Kelet-Magyarország, 2013. november (73. évfolyam, 255-279. szám)

2013-11-21 / 271. szám

2013. NOVEMBER 21., CSÜTÖRTÖK KELET Középiskoláink az élmezőnyben Mindkét intézmény diákjai nagy eséllyel és jó eredményekkel tanulnak tovább illusztráció: sipeki Péter A HVG idei rangsorában a megyeszékhely két középiskolája is beke­rült országos szinten a Top5-be. NYÍREGYHÁZA. - Tulajdonkép­pen mi is a médiából érte­sültünk arról, hogy készült egy ilyen lista, amely alapján a Krúdy a negyedik legjobb vidéki gimnázium az ország­ban. Természetesen pozitív hangulatban fogadtuk a hírt, ez is visszaigazolása annak, hogy a nevelőtestülettel, a szülőkkel és a diákokkal kö­zösen végzett munka sikeres- mondta el érdeklődésünkre Chriszt Gyula, az intézmény igazgatója, s kifejtette: ezek azonban csak részeredmé­nyek. Ez nem maradandó- Ez egy többszereplős együttműködés, amiben a tanulóknak, családjuknak és a pedagógusoknak is hangsú­lyos a szerepe: a tanároknak életben kell tartaniuk a tanít­ványaik lelkesedését például egy-egy versenyre való fel­készülés közben, míg a diá­koknak időt kell szakítaniuk azokra a tantárgyakra, tudo­mányokra, amikben kiemel­kedő eredményt szeretnének elérni, hiszen ők elsősorban továbbtanulásra, a felsőokta­Ez a siker egy többszereplős együttmű­ködés ered­ménye. CHRISZT GYULA tási intézmények felvételijé­re készülnek, számos iskola melletti elfoglaltságuk van, így jól be kell osztaniuk a sza­badidejüket. Sokan előreho­zott érettségi vizsgát tesznek, nyelveket tanulnak, hogy kö­zelebb kerüljenek a vágyott egyetemhez, főiskolához. Büszkék vagyunk a teljesít­ményükre, de egy-egy ilyen országos eredmény után, mint ez a pozitív rangsorolás sem szabad elkényelmesed­Közepiskolai rangsor A rangsorokat a diákok tanulmányi és felvé­teli eredményei, és a tanulmányi versenyeken elért helyezésük alapján állították össze. Az összesített rangsor például nyolc - a 10. évfolyamosok kompetenciamérésének eredményei, az Országos Középiskolai . Tanulmányi Verseny döntőibe jutott tanulók száma, a kötelező érettségi tárgyakból elért eredmények, valamint a HVG Diploma 2013 felsőoktatási listájának első harminc karára bejutott diákok aránya alapján összeállított - részrangsor felhasználásával készült. nünk, mert ez nem maradan­dó - ecsetelte a Krúdy Gyula Gimnázium igazgatója.- A megyéből a legjobb ké­pességű tanulók rendszere­sen első helyen jelölik be a Krúdyt, viszont a többszörös túljelentkezések miatt csak a legkiválóbbak nyerhetnek felvételt - avatott be Maj- láth Ákos harmadéves bioló­gia-kémia szakos krúdys diák, majd hozzátette: mindez jól felkészült, hozzáállásukkal Országos rangsor Budapesti Fazekas Mihály Általános Iskola és Gimnázium, ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium, budapesti Szent István Gimnázium __________ Vidéki gimnáziumok Zalaegerszegi Zrínyi Miklós Gimnázium, veszprémi Lovassy László Gimnázium, szom­bathelyi Nyugat-magyarországi Egyetem Bolyai János Gyakorló Gimnázium, nyíregyhá­zi Krúdy Gyula Gimnázium, győri Révai Miklós Gimnázium és Kollégium példát mutató tanáraik nélkül mit sem érne.- Az iskolának van egyfajta egyénisége, emellett a diáké­let egyedi. A kiváló szervező- készség és csapatmunka már csak hab a tortán. Az országos rangsorban szin­tén negyedik helyezést ért el- a szakközépiskolák között- a Széchenyi István Közgaz­dasági, Informatikai Szakkö­zépiskola és Kollégium. Az in­tézmény diákja, Takács Bálint Szakközépiskolák Váci Boronkay György Műszaki Szakközép- iskola, Gimnázium, egri Neumann János Kö­zépiskola, budaörsi Illyés Gyula Gimnázium és Közgazdasági Szakközépiskola, nyíregyházi Széchenyi István Közgazdasági, Informatikai Szakközépiskola és Kollégium, budapesti Hunfalvy János Két Tanítási Nyelvű Közgaz- dasági és Kereskedelmi Szakközépiskola Egyházi iskolák Budai Ciszterci Szent Imre Gimnázium, Pan­nonhalmi Bencés Gimnázium, Egyházzenei szerint az erős pedagógus-tes­tület az alapja mindennek.- Büszke vagyok az elért J eredményre, bár úgy vélem, | az előző évekből kiindulva előrébb lenne a helyünk a rangsorban, mert a tanári kar elszánt, biztatnak, és elköte­lezettek munkájuk iránt, ami­nek gyümölcsét mi, diákok arathatjuk le. Gyermekcentrikus intézmény Lőrincz László igazgató a he­tilapban olvasta a jó hírt, ami- | hez régi és jelenlegi diákjai [ személyesen és telefonon is gratuláltak.- A Széchenyi István szakkö- j zépiskola évek óta az élvonal­ban végez, tavaly a hozzáadott [ pedagógiai értékét tekintve országos rangsor harmadik helyén állt. Az idei eredmény is kiemelkedően fontos, mert egy összetett, komplex vizsgá­lat során dőlt el - adott hangot véleményének az intézmény vezetője, aki azt is elmondta: az iskola gyermekcentrikus, amit a diákok kiváló teljesít­ményekkel hálálnak meg.- Szívügyem minden, ami az iskolával kapcsolatos, én ma- ) gam is itt végeztem. Az idén lesz 95 éves a Széchenyi, kü­lönlegesjubileumi ajándék hát ez az eredmény. km-csa, sa Szakközépiskola, budapesti Piarista Gimná­zium, Deák Téri Evangélikus Gimnázium, a Baár-Madas Református Gimnázium ______ Gyakorlóiskolák ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium, ELTE Apáczai Csere János Gyakorló Gimnázium, ELTE Tre- fort Ágoston Gyakorlóiskola Hatévfolyamos Gimnázium, Nyugat-magyarországi Egyetem Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium, Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma Mezőgazdasági utakat adtak át NYÍRTELEK. Több mint 190 mil­lió forintos beruházással me­zőgazdasági utakat építettek Nyírtelek határában. Magyar László polgármester kifejtet­te: a Gyulatanya-Pallagpuszta, valamint a Tokaji út-Alsósós- kút összekötő mezőgazdasági utak révén ezek a településré­szek is kapcsolódhatnak a vá­roshoz. Nyírtelekhez 15 bokor­tanya tartozik, és ezek között esős időben szinte lehetetlen volt közlekedni. A szerdai át­adó ünnepségen Vinnai Győző kormánymegbízott elmondta: gyermekként látta, milyen ne­hézséget jelent az út hiánya. A Nyíregyháza nyugati elkerülő út építésének hatása a nyír­telkieket is érinti, mert teher­mentessé teszi az átmenő for­galmat, és rövidebb úton érik el az autópályát. Egy év múlva kész lesz a Simái úttól az autó­pályáig tartó szakasz. km nyíregyháza. A Fetivízig véd- mű-felülvizsgálatának értéke­lő értekezletén Bodnár Gáspár igazgató kijelentette, az ösz- szkép pozitív. Ebben nem kis szerepe volt annak az októ­ber végéig szorgoskodó 2500 közfoglalkoztatottnak, akik hatékony munkát végeztek a védművek karbantartásán. Kijelenthető: kitűnő a védmű­vek állapota. Új fejlesztési koncepció Teljes ár- és belvízvédelmi biz­tonságról azonban csak akkor beszélhetünk, ha nemcsak az állami vízügyi igazgatóságok, hanem a vízgazdálkodási tár­sulatok, az önkormányzatok, a helyi védelmi bizottságok is elvégzik a rájuk háruló felada­tokat. Ehhez szakmai segítséget nyújt a Fetivízig. Dajka István osztályvezető az árvízvédel­mi rendszer felkészültségéről beszélt. Az újonnan megállapított mértékadó árvízszint komoly feladatokat ró a vízügyre; en­nek érdekében új magyar-uk­Befejeződött a Felső-Ti- sza-vidéki Vízügyi Igaz­gatóság szokásos őszi védmű-felülvizsgálata; szerdán értékeltek. A zúgói szivattyútelep és környéke is megújult fotó: a szerző rán árvízvédelmi fejlesztési koncepció kidolgozása van folyamatban; meg kell oldani a tivadari szűkület problémá­ját, elő kell készíteni a Tisza- Szamos-Túr-közi árapasztó rendszert. Jövőre indul a beregi táro­zó építése, mely a most épü­lő Szamos-Kraszna-közivel együtt jelentősen növeli az árvízi biztonságot. Veres József a belvízvédel­mi rendszer felkészültségé­ről beszélt, míg Lucza Zoltán osztályvezető a vízrajzi és info-kommunikációs fejlesz­tésekről szólt. Magyar terü­leten 108, ukrán területen a Felső-Tisza vízgyűjtőjén 48 távjelző állomás működik, ezek adatai futnak be a köz­pontokba, melyek hatékony kihasználása a gyors cselek­vés Záloga. KM-GYL Kifogástalan a védművek állapota Nézőpont Száraz Ancsa Rangok, sorok Vannak, akiknek a középis­kola a féktelen bulizásról szól és vannak, akiknek a tanulás­ról - mi az utóbbi kategóriát erősítettük. Tudom, ciki, de mi még hittünk abban, hogy aki tanul, az boldogul, akkor a versengés a jobb jegyekért és nem a legtöbbet ivó gim­nazista címért folyt. Amikor nyolcadikban - sok­sok évvel ezelőtt - a tovább­tanulásról kellett dönteni, nálam egyetlen egy gimná­zium jöhetett csak szóba: a Zrínyi. Az akkori legerősebb középiskolába akartam járni, mert tudtam, hogyha ott megállóm a helyem, az egyet jelent a sikeres felvételivel, én pedig mindenképpen egyetemi polgár szerettem volna lenni. Az a korosztály tanulni akart, és ehhez a ZIG tökéletes partnernek bizo­nyult. Rend volt és fegyelem, tisztelet és figyelem. Konzer­vatív felfogás - de nálunk bevált. Az osztályunkból mindenkit felvettek, negye­dik végére jóval több nyelv­vizsgánk volt, mint ahány név a naplónkban szerepelt. Soha nem azért tanultunk, mert meg kellett felelni az ország egyik legjobb gimná­ziuma címnek: egyszerűen nem volt más választásunk. Mert akinek majdnem min­den osztálytársa kitűnő, az hogy kaphatna négyeseket? Kemény munka volt, de azt mondom, megérte. Az akkor kimaradt bulikat később bepótoltuk, a négy év alatt pedig jóval többet kaptunk annál, mint ami a tarisz­nyánkba belefért. A középiskolák rangsora sok mindent megmutat, de számomra egyetlenegy dologról árulkodik: arról, hogy az ótt tanuló diákok akarnak-e kezdeni valamit az életükkel, vagy sem. És ha akarnak, biztosan jó helyen is vannak - függetlenül attól, hogy a rangsor mit mutat. szancsa@inform.hu Kelet kvíz Ki tervezte a Hősök terén álló megyehá­za épületét Nyíregyházán? a) Bernét Aurél b) Ybl Miklós ej Alpár Ignác d) Steindl Imre A helyes választ lapunk mai számában rejtettük el. Megkérdeztük: Szerinted milyen az ideális iskola? ERDEI BIANKA VIVI­EN; Mindenkiben ott rejlik a maximum! TÓTH IVETT Sok múlik az osztálykö­zösségen. MACZKÓ ZSÓFIA: A jó tanár nem túlsá­gosan szigorú. REMÉNYI TÍMEA: Számomra a Kossuth az iskolák legje! MÉSZÁROS RÉKA: A keresztényi légkör mindennél többet ad. VAJAS ZOLTÁN Csa patmunka, összetar­tás a siker záloga. Erdei Bianka Vivien így vála­szolt: - Az sem jó, ha a tanárok túl lazán tartják a gyeplőt, hi­szen az iskola azért van, hogy oktassa, nevelje a fiatalokat, de túl sokat követeim sem szabad tőlünk, mert akkor kudarcként éljük meg a diáké­veket. Mindenkiből azt a ma­ximumot kell kihozni, amire képes! Tóth Ivett a közösségi erőt tartja a legfontosabbnak. - Ahol jó az osztályközösség, ott egymást segítik a diákok a ta­nulásban, felzárkózásban, fej­lődésben, ahol nem, ott leront­hatja a színvonalat az állandó vita, civakodás. - Összetartó osztályközösség, kedves, nyu­godt, leckét számon kérő, de nem túl szigorú tanárok, sze­rintem ez egy jó iskola jellem­zője - taglalta Maczkó Zsófia. - A Nyíregyházi Evangélikus Kossuth Lajos iskolába járok, ahol nagyon felkészültek, rendesek és diákcentrikusak a tanárok - mondta Reményi Tí­mea. - Szerintem nagyon fon­tos a keresztény szellemiségű nevelés, ami megnyilvánul az ott tanítók és tanulók minden­napjaiban, szavainkban, tette­inkben. Ez (is) kell egy ideális iskolába! - jelentette ki Mészá­ros Réka. Vajas Zoltán a Zay kö­zépiskola másodéves tanuló­ja. - Sok múlik a tanárokon és az osztályközösségeken is. Jó csapatmunkával, összetartás­sal hasznosan és vidáman tel­hetnek a diákévek! km-pi A százezredik ügyfél Bodó Gergő volt szerda kora délután az idén a százezredik ügyfél a NAV Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Adóigazga­tóságán, akit ez alkalomból Lemák Ilona főosztályvezető asszony köszöntött. fotó: nav Háttér 3

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents