XIII. Kerületi Hírnök, 1997 (3. évfolyam, 1-12. szám)

1997. május / 5. szám

XIII. KERÜLETI 3] Arany és Mikszáth ifjú tolmácsolói A József Attila Művelődési Központ országos vers- és pró­zamondó verseny hirdetett Arany János születésének 180. és Mikszáth Kálmán születésé­nek 150. évfordulója alkalmá­ból. A versenyre 180 általános és középiskolai tanuló jelentke­zett. A 7 elődöntő után 22-en mérték össze tudásukat a Köl­tészet Napján tartott döntőben. Több XIII. kerületi diák bi­zonyította, szívesen mondanak verset, prózát. A Berzeviczy Gizella Általános Iskola 8. osz­tályos tanulója Nyugati István III. helyezett lett. A prózá­hoz inkább vonzódó, kiváló humorérzékkel rendelkező ta­nuló igazi versenyzőtípus. Az irodalom, a könyvek szereteté- ről szólva úgy véli, arra min­den embernek szüksége van, hogy saját könyvtárral rendel- . kezve művelje magát. A versek, regények elolvasásával boldo­gabbá válik életünk. Magyartanára és osztályfő­nöke, Gádor Éva fontosnak tartja tanítványai szerepelteté­sét. Jó, ha a tanulók - ily mó­don is - hasznosan töltik el a szabadidejüket. A szülőkkel való együttműködéséről szólva tapasztalta, hogy az egészsé­gesjó kapcsolat hasznos az élet más területén is. Első helyezett lett a XIII. kerületi Katona József Gim­názium IV. osztályos tanul­ja, Tóth Bernadett. Szép, tiszta beszédével már az elődöntőben felhívta magá­ra a figyelmet. Általános isko­lás kora óta vesz részt verse­nyeken. Balladákat mond szí­vesen. A családi háttér megha­tározó elem az ő művészet iránti szeretetében is. Büszke arra, hogy a döntőben kapott emléklap bekerül iskolája év­könyvébe. Dr. Finta Ella, magyar sza­kos tanár elsősorban nevelési szempontból tartja fontosnak, hogy a diákok versenyeken vesznek részt. A sikerek ösz­tönzően hatnak. A hozzáértés­sel megrendezett verseny a jö­vőben figyelemfelkeltő lesz, hogy dr. Galbavy Márta osz­tályfőnökkel együtt tehetséges tanulóikat kulturális versenye­ken szerepeltessék. A zsűri elnöke a döntőben Mácsai Pál színművész volt. Az országos verseny zsűri tag­jai Jancsó Sarolta színművész, Tóth Zsuzsanna előadómű­vész, Bodor Palkó Pál előadó- művész, Kiss László, a Magyar Versmondók Országos Egye­sületének elnöke és Baleczky Ivánné, a Gárdonyi Géza Álta­lános Iskola igazgatóhelyette­se. Köszönjük a versenyzők nyújtotta élményeket! B. I. Országos vetélkedőn lettek elsők A „Fehér Hollók” mesés győzelme Már a nevünkből is ki lehet találni, hogy ritka az olyan sze­rencsés és jó csapat, mint mi. Több mint négy hónapja szoros kötelék tart bennünket egységben. Egy nap országos felhívást kaptunk, hogy többfordulós mesevetélkedőt indítottak útjá­ra. Úgy döntöttünk, osztá­lyunkból négyfős csapattal ne­vezünk be a versenyre „Fehér Hollók” néven. Különböző népmeséket kaptunk, amiket el kellett olvasnunk, hogy a lehe­tő legpontosabban ismerjük meg a szövegeket. Az első for­dulóból továbbjutott két csa­patból az egyik mi voltunk. Megbeszéltük, hogy a területi versenyre még jobban felké­dőltünk, hogy vajon milyen ajándékokat kaphatunk majd a mindent eldöntő csatában, ha már itt könyvvel jutalmaztak minket. Minél közelebb kerül­tünk az utolsó összecsapáshoz, annál több és több időt fordí­tottunk a most már 21 meg­adott mesére. Nap nap után új­ra és újra vicces feladatokat ol­dottunk meg, találós kérdések­re válaszoltunk, pantomimjáté­kot játszottunk.- Vajon elég lesz-e ennyi tu­dás? - kérdeztük egymástól. - Ügyesek leszünk-e ott is? Erre is megkaptuk a választ egy vasárnap, az országos dön­tőn, a Petőfi Csarnokban. Ide már nekünk is jelmezben kel­lett mennünk, mégpedig fekete A gyó'ztesek: István, Ildikó, Szonja és Márton Középen felkészítő' tanáruk, Prácserné Kóbor Erika szülünk. Hamarosan el is jött az ideje, hogy elsétáljunk a Kontyfa utcába, ahol megren­dezték a következő fordulót. Itt már nem volt elég a története­ket ismernünk, hanem a sze­replőket kellett jellemezni, igaz-hamis kérdéseket eldönte­ni, totót, keresztrejtvényt fejte­ni. Igaz, hogy itt másodikak lettünk, de ennek is örültünk, mert így is továbbjutottunk. A verseny végén még finom teát és sütit is kaptunk, s a győztes­nek járó tortán is boldogan osztoztunk meg. Ám a fővárosi verseny még sokkal jobb és izgalmasabb volt. A feladatok egyre bonyo­lódtak, de minket ez még na­gyobb munkára ösztönzött. Va­laki mindig akadt köztünk, hogy mint „Fehér Holló”, pon­tosan megválaszolja a feltett kérdéseket. A budapesti ver­senyt végül kilencpontos előn­nyel nyertük meg, és jutalom­könyvet is kaptunk. Arra gon­cicának öltöztünk. Azért vá­lasztottuk ezt, mert ellentéte a fehér hollónak, és a cicáknak kilenc életük van. Gondoltuk, nekünk is szükségünk lesz rá! Nagyon sokat vitáztunk, forró volt a légkör. Az eredményhir­detés végén boldogan rohan­tunk a színpadra, s csak csodál­koztunk, hogy újra mi léphet­tünk fel az első helyre. Ahogy fent álltunk az emelvényen, olyan érzés fogott el bennün­ket, mint még soha. Mindenki tapsolt, éljenzett. Soha nem felejtjük el ezt a versenyt, ami nehéz, küzdel­mes volt ugyan, de mindent megért az országos I. helyezés, amellyel Budapestet, a XIII. ke­rületet és iskolánkat, a Dózsa György úti Ének-zene Tagozatos Általános Iskolát képviseltük. Makrai Szonja, Mészáros István, Szakonyi Márton, Tóth Ildikó a 4/a testnevelés tagozatos osztály tanulói Az igazgatónő bemutatja patinás intézményét Itt tanul a kerületben a legtöbb általános iskolás EIó'zó' számunkban röviden hírt adtunk arról, hogy a képviseló'-testület megvitat­ta és elismerő' szavak kísére­tében elfogadta az igazgató­nő és a tantestület beszámo­lóját a Pannónia Általános Iskola tevékenységéről. Most az igazgatónő ismerte­ti olvasóinkkal a tanintézet­ben folyó munkát. A kerület általános iskolás korú tanulóinak több mint 11%-át a mi intézményünk foglalkoztatja, amely az idén ünnepli fennállásának 85. év­fordulóját. Bárczy István polgármester idején, Schulek János építész tanár tervei alapján épült a ma műemlék jellegű épületnék minősített iskola. Évtizedeken át külön leány és fiú bejárattal két iskolaként működött, 1963-tól 1972-ig falai között gimnáziumi osztályok végez­tek. A harmadik emeleten 1993-ban létrehoztuk az isko­lamúzeumot, amelyet a gyere­kek gyűjtőmunkájával, a haj­dan volt és a jelenlegi tanárok segítségével alakítottunk ki. A vitrinek egyike a sporttörténe­ti visszatekintést adja, hiszen a hagyományok egyik fő vo­nalát képezi a több mint 20 éve működő testnevelési-ta­gozat és az 1996-ban 10 éves jubileumát ünneplő diáksport­egyesület. A hagyományok továbbvitelében olyan kollé­gák segítenek, akik egész éle­tüket ebben az épületben dol­gozták végig: 42, illetve 35 éve tanítanak, most már a har­madik generáció felnevelésén .fáradozva.., .... A z iskolához kötődő, mun­kaképes, nagy tapasztalaté kollégák a csoportok ellátása mellett a fiatal tanítóknak is segítséget nyújtanak. Tantestületünk a pedagógus utánképzésre is gondol. Két éve adunk gyakorlati képzést a Pedagógiai Szakiskola taní­tóinak. Az iskola vezetői és tanárai elismeréssel szólnak az együttműködésről. Minden évben fogadtunk egyhónapos gyakorlatra hallgatókat a Bu­dapesti Tanítóképző Főiskolá­ról. A Budapesti Tanárképző Főiskola hallgatói csoportjai didaktikai gyakorlatra jönnek hozzánk. Ezen a fórumon is szeret­nénk kifejezni aggodalmun­kat, amit a jövő nemzedéke iránt érzett felelősségünk táp­lál. A pedagógus társadalom alacsony anyagi megbecsülé­se ellehetetleníti a pályát, a színvonal rohamos eséséhez vezet. Iskolánk pedagógusai a ne­hezedő életkörülmények elle­nére elkötelezett hivatástudat­tal állnak ezen a pályán. Mu­tatják ezt az eredmények, amelyeket iskolánk az elmúlt években elért. Én egy évig megbízott igazgató voltam, harmadik éve kinevezett igazgatóként irányítom az iskola munkáját. A tanítás 40 tanteremben és a második emeleti könyvtárte­rem kihasználásával folyik. A felső tagozatos oktatás szak­tantermi rendszerű, amelynek többek között része a kémia előadó és a fizika szaktante­rem. Helyi tantervűnkben to­vábbra is szeretnénk szerepel­tetni a nagyhagyományú sportélet folytatását, ezért há­rom éve dolgozunk azon, hogy támogatást nyerjük el egy tornacsarnok felépítésé­hez. Nagy szerepet tulajdoníta­nánk a számítógépek szaktár­gyi oktatásba való bevonásá­nak, mert már jobbnál jobb oktató programok várnak al­kalmazásra, de ehhez az isko­la használatában lévő géppark minimum megkétszerezésére és a meglévő állomány kor­szerűsítésére lenne szükség. A jelenlegi géppark teljes dél­előtti kihasználással csak a számítástechnika tantárgy ok­tatását tudja szolgálni. Törekszünk arra, hogy az iskola bevételeit növeljük. Az 1993. évi környezetvé­delmi versenyre elnyert 80 ezer forintból csempéztet- tük ki az iskola főbejárati ré­szét. A bútorpályázaton el­nyert összegből 5 terem bú­torcseréjét tudtuk 1994-ben megoldani. 1995-ben a KO­MA pályázat révén jutottunk új videokamerához és értékes játékkészlethez. A saját erő­források növeléséből a diák­önkormányzat is kiveszi ré­szét a hagyományos téli vásár rendezésével, továbbá papír- és telefonkönyvgyűjtési ak­cióval. Ez utóbbi meghirdeté­se óta, most már negyedik al­kalommal, abszolút győztesei lettünk a budapesti telefon­tézménytől. Több mint 20 éve működik iskolánkban a kislét- számú vagy fejlesztőnek ne­vezett osztály, ahová kizáró­lag a nevelési tanácsadó ja­vaslata alapján kerülnek a gyerekek. Törekszünk arra, hogy ta­nulóink kötődjenek az iskolá­hoz. Meggyőződésünk, hogy a gyermeknek biztonságérzet­re és gyökerekre van szüksé­ge. Alapozó munkánkat eddig is megfelelő színvonalon vé­geztük, sőt kiemelt figyelmet fordítottunk a tehetségek gon­dozására. A külső összevetésekre to­vábbi jó lehetőséget nyújta­nak a különböző tantárgyi és egyéb versenyek. Tehetséges tanulóink minél szélesebb kö­rét vonjuk be ebbe a lehető­ségbe. Az iskola a társadalom tel­jes keresztmetszetét vissza­tükrözi, így kötelessége a sok­oldalúság, sokszínűség bizto­sítása. Ennek tantárgyi vetüle- tét a tagozatok működtetése jelenti. A „nagy öreg, fehér” iskola a Tütaj utcában sok hagyományt ó'riz könyvgyűjtési versenynek. Ennek eredményeként szerel­tek be az iskolába ingyenesen egy nyilvános telefonkártyás állomást. Végleg elnyertük a vándorkupát és a befolyt pénzösszegből a hátrányos helyzetű tanulóink erdei tábo­roztatását segítettük. Az iskolánkba történt be­iratkozás sokoldalú előkészítő munka eredménye. Első osz­tályosok élére az ennél a kor­osztálynál már bizonyított ta­nítók kerülnek. Névszerinti bemutatásuk az óvodai szülői értekezleteken megtörténik. Évek óta nyílt napra várjuk a jövendő elsős szülőket, akik akkor munka közben is láthat­ják a tanítónőket. A problémás gyerekekkel való törődés sem idegen az in­Aki vért ad, életet ad A VÖRÖSKERESZTES VILÁGNAP alkalmából “Az emberiség jegyében” jelszóhoz kapcsolódva a Magyar Vö­röskereszt XIII. kerületi szervezete véradást rendez a gyógyulásukat vértől váró gyermek és felnőtt betegek ré­szére. 1997. május 15-én 10-15 óra között várjuk a véradás­ban részt venni kívánó jóérzésű, humánus embertársainkat 18-65 éves korig a Budapest XIII., Váci út 67. szám alatt, a földszinti helyiségünkben. CSALÁDI VÉRADÓ NAP május 24-én és 25-én a ha­gyományos margitszigeti Bringó-vári műsoros majális ke­retében. Eddig minden évben sok kedves fővárosi véradó élt az alkalommal, bizonyosak vagyunk abban, hogy ezúttal sem lesz másképp. + AZ ÖNKORMÁNYZAT 1997. május 28-án II.30-tól 16 óráig véradást szervez a kerületi közintézmények dolgo­zói, a kerület lakossága, valamint mindazok számára, akik tudnak és akarnak is segíteni embertársaikon. Helye: XIII. Kerületi Polgármesteri Hivatal, Budapest XIII., Béke tér 1. földszint. Véradásukkal a Haynal Imre Egészségügyi Tudo­mányegyetem szívműtétre váró betegeit segítik. Jelenleg tagozatként indul elsőben a testnevelési-tagoza­tos osztály heti 5 testnevelési órával. 20 éves hagyomány a nyelvtagozatos osztály mű­ködtetése, amelynek első for­mája az orosz tagozat volt, majd a rendszerváltással an­gol-német tagozattá alakult át. 3 éve működtetjük a számítás- technikai tagozatot. Új programként indítottuk ebben a tanévben a német nemzetiségi osztályt. A megalakult Német Nem­zetiségi Kisebbségi Önkor­mányzat céljául tűzte ki nem­zetiségi iskola indítását a ke­rületben. Iskolánk a német oktatásának új lehetőségeként értékelve a feladatot, azt fel­vállalta. Nagyon jó együttmű­ködésben a kisebbségi önkor­Varsányiné Salgó Julianna mányzattal az 1996/97-es év­ben megindította a kéttan- nyelvű nemzetiségi német ok­tatást. A nemzetiségi osztály programja jelentősen eltér a többi osztályétól. Elsőtől kezdve német nyelvtanítás fo­lyik heti 4 órában. A készség- tárgyak oktatása két nyelven zajlik. Beépül az oktatásba a testnevelés óra keretében heti 2 óra néptánc tanítás. Első­seink sikerrel szerepeltek a kerületi néptánc versenyen, ahol a jól szereplő csoportok között vették át emlékplakett­jüket. Távlati céljainkban szere­pel, amennyiben elnyerjük hozzá a XIII. kerületi Önkor­mányzat támogatását, hogy a nemzetiségi osztályt 12 évfo­lyamossá tesszük. A szabadidőt és tanulást összekapcsoló legjelentősebb programunk az elmúlt négy évben kiteljesedett erdei isko­la. Az ottani programokban olyan ismeretekhez jutnak a gyerekek, amit a városban nem szerezhetnek meg. A ta­nulók megérzik a természet- védelem jelentőségét, módjuk van a közösségi lét, az alkal­mazkodás, az önállóság gya­korlására. E felismerések bir­tokában az egész iskolában kiterjesztettük az erdei tábo­rozást és egyidőben 840 gye­rek megy szerteszét az or­szágban. Legnépszerűbb nyári tábo­runk a velencei tábor, ahol körülbelül 100 tanulónk veszi ki részét a nyári örömökből. Minden nyáron megszervez­zük a kicsinyek táborát. Nyári sporttábort rendez a diáksport egyesület. Az elmúlt két nyá­ron az erdélyi csereüdülés ke­retében ismerkedhettek meg tanulóink a határon kívüli ma­gyarsággal, élvezhették ven­dégszeretetüket és a gyönyörű hegyvidéket. A felsoroltakon kívül pedagógusaink vezettek vándortábort, dalostábort, osztálytábort és dolgoztak a napközis táborokban. Évek óta sítábort szervezünk. Az élmények, események, eredmények, ötletek, a tanu­lók írásainak bemutatását szolgálja a harmadik éve megjelenő Pannoninfo, a Pan­nónia Általános Iskola lapja. A kiadáshoz anyagi támoga­tást az iskola alapítványa adja. Az alapítvány minden évben a nyolc éven át kitűnő tanulók­nak, illetve a nyolc éven át legjobban teljesítő nyolcadi­kosoknak Pannónia Iskoláért Emlékplakettet ajándékoz pénzjutalommal, továbbá ju­talmazza a jó tanuló, jó spor­toló gyerekeket. Nekünk a legnagyobb elis­merés az, hogy a szülők gyak­ran keresnek fel minket. Szeretettel várjuk az ér­deklődőket 1997. június 5-én 18 órára a József Attila Szín­házba 85. éves fennállásunk jubileumi ünnepségére. Varsányiné Salgó Julianna igazgató

Next

/
Thumbnails
Contents