Keleti Ujság, 1935. március (18. évfolyam, 49-75. szám)

1935-03-08 / 55. szám

XVIII. ÉVFOLYAM. SS. SZÁM KUETtnjSXB 7 EGYETLEN KAPUT sem lehet kulcs nélkül kinyitni, kivéve A SZERENCSE KAPUJÁT. amely ax Állami Sorsjáték sorsje­gyeivel nyílik! A szerencsének ezen a kapuján eddig ez­ren és ezren léptek be. Kérdezze meg őket, milyen szép és könnyű milliomos­nak lenni az Állami Sorsjáték révén. Kér­dezze meg őket, mi­lyen boldog ma az életük, holott ezelőtt nyögtek a gondok és a szükség terhe alatt. KÉTSZÁZ leivel, egy negyed sors­jegy árával, egy kereskedő megmentette üzletét, egy tisztviselő kiházasitotta leányát, egy varrónő meg­szabadult eddigi nehéz munkájától, egy kőmives- nek ma saját kényelmes háza van. Mert ahelyet, hogy vállát vonja s tovább menjen, megállt a sors- ! jegyárus üzlete előtt és az Állami Sorsjáték egy negyed sors­jegyét vette meg. A ne­gyed milliárdnál nagyobb összegből, amelyet szét­osztanak a játékosok kö­zött négy hónap alatt, egész milliók lehetnek az önéi is. A Sorsjáték játéktervét úgy állították össze, hogy aki csak egynegyed sors­jeggyel is játszik, már egy­maga nyerhet egy egész milliót. A negyed sorsjegy két számot visel, tehát ket­tős az esélye. Negyed sors­jegy, fél sorsjegy, egész sorsjegy mindannyi kul­csa a szerencse kapujá­nak, amelyen csak az léphet be, aki kitartá­sai és bizalom­mal játszik az ÁLLAMI SORSJÁTÉKON Colectările principale din Ardea), Banat n Bucovina Am* Braţov Cernăuţi Oui Banca Goldschmidt doi Casa de Păstrare Generată dl» Arad 8, A. Oradea „Fortuna- Alex. Enkelhardt Banca Comercială Naţională Tr. Mure; A?fmă £älß,eS5er&HOrOWU:: Timi*)*» Banca Iliescu Economia Institutul Comercial Banca Dada Union Ernest Rtvési Banca Centrală Banca de Scont Banca Timişoarei ii ..in innim »•41* Elveszett az állami iskola naplója a bajbajutott tanító felekezeti tanító- társát vádolta meg a zz a.', hogy ellopta Házkutatás, erkeibe ;é el és kínos meghurcoltatás — Ilyen botrányra nem is emlékszünk! (Zalán, március 6.) Az egész magyar köz­vélemény mélységes részvéttel Ítélte el azt a zak­latást, amelyben a borlai magyar iskolának és ve­zetőinek az elmúlt évben része volt. Ugylátszik, hogy ezek a zaklatások, amelyek a lelki harmóniát s a békés együttműködést oly nagyon akadályoz­zák, egyelőre nem szűnnek meg. Legalább is ezt bizonyítja az az eset, amely ismét felzavarta a borjai magyarság lelki békességét. Február “8-án Müller Joan borlai állami is­kolai igazgató a rsondórőrmester és két csendőr kíséretében megjelent a református felekezeti is­kolában és saját kezűleg átkutatta az Összes szek­rényeket, fiókokat s minden hivatalos és magán- iratot átolvasott. Mint aki dolgát jól végezte, a csendőrőrmestert ui ásította, hogy az összes kul­csokat foglalja le és vegye magához. Az iskolából az igazgató magánlakására mentek s ott tovább folyt ft házkutatás. Az igaz­gató első mpgiitüdőséből felocsúdva, az ügyészség felhatalmazását kérte. A lukkutatók nem tudtak szabályos ügyészségi iratot felmutatni. A román szótár is irredenta. Péter Dezső igazgató közben engedelmet kér­ve a házkutatóktól, az iskolába ment, hogy az elő­irt nemzeti ünnepet megtartsa. Az iskolai ünne­pély után a házkutatás tovább folyt, amelynek során előkerültek olyan hivatalos iratok, amelye­ket az igazgató otthon szokott beiktatni, tanítói munkájának a befejezése után Ezeket az irato­kat elkobozták. A házkutatás során előkerült még egy Cher est esiu-íéle román nyelvtan is, amelyben kárikaturaizü szemléltető képek voltak. Ezeket, a leél eket látva Müller igazgató ur, felháborodva jeleni ette ki, hogy majd megmutatja ö Péter De­zsőnek, aki a román nyelvet gúny tárgyává teszi, Sajnálatosan kevés metodikai tudása lehet Müller J, igazgató urnák, akinek egy román tanügyi férfi szemléltető