Keresztyén Igazság, 1938, 1944
1944. január / 1. szám
7 tiszteleten és egyházi életben. Hitünknek formálnia kell életünkét s életünkben meg kell valósulnia keresztyénségünknek: életünkkel kell tanúsítani hitünket és életünkben keresztyéneknek kell bizonyulnunk. Nem lehet kétséges és nem szabad kétségesnek látszania, hogy a harcban hol állunk. Tegyünk életünkkel bizonyságot Krisztusról, szeretetünkkel pedig küzdjünk azok megnyeréséért, akiknek sorsát Urunk reánk bízta s akiket tőlünk kér majd egykor számon. Karner Károly. Evangélikus közép- és középfokú iskoláink működése az 1942—43. tanévben. A negyedik háborús év hatása az elmúlt tanévben már nagyon érezhető volt iskoláink működésén. Majdnem minden iskolának volt néhány tanára, aki rövidebb-hosszabb ideig katonai szolgálatot teljesített a' tanév folyamán, közülük többen kinn a harctéren. Legtöbben a soproni gimnázium tanárai közül katonáskodtak (7), összesen pedig 50 tanárunk tett eleget a múlt tanévben honvédelmi kötelességének. Az évkönyvek megemlékeznek a hősi halált halt öregdiákokról is;'a tanév végéig 19 hősi halott volt tanulójukat tartották nyilván iskoláink. Az oktatás munkáját általában zökkenők hátráltatták. A katonai szolgálatot teljesítő tanárok helyettesítése, a fűtési szünettel .megtoldott karácsonyi vakáció,, a tanévnek váratlanul elrendelt korábbi befejezése, a tanítási óráknak a köteles mindennapi félórás testnevelés következtében 45, sőt 40 percre csökkentése nem lehetett javára a tanulmányi eredménynek. A katonai szolgálatra bevonult tanárok helyettesítésére 10 intézet nyugalmazott tanárokat alkalmazott s a tanév folyamán 21 nyugalmazott tanárunk tért vissza rövidebb-hosszabb időre a katedrára. A nyomasztó tanárhiány ma már sok iskolánkban érezhető. Van intézet, ahol pályázó hiányában nem tudták betölteni a megüresedett tanári állást, az internátusok nevelőtanári állására pedig nem is akad jelentkező. A nyíregyházi, a szarvasi és az orosházi fiúgimnáziumok a hiányzó férfitanárok pótlására tanárnőket alkalmaztak, s így’fiúgimnáziumainkban 6 tanárnő is működött a múlt tanévben. Természetesen ez csak ideiglenes megoldás lehet. A hiányzó tanárok pótlása nagy óratöbbletet rótt a többiekre, s nem egy iskolánkban a kötelező 18 helyett 25—27 heti órában tanított sok tanár, a nyíregyházi fiúgimnázium igazgatója pedig igazgatói ügykörének ellátásán kívül heti 15 órában tanított. A két nyíregyházi iskola egész épületét igénybe vette a katonaság, az aszódi gimnáziumnak csak a tornatermét, a soproni gimnázium épületében pedig délutánonként az állami gimnázium tanított. A háború nagy hatással van iskoláink nevelő és oktató munkájára. Mindegyik intézet igyekezett belekapcsolódni abba a szeretetmunkába, amely a harctéren küzdő honvédeink megajándékozásában, a szegény honvédcsaládok támogatásában, a sebesült és beteg katonák kórházi látogatásában, megvendégelésében és szórakoztatásában nyilvánult. A békéscsabai gimnázium ifjúsága egy hadiárva neveléséről gondoskodik. Több iskola ünnepélyt, hangversenyt vagy színi előadást rendezett a Vörös- kereszt javára s az előadás jövedelme tekintélyes összeggel szolgálta a jótékony célt. A háborús nehézségek nem csökkentik iskoláink vallásos és hazafias szellemű munkájának értékét. A vallásos nevelést szolgálják a több intézetben szokásos reggeli közö9 áhítatok, a vasárnapi istentiszteletek, az úrvacsorán való közös részvétel, a vallásos szellemű ifjúsági egyesületek, a vallásos ünnepélyek s a legtöbb iskolában megtartott csendes napok. Az intézetek többségében vasárnaponként külön ifjúsági istentiszteletet tartanak, a budapesti fiúgimnáziumban naponként vannak bibliaórák s /
