Ferencváros, 1991 (2. évfolyam, 1. szám, 1. évfolyam, 1-5. szám)

1991. július / Próbaszám

MEGBÍZHATÓ INFORMÁCIÓKAT Dr. Gegesy Ferenc 1950-ben született Erdélyben. Szülei 1960-ban áttelepültek Magyarországra, Újpesten, Óbudán, Újpalotán, különböző lakótelepeken laktak A Móricz Zsig- mond Gimnáziumban érettségizett, majd az ELTE-n elvé­gezte a matematika szakot. 1975-1988-ig a Tervhivatalban dolgozott - két diplomája van, matematikus és közgazdász -, beruházási és számítástechnikai területen. Jelenleg a XIII. kerületben, Angyalföldön lakik Nős, négy gyermeke van. Hivatalába 1990. október 29-én lépett.- Polgármester Úr, hogy érzi magát 175 000 budapesti polgár képviselője- * ként?- A IX. kerület - összehasonlítva a másik huszoneggyel - milyen adottsá­gokkal rendelkezik?- Váltakozva érnek kellemes és kel­lemetlen élmények. Nyomasztó a la­káshelyzet, az önkényes beköltözé­sek, a fiatalok lakáshelyzetének meg­oldatlansága, a házmester-probléma, a Középső-Ferencváros rekonstruk­ciójának gondjai, ugyanakkor biztató az oktatási helyzet javulása. Mindezt együttvéve: jól is, rosszul is.- Készült valaha közéleti pályára?- Nem készültem. Párttag nem voltam, az előző rendszerben nem Í iolitizáltam. Amikor 1988-1989 ordulóján fennállt annak a lehető­sége, hogy a rendszer megváltozik, akkor vetettem bele magam a poli­tikába. Részt vettem a parlamenti kerekasztal tárgyalásokon, ahol az SZDSZ véleményét képviseltem. Éppen vissza akartam húzódni a kö­zélettől -van rendes szakmám, négy gyermekem -, amikor az a megtisz­teltetés ért, hogy közgazdasági, ve­zetői tapasztalataimra alapozva, megkérdezték, elvállalnám-e a pol­gármesteri tisztséget. Tekintve, hogy 40 éves vagyok, úgy gondol­tam, ilyen kihívásnak nem mondha­tok nemet. Természetesen a rend­szerváltozás lendülete segített en­gem is, hogy saját, egyéni tervemet egyenlőre háttérbe helyezzem.- Hasonlóságot mutat a többi bel­ső kerülettel abban, hogy viszonylag kisebb, szegényebb és rosszak a la­káskörülmények. (Ezt ellensúlyozni fogja a későbbiekben az, hogy a fő­város fejlesztésének iránya dél felé húzódik, és ez lehetőséget ad kerü­letünk fejlesztésére.) Az oktatási és egészségügyi intézmények számát tekintve - hangsúlyozom, hogy csak számát, nem pedig állagát, színvo­nalát - a többi kerülethez képest viszont jobban állunk. Az István Kórház, a László, a Schöpf-Mérei, a SOTE intézményei mind egy-egy le­hetséges fejlődési irányt jelentenek. Jelentős ipari bázisunk van, elsősor­ban az élelmiszeriparban, a malom- és húsipar területén, vannak pályud- varaink és sok a vállalati központ. Reméljük, ezek is egy-egy fejlődési lehetőséget jelentenek. Sajnos a la­kosság életkora, mint a többi belső kerületben, itt is magas. Összetétele az utóbbi évtizedekben erősen rom­lott: amikor a budapesti lakótele­pek építése megkezdődött, a közép­rétegek igyekeztek kihúzódni innét, és az öreg, rossz állapotú házakba sok féllumpen, lumpen család köl­tözött be.- Mit örökölt a Polgármesteri Hiva­tal a Tanácstól?- Mikor a Polgármesteri Hivatalba beléptem, arra számítottam, hogy az első pillanattól kezdve a működőké­pesség fenntartása lesz a legnagyobb gond. Ehhez képest viszonylag rende­zett a kerület anyagi helyzete, a hiva­talok, iskolák, óvodák puszta üzemel­tetése nem okoz nagy gondot. Sokkal inkább ezek állaga, állapota. A Mes­ter utcai iskola szinte összedőlés előtt áll, és sok lakóházra, középületre ugyanezt el lehet mondani. Meglepő volt számomra az is, hogy a legfonto­sabb területeken a rendelkezésre álló információk mennyire pontatlanok.- Mi a véleménye saját testületéről? Mi a gyenge, mi az erős pontja?- A testület többsége mögött nem áll tanácsi múlt, jogainkat, köteles­ségeinket itt kellett megtanulnunk. A testület „fiatal” - kilenc FIDESZ- tagja van - de ez önmagában se nem erény, se nem hátrány. Fontos vi­szont, hogy a testületi üléseken nem személyi és pártpolitikai, hanem szakmai viták zajlanak, s ez teszi lehe­tővé, hogy előbbre lépjünk. Ami a szaktudást illeti - hiányára mostaná­ban oly sokan hivatkoznak -, erről az a véleményem, hogy nem kell a testü­let minden tagjának vállalkozói, mér­nöki, oktatási ismeretekkel rendel­keznie, elég ha két-három ember ért hozzá, de bennük megbízik a többi. A legtöbb esetben úgy is egyszerű józan észre, emberi tisztességre van a legna­3

Next

/
Thumbnails
Contents