Kelet Magyarország, 2005. november (62. évfolyam, 256-280. szám)

2005-11-19 / 271. szám

2005. november 19., szombat KIÜT SÉTA /8 Tudósítás a Zayból A Zay-hét ünnepélyes megnyitóját novem­ber 14-én tartották, ekkor Simon Barna La- josné igazgatónő átadta a Zay-díjakat is. Is­kolánk igazgatóhelyettese, dr. Jeneiné Makrai Erika beszédében időszerű problé­mákra hívta fel a figyelmet: a nem dohány­zó életmódnak társadalmi normának kell lennie, valamint kiemelte az egészséges táp­lálkozás fontosságát. A megnyitó után ven­dégeink megtekinthették a könyvtárban Csorna József festőművész képeit, továbbá a kollégiumban tanulók és tanáraink alkotá­sait. A rendezvények természetesen a hét min­den napján voltak. Kedden délután került sor az iskolák egymás közötti „Egészséges környezetért vetélkedőre”, ahol számos nyír­egyházi iskola vett részt eredményesen. Orosz Dóra, Zav Anna Gimnázium és Egészségügyi Szakközépiskola Kiállítás is színesítette a programot Hip-hop! Emberek! Furcsán viselkedik az ember, ha meghall valami zenét: akár jó kedve van, akár szomo­rú, táncra perdül! Az ember a ritmusra tör­ténő mozgással mindig is érzelmeket próbál kifejezni, olyanokat, amiket nem tud leírni, vagy elmondani. Az teljesen mindegy, hogy az ősember táncol a tűz körül, vagy sírva mu­lat a magyar, vagy a fiatalok táncolnak a discóban. Ez a tánc. A '80-as években Ameri­kában a fiatalok az utcán tánccal fejezték ki a hovatartozásukat, és bandázás, balhézás he­lyett táncpárbajokban versengtek egymással. Ez az utcai tánc adta a hip-hop stílust és a breaktáncot, valamint ezeknek a különbö­ző vállfajait. Ezek logikusan mindenféle stí­lussal keveredtek, attól függően, hogy mi­lyen zenei irányzatok voltak, vannak divat­ban. Ez így van napjainkban is, és amikor a videoklipekben a megszokott hip-hop stí­lus elemek keverednek a mai kor néptán­caival, hiszen mindenki műveli, mindenki ismeri azok közül a fiatalok közül, akik a társasági élet színteréül a discoklubokat, szórakozóhelyeket választják. Nagy Irén Anna, Westsik Vilmos Élelmiszeripari Szakközépiskola és Szakiskola DIÁK DISAGIROINK A mai oldal összeállításában jeleskedtek: Makula Árpád, Patály Róber, Tukacs Mihály Dávid Bessenyei György Mező- gazdasági Szakmunkás- képző Iskola és Kollé­gium, Tiszabercel Felkészítő tanár: _________________Tóth István Lamos Zsuzsa, Gilányi Erika Szent Imre Katolikus Gimnázium, Nyíregyháza Felkészítő tanár: Kaszásné Tóth Judit Orosz Dóra Zay Anna Gimnázium és Egészségügyi Szakközép- iskola, Nyíregyháza Felkészítő tanár: Simon Barna Lajosné Nagy Irén Anna Westsik Vilmos Élelmiszer- ipari Szakközépiskola és Szakiskola, Nyíregyháza Felkészítő tanár: Béres Zsolt |on www.szon.hu http: //seta.szon.hu További cikkek, képek a Szabolcs Online portálon. Moziba a Sétáért A tiszavasvári Váci Mihály Gimná­ziumban pénteken délután ünnepé­lyes eredményhirdetést tartottak a Váci-napok zárásaként több iskola részvételével. A tanulmányi és sport- versenyek legjobbjai után a Kelet- Magyarország Sajtó és Tanulás (Sé­ta) programja első turnusának végén a legjobbnak ítélt vácis diákok okle­velet, valamint a nyíregyházi Nyír- Plázába szóló ötven darab mozije­gyet vehettek át Lefler György új- ságíró-turnusvezetőtől. A diákok no­vember 19-én a Csodacsibe filmet né­zik meg. A vácisok külön Séta-kiállí­tást rendeztek, és megismételt nyír­egyházi barangolással fejezik be a Váci-napokat, a Séta-programot. Bál a templom tiszteletére Jubilál az ötvenöt esztendeje megifjodott tiszaberceli református templom. Két hosszú éven át tartó fá­radságos munkát követően, 1950. november 12-én szentel­ték fel az újjáépített reformá­tus templomot Tiszabercelen. A XVI. században már a re­formátusok által is használt nagy múltú templom történe­téből Szilágyi Sándor refor­mátus lelkész villantott fel részleteket a SÉTA program­ban részt vevő bessenyeis ta­nulóknak: „A Bessenyei család tagjai a református egyház hívei voltak, 1634-ben Bessenyei Boldizsár renováltatta a temp­lomot, annak kőtornyába 170 kilogrammos harangot is ön­tetett Eperjesen. A következő helyreállítást 1744-ben Besse­nyei Zsigmond költségén Blandotöel Simon tokaji kő­műves mester végezte el. Négy évtized múlva ismét bő­vítik az egykor kishajós temp­lomot, 1797-ben pedig kriptát is építtetnek mellé. Nemes Gábor lelkésznek köszönhe­tően 1773-ban indult az azóta is folyamatos anyakövezés. A II. világháború alatt a néme­tek felrobbantották a templo­mot, ám az egyház iratait és értékeit még a front megérke­Tukacs Mihály Dávid zése előtt sikerült biztonságos helyre rejteni. Az új templom építése az 1948. augusztus 24- én megtartott istentisztelet után, igen nehéz körülmé­nyek között kezdődött, jó két év múlva szentelték fel.” Az 55 éves templom tiszte­letére idén december 2-án bált rendeznek, amelynek beveze­tőjeként a vendégek meghall­gathatják a diákkórus előadá­sát, valamint a templom rövid történetét. Szavazz, nyerj! A SULINET szakmai együttműködése mellett szerkesztőségünk aján­dékkal is igyekszik elis­merni a legjobb cikkek íróit, ám nem szeretnénk egyedül dönteni! Jelezzé­tek, mely írások nyerték el leginkább a tetszésete­ket! A szavazásra csak az online-séta aloldalon van lehetőség, ahol minden cikk szerepel - azok is, amelyek kimaradtak a na­pilap SÉTA-oldaláról. így tehát egyenlő esélyekkel versenghet minden, álta­latok megírt cikk! A nyeremények: 2 db 8 ezer forintos könyvutal­vány a SULINET jóvoltá­ból. Minden cikk megta­lálható az internetes SÉ­TA oldalunkon, a szava­zat is itt adható le. Tehát: szavazzatok és nyerjetek! Határidő: december 9. MEGKÉRDEZTÜK: Hogy tetszett a szalagavató a Szent Imre Gimnáziumban? A zért vettem részt a próbákon, mert a végzősök felkértek „párnatartónak” a sza­lagtűzésnél. Meghitt volt a mise hangulata, és szórakoztató a vég­zősök műsora. A tán­cok közül nekem a 12. b osztályé tetszett a legjobban, Rock and roll-t adtak elő. Fan­tasztikusan éreztem magam, remélem, jö­vőre a mi szalagava­tónk is szuper lesz! K ész őrültek háza volt a szalag­avatót megelőző hó­nap. Már hetekkel előtte megvásároltam az estélyi ruhámat, és bejelentkeztem a fod­rászhoz. Egyfolytában próbáltunk, hol a mű­sort, hol a táncot. Fá­rasztó volt, de megér­te. Bevallom, rettene­tesen félek a jövőtől, hiszen előttem még az érettségi és a tovább­tanulás is. 1 _______________ r__ M egható volt az ünnepség. Az évek során a szemem előtt nőttek fel a diák­jaim. Már szeptember­ben elkezdték tanulni a keringőt, jól jött a meglévő társastánc­előképzettség. Az iro­dalmi műsoruk felejt­hetetlen marad szá­momra, nagyon ügye­sek voltak, büszke va­gyok rájuk, és köszö­nöm Pekó Brigitta ta­nárnő segítségét. B ecsi Kei ingui lán­coltunk a szalag­avatón. Nem a stílu­som, de azt mondják, jól ment. Mivel jóval magasabb vagyok az átlagnál, nem volt könnyű a ruhaköl­csönzés... Örülök, hogy megkaptam a szalagot, számomra ez a felnőtté válás első jelképe. Az első kapun már átjutottam, követ­kezhet a második: az érettségi. E n csak jövőre kapom meg a sza­lagot, nem vettem részt az előkészületek­ben. Tavaly meghívott vendégként voltam je­len az ünnepségen, idén a ruhatárban se­gédkeztem. Bár a vég­zősökről szólt az este, én is sokat táncoltam, és jól éreztem magam velük. A táncok közül a 12. a osztály bécsi keringője tetszett a legjobban. FeKSZI GABOR, 11. OSZTÁLY Fülöp Katalin, 12. osztály Maczinkó Szilvia, tanár Belicza Csaba, 12. osztály Molnár Nikolett, 11. osztály KÍSÉRLETEZZ ÉS GONDOLKOZZ! Kézenergia Kísérletezz és gondolkozz! A kezed minden pillanatban energiát ad le. Ezt bizonyítja az alábbi kísérlet. Hozzávalók 1 db üres műanyag flakon I 1 db pénzérme, ami kicsit nagyobb, mint a flakon nyílása II db mélyhűtő Grafika: Napló, forrás: VN D Tedd a flakont egy órára a mélyhűtőbe! Mi történt? Nedvesítsd be az érmét is, és illeszd rá a flakon nyílásá­ra úgy, hogy ne tud­jon levegő bejutni a flakonba ezután! D Vedd ki a flakont a mélyhűtőből és tartsd pár percig a kezedben, de ne nyomkodd a flakont! Figyeld meg az érmét! Vékony jégréteg képződik a flakon nyílásán. így levegő nem tud se ki-, se bejutni. A kezed állandóan energiát (hőt) ad le, és felme legíti a flakonban lévő levegőt. A flakonban lévő levegő ezért kitá­gul, és az érmére kifejtett erőhatás réven az érme ' lerepül a fia kon nya­káról

Next

/
Thumbnails
Contents