Kelet Magyarország, 2012. január (69. évfolyam, 1-26. szám)
2012-01-14 / 12. szám
A NYÍREGYHÁZI főiskola közel van hozzad 1 ü Gyakorlatorientált képzés Műszaki és Mezőgazdasági Kar Dr. Sikolya László, dékán Műszaki és Mezőgazdasági Kar A Műszaki és Mezőgazdasági Kar új épületének oktatástechnikai és labora-tóriumi infrastruktúrája lehetővé teszi a 21. századnak megfelelő színvonalú oktatást, ez az épület szerves része annak az épület-együttesnek amely a világ legjobb középülete Nemzetközi Nívódijat nyerte el 2009-ben. (PRIX d'Excellence díj I. helyezés) A Kar a Nyíregyházi Főiskola önálló szervezeti egysége, ahol speciális szak- illetve tudomány- területeken felsőfokú szakképzések, alapszakok, mesterszakok és szakirányú továbbképzések keretében folyik oktatás. A folyamatos szakemberutánpótlás társadalmi és gazdasági igénye a régiónak. A társadalomnak szüksége van olyan művelt és természettudományi alapokkal rendelkező műszaki és agrár szakemberekre, akik a főiskolai képzés keretében mérnökké válva alkalmasak gépek és mezőgazdasági berendezések konstrukciós tervezésére és üzemeltetésére. Továbbá rendelkeznek projekt menedzsment, szaktanácsadási és humán menedzsment ismeretekkel, amelyek szükségesek egy vállalkozás részére EU-s pályázatok elkészítéséhez, kidolgozásához. A tudományterületek elsajátítása biztosítja mérnökeink számára, hogy a műszaki vonal és az agrárium fejlődését ne csak követni tudják, hanem annak hordozói is legyenek. A betelepült ipari üzemek olyan mérnököket igényelnek, akik magas fokon ismerik a szakmát, az alkalmazott informatikát és idegen nyelvet is beszélnek. KÉPZÉSI KÍNÁLATUNK _________________________ Felsőfokú siakképiési siakok: Gépipari mérnökasszisztens, Hulladékgazdálkodási technológus, Mechatronikai mérnökasszisztens, Növénytermesztő és növényvédő technológus Alapképiési siakok: Fizika (BSc), Gépészmérnöki (BSc), Közlekedésmérnöki (BSc), Közlekedésmérnöki (BSc) légiközlekedési-hajózó önálló szakképzettséget nyújtó szakirány, Mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnöki (BSc), Mezőgazdasági mérnöki (BSc) Tanári mesterképiés a PKK-val együttműködve (lásd 11. oldal) Nyíregyházi Főiskola I I Nyíregyházi Főiskola Műszaki és Mezőgazdasági Kar I I Műszaki és Mezőgazdasági Kai FELSŐOKTATÁSI I I ÉSZAK-ALFÖLDI MINŐSÉGI DÍJ I I MINŐSÉGI DÍJ Egy even belül két minőségi dijat kapott a kar Bétéri Nóra, mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnök szakos hallgató Mindig is érdekelt, hogy az élelmiszerek miből, hogyan készülnek s ez az érdeklődés vezetett addig, hogy a Nyíregyházi Főiskolán tanuljak mezőgazdasági és élelmiszer- ipari gépészmérnökként. Úgy gondolom, mérnökként jó kilátásaim lesznek a munkaerőpiacon, nemcsak az élelmiszeripar területén, hanem bármilyen mérnöki tudományokat igénylő munkaterületen. Örülök annak, hogy kellő szaktudással rendelkező oktatóktól tanulhatok. Szeretek a főiskola új épületeiben, 21. századi körülmények között tanulni. Nagyon jó közösségben telnek a mindennapjaim. A tanulás mellett a hallgatói légkör is segíti, hogy a tanulók jól érezhessék magukat. Azok számára, akik érdeklődnek a műszaki tudományok és az élelmiszeripar iránt, ez a szak a legideálisabb választás. ^ Szabó famás, közlekedésmérnöki légiközlekedési- ” hajózó szakirányon tanuló hallgató \ Gyerekkori álmom volt, hogy pilóta legyek, S, ii * s ez a vágyam vezetett a Nyíregyházi Főiskola Műszaki és Mezőgazdasági Karára, mivel itt található az ország egyetlen iskolarendszerű, államilag támogatott pilótaképzése. Az itt töltött évek alatt rengeteg út barátot szereztem, nemcsak a csoporttársaim közül, hanem más szakokról és karokról is. A főiskolán minden körülmény adott a magas színvonalú tanuláshoz, sportoláshoz és kikapcsolódáshoz egyaránt. Mindezek természetesen a főiskola összes képzésére vonatkoznak, ezek mellett pedig a karon igazán pezsgő tudományos munka, és hallgatói élet zajlik. Rengeteg felejthetetlen emlékkel gazdagodtam, mind tanulással, mind bulikkal, mind pedig a repüléssel kapcsolatban. Őszintén mondhatom, hogy életem legszebb időszakát élem a Nyíregyházi Főiskolán. A nyíregyházi főiskola közel van hozzad 7 A régió tudásközpontja ményekből maga is fogad hallgatókat. A hallgatói életet a Hallgatói Önkormányzat testületé szervezi, amely a kulturális rendezvények szervezése mellett részt vesz az érdekképviseletben és a támogatások elosztásában is. Büszkék vagyunk arra, hogy az itt található szellemi és tárgyi infrastruktúrával a megye és a régió gazdaságitársadalmi fejlődését szolgáljuk. A főiskola ebben elkötelezett, ezért építette ki széles kapcsolatrendszerét a külön- b ö z ő gazdálkodó szervezetekkel, közintézményekkel, más felsőoktatási intézményekkel, hogy velük együttműködve dolgozzon a régió fejlődése érdekében. Az intézmény képzési kínálatában megtalálható a felsőfokú szakképzés, alapképzés, mesterképzés és a szakirányú továbbképzés. Az érettségiző diákok körében rendkívül népszerűvé vált a felsőfokú szakképzés, s e téren a kínálat döntő Dr. Kovács Zoltán oktatási rektorhelyettes többsége a regionális gazdasági élet igényeihez igazodik, tehát az elhelyezkedési esélyek igen jók. Öt karba szervezve tíz képzési területen folytatunk képzéseket: agrár, bölcsészettudomány, gazdaságtudomány, informatika, műszaki, művészetközvetítő, pedagógus, sporttudomány, társadalomtudomány, természettudomány. Az alapképzés egyik A Nyíregyházi Főiskola modern épületegyüttesét nemcsak Nyíregyházán, hanem szerte az országban is ismerik, s nem véletlenül: az elmúlt évek innovációja, fejlesztései, beruházásai és integrációs folyamatai látványos eredményeket hoztak. A Nyíregyházi Főiskola közel 10 ezer ember szellemi otthona, hallgatóké, oktatóké és az oktatást segítő gazdasági, igazgatási, ügyviteli és műszaki szakembereké. Kiemelten foglalkozunk a fogyatékossággal élő embertársainkkal, megoldottuk az épületek akadálymentesítését, speciális tornatermet, pihenőszobát, külön kollégiumi lakosztályt alakítottunk ki számukra, és ami a legfontosabb, kortárs segítők állnak rendelkezésükre mindennapok gondjainak megoldásában. Az „ép testben ép lélek" elvét követve a gazdag sportélet minden igénynek megfelelő bázisát emelem ki: uszoda, lovarda, fedett és nyitott atlétikai pályák, edzőtermek állnak a hallgatók rendelkezésére. A határokat nem ismerő lehetőségek között pedig a nemzetközi kapcsolatok kívánkoznak az élre: a főiskola külföldi tanulási lehetőségeket biztosít 16 ország 35 egyetemén, s ugyanezekből az intézKözépiskolai tanulmányaim befejeztével elérkezett az idő, hogy a jól megalapozott informatikai tudá- . sómat magasabb szintre emeljem, ezért a Nyíregyházi Főiskola programtervező-informatikus szakát , választottam. A nyílt napon örömmel vettem szemügyre a Matematika és Informatika Intézet felszereltségét és fejlettségét. A középiskolából ismert felsőbb éves hallgatók nagy része ezen a főiskolán folytatta tanulmányait, és nem sokkal a sikeres záróvizsga után már munkahellyel rendelkezett. Számomra ez nagyon fontos szempont volt. Tanulói leginkább úgy érdemes, ha a hallgató tudja, hogy a tanulmányaiba fektetett idő, pénz, fáradtság egy napon majd megtérül. Az intézetbefektetés ben tanító oktatók törekednek arra, hogy a hallgatók nagyobb tudásra tegyenek szert nap mint nap: elméletben és gyakorlatban egyaránt. Én ezt olyan pozitívumként értékelem, amely alapján joggal vélekedem úgy, hogy az itt megszerzett szaktudással és végzettséggel könnyen el fogok tudni helyezkedni itthon vagy akár külföldön. A főiskola minden oktatója személyes ügyének tekinti, hogy a mai modern technika segítségével a lehető legmagasabb szinten és minél interaktívabb módon adja át tudását az arra szomjazó hallgatóknak. A Nyíregyházi Főiskola évről-évre szélesíti és színesíti a választható képzések palettáját, elősegítve ezzel azt, hogy a diákok kiválaszthassák a számukra legmegfelelőbb képzést akár alap-, akár mesterszakon. Ennek további előnyei is vannak: egy programtervező-informatikus akár idegenforgalmi-szakmenedzserként is tanulhat egy újabb szakon. Kevés azon egyetem vagy főiskola, ahol minden ilyen elérhető távolságban van a hallgatók számára. Az „A" épület nem pusztán az oktatás helyszíne, magába foglalja a könyvtárat is, ahol a diákok hasznosan tölthetik el szabadidejüket napközben. Az intézmény területén található még atlétikai csarnok, posta, kávézó, bank, étterem, menza, uszoda, bolt, botanikus kert, szórakozóhely illetve egyéb szolgáltató egység is. A kollégium minden szobájában adott a lehetőség a kábeltelevízió és az internet használatára. Azt a sokoldalúságot, amit a Nyíregyházi Főiskola nyújt hallgatóinak nem minden felsőoktatási intézmény legfontosabb célja, hogy a munkaerőpiaci igényeknek is megfeleljen, ezt szolgálják a hallgatóknak kínált gyakorlatorientált specializációk. A meghirdetett 33 alapképzési szak között vannak egyedülállóak is, például a2 országban iskolarendszerű pilótakép] zést csak a Nyíregyházi Főiskola folyj tat, a régióban máshol nem érhető el testnevelő-edző és művészetköz- vetltő képzés. A főiskolán jelenleg tanári mester] képzésre lehet jelentkezni tizenöt tanári szakon, ez egészül ki három diszciplináris mesterképzéssel, ezek a nemzetközi tanulmányok, az alkalmazott nyelvészet és az andragógia mesterszak. Az alapszakok többsége mesterképzésben folytatható helyben is, de a Nyíregyházi Főiskolán szerzett alapképzési diplomával az ország bármely felsőoktatási intézményében lehet mesterképzésre jelentkezni. 2012-ben is kiemelt figyelmet fordítunk hallgatóink támogatására, segítésére. Szinte az élet minden területére kiterjedő tanácsadói rendszerünk van, legyen szó akár tanulmányi, szociális vagy személyes problémákról. Emellett az idén is változatos programokat kínálunk a szabadidő hasznos eltöltésére. Dr. Kovács Zoltán oktatási rektorhelyettes képes biztosítani. Én már tudom, hogy jól döntöttem... Hetei Norbert, programtervező-informatika, és idegenforgalmi-szakmenedzser szakos hallgató, HŐT elnök A tanulás jó