módszerre! megirt könyvéről ilyen vé­leménye van. Az elkobzott iratok közé került még: Buda- pest látképe levelezőlapon; egy szegedi iskolai ér­tesítő, 2 darab régi énekkari gyűjtemény, ame­lyekben a magyar himnusz is meg volt, azután egy háborús gyüjtöiv, amelyen rajta volt a magyar címer. Sőt még a tanító oklevelét is el akarták ko­bozni, Müller igazgató ur következő megjegyzése mellett: „Itt most Románia van s a régi rezsim min­den maradványát meg kell semmisíteni." Kulcspróba. A hosszasan végzett házkutatás után a fele­kezeti tanítót átvitték az állami iskolába és ott a református iskolában összeszedett kulcsokat be- Lepróbálták az állami iskola szekrényeibe. Vélet­lenül a helyettes tanítónő egyik kulcsa talált az állami iskola egyik szekrényébe. Erre a felfede­zésre kimondhatatlan Öröm tükröződött Müller Joan igazgató ur arcán, viszont Péter Dezső, aki semmit sem értett az égés« dologból, türelmesen, de egyben csodálkozással várta, hogy milyen vége lesz önnek a komédiának. Az iskolaszolga vádja Nagy volt azonban a megdöbbenése, amikor Müller Joan igazgató ur jegyzőkönyvet vett elő, amelyben az iskolaszolga _aki a lakosság állítása szerint bc< zámithatatlan, _ azzal vádolja meg Péter Dezső magyar tanítót, hogy január hó fo­lyamán Péter Dezső az állami iskolába jött, fel­törte, illetőleg kinyitotta a szekrényt s kivette a tanfelügyelő iskola-látogató naplóját. A jegyző­könyv szerint az iskolaszolga azt kérdezte Péter Dezsőtől: — Mit csinál itt igazgató urî — Kiveszőm ezt a naplót a szekrényből, volt rá a felelet. Mikor Péter Dezső tiltakozott ez ellen a gya­núsítás ellen, átvezették a csendőrségre és szembe­sítették az iskolaszolgával, aki nagyjában a csend­őrségen is ugyanazokat vallatta, amiket a jegyző­könyvben aláirt. Letartóztatás. Az eg'sznapos herce-hurca után délután 5 órakor Péter Dezsőt szabadon bocsájtották. A szabadság azonban rövid ideig tartott, mert Mül­ler Joan nr buzdítására a csendörség ismét őri­zetbe vette Péter Dezsőt. És pedig azért, mert a magyar iskola igazgatója nem volt hajlandó ik­tató könyvét Müller néptanító ar rendelkezésére bocsátani. Amikor ezeket a sorokat írjuk Péter Dezső még fMnáig a borlai csendőrség foglya. Ennek ez ádáz zaklatásnak pedig az előzmé­nye az, hogy a borlai állami iskolában tanfelügye­lő: látogatás volt. Hir szerint a tanfelügyelő a növendékek előtt adott kifejezést elégedetlenségé­nek afelett, hogy a naplók nincsenek rendben és hogy még a tanfelügyelői látogatási naplót sem lehet megkapni. TItasitotta ezért az igazgatót az eltűnt napló megkeresésére s a helytelenül vezetett naplók azonnali lemásolására, Mutter Joan ur, hogy bajba ne jusson, Péter Dezső magyar tanítót vádolta meg azzal, hogy a tanfelügyelői látogatási naplót ö lopta el, még pe­dig akkor, amikor a január 27-iki nemzeti ünnep előkészítésére hívta meg őt. Szegény Péter Dezső, mit kellett megérjen! De legalább csak egyetlen mondat, vagy csak egyetlen szó lett volna abban a látogatási napló­ban, amely a magyar iskolát is érdekelte volna. Ez legalább alap lehetett volna a vádra, Hogy Müller Joan néptanító ur mit akart ezzel az egész elŐráncigált és csinálva-csinált vád­dal, azt mi nagyon jól tudjuk. A tanfelügyelőség mossa a kezelt, A kinos borlai ügy tudomásul vétele után, Kádár Géza esperes azonnal érintkezésbe lépett a zalaui tanfelügyelőséggel, ahol azt a felvilágosí­tást kapta, hogy nem tehetnek semmit Péter De­zső érdekében, mert a Müller Joan jelentése sze­rint betöréssel és lopással van vádolva. A cscndőrlcgió parancsnokságánál pedig azt a. felvilágosítást kapta, hogy az ügyről még semmi jelentés nem érkezett. Egyelőre tehát Péter Dezső érdekében sem­mit sem lehet tenni mindaddig, amig az ügyész­ségre be nem szállítják.

Next

/
Thumbnails
Contents