XIII. Kerületi Hírnök, 2000 (6. évfolyam, 1-18. szám)

2000. február / 2. szám

S XIII. KERÜLETI • • képzelhetők a történetek. A fiatalasszonnyal órákig lehet­ne beszélgetni mindenről, ami gyerekkel kapcsolatos. Terve­iről beszél: autista és Down- kóros gyerekekkel szeretne foglalkozni. Utazás Harmónia Birodalomban A kislányos, filigrán alkatú Szabó Ildikóról aligha monda­ná akárki, hogy három gyer­mek édesanyja. Ildikó, tanult szakmája szerint belsőépítész. A gyermekek iránti szeretete minden tettében megnyilvá­nul. Szabadidejében gyer­mekverseket ír és pszicholó­giát tanul. A Gyermek- Harmónia Alapítvány létreho­zásának kezdeményezőjeként a kórházakba, az orvosi ren­delőkbe és a nevelési tanács­adókba érkező félelmekkel te­li, beteg gyermekeken szeret­ne segíteni. Szükségesnek tartja ezekben az egészség- ügyi intézményekben olyan belső terek létrehozását, ame­lyek szorongást oldó hatással vannak a kicsikre. A beteg­ségmagyarázó könyvekből és füzetekből a kis páciens meg­megjelenése mindenütt rendet teremt. Az ország vezető tes­tületé a Nagy-Központban foglal helyet, itt él Higiénia, a tisztaságáról híres hercegnő. A találékony anyuka min­den történethez írt egy ver- secskét. A következő idézet az Oltás történetéből való: „Mókás az oltás, / Kis csí­pés, nem más, / Legyengített buburnyákok, / Aranyvessző vigyáz rátok! / Mókás az ol­tás, /Nem gond a sírás, /Dok­tor néni megvéd, /Legyőzöm a medvét. Hogy a gyerek könnyen közlekedik saját világa és a csodavilág között azt az anya saját gyermekein figyelte meg. A színes rajzokból álló képanyag a vizuális feldolgo­zást segíti. Felhasználásukkal a szöveg olvasása nélkül is el­Az óvónő és a hegedűtanárnő Arany Katedra Emlékplakettet kapott Harmónia Birodalom térképe értheti, mi is történik vele ép­pen.- Történetekkel magyaráz­hatók a betegség keletkezésé­nek körülményei, a főbb tüne­tek, a betegség lefolyása, a szükséges orvosságok bevéte­le és végül a gyógyulás - me­séli a fiatal anyuka. Ildikó gondosan osztályozza ezeket a mesekönyvsorozatokat. Az első könyv a vírusfertőzéseket dolgozza fel, a második a ki­sebb fogyatékosságokat, mint nagyothallás, látáskárosodás. Tervez egy harmadik kiadást, amely a naponta előforduló pszichés problémákkal foglal­kozik, mint a testvérfélté­kenység, harag, közösségben való szorongás. Ildikó úgy gondolja, mindenre van gyógyír a különleges Harmó­niabirodalomban. Mi is ez a birodalom? Tar­tományaiban az olvasó színes térképen követheti végig saját szervezetének rendszerét. Be­járhatja Mandulandot a Tor­kaputól az Oromvári-felvé- gig. Eljuthat a Béla-telepi kis­vasúnál egészen a Végvári ka­puig, ahol a Vég Béla, a bak- ter irányítja a forgalmat. Ki­rándulást tehet Fül Elek veze­tésével a Fülfalvi Halagútba, sőt a bátrabbak a Vérerőműig is elmerészkedhetnek, ahol Olivér és Xavér várja őket. Harmónia lakói szélsőséges jellemek. A Test-őrség csapa­ta félelmet nem ismerő lova­gokból áll. Nevüket gyógynö­vényekről kapták. Aranyvesz- sző admirális, Kankalin kapi­tány és Galagonya generális TTomhányi Katalin, a XIII. Kerületi Zeneiskola hege­dűtanár szintén Arany Kated­ra Emlékplakett kitüntetésben részesült az idei Magyar Kul­túra Napján. Vannak, akik közszereplés­re vágynak, vannak, akik ezt nem igazán igénylik. Rom­hány i Katalin közéjük tarto­zik. Ezért kitüntetést érdemlő munkájáról az iskola igazga­tóját, Szegedi Erikát kérdez­tük:- Romhányi Katalin 1986- tól a XIII. kerületi Zeneiskola hegedűtanára, 1993-tól tan­székvezető, majd 1996-tól a Tanárképző Főiskola gyakor­latvezető tanára - válaszolt az igazgatónő. - Kitűnő zenei és pedagógiai adottságokkal ren­delkezik. Szakmailag felké­szült, igényes, lelkiismeretes tanár. A valódi értékek felis­merésére és megbecsülésére, önálló munkára és gondolko­dásra neveli tanítványait. A hangszeres tanulmányok mel­lett nagy jelentőséget tulajdo­nít a közös zenélésnek és az improvizálásnak. Egyik tanít­ványa a Fővárosi Hegedűver­senyen I. helyezést ért el. Az általa felkészített vonósné­gyes az Országos Kamaraze­ne Fesztiválon Kiemelt Nívó­díjat kapott. Zenei pályán élő növendéke kitűnően végzi ta­nulmányait a Zeneművészeti Szakközépiskolában. Elsődle­gesen fontosnak mégis a nö­vendék - zenei tanulmányok során elért - emberi fejlődését tartja. Gyakorlatvezetőként igyekszik a pedagógiai munka szépségére és felelősségére rávezetni a tanárjelölteket. Meggyőződése, hogy a tanár­képzésben olyan kreatív zene­tanárokat kell nevelni, akik képesek a zenét közelhozni mindazokhoz, akik emberileg, lelkileg, szellemileg teljesebb életet szeretnének élni. Emlékeznek még diákkoruk­ból az iskolanapokra? Azokra a hangulatos, jókedvű délutá­nokra, amikor együtt volt a Nagy Csapat? Amikor háttér­be szorult a hétköznapok küz­delme, a feleletek izgalma, a követelmények fullasztó ter­he, mert tanár és tanítvány együtt tudott nevetni? Diák­éveinkből ezek a pillanatok kísérnek minket legtovább. De az idő múlik, a diákok ki­növik az iskolapadokat, s a ta­nárok is elmennek lassan egy­más után, magukkal víve egy- egy darabot közös múltunk­ból. De az épület - rendíthe­tetlen bástyaként - áll, a kö­vek őrzik személyes történel­münk idekötődő epizódjait. így őrzi immáron 105 éve a Gárdonyi Géza Általános Is­kola ezer meg ezer növendéke lábnyomát. Mert az iskolában mindig kézenfogva járt múlt, jelen és jövendő. Nem véletlen hát az sem, hogy egy ilyen tekintélyes, nagy múltú intézményben az iskolanapon, január 22-én a Magyar Kultúra Napján - a jelen eredményei mellett he­minden évben az ünnep csúcspontja, hisz egy nyolc évig itt tanuló, tevékenykedő végző diák az iskola apraja- nagyja előtt veheti át az igaz­gatótól a Gárdonyi emlékpla­kettet, tanárai elismerését. Az idei tanévben Jenei Zsigmond és Szabados Györgyi részesült ebben a kitüntetésben. De az ünnepeket nemcsak a meghitt komolyság jellemzi, hanem a felszabadult vidám­ság is. Idén a gárdonyisokat a titokzatos Ahmed pasa hívta délután erő- és észpróbára. A délelőtti osztályok közötti küzdelemben éppúgy kiderült az is, mennyire ismerik diákja­ink iskolánk múltját, jelképeit, hagyományait, mint az, vajon tudják-e, hány Katalin kereszt­nevű tanárral találkozhatnak a tanórákon és a folyosókon. De a feladatok megoldásához szükségük volt kreativitásuk­ra, amikor egy előre megadott jelenetet adtak elő, és ügyessé­gükre, amikor jelképesen az egri várat kellett bevenniük. S míg délelőtt a közösségek ere­je győzedelmeskedett, délután mindenki egyéni érdeklődésé­nek megfelelően választhatott az osztályok és a tanárok kí­nálta programokból. A meré­szebbek kipróbálhatták, átjut­nak-e az aknamezőn, az ügye­sebbek darts-versenybe nevez­hettek be, akinek pedig nem volt ideje otthon „szépítkez- ni”, megtehette azt házi arcfes- tő-szalonunkban. De nyitva állt a számítástechnika terem is, ahol vég nélküli küzdelem folyt a különböző pályákon a gép ellen. S aki elfáradt a sok­sok megmérettetésben, fel­üdülhetett a szellemkastély­ban, ahol vámpírok és más „háziszömyek” voltak a ven­déglátók. S ha valaki úgy dön­tött, inkább saját személyisége rejtett tartalékaival kíván meg­ismerkedni, megtehette Völgyi Péterné tanár-grafológusunk kuckójában. Azoknak pedig, akik a jövőről akartak többet megtudni, Tóth Margit igazga­tónő jósolt személyesen kár­tyából és tenyérből kifejezet­ten e jeles alkalomra berende­zett sejtelmes hangulatú jósdá­jában. Katona Gabriella tanár ÜNNEP A GÁRDONYI GÉZA ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN lyet kap az emlékezés is Gár­donyi Gézára, az olvasva- tanító íróra, a kiváló tanítóra, az emberre, aki mintha moso­vább fejlődik az utánunk jö­vők fejében, szívében, lelké­ben. Erre sarkallja minden év­ben a diákokat a Gárdonyi pá­Délutáni vigalom lyogna, látva az iskolai dom­borműre koszorút helyező di­ákok megilletődött arcát. S jelen van a tisztelgés a magyar kultúra előtt. Mindaz előtt, amitől magyarok va­gyunk, és amiből táplálkozva önmagunk leszünk. De a kul­túra akkor él igazán, ha to­lyázat, ami lehetőséget nyújt az önálló, kreatív munkára, s aminek értékelésére is e na­pon kerül sor ünnepélyes ke­retek közt. A generációk kö­zötti szimbolikus kézfogást pedig a Gárdonyi-díj, a leg­magasabb iskolai kitüntetés átadása jelöli. Ez az esemény naszkodik, de nem is dicsek­szik, nála minden rendben van. Türelmes, a legnehezeb­ben kezelhető és legproblé­másabb gyerekkel is fantasz­tikusan tud bánni. A neve fo­galom.- Nagyon fontosnak tar­tom, hogy a gyerekek bizal­mukba fogadjanak, ezért per­sze keményen meg kell dol­gozni. Hónapokba telik, amíg a hozzánk érkezett gyerekek a nevünket kezdik emlegetni - árulja el a kitüntetett óvónő, aki tizenkét éve a 7. számú Napközi Otthonos Óvoda dol­gozója.- Kevés olyan óvónő van, aki úgy tud bánni a gyerekek­kel, mint ő. Nem „telepszik rá”, nem ölelgeti az amúgy is megriadt óvodába érkező gyermeket, hanem fokozato­san szoktatja magához. Munkáját türelemmel, oda­adással és a legnagyobb sze­polgármester és az alpolgár­mester asszony az intézmény­be látogat, de azt nem sejtette, hogy mindez miatta történik. A délutáni alvás idején né­hány szülő elvállalta a gyer­mekfelügyeletet, ameddig az első emeleti helyiségben ösz- szegyűlt kollektíva jelenlété­ben dr. Tóth József átadja Ani­kónak a Magyar Kultúra Nap­ja alkalmából adományozott Arany Katedra Emlékplaket­tet. A harminc éve az óvónői pályán tevékenykedő Anikó­nak meglepetés volt ez a javá­ból. Csak akkor ámult el iga­zán, amikor meglátta a tiszte­letére összeállított aranypapír­ral bevont katedrát. Az országos kitüntetést minden évben száz pedagó­gusnak ítélik oda. Az utóbbi öt esztendőben az Esküvő közi Óvoda testületében ket­ten vették át az emlékplaket­tet - mondja elégedetten Ko­Kollégái szeretettel gratulálnak neki módjára képes az óvodába belépő hároméves gyereket megszelídíteni kedvességé­vel, csendes biztonságot adó nyugalmával. Soha nem pa­retetben végzi, amiért mind­annyiunk elismerését elnyerte - hallom a vezetőnő dicsérő szavait. Gajdos 4 z Esküvő közi Óvoda kö­zössége hetek óta ké­szülődött a január 26-i napra. Dr. Kuberka Zoltánná Anikó is tudta, hogy ezen a napon a vács Gabi, az óvoda vezető­nője, aki a következőképpen jellemezte kolléganőjét a ki­tüntetésre való felterjesztés­ben: - Ő az, aki Kisherceg Képeinken dr. Tóth József polgármester átadja az Arany Katedra Emlékplakettet Anikónak. A harminc éve a pályán tevékenykedő óvónőnek meglepetés ez a javából Díjátadás, érd- és észpróba, szépítkezés, szórakozás

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents