XIII. Kerületi Hírnök, 2001 (7. évfolyam, 1-18. szám)
2001-03-22 / 5. szám
XIII. KERÜLETI • • VII. ÉVFOLYAM 5. SZÁM AZ ONKORMANYZAT LAPJA 2001. MÁRCIUS 22. Spárgatárlat a környezetbarát óvodában Újrahasznosított anyagokból készült játékok tárlata a folyosón Az ott az én rajzom! Varró Krisztián a spárgatárlat helyiségében párgatárlatra invitálta a szerkesztőséget az a levél, amelynek feladója all. Számú Napközi Otthonos Óvoda munkaközössége. Találgattuk, mit jelenthet a nem mindennapi elnevezés, de hogy valójában miért ezt a nevet kapta a kiállítás, azt látatlanban nem sikerült megfejtenünk. Olykor komplikáltan értelmezünk egyszerű dolgokat, született meg bennem a felismerés, amikor néhány nap múlva beléptem a Pannónia utca 77-79 szám alatti óvodaépület zsibongójába, a spárgatárlat helyiségébe. Keresztben kihúzott spárgákon, facsipesszel fölcsíptetett gyermekrajzok, szezámmag, mák és borsó felhasználásával készített képek. Egy asztalon só, liszt és víz összekeveréséből kapott gyurmából formázott, kiégetett majd lelakkozott figurák, különféle szárított növényekből összeállított kompozíciók. Árny- színházzá változott a mosószeres kartondoboz, egyik oldallapján ablakot vágtak, fóliát helyeztek elé, belsejébe villanyégőt vezettek. Egymás mellett sorakoznak a papírból kivágott hurkapálcikára rögzített mesefigurák. A gyerekek büszkék munkáikra, már az anyukák és az apukák is tudják, ebben a helyiségben kezdik és fejezik be az óvodai programot. Ezen a szobán keresztül közelíthető meg az udvar, így mindennapos a tárlatnézés. Milyen jó is elidőzni az alkotás előtt, gondolom, miközben a helyiségben tartózkodó nagycsoportos Varró Krisztiánt figyelem. Krisztián Leányfaluból utazik naponta az óvodába, ugyanis a család nemrég elköltözött a fővárosból. De nem ő az egyedüli vidékről érkező, Si- monék is úgy döntöttek, hogy kisebbik fiuk, Ede is ebben az intézményben maradjon az iskolai tanulmányok megkezdéséig. A gyermekek többsége a közelben lakik.- Környezetbarát óvoda vagyunk mondja Hegedűsné Tóth Mariann intézményvezető, miközben végigvezet az óvodán. A környezetvédelem, a természetszeretet mellett a nevelési programban fontos szerepet kap a takarékosság és a hulladékhasznosítás. Hogy ezeknek a célkitűzéseknek a megértése és elfogadása megfelelő neveléssel már kiskorban is elérhető, arról meggyőződhet az óvodába látogató. Nagyon sok mindent lehet újrahasznosítani, többek közt a papírt, a szappant és a gyertyát. Olyan munkafolyamatok ezek, amelyeket élvezettel végeznek a gyerekek. Az összegyűjtött papírt földarabolják, néhány napig áztatják, majd kis adagokban turmixgéppel ledarálják. Ezt a masszát erre a célra készült fakeretű szúnyoghálós lapra kiterítik, kinyomkodják és hagyják megszáradni. így születik az „újrapapír”. Az álarcokra fölvitt masszából készültek az idei farsangi maszkok. Hasonlóan kedvelt folyamat a kihűlt szappanmassza formázása. Az összegyűjtött szappandarabokat lereszelik, vízzel felfőzik, majd tálcára kiöntik és formázzák. A szív alakú szappan anyák napi ajándék lesz. Ugyanilyen módon hasznosítják újra a gyertyacsonkokat. A hulladéknak is nevezhetjük azokat az anyagokat, amelyből a gyermekek kedvenc bohóca készült. A folyosó egyik zugában láthatók azok az összegyűjtött dobozok, flakonok és különböző anyagok, amelyekből egy kis fantáziával, ötlettel valamilyen tárgy készíthető. Kreativitásban itt nincs hiány. Az intézmény 176 gyermekének hétköznapjait 16 óvónő és 9 dadus felügyeli. Az óvoda munkaközössége tervezi egy hétvégi nyílt nap megrendezését, amikor is a szülők körbejárhatják az óvodát, föltehetik kérdéseiket. Természetesen információ hét közben is szerezhető. Kovács Jánosné lányával, Jámbor Emesével és unokájával, Petrával érkezik, hogy az óvoda programja felől érdeklődjön. A gyermeknevelésben gyakorlattal rendelkező nagymama tizenhárom évet dolgozott bölcsődében, abból kilencet intézményvezetőként.- Honnan ez a sok ötlet? - kérdezem Hegedűsné Tóth Mariannt, mielőtt elhagyom az épületet.- Részt vettem a „Környezeti nevelés az óvodában” továbbképzésen, ahonnan sok hasznos ötletet hoztam magammal. Hogy ezek megvalósulhattak, azt a kollégáimnak köszönhetem, akik, úgymond, vevők voltak ezekre. Befogadókészségük, kreativitásuk és a gyerekek kifogyhatatlan ötlettára teszi eredményessé munkánkat. Az óvoda a közeljövőben ünnepli 20. születésnapját, ez alkalomból itt is névadásra készülnek. (gajdos) Öveges József professzor nevét viseli Tudományos színház a Váci úton Ö veges Teremmel bővült a Váci úti Csodák Palotája, amelyet 2001. március 9-én Szabó Gábor oktatási államtitkár nyitott meg. Információáradattal küszködünk, olyan túlkínálattal, amelyből válogatni kell. Hol kezdődik az emberi kreativitás? A természetes kíváncsiságnál. Fontos fenntartani azt a természetes érdeklődést, ami még megvan a gyermekben, játszani a tudománnyal, kézzelfogható kísérletekkel felkelteni a figyelmet, mondta az államtitkár, a Szegedi Egyetem fizikaprofesszora. Szilagyi János most nézőként szemlélte az előadást Härtlein Károly látványos fizikaórája az Öveges Teremben Öveges József professzor emlékezetes fizikaórái példaként szolgálnak az utókornak, a sokak által száraznak tartott tananyag érthető és könnyen elsajátítható lesz, amennyiben sikerül az elvont fogalmakat „bemutatni”. A megnyitó napján Härtlein Károly, a BME Fizika Intézet tanszéki mérnöke tartott látványos fizikaórát a jelenlevőknek. Az állapothatározó változása megváltoztatta az anyag viselkedését, írná le egy szakkönyv azt a jelenséget, aminek szemtanúi voltunk. Darabokra tört egy léggömb. Persze nem jószántából, hanem annak a cseppfolyós nitrogének a hatására, amit beleöntött az előadó. A leglátványosabb kísérlet címet a cseppfolyós nitrogénes lombikba helyezett búvárcsős kísérletnek szavaztuk meg a legtöbben. Minden érzékszervünk dolgozott, láttuk a füstfelhőként kitörő párát, hallottuk a sistergést, és a bőrünkön éreztük a Härtlein Károly karján csordogáló folyadékot, és nem akartunk hinni a fülünknek, amikor dalra fakadt az alumínium teáskanna. A fizikaórát lézer- show követte, majd Daubner Béla pszichiáter tartott előadást a hipnózisról. És hogy az elméleti információt gyakorlat kövesse, csoporthipnózison vehetett részt a közönség. A száz férőhelyes Öveges Teremben az ország első tudományos színházában hétköznap élő bemutatók látványos fizikai kísérletekkel, hétvégén ,,science-show” és multimédiás programok várják az érdeklődőket. Előre egyeztetett időpontban iskolai csoportoknak is tartanak előadást. mked, meJii m oaaa hajtogatták a Nemzetközi Nőnapon a férfikollégák, és én nem egészen értem, hogy mire is gondoltak. Talán arra, hogy elfelejtettem határidőre befizetni a csekket, az interjúalany ragaszkodik a számomra túlzsúfolt délután időponthoz, a gyermekem két napja rimánko- dik, vegyek neki kockás füzetet. Főzni, mosni, vasalni kellene és persze eközben a „Légy nő, mert megérdem- led” divatstílushoz alkalmazkodni. Ezt nevezik szerepkonfliktusnak. Döntenem kell. Rendben van, rangsorolni fogok. Ma a női mivoltomat részesítem előnyben. Mit tesz ilyenkor a nő? Természetesen frizurát csináltat. Egyszerre érünk a fodrászüzlet bejárathoz egy férfiemberrel. Ó benyit, én utánamegyek. Nem, nem, rázza a fejét a fodrászasszony, rám ma nincs ideje. Különben is láthatnám, hogy dolga van, épp most fogja sárgára festeni az érkező úr haját. Közben üvölt a zene, agyonszolá- riumozott, aszaltszilva csaj ajánlja a tangát háromezerért. Sebaj, jöhet a következő napirendi pont. Mint az férfikörben köztudott, a nő ilyenkor a divatáruüzletet célozza meg. Milyen csinos az a blézer, kedvező az ára, kedves a kiszolgálás - lelkendezem. Fizetés után a távozás következne, ha a biztonsági berendezés nem jelezne. De jelez. Visszamegyek, kipakolok, leveszem a kabátom. Ismét szól a készülék, a blézerben maradt a csipogói Harmadjára sikeresen túljutok az akadályon. Mármint a fizikai akadályon, mert szembe jön velem az ismerősöm, aki folyton a szőke nő slágervicceivel gyötör. Nem szép a megfutamodás, de hasznos. Hátra arc, irány a közeli buszmegálló. Na tessék a busz is elindul, mielőtt odaérnék! De nem így történik. A sofőr kinyitja az ajtót és megvárja, amíg fölszállok. Égy férfi átadja az ülőhelyét. A kisboltból Miklós szalad elém, hogy elvegye a csomagom. Interjúalanyom, a hivatalvezető fölveszi a zakóját, amikor belépek a dolgozószobájába. Este a férjem virággal érkezik. De jó, hogy nő vagyok! g. e. *
