlása esetén! Részletek a boltban. LEHEL Piac, Emelet (a mozgólépcsőnél) Hétfő-péntek 9.00-18.00 ■ szombat 9.00-13.00 Telefon: 288*6960
