Kelet-Magyarország, 2016. november (73. évfolyam, 257-281. szám)

2016-11-15 / 268. szám

2016. NOVEMBER 15., KEDD KELET Magyarország a Digi­tális Jólét Programnak köszönhetően képes lépést tartani a világ fejlettebb nemzeteivel. nyíregyháza. Ha valaki arra kíváncsi, milyen lesz a jövő iskolája, nem kell messze mennie, hogy egy ilyenbe be­pillanthasson. A nyíregyhá­zi járásban ugyanis 13 olyan hátrányos helyzetű általános iskola is van, ahol a jövő - kö­szönhetően az infokommuni­kációs fejlesztéseknek - már a jelenben elkezdődött. Hátrányból előny Egy ilyen mintaiskolába, a Móra Ferenc Általános Iskola Petőfi Sándor Tagintézményé­be tegnap mi is belestünk. Ép­pen fizika mintaórát tartottak. Minden tanuló előtt ott volt a laptop, s a diákok a saját képer­nyőiken kísérték figyelemmel, amit a tanár a digitális táblán mutatott, s a kiosztott felada­tokat is ezen oldották meg. Az, hogy ők már ilyesmivel büszkélkedhetnek, a Nemzeti fejlesztési Minisztérium Di­gitális Jólét országos minta- program alprogramjának, s ebben résztvevő partnerek­nek köszönhető, derült ki hétfőn az innovatív digitális oktatást lehetővé tevő pro­jekt záróeseményén. Minden nevelőnk felismerte a fejlődés fontosságát. BAJNAYKORNÉL Válasz a digitaiizáció kihívásaira így már a fizika tantárgy se tűnik annyira riasztónak- Az volt a legfontosabb cél, hogy lehetőleg minden órán használjunk számítógépet - mondta el lapunknak Bajnay Kornél tagintézmény-veze­tő, hozzátéve azt is, hogy a kapott 165 laptop mellé már csak azokat a töltőszekrénye­ket várják, amivel a tárolás és az üzemben tartás is köny- nyűszerrel megoldható. - Az iskolának 310 tanulója van, vagyis nem jut az eszközből mindenkinek, de nem is kell, mivel játékos formában csak a 3. osztálytól vezettük be a di­gitális oktatást. Persze azok a gyerekek, akik az informatikai és matematikai ismereteket magasabb óraszámban kapják, nyilvánvalóan jobban kezelik a számítógépet, mint az ango­losok - sorolta az informatikát is tanító intézményvezető. Persze itt sem jött csettintés- re a váltás, de már 2002-ben lépéseket tettek a jövő felé. Először csak a beszámolókat követelték meg a nevelőktől digitálisan, majd továbbkép­zéseket tartottak, s mostanra nem csak a szövegszerkesztőt és a táblázatkezelőt ismerik jól, de az internettel is min­denki elboldogul. Ma már di­gitális naplót vezetnek, pro- jektoraik, interaktív tábláik, a nevelőknek pedig saját lap­topjuk van. A tanmeneteket a „felhőben”, vagyis a virtuális térben tárolják, s tavaly egy komplex instrukciós progra­mot is bevezettek, amihez az interneten keresztül mindenki hozzáférhet.- A mienk nem kimondot­tan fiatal tantestület, de min­denki felismerte a fejlődés fontosságát. Ennek köszön­hető, hogy még a nyugdíj előtt állók is remek interaktív feladatokkal és bemutatókkal lepik meg a tanítványaikat - tette hozzá Bajnay Kornél. Arról viszont már dr. Ko­vács Ferenc, nyíregyháza pol­FOTÓ:RACSKÓ TIBOR gármestere és a vendégei - dr. Deutsch Tamás, a Digitális Jólét Program megvalósítá­sáért felelős miniszterelnöki biztos, dr. Kelemen Csaba, a Nemzeti Fejlesztési Minisz­térium főosztályvezetője, va­lamint Christopher Matthei­sen, a Magyar Telekom Nyrt. vezérigazgatója - beszéltek, hogy egy kétmilliárd forintos digitális város mintaprogram­csomag mennyi mindennel több az iskolák között kiosz­tott 830 notebooknál. Ilyen egy intelligens város Része a Krúdy Gyula Gimnázi­um, mint digitális mintaiskola, a Jósa András Tömbkórház és Sürgősségi Központ 10 giga­bites informatikai gerincháló­zata, az 1850 végponttal, s 60 eszközzel. Azután a 160 kame­rás térfigyelő rendszer, a nagy sebességű széles sávú interne­telérés, a közel 100 százalékos lefedettségű, másodpercen- ' ként 300 megabyte-os mobil- net szolgáltatás, s a 40 idős embernek biztonságot adó házi segítségnyújtó rendszer. A teljes infrastruktúra ta­vaszra elkészül, s hamarosan lesz a városban ingyen wi-fi, az intelligens város szolgálta­tás részeként lakossági és tu­rista városkártya, letelepítik a kültéri információs pultokat, s már az iskolai digitális pa­dok is készen állnak a kihe­lyezésre. MATYASOVSZKI JÓZSEF lozséf . matyasovszki@kelet.hu Motiváltabbak a tanulók- Másfél hónapja - kevés kivé­tellel - minden órán laptoppal dolgoznak a tanulóink - árul­ta el lapunknak Roma Ádám fizikatanár az ottj áriunkkor.- Nyilvánvalóan ez a jövő útja, s azt is tapasztalom, hogy a gyerekek ügyesebben oldanak meg feladatokat ezzel az eszközzel. Sokuknak nincs otthon saját számítógépe, s az iskolában az ilyenek is elsajá­títhatják a használatát. Per­sze számos más előnye van: feladatokat oszthatunk ki, s megoldásokat v fogadhatunk az internet segítségével. Azért a könyv és a füzet se tűnt el, de ma már látványos kísérle­tezéseket tesznek lehetővé az online letölthető programok. A gyerekek nagyon lelkesek, s már az óra előtt azzal nyag- gatnak, mikor megyünk a no- tebookokért - beszélt a tapasz­talatairól Roma Ádám. Komolyan veszik a játékot Az együttműködés iga­zi győztese a város és a megye lakossága. NYÍREGYHÁZA. Az alkalmazott tudományok egyetemeként az a feladatunk, hogy olyan munkaerőt képezzünk, ami­lyenre a megyei munkaadók­nak szükségük van és hogy ezzel hozzájáruljunk a térség megtartóerejének növelésé­hez - mondta dr. Onder Csa­ba.- A LEGO-nak többek között mérnökökre és informatiku­sokra van szüksége, mi pedig képzünk ilyen szakembere­ket, az egymásra találásunk tehát törvényszerű és mind a két fél számára előnyös. A keretmegállapodást a jövőben tematikus együttműködési megállapodásokkal töltjük meg, lesznek közös képzési programjaink, a dán vállalat közösségi teret épít ki az egye­temen, koordináltabban zajlik majd a diákok foglalkoztatása, de a LEGO pályázatokat is kiír majd oktatóknak és hallgatók­nak egyaránt. A megállapo­dással több lesz az innováció és a kreativitás, több lesz a játék - tette hozzá az egyetem rektora. Kreatív, jól képzett szakemberek- A gyerekeknek joguk van a szeretethez, az ételhez és a játékhoz - mondta Jesper Hasselund Mikkelsen, a nyír­egyházi gyár igazgatója, aki abban bízik, hogy a jövőben tovább növekszik a cégcso­port, ehhez pedig sok új mun­katársra lesz szükségük.- Kreatív, jól képzett és keményen dolgozó szakem­berek kellenek a jövőbeni terveink megvalósításához, a mostani megállapodás pe­dig éppen ezt a célt szolgálja. Az együttműködés azt jelzi, hogy még többet akarunk be­fektetni, és hogy szeretnénk tanulni - erre pedig az egye­tem tökéletes helyszín - tette hozzá.- A város két nagyon fontos partnere van most együtt: a LEGO és a Nyíregyházi Egye­tem, a kapcsolataik szoro­sabbra fűzésének pedig a tér­ségben élők lesznek az igazi nyertesei - mondta dr. Kovács Ferenc, a megyeszékhely pol­gármestere, aki azt szeretné, ha az együttműködés a lehető legintenzívebb lenne. A megállapo­dással több lesz az innováció, a kreativitás. DR. ONDERCSABA- Nyíregyháza alapvető érdeke, hogy használják ki az ebben rejlő összes lehető­séget, hiszen fontos, hogy a hallgatók minél több inspirá­ciót szerezzenek, és hogy in­novatív, a jövőre koncentráló környezetben tanuljanak. A megállapodás ünnepé­lyes aláírása után pedig jö­hetett a játék: a résztvevők hozzákezdtek a jövő egyete­mének építéséhez. Termé­szetesen LEGO-kockákból al­kottak, a közös munka pedig egyszerre volt valóságos és szimbolikus: a cég és az intéz­mény képviselői hétfőn még csak játékegyetemet építet­tek, együttműködésük nyo­mán viszont a valóságban is a jövő egyeteme épül. km-sza Virtuális Kánaán Amikor a ’80-as években az első Commodore 64 típusú számítógépet megmutat- . ták nekem, eszembe nem jutott volna, hová fejlődik a számítástechnika 30 évvel később. Az egész vibrált és villogott, emlékszem, bonyo­lult varázsszavakat kellett beírni ahhoz, hogy valami történjen. Az első vekto­ros videojátékokat hamar meguntuk, az pedig eszünkbe se jutott, hogy bonyolult szá- I mításokat is végezhetnénk az ormótlan gépekkel. Aztán jó 10 év múlva megismertük a világhálót. Az volt csak a móka, különösen amikor a bátrabbak kulcsot adtak a sikamlósabb, felnőtteknek szóló tartalmak felleléséhez. Már akkor sejteni lehetett: egy újabb technikai forrada­lom zajlik. Azt viszont soha nem gondoltam volna, hogy ha eljön a Kánaán, az se lesz másmilyen, mint virtuális. Nem vagyok naiv, van sejtésem arról milyen, amikor kiszabadul egy szellem a palackból. Mégis döbbenettel szemlélem, hogyan kerül át egyre jobban a teljes emberi létezés egy olyan - kézzel nem is érinthető - térbe, amelynek a léptéke csak a kozmosz végtelenségével mérhető. , Különösen a fiatalok körében. Persze, látom azt is, hogy aki­nek nincs infokommunikációs kompetenciája, bukott ember, s hamarosan semmit se fog ér­teni az őt körülvevő világból. Vagyis aki a jövőben kimarad, lemarad. Mégis csak az egyik szemem nevet, ha növekszik a sávszélesség. Attól félek, ha túlságosan beszippant ez a digitális világ - mert mondjuk a valóság egy idő után fényte­lenebbnek tűnik majd, mint a monitor, vagy mert több információt szeretnénk bir­tokba venni az életünk során feldolgozhatónál -, egy idő után még a kiutat se fogjuk találni belőle. jozsef.matyasovszki@kelet.hu Kelet kvíz A település belterületén álló egy­kori Halom-dombból a századfor­duló táján római kori leletanyagot említenek. a) Ibrányban b) Csengerben c) Pátrohán d) Kemecsén A helyes választ lapunk mai számában rejtettük el Megkérdeztük: Ön használja az internetet, és ha igen, akkor mire? LOVAS RICHÁRD: Ébredés után azonnal netezek. STEFÁN MIKLÓS: MADURA JÓZSEFNÉ: Naponta akár több Főként kapcsolattar- . órát is. tásra használom. BÖDÖNYI JÁNOS: A házi feladat megoldá­sában Is segít a net. SZEPESSY ZOLTÁNNÉ: Skype-olok a Franciaor­szágban élő fiammal. FARKAS ESZTER: Csak a hétvégén megyek fel a világhálóra. Lovas Rlchárd szinte azonnal kezébe kapja mobiltelefonját, miután reggel kikel az ágyból.- Aktív vagyok a közösségi oldalakon, de levelezésre is használom az internetet, akár asztali gépen, akár a telefono­mon. Stefán Miklós is renge­teget „lóg” a világhálón, na­ponta több órát is eltölt vele.- Legtöbbet online beszél­getésre használom a netet, egyszer-egyszer felmegyek a különböző országos hírpor­tálokra is. Madura József né az internet segítségével tartja a kapcsolatot gyermeke tanára­ival és a többi szülővel. - Van egy iskolai csoport, ahol gyor­san megoszthatjuk egymással a híreket, megbeszélhetjük az esetlegesen felmerülő problé­mákat. Gyakran keresem fel a Szabolcs Volán honlapját is, hogy tájékozódjam a buszme­netrendről. Bödönyi János fő­ként a történelem házijának sikeres abszolválása érdeké­ben megy fel a világhálóra. - Napi szinten netezek, vide­ókat hézek, információt gyűj­tök. Szepessy Zoltánné ritkán böngészget az interneten, legfeljebb a skype-ot hasz­nálja, mert annak köszön­hetően tartja a kapcsolatot a Franciaországban élő fiával. Farkas Eszter korához képest igen visszafogott, legfeljebb hétvégente internetezik egy kicsit, a tananyaghoz gyűjt információt. km-tg ■ Lássuk a diabéteszt! A Diabétesz Világnapján előadásokkal és vércukorszint méréssel várta a Cukorbetegek Nyíregyházi Egyesülete és a megyei kórház az érdeklődőket hétfőn a VMKK-ban. FOTÓ: RACSKÓ TIBOR Nézőpont Matyasovszki I - József ^ Az ünnepélyes aláírás pillanata fotó: sipeki Péter

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents