Angyalföld, 1989 (14. évfolyam, 1-5. szám)

1989. október / 4. szám

Napjainkban a társadalmi- és politikai élet változásai ki­hatnak a gyermek- és ifjúsági mozgalmakra is. A pluraliz­mus nyomán várható, hogy új gyermekszervezetek alakul­nak, különféle ideológiai ala­pokkal, közülük eddig már is­mertek a cserkészek. Ez a tény mindenképpen kihívást jelent a több évtizedes úttörő- mozgalom számára. A meg­újulásról, az egymás elfoga­dásáról beszélgetünk Romhá- nyiné Pápai Máriával, a XIII. kerületi úttörő elnökkel. — Hogyan került az angyal­földi szervezet élére? — Szeretném előrebocsáta­ni, hogy én augusztus 1-je óta mint megbízott úttörő elnök koordinálom a kerületi gyer­mekmozgalmat. A kerületi út­törő elnökség három jelölt kö­zül engem tisztelt meg a bi­zalmával. Novemberben majd az angyalföldi úttörővezetői értekezleten a testület szava­zással dönt arról, hogy egyet- értenek-e az elnökség határo­zatával. vagy esetleg mást kí­vánnak helyettem megválasz­tani. — Mióta dolgozik az úttö­rőmozgalomban? — Testnevelés és földrajz szakos tanár vagyok, Békás­megyeren öt évig, a Futár ut­cai iskolában egy évig taní­tottam. Mindkét helyen csa­patvezető voltam. Szeretem a tanítást, a gyermekekkel való foglalkozást, bízom az úttörő­mozgalom megújulásában. — Hogyan képzeli el ezt a megújulást? — Először is fontosnak tar­tom az önkéntességet! . Nem szükségszerű, hogy automa­tikusan minden gyerek úttörő legyen, amikor eléri azt a kor­határt. Meg kell adni a vá­lasztás lehetőségét, hisz ezen­túl a tanulók beléphetnek más gyermekszervezetekbe is. Fon­tosnak tartom az úttörőcsapa­tok önállóságának az erősíté­sét, hiszen minden iskolának van valamiféle profilja, ha­gyománya, amely alakítja a csapatok arculatát pl.: sport, képzőművészet, természetjá­rás stb. A túlzott ellenőrzés és a központosított irányítás egysíkúvá, sematikussá teszi a csapatmunkát. Én a főváro­si úttörőmozgalom és a kerü­let csapatai között inkább koordinálni szeretnék és nem utasítgatni. — ön szerint a jövőben ki legyen úttörő? — Említettem már az ön­kéntességet. Ezen felül fontos lenne, hogy csak azt a gyere­ket avassák fel és fogadják be a szervezetbe, aki ezért vala­miféle próbaköveteilményt tel­jesített. I— Elképzelhetőnek tartja az úttörőmozgalom és más gyer­mekszervezetek együttműkö­dését? — Igen, bár ki kell monda­nunk, ezek elsősorban ideoló­giai alapon különböznek egy­mástól. Nem szabad azonban hagyni, hogy a gyermekmoz­galmak politikai csatatérré váljanak. Meg kell keresni azokat a pontokat, amelyék­ben közösek az érdekeik, gon­dolok itt hazafiságra, a hu­manizmusra, a természet- és környezet óvására, a múlt ér­tékeinek az ápolására. — Milyen konkrét feladatok várnak a kerület úttörőcsapa­taira a jövőben? — Novemberben, a Fogá­szati Hónap keretében „Alma Klubot” alakítanak a csapa­tok, ahol is a helyes fogápo­lásra és a testkultúrára tanít­ják a pajtásokat. November 18-tól január 14-ig történelmi játékot szervezünk a kerület csapatai között, Angyalföld felszabadulásának a tisztele­tére. A győztesek a jövő nyá­ron táborozáson vehetnek részt a Velencei-tónál. Kerületi Ki mit tud? vetélkedőt rende­zünk, az egyes művészeti ágakban legeredményesebben szereplő gyerekéket pedig to­vábbjuttatjuk a budapesti ver­senyre. Az Országos Üttörő- tanács minden évben ki ad egy központi ajánlást a csa­patok felé. 1990-re a „Holló a pajzson” című játékot hirdet­te meg Mátyás király halálá­nak 500. évfordulójára. Ke­rületünk csapatai is részt vesznek a történelmi játék­ban, pályázatokkal, vetélke­dőkkel és jelmezversenyek­kel. — Milyen intézményei van­nak a kerületi úttörőmozga­lomnak? — Elsőként említeném a Szendrő Sándor ÍJttörőházat, ahol számtalan szakkör és rendezvény várja Angyalföld gyermekeit. Szeretném hang­súlyozni. hogy intézményünk nemcsak úttörőket fogad. A Velencei-tó mellett a XIII. Ke­rületi Tanács táborában, to­vábbá 'Mátranovákon, a kerü­leti úttörő elnökség táborában nyaralhatnak nyáron a pajtá­sok. — Elképzelhetőnek tartja, hogy ezekben a táborokban idővel cserkészek és úttörők együtt nyaraljanak? — Nem tartom kizártnak, mivel az eszmék és különbö­ző ideológiák békés egymás mellett élését már gyermek­korban el lehet, sőt kell kez­deni. Kőhidi RÉDEI MIKLÓS: (Emlékezés Beára) Lépteimre zizzenve Rebben szét az. avar, Sárga levél a pirosnak Szerelmet hadar. Sejtelmes suttogást Kerget a szél, Egy szőke, leányarcú nyárról mesél. KALLIN ÖDÖN: Napról napra nő az árnyék A fény egyre kevesebb, Borús sötét a reggelünk. Szívem ezért kesereg. Felhő takarja a napot, Csillag se jő esteien, Már előre megérzem én, Szomorú lesz a telem. Az aszfalton eső kopog, Áztatja a kalapom, Az utcai víztócsában Tükröződik alakom. Még hullanak a pesti fákról A szomorú levelek, Ügy hatnak rám, mint utolsó Nyártól jövő üzenet. Hulljatok csak levelecskék, Fújdogálj te őszi szél, Hisz nekem egy új tavaszról Mesél minden falevél.. A Berzsenyi Dániel Gimná­zium alapításának 131. évfor­dulóján, 1989. október 4-énaz iskola igazgatója felavatta dr. Domonkos Imre művész-tanár Berzsenyi verseit illusztráló képeit, melyeket az iskola számára ajándékozott. ANGYALFÖLD 9 r\£ U11V-/ f vj 111U Z.VÜ d I vJ í í í I vix vJ y V? i i i 1 IxCTl 11 vi7

Next

/
Thumbnails
Contents