Kelet-Magyarország, 2002. december (62. évfolyam, 280-303. szám)

2002-12-19 / 295. szám

2002. december 19., csütörtök Kelet ««’Magyarország KULTÚRA /KO HÍREK 0 Magángyűjtemény. December 19-én 11 órakor Nyírbátorban, a Báthory Ist­ván Múzeumban Nagy Pál ny. tanár ma­gángyűjteményéből Úti okmányok, úti le­velek ^685-2000 című kiállítását nyit­ja meg Szepesi István határőr dandár­parancsnok. 0 Múltidéző. A Móricz Zsigmond Megyei és Városi Könyvtár Fészek utcai fiók- könyvtára Múlidéző címmel karácsonyi ünnepséget szervez a gyerekeknek, szü­leiknek és a nagyszülőknek december 19-én 14 órakor. Baizó Endre kiállított életműve Nyíregyháza (Papp. D. Tibor) - Barzó Endre városunk szülötte 1898. május 5-én látta meg a napvilágot, jó helyre született, hiszen apja Barzó Mihály jónevű építész. 1916-26-ig a Képzőművészeti Főiskolán tanul, főként Benkhard Ágoston van rá nagy hatással. 1953. augusztus 25-én halt meg, hosszú betegség után, Nagykállóban. A kritika szinte első bemutatkozásai óta dicséri. „Barzó Endre a legfiatalabb gár­da egyik jó ígérete. Szinte immaginárius színjátékokkal ér el dekoratív effektuso­kat” írta (Gy. F.) 1931-ben. Elgondolko­dunk: az egykor hatalmas életműből csu­pán ennyi maradt meg? Barzó sokoldalú művész volt Ezért nehéz a Városi Galériában kiállí­tott művek alapján határozott véleményt alkotni Barzó Endréről. Hiszen a miskol­ci TÁJ előzményként is fölfogható Az or- szágúthoz, ám közöttük van a négy jege­nye kicsit Van Gogh-os karakteres faktú- rájú megoldása. A hangulatok persze vál­tozhatnak, ugyanígy a külső hatások is. Mégis nehéz megérteni az Akt fekete macskával tradicionális, szinte XIX. szá­zadi fölfogása ismeretében a múlt és je­len (1931) színeiben visszafogott, modern, konstruktivitáshoz hajló modorát. Nehéz egyszerűen Barzó sokoldalúságá­ra hivatkozni, amikor a Csendélet körték­kel c. kép kontúrokat segítségül hívó kom­pozícióját vizsgálva átpillantunk a Ka­nyargó utca finom paszteles színeibe. A fények azonban majdnem minden képén kísérik Barzót, a díjnyertes Falu vasár­napjától a Kanyargó utcáig. Á sors nem adott hosszú teremtő életet a festőnek. Művei hasonló jövő elé néz­nek, talán egy-két jelentősebb közgyűjte­mény raktár mélyén kutakodó művészet- történésze csodálkozva teszi majd arrébb a Barzó E. szignójú vásznakat, s megkér­dezi, ki lehetett ez a XX. század első felé­ben alkotó művész, jó volna róla többet tudni. f Az amerikai alom Nyíregyháza (KM) - Az amerikai év­század kezdete, az autó-, film- és mé­diaipar születése, a repülés szédítő vi­lága - itt találkozunk a német beván­dorló család, a Crownok második nem­zedékével. A filmszínésznő Fritzi, az autószere­lőből autóversenyző­vé, majd repülővé vá­ló Carl, a filmhíradós Paul kalandjai, szerel­mei szervesen olvad­nak bele a 20. század eleji valóságos világ szórakoztatóan isme­retterjesztő leírásába. A Magyar Könyv­klub által megjelentetett Amerikai álmok című kötetben aprólékos pontossággal is­merkedhetünk meg a kor divatjával, ré­szesei lehetünk autóversenynek és a lon­doni szüfrazsettek tüntetésének, a mexi­kói polgárháborúnak, egy villanásra feltűnik II. Vilmos német császár. S a szédítő álmok világából a regény hősei egyszerre az I. világháború poklában ta­lálják magukat. Híradófilmesként részesei és tanúi az erőszaknak, a pusztításnak, az európai harcmező kegyetlenségének, né­met-amerikaiként szembesülniük kell a legnagyobb amerikai álom, az olvasztóté­gely, a befogadás ellentmondásaival. AIM­Jubileum és esélyteremtés a felnőttoktatásban Az iskolának korszerű tartalmakat, piacképes ismereteket kell átadni a diákoknak A tanácskozás résztvevői Fotó: Elek Emii Nagy István Attila Nyíregyháza (KM) - Az or­szág és a megye egyre hang­súlyosabbá váló gondjával, a hátrányos helyzetű, az iskolá­ból leszakadó rétegek, gyer­mekek és fiatal felnőttek fel­zárkóztatásával foglalkoztak azon a konferencián, melyet az „50 éves felnőttoktatás a Bánkiban” ünneplésének ap­ropóján hívtak össze. Az előadók az Országos Közok­tatási Intézetnek és városunk in­tézményeinek a szakértői voltak, akik áttekintették a kérdést hét­köznapi iskolai oldalától egészen az állami szintig (Nemzeti Fejlesz­tési Terv), Európára is kitekint­ve (PISA mérések). A konferencia szünetében be­szélgetünk Wolfné Borsy Julian­nával, az OKI főigazgató helyette­sével, Mayer Józseffel, az OKI Fel­nőttoktatási és Kisebbségi Köz­pont igazgatójával és Szívósné Tóth Annamáriával, az ünnep- lő/ünnepelt iskola tagozatvezető- jeként a tanácskozást szervezte.- Mit jelent ez az évforduló? Ötven évvel ezelőtt- Sz. T. A.: Az 1952/53. tanév­ben vizsgáztak először a Dolgozók Kossuth Lajos Gimnáziumában az önhibájukon kívül hiányos isko- lázottságú felnőttek. Az intézmény jogutódjában, a Bánki Donát Mű­szaki Középiskola Felnőttoktatási Gimnáziumi Tagozatán ma már nemcsak dolgozó felnőttek tanul­nak, hanem egyre nagyobb arány­ban az egészen fiatalok