Kelet-Magyarország, 2004. június (64. évfolyam, 126-151. szám)
2004-06-30 / 151. szám
2004. június 30., szerda HAZAI TÁJAKON /4 I1IET HÍREK 0 Elmarad. A Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Nyugdíj-biztosítási Igazgatóság július 1-jére Nyírbátorban és Mátészalkán tervezett kihelyezett ügyfélszolgálata elmarad. 0 Konferencia. „A magyar nők jelene és jövője az Európai Unióban” címmel konferenciát szervez a Szabolcs-Szatmár- Bereg Megyei Nőszövetség július 1-jén 10 órától a megyeházán (Nyíregyháza, Hősök tere 5.). 0 Ügyelet. A Mozgáskorlátozottak Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Egyesülete átalakítás és költözés miatt augusztus 31-éig szünetelteti ügyfélfogadását, de ezen időszak alatt telefonügyeletet tart. TÜSKÉS SAROK Veszélyesen ronda Evek óta éktelenkedik Nyíregyházán a Jókai téren a régi moziműsorok reklámozására telepített tároló, melynek betört üvege bármikor súlyos baleset forrása lehet. A balesetveszélyes tároló (fotó: Racskó Tibor) Jövőházhoz nyertek támogatást Két önkormányzatunk és egy egyházközség a nyertesek között Pintye Albert, Zajta Önkormányzata nevében átveszi a Wienerberger Jövőház pályázat támogatását jelképező oklevelet a bíráló bizottság elnökétől, Vadász György neves építésztől (Fotó: Wienerberger Rt.) Budapest (KM) - Átadták a Wienerberger Jövőház Pályázat díjait. A zsűri által győztesnek ítélt 55 gyermekintézmény és műemlékkezelő között kiosztott 58 millió forint értékű építőanyagból, s készpénzből három megyénkbeli önkormányzat is részesült. Az idén ötödik évébe lépett Jövőház, a hazai építőanyag-ipar legnagyobb vállalatának gyermekintézmények és műemlékek építési terveinek támogatására indult kezdeményezése. A Wienerberger Téglaipari Rt. pályázatán eddig 118 intézmény - iskolák, óvodák, alapítványok, ön- kormányzatok - nyert el összesen százmillió forint értékű támogatást. Az építési-felújítási vagy műemlék-megóvási céllal beadott 183 gyermekintézmény és 27 műemléki pályázat között 2004-ben összesen 58 millió forintnyi segítséget, elsősorban építőanyagokat osztott szét a szakmai-társadalmi zsűri. Jön majd' 3,5 millió A pályázatkiíró Wienerberger mellett a részt vevőket idén további kilenc építőanyag-gyártó támogatta. A támogató cégek által felajánlott termékeket az ország minden részéből érkezett pályázatok között a cégektől független zsűri összesen 36,5 millió Ft értékben gyermekintézmények között, a 19 millió Ft értékben pedig műemlékek között osztotta szét, valamint döntött 2,5 millió Ft értékű készpénz sorsáról. A termékekből és a pénzből 42 gyermekintézmény és 13 műemlék részesült. A nyeremények átvételére jogosító utalványokat ünnepélyes keretek között június 16-án vették át a nyertesek. Szabolcs-Szatmár-Bereg megyéből három intézmény pályázatát díjazta a Vadász György Kossuth- és Ybl-dí- jas építész elnökölte zsűri. Zajta Község Önkormányzata 1,9 millió forint értékben téglát és cserepet, Tiszaszentmárton Község Önkormányzata 1 millió 60 ezer forint értékben építőanyagokat, valamint Jármi Református Egyházközség műemlék felújításra 40 ezer forint készpénzt kapott. Pályázati feltételek A Jövőház Pályázaton gyermekintézményi kategóriában olyan oktatási, egészségügyi, kulturális vagy egyéb intézmények, alapítványok és szervezetek indulhatnak, amelyek tevékenysége szoros kapcsolatban van a gyermekek képzésével, nevelésével, szabadidős tevékenységével, gyógyításával vagy rehabilitációjával. A műemlék-felújításra szánt támogatásra azok a Magyarországon működő szervezetek és önkormányzatok pályázhatnak, amelyek tulajdonában, felügyeletében vagy kezelésében olyan műemléképületek vannak, amelyeken idén felújítási munkálatokat kezdenek. Csillagfényes kerékpártúra Nyíregyháza (KM - L. Gy.) - Csillagfényes, vagyis éjszakai túrát szervez július 2-án, pénteken a nyíregyházi Zöld Kerék Alapítvány Nagyhalászba. Gyülekező este hat órakor Nyíregyházán, a Vay Ádám krt. 1. sz., az Éva fotó előtt. A bringások programjában szerepel a kerékpárút Nagyhalászig tartó szakaszának karbantartása, a behajtó ágak levágása. A munka jutalmaként a zöld kerekesek fagyit kapnak a Júlia Centrál diszkóbárban. Ott beszélik meg a hónap további programjait. A csapat július 5-11. között nemzetközi kerékpáros találkozón vesz részt Kazincbarcikán, július 24-31. között pedig útjára indul a Tisza- becs-Tokaj közötti Tiszai Kerékpártúra. A most pénteki esemény túra vezetője Erdősi Tibor. Templombúcsú Demecser (KM) - A de- mecseri római katolikus templom búcsúját július 2-án, első pénteken, Sarlós Boldogasszony napján tartják. Az ünnepi szentmise este fél hétkor kezdődik, amelyet Hevele Ferenc és Horváth László felszentelt újmisés atyák tartanak, akik újmisés áldásban részesítik a híveket. A búcsú alkalmával imavirrasztás és engesztelés lesz egész éjszaka. A szertartásokra mindenkit szeretettel várnak. „Az európai egyetemek legyenek átjárhatóak!" Esély a kisiskoláknak INFORMÁCIÓS TECHNOLÓGIA AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁKBAN Oktatási épületek rekonstrukciójára, információs berendezésekkel való ellátására, valamint az e-tanulás tartalomfejlesztésére, pedagógusok továbbképzésére pályázhattak önkormányzatok és általános iskolák, az Információs technológia az általános iskolákban elnevezésű program keretében. A közel 7 milliárdos program 40 százalékát az Oktatási Minisztérium biztosította, 60 százaléka pedig Phare-tá- mogatásból származik. A kistelepülések az esélyegyenlőség növelését látják a hamarosan kezdődő beruházásokban. Borsodbóta község általános iskolájának terveit 70 millió forint segíti - tudtuk meg Gulyás István polgár- mestertől. - Ebből a pénzből egy számítástechnikai terem épül, egy pedig megújul, melyeket informatikai eszközökkel is ellátnak. Megvalósulhat az iskola vizesblokkrendszerének megépítése és akadálymentesítése is, a pedagógus-továbbképzésre nyert pénzt pedig a hátrányos helyzetű tanulókkal foglalkozó nevelők képzésére használják föl. Az egyetlen esély A Szatmárcsekei Általános Iskola közel 100 millió forintot nyert, melyből jut az iskolaépület felújítására, az intézmény informatikai hálózatának kiépítésére, e-tananyag fejlesztésére, valamint pedagógus-továbbképzésre. Mint Sarkady Pál polgármester fogalmazott, az önkormányzat saját erőből nem tudta volna megoldani ezeket a beruházásokat, a településen élő gyerekek egyetlen esélye pedig a tanulás. Bihartorda 1890-ben épült iskolája is pályázati pénzből bővülhet. Vizesblokkal, aulával, két számítástechnikai teremmel, valamint információs eszközökkel gazdagodik.- Véget kellene már vetni annak, hogy a vidéki tanulók hátrányokkal indulnak a középiskolák felé - hangsúlyozta dr. Szabó József polgármester. Hozzátette: a pályázati pénz lehetővé teszi, hogy a kistelepülések tanulói is lépést tartsanak a kor követelményeivel. ©M Oktatási Minisztérium SZÜKSÉGSZERŰ A FELSŐOKTATÁS REFORMJA Liberális politikusként úgy látom, a magyar felsőoktatásnak egyszerre kell megfelelnie annak a két elvárásnak, hogy minél többen tanulhassanak tovább, és a diákok minőségi képzést kapjanak. Az is nagyon fontos, hogy az egyetemek ezt a két célt racionális gazdasági működéssel érjék el, hiszen a felsőoktatást döntő részben a magyar adófizetők tartják fenn. Fontos, hogy az európai egyetemek átjárhatóak legyenek, hogy a magyar egyetemi hallgató és a friss diplomás az európai munkaerőpiacon versenybe tudjon szállni. Ezért van szükség az új felsőoktatásai törvény megalkotására - tudtuk meg Magyar Bálint oktatási minisztertől.- A képzési reform az angolszász és a skandináv képzési modellhez csatlakozik - mondta a miniszter -, amely figyelembe veszi a tömegképzés és az elitképzés szempontjait. Többciklusú és lineáris Többciklusú lineáris képzésről van szó, amelyben nagy a mobilitás, az átjárhatóság. A jelenlegi elkülönült főiskolai és egyetemi » .................. A képzési reform az angolszász és a skandináv képzési modellhez csatlakozik. Magyar Bálin miniszter .......-.................................>! szintű képzés az átalakítást követően három fő ciklusra bomlik: az első három, három és fél év alatt a hallgató felsőfokú alapképzésben részesül, ezt követi az általában kétéves mesterképzés, s erre épül A képzési szaik«nrt átalakítása 6 szemeszter/180 kredit, doktori képzés 4 szemeszter/120 kredit, mesterképzés (Master) 6 szemeszter/180 (+30) kredit, felsőfokú »#_§ alapképzés (Baehelo^p*^1* >0 kredit, szemeszter/120 kredit, felsőfokú szakképzés Grssfika: ÉS2ak Magyarország, forrás: 0M Ők már megszerezték a diplomát (Fotó: Bujdos Tibor) a hároméves doktori képzés. Az új képzési formák bevezetése egyrészt lehetővé teszi a munkaerőpiaci igényekhez való rugalmas alkalmazkodást, másrészt bővíti a hallgatók továbbtanulási lehetőségeit. Ebben a rendszerben várható, hogy a hallgatók tömegesen egykét szemesztert külföldi egyetemeken végeznek majd el - hangsúlyozta a miniszter. Az első pillér a képzési szerkezet átalakítása. A második a felsőoktatás belső irányítási rendszerének átalakítása. A reform lehetővé teszi, hogy erőteljesebbé váljon a menedzsment szemlélet az egyetemek vezetésében, mégpedig azért, hogy az intézmények élni tudjanak a piac kínálta lehetőségekkel. Hallgatói támogatások- A reform harmadik pillére a diákokat érinti: kibővítjük a hallgatói támogatásokat - mutatott rá a miniszter. - A minisztérium szeretné megkönnyíteni a diákok külföldi tanulmányait, ezért a tervek szerint lehetőség nyílik arra is, hogy a diák magával vihesse a képzési normatívát, ha egy-egy félévet külföldi egyetemeken kíván tölteni. A tervek szerint azoknak is lehetőségük lesz ingyenesen megszerezni egy diplomát, akik már részt vettek költségtérítéses képzésben. A diákmunka már 2004 januárjától a minimálbér eléréséig adó- és járulékmentes. - A felsőoktatás minőségi fejlesztése nem mehet végbe az oktatási épületek bővítése, a kollégiumok fejlesztése nélkül - folytatta Magyar Bálint. Jövőre kísérlet- Az infrastruktúra-fejlesztési program magántőke bevonásával történik majd. Ennek keretében több ezer kollégiumi helyet létesítünk és újítunk fel. A törvénytervezet ősszel kerül a parlament elé, januártól lépne életbe, 2006 szeptemberétől már kötelező jelleggel, felmenő rendszerben. A 2004-2005-ös tanévben kísérleti képzések is indulnak, a Veszprémi Egyetemen, a Budapesti Műszaki Főiskolán és a Debreceni Egyetemen. A program céljai A Magyar Universitas Program céljai • Minőségi képzés, nemzetközi szinten is versenyképes tudás biztosítása • A hallgatók támogatása, szabadság, mobilitás • Egyenlő esélyek megteremtése • A teljesítmény többszintű honorálása, erősen differenciált bérezés • Színvonalas oktatói-kutatói munkához szükséges feltételek megteremtése • A felsőoktatás és a gazdaság kapcsolatainak erősítése Alapvető problémák A magyar felsőoktatás alapvető problémái: • A felsőoktatási expanziót nem kísérte minőségi fejlesztés • Merev képzési szerkezet, mobilitás hiánya • Irracionális finanszírozási szerkezet és mechanizmus • Leromlott felsőoktatási intézményi infrastruktúra • Motiváció hiánya az oktatói bérrendszerben, az utánpótlás hiánya • A kutatás-fejlesztésre fordított támogatások messze az uniós átlag alatt
