Kelet-Magyarország, 2004. január (64. évfolyam, 1-26. szám)

2004-01-24 / 20. szám

2004. január 24., szombat OKTATÁS, KÖZBIZTONSÁG /6 Fölmérés A felmérésben részt vettek aránya hó) 200 000 □ Központilag értékelt tanulók 150 000 120 796 100 50 6. osztályosok 10, osztályosok Hosszú volt, de hasznos Miskolc (ÉM - KHE) - Az iskolák vezetői hasznosnak tartják az országos fel­méréseket.- Minden országos felmérést fontosnak tartok, hiszen képet kapunk arról, hogy hol tartunk - ismertük meg dr. Majoros Györgyné, a miskolci Fáy András Szakkö­zépiskola igazgatójának véleményét. - Ilyenkor megméretnek diákjaink, de a ta­náraink is, hiszen a 10. évfolyam tudásá­ban már a mi munkánk is mérhető. Elrugaszkodnak A nyíregyházi Kölcsey Ferenc Gimná­zium igazgatóhelyettese, Csiszár Dezső szintén hasznosnak tartja az országos fel­méréseket. Mint mondta: jó, ha a falakon túl is látunk.- Igaz, a kérdések nem voltak szoros kap­csolatban az általunk tanított tananyaggal, de ha azt tartjuk szem előtt, hogy az isko­la az életre készít fel, akkor ez nem baj. A tanulóknak a feladatlapok kitöltésekor az jelentett problémát, hogy egész délelőtt koncentrálniuk kellett, hiszen 4 óra hosszáig tartott a tesztek kitöltése.- Az országos felmérések hasznát abban látom, hogy képet kapunk arról, hol állunk hazánk gimnáziumai között - fogalmazott Kovács Imréné, a debreceni Ady Endre Gimnázium igazgatóhelyettese. - Az ered­mények ismeretében akár egyéni fejleszté­si programokat is ki tudunk dolgozni. Teljesítmény: a szülői háttér függvénye Az országos tanulói teljesítménymérés a hozzáadott pedagógiai értéket is vizsgálta Vajon mennyit ér majd a tudásuk? (Fotó: archív) Oktatási Minisztérium Miskolc (ÉM - KHE) - El­készültek az országos tanu­lói teljesítménymérés isko­lákra lebontott jelentései, melyet minden intézmény, valamint iskolafenntartó megkapott. Ennek kapcsán beszélgettünk Sipos János közoktatási helyettes állam­titkárral. ÉM: Milyen célból végezték az országos mérést? Sipos János: A mérésnek kettős célja volt. Egyrészt in­formációkat kaptunk a diákok olvasás-szövegértési képességé­ről, valamint matematika-esz­köztudásáról, másrészt szeret­tük volna fejleszteni az iskolák mérési-értékelési gyakorlatát. Az intézmények megkapták sa­ját eredményeiket, melyeket összhasonlíthatnak az országos illetve a régiós eredményekkel. ÉM: Milyen típusú feladato­kat kellett a diákoknak megoldaniuk? Sipos János: Elsősorban arra voltunk kíváncsiak, hogy a ta­nulók képesek-e a tudásukat az életben hasznosítani, alkalmaz­ni, és további ismeretszerzésre felhasználni. A tesztek ezért nem a lexikális ismereteketet kérték számon. Ezzel egyben alkalmazkodtunk a nemzetközi mérések gyakorlatához is. ÉM: Milyen eredménnyel zá­rult a felmérés? Sipos János: Több tanulság­gal is szolgált a felmérés. Az egyik, hogy a tanulók teljesít­ményét nagymértékben befolyá­solja a szülői háttér, középisko­lák esetében pedig az, hogy mi­lyen típusú intézménybe jár az illető diák. A felmérés újdonsá­ga, hogy a diákok a tesztek mellett kérdőívet is kitöltöttek. Ezeken a kérdőíveken olyan háttérinformációkhoz jutottunk (szülők iskolai végzettsége, a ta­nulást elősegítő otthoni körül­mények), melyek segítségével árnyaltabb elemzéseket lehet készíteni az iskolákban folyó pedagógiai munka hatékonysá­gáról, illetve megállapítható az is, hogy az iskola saját lehető­ségeihez képest milyen ered­ményt ért el, vagyis mekkora a hozzáadott pedagógiai érték. ÉM: Milyen feladat vár az oktatáspolitikára a fel­mérés eredményeinek isme­retében? Sípos János: Az oktatáspoli­tikán kívül a helyi közösségek­nek is tenniük kell. Az eredmé­nyek feldolgozásához készült is­kolai szoftverek segítségével a tanárok az eredmények helyi szintű értékelését tudják elvé­gezni. Az oktatáspolitika nem­zetközi felmérések alapján hoz­za meg a döntéseit. Ilyen volt például a Pisa 2000, aminek ér­tékelése után történt meg a köz­oktatási törvény módosítása, il­letve a NAT felülvizsgálata. WmfoJk Az orszáS°s teljesítménymérésről ILtóluh bővebben: www.pm.hM NÉVJEGY Sípos János közoktatási helyettes államtitkár Született: Sükösd, 1956. Tanulmányok: szegedi József Attila Tudományegyetem^ TTK, matemati­ka-fizika szak, Budapesti Műszaki Egyetem közoktatásvezetői szak Pályafutása: 1980-2002. a bajai Ili. Béla Gimnázium tanára, 1995-től igazgatója, 1996-2002. az Önfejlesztő Iskolák Egyesülete I vezetőségi tagja 2002-től a Gimnáziumok Országos Szövetségének elnökségi tagja Családi állapota: nős, két gyermek édesapja Hobbi: sport Fogadóórák. Dr. Szabó Sándor r. alez­redes, a Mátészalkai Rendőrkapitányság vezetője január 26-án 9 órától 11 óráig, dr. Kánya Zoltán r. őrnagy a Nyírbátori Rendőrkapitányság mb. vezetője 10 órá­tól 12 óráig hivatali helyiségében foga­dóórát tart. Laptopot is lopott. A Nyíregyházi Rendőrkapitányság ismeretlen tettes ellen folytat eljárást, aki Nyíregyháza, Szarvas utcában tört be egy irodába, és onnan digitális fényképezőgépet, va­lamint egy laptopot tulajdonított el. A lo­pással okozott kár nagysága egymillió­hétszázezer forint, a rongálási kár 30 ezer forint. Iskolalátogató. Ugyancsak a megye- székhelyen, a Szarvas utcán járt isme­retlen elkövető, és egy magániskola iro­dájából, a lemezszekrényből egy pénzes­kazettát vitt magával. A tolvaj által oko­zott kár 50 ezer forint. A rendőrség vizs­gálja, hogy lehetett-e összefüggés a má­sik lopással. Elvitte a nyugdíjas pénzét. A Kisvár- dai Rendőrkapitányság keresi azt az is­meretlen tettest, aki egy dombrádi nyug­díjas házába lopakodott be, és onnan 150 ezer forint készpénzt vitt el. Hétfőn vám(szíín)nap Debrecen (KM) - A Vám- és Pénzügy- őrség Országos Parancsnokságának tájé­koztatása szerint január 26-a, a nemzetkö­zi vámnap a törvény értelmében munka­szüneti nap, tehát a belterületi vámszer­vek csökkentett létszámmal, ügyeleti kere­tek között látják el szolgálati feladataikat. A határvámhivatalok január 26-án a mun­kaszüneti napokra érvényes szolgálatszer­vezéssel, változatlan létszámmal dolgoz­nak. Az országos parancsnokság ezúton ké­ri az ügyfelek megértését, valamint azt, hogy a nemzetközi vámnapon csak sür­gős ügyekben forduljanak vámkezelési és egyéb kérelmekkel a vámhatóságokhoz. Önkéntes köztestületi tűzoltóság alakult Ibrányban A parancsnok bízik abban, hogy az önkéntesek magasabb szinten is megállják a helyüket Ibrány (KM - F. A.) - Az ibrányi önkéntes tűzoltóság életében a fejlődés magasabb lépcsőfokát az újév jelentet­te, amikor is január 1-től megkezdte működését a tele­pülésen az önkéntes köztes­tületi tűzoltóság. Erről Holes István tű. alezre­des, osztályvezető tájékoztatta la­punkat. Elmondta: Ibrány mel­lett további hét szomszédos köz­ség mentő tűzvédelmét látják el. Nem volt könnyű az út idáig, hi­szen a személyi és tárgyi felté­telek biztosítása nem kis mun­kát és anyagi erőfeszítést köve­telt a város vezetésétől és tűzol­tóitól. Szakmailag megalapozott Az előrelépés nem véletlen, szakmailag megalapozott. A tele­pülésen 1898-ban alapították a la­kosság mentő tűzvédelmének he­lyi biztosítása érdekében az ön­kéntes tűzoltó egyesületet. Az egyesület tagjai a több mint egy évszázados tevékenysége alatt számtalan esetben bizonyították, hogy a jelentkező feladatokat jó szakmai színvonalon, sikeresen képesek végrehajtani. Az önkormányzat is nagyra értékeli a város önkéntes tűzol­tóinak munkáját. Előre látva, pár évvel ezelőtt az önkormány­zat jelentős anyagi támogatásá­val 12 millió forintos beruházást hajtottak végre, melynek ered­ményeként az egyesület fennál­lásának 100. évfordulója alkalmá­ból fűthető két szerállásos lak­tanya épületet adtak át. Az el­múlt évben szintén önkormány­zati támogatással egy tartalék IFA-fecskendőt is vásároltak, és folyamatosan bővítették szakfel­szereléseik, technikai eszközeik repertoárját is. Folyamatos képzés A laktanya megépítésével egy időben megkezdték a szakmai is­meretszint bővítését, a tagok kö­zül többen elvégezték a kétszáz- negyven órás tűzoltó alapfokú tanfolyamot, az alapkövetel­ményt jelentő 40 órás tanfolyam teljesítése mellett. Jelenleg 3 fő sajátítja el a me­gyei Tűzoltószövetség szervezé­sében az önkéntes parancsnoki tanfolyam követelményeit, vár­hatóan áprüis végére megszerzik a parancsnoki végzettséget. Ka­tó Antal parancsnok - közel öt­ven éve tagja az egyesületnek - bízik abban, hogy a magasabb színtű feladatok végrehajtásában is megállják a helyüket. A sérültnek nem kell hősködni! Szabálysértési bírságra számíthat a vétkes Nyíregyháza (KM) - Sajátos eset miatt telefonált szerkesztő­ségünkbe egy olvasó. A lányát péntek reggel egy gépkocsi ütöt­te el Nyíregyházán, a Kossuth utcán. A telefonáló szerint az au­tót vezető hölgy távozott a hely­színről, mikor a kislány nem mondta, hogy fáj valamije, ké­sőbb az iskolából hívták a rend­őrséget. A Nyíregyházi Rendőrkapi­tányság Közlekedésrendészeti osztályáról Szikszai Tihamért kérdeztük, mi a teendő egy üyen helyzetben. A közlekedési balese­tek nagy része nem jár szemé­lyi sérüléssel. Ha az érintettek a felelősség kérdésében meg tud­nak egyezni, nem kell rendőrt hívniuk. A rendőri eljárás ese­tén a vétkes szabálysértési bír­ságra számíthat. Ha felmerül az ittasság gyanúja, az már vizsgá­latot igényel. Fontos kiemelni, hogy nemcsak a gépjárműveze­tők ellen indulhat ittasság miatt eljárás. Amennyiben személyi sérülés történt, rendőrt kell hív­ni! A sérültnek nem kell hősköd­ni, mentőt kell hívni, ugyanis egy kisebb ütközés nyomán is le­het súlyos belső sérülést szen­vedni. Hogy az a ...! Ez nem segít, ha összetört az De a Daewoo Csősz igen! • helyszíni kárfelmérés • autómenü • kárügyintézés • karosszéri • kárrendezés • fényezés 1 autója! ;s ajavítás Daewoo Csősz 4400 Nyíregyháza, Rákóczi u. 60. Tel.: 42/597-666 Fax: 42/597-667 e-mail. karosszeria@daewoocsosz.hu www daewoo.hu DAEWOO HIRDETÉS Együtt az Ibrányi önkéntes csapat

Next

/
Thumbnails
Contents