Kelet-Magyarország, 2004. október (64. évfolyam, 230-254. szám)

2004-10-30 / 254. szám

2004. október 30., szombat KIÚT SÉTA /8 0 Születésnap. Október 21-én, Krúdy Gyula születésnapján prózamondó ver­senyt rendeztek a Krúdy Gyula Gimná­ziumban. Az első helyezett Varga Nóra (Zrínyi I. G.) és Kristofori Szilvia (Krúdy) lett, második Birtok Lili, harmadik Mé­száros Mária (mindkettő Krúdy) lett. Az országos novellaíró-pályázat eredménye: első Csala Tibor (Évisz), második Gyomo- lay Gábor (Kölcsey), harmadik Szilvási Virág (Krúdy). 0 Továbbképzés. A szakmai szolgálta­tás keretén belül az ET iskolaújság szer­kesztősége és a diákönkormányzat ve­zetősége több héten át tartó továbbkép­zésen vesz részt a mátészalkai Esze Ta­más Gimnáziumban. BESZÉLNEK RÓLA Hétvégi kikapcsolódás Végre újra itt a hétvége! - hangzik el ezernyi diák ajkán a pénteki utolsó óra csengetésekor. Napjainkban az egyre bő­vülő tananyag elsajátítása nagyon sok időt vesz igénybe, ami ahhoz vezet, hogy nincs időnk saját magunkra. Pedig egy kis ki- kapcsolódás mindenkinek jár... A hétvége alkalmával igyekszünk ked­venc időtöltésünknek hódolni. Például me­hetünk moziba legjobb barátainkkal vagy kettesben kedvesünkkel. Van akinek a tánc, a buli jelenti az önfeledt kikapcso­lódást, amit sokan szeretnek, mert min­den hétvégén telt ház van egyes szórako­zóhelyeken. Persze jól érezhetjük magun­kat egy bögre forró tea mellett kedvenc filmünket nézve, vagy egy izgalmas köny­vet olvasva. De ha a természetbe vágyunk, egy sóstói séta csodákra képes, esetleg egy biciglitúra, ami felfrissíti az egész közér­zetünket. Természetesen ezek a dolgok le­hetnek hangulatfüggők. De ne feledkez­zünk meg róla, hétfőn újra iskola, így nem szabad megfeledkezni arról sem, hogy kel­lőképpen felkészültek legyünk egy esetle­ges dolgozatírásra vagy feleletre. Cziuke Nikoletta Zrínyi Ilona Gimnázium, Nyíregyháza MAI SZAMUNK SZERZŐI Czllike Nikoletta Takács Mónika Életkor: 17 év. Életkor: 16 év. Iskola: Zrínyi Ilona Gim­názium, Nyíregyháza. Iskola: Bessenyei György Gimnázium, Kisvárda. Klsgyörgy Nikoletta Hory Gergely Életkor: 16 év. Életkor: 16 év. Iskola: Esze Tamás Iskola: Krúdy Gyula Gim­Gimnázium, Mátészalka. názium, Nyíregyháza. Kováts Viktória Farkas Eszter Életkor: 17 év. Életkor: 17 év. Iskola: Kölcsey Ferenc Gimnázium, Nyíregyháza. Iskola: Bessenyei'György Gimnázium, Kisvárda. Csoportkép az Interact Club mátészalkai rendezvényének résztvevőiről Rotarys cserediákok Mátészalkán A fiatalok együtt dolgoznak, mint a felnőttszervezetek Nemzetközi cselekvés. Ez a jelszava a Mátészalkán mű­ködő Interact Klubnak. Bár ez egy városi kezdeményezés, tagjainak többsége - huszon­egyen - gimnáziumi tanuló. A szervezet mibenlétét Podolyák Réka, az egyik alapító­tag és a klub elnöke ismertette. Afrikától Amerikáig- Az ifjúsági szervezet a má­tészalkai Rotary Klub vezetésé­vel alakult 14-18 évesek számá­ra. Az elnevezés az Internation­al Action angol kifejezés - nem­zetközi cselekvés - rövidítéséből ered. A klubalakltás ötlete Ame­rikából jött, Knoxville városából, ahol a mátészalkai Rotary Klub testvérszervezete működik. A megalapításban is az onnan ér­kezett diákok segítettek.- A kapcsolat több mint nyolcéves, így folyamatos a diákcsere. Knoxville-ben már évek óta működik az Interact. Az ottani gyerekek keresték meg városunkat, hogy hasonló klubot alakítsunk, és mint a fel­nőttszervezetek, dolgozzunk együtt - emlékszik vissza dr. Lőrinczné Varga Erzsébet tanár­nő, aki segítője a diákoknak. - A helyi Interact tavasz óta mű­ködik, de a hivatalos alapító ün­nepségre a hét végén került sor, amikor is a Magyarországon tartózkodó összes rotarys cse­rediák városunkba látogatott. A vendégek a világ minden tájáról érkeztek: Dél-Afrikától Ameri­káig. Az ünnepségen részt vett Townes Lavidge Osborn, a knoxville-i Rotary Klub képvi­selője és a kerületi (Ausztria, Bosznia-Hercegovina, Horvátor­szág, Magyarország, Szlovénia) alkormányzója. Jó hallani... És hogy mit is „cselekszik” az egyesület? A Charter ünnepsé­gen megállapodást kötöttek a Családsegítő Központtal, hogy se­gíthessenek idős, rászoruló em­bereknek. Ezenkívül részt vesz­nek a Mikulás-csomagok szétosz­tásában a Rotary Klub városi ünnepségen, könyvgyűjtést szer­veznek a gyermekotthon javára, segédkeznek a knoxville-i gyere­kekkel együtt egy játszótér felépítésében. Jó hallani, tudni, hogy léte­zik Interact, léteznek segítőkész fiatalok Knoxville-től Mátészal­káig. Kisgyörgy Nikoletta Esze Tamás Gimnázium, Mátészalka Keep smiling Egy diák életében gyak­ran történnek olyan esemé­nyek, amelyek szomorúság­ra adnak okot. Csak pél­daként: a gyerek rengeteget készül az órára, ám a fele­lés mégsem sikerül. Magába roskadtan ül le, azon gon­dolkozva, merjen-e haza­menni. Egy példa a felnőt­tek életéből. Egy régóta munkát kereső férfi rájön, hogy saját figyelmetlensége miatt elszalasztott egy ígére­tes munkalehetőséget. Mind­két esetben a szenvedő ala­nyok úgy érzik, a világ összedőlt számukra. Ilyen helyzetekben a jel­szó: Keep smiling. Ahogy az angol tartja: minden körül­mény között bátorságot, bi­zakodást kell mutatni, moso­lyogni, mosolyogni és moso­lyogni. Mindenben meg kell találnunk a pozitív értéket. A diák vagy az álláskereső nehezen tudná elképzelni a maga kilátástalan helyzeté­ben, mégis ha jobban bele­gondolunk: a diák több tan­tárgyból is felelhetett volna hasonló rossz eredménnyel, a férfi egy nap több állást is hagyhatott volna elúszni. Te­hát, már annak is örülni kell, hogy ez nem történt meg. A mai rohanó világban nem érdemes rosszkedvűnek lenni, ki kell használni az élet minden pillanatát és eh­hez első lépés a mosoly. Takács Mónika Bessenyei György Gimnázium, Kisvárda Szellemidézés a Krúdy könyvtárában Minden egyes műben újabb oldaláról ismertem meg az írót Pillanatkép a Krúdy-gimnázium könyvtárából Valós álom Álomrajtot vettünk. Már az első nap két aranyérem­mel gazdagodtunk, aztán már nem volt megállás. Nagy Tímea, Igaly Diána, a férfi vízilabda-válogatott, a női vízilabda- és kézilab­da-válogatott, a női párbaj­tőr- és a férfi kardcsapat, Vörös Zsuzsanna, Balogh Gábor, a női kajak négyes, kettes, és egyéni. Mind­mind az aranyig jutottak. Tizennégy arannyal a köz­vetlen élmezőnyben végez­tünk az éremtáblázaton. De csörög az óra. Reggel fél nyolc. Kezdődnek a köz­vetítések. Akkor ez csak álom volt! - hasít belém a gondolat. Szerencsére a va­lóságban is egymást követ­ték a csodaszép sikerek. Magyarország nyolc arany, hat ezüst és három bronz­érmet szerzett. Kitűnő telje­sítmény, csak a doppinge­setek ne lettek volna! Ám megérte felkelni. Ez a tizen­hat nap nem a politikáról, nem a politikusokról és nem a véres háborúkról szólt. Ez a tizenhat nap a sportolóké, a békéé volt. Farkas Eszter Bessenyei György Gimnázium, Kisvárda Tudom, nem szép dolog, de múlt hét csütörtökig szinte egyáltalán nem ismertem is­kolám névadóját. Addig, ha azt mondták Krúdy, mindig az aulában kirakott ké­pek jutottak eszembe, amiken nem láttam mást, mint egy baj­szos, fáradt, idős férfit. Na meg azt pár idézet tablókon, évköny­vekben. Ezekenkívül annyit tud­tam még róla, hogy a Szent Ist­ván utcán született. Ennyi volt számomra Krúdy... Szindbád kalandjai Előző nap, szerdán, a magyar­tanárnő meghívta a csoportomat a Krúdy prózamondó versenyre. Érdekelt a dolog, egyrészt mert még nem voltam hasonló rendez­vényen, másrészt pedig egyik osztálytársam is indult, akire különösen kíváncsi voltam. Pró­zamondó verseny lévén, gondo­lom, elsősorban az előadás mód­ján volt a hangsúly, én azonban nem arra figyeltem. A verseny­zők mögötti könyvespolc tetején lévő Krúdy-arcképet néztem. Volt ott több kisebb kép is, meg néhány száraz koszorú. Az egész úgy volt berendezve, mint egy valóságos Krúdy-oltár. A ver­senyzők pedig műveivel áldoztak előtte. Tekintetemet az oltárra szegeztem, fülemmel pedig fi­gyeltem a szövegekre. Ahogy Szindbád kalandjait hallgattam, kezdtem megérteni miért is azo­nosította magát Krúdy a legen­dás hajóssal. Minden egyes no­vellában más-más érzés, gondo­lat szigete mellett horgonyzott le. S amint az egyik mű véget ért, új kalandok felé vette az irányt. Az oltáron az arckép pedig egy­re változott. Minden egyes mű­ben újabb oldaláról ismertem meg Krúdyt, így a portré is min­dig más arcot mutatott. Hol a fá­radt, öreg, ifjúságát sirató ember arcát, hol a kalandvággyal teli, naiv vidéki fiatalembert, hol pe­dig a csalódott, fájdalmában édesanyjához menekülő fiút lát­tam. Sok mindent le lehetett még olvasni arról az arcról. Kiismer­hetetlen. Csak a derengő mosoly üzente, hogy nagy titkok tudó­ja. Mik lehetnek ezek? Krúdyt kellene olvasnom, hogy beava­tott legyek. Hory Gergely Krúdy Gyula Gimnázium, Nyíregyháza Hány napból áll egy iskolai hét, avagy milyen trükk a hatásos? A bulizás után alszunk délig, majd a jól megérdemelt pihenés, és a kutatás folytatása Egy iskolai hét hét napból áll, nem pedig ötből. Ugyanis öt napig kínlódunk napi 7-8 órát, a fennmaradó két napot pedig (amit minden más em­ber, aki már nem jár suliba, hétvégének, pihenésnek nevez tévesen) azzal töltöm, hogy látványosan szenvedek. Nem titok, közben azon bajló­dom, hogy valamiféle betegség: megfázás, influenza vagy valami új, ismeretlen eredetű kórság előjeleit véljem felfedezni maga­mon, hogy a hétfőt ne szokáso­san ott kezdjem, ahol szoktam. Szóval kezdhetném az orvosnál is a hétfőt, de sajnos vasárnap nem fedeztem fel semmilyen új betegséget. Teljes rettegésben Hétfő reggel fél hét. Az óra hat­kor ébresztett, de csak fél hétkor keltem. Anyu kétszer annyira netfüggő, mint én, hajnalig chatelt, így berohanok a szobájá­ba. Gyorsan összekapjuk magun­kat. Már negyed 8-kor a városban lézengek, a suliba azonban csak 44-re érek... Persze sosem kések el, mert akkor a felelősségteljes munkát végző portás Margó néni bevésné a nevem abba a kifür­készhetetlen kis füzetbe. Ezt a napot is teljes rettegés­ben töltöm, akárcsak az összes többit. Már az első óra végére si­kerül elfogyasztanom az összes kajámat. Szóval, éhezésre va­gyok ítélve, és a megszigorított zsebpénzhasználat miatt a büfé­be sem tudok menni! Na de lé­nyeg: sok szenvedés után vége a sulinak. Egyéb kór után Otthon elképedve jegyzik meg drága őseim, mekkora kék bő­röndök vannak a szemem alatt. Sajnálkoznak ezen egy kicsit, az­tán felszólítanak, húzzak tanul­ni. Megértő család! Eljön az este. Fél 8-kor leülök a géphez, ha a délután folyamán felálltam tőle egyáltalán, de ez már egy más kérdés. Este rövid­ke másfél órás értekezést tartok a barátaimmal chaten, mennyire ki vagyunk zsákmányolva... Tíz­kor lefekszem, és a következő négy napban ugyanezt végigcsiná­lom. A pénteki, szombati bulizás után alszunk délig, majd követke­zik a jól megérdemelt pihenés, és az eddigi kutatások folytatása ma­lária vagy egyéb fekvőbetegséget igénylő kór után. Kováts Viktória Kölcsey Ferenc Gimnázium Nyíregyháza

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents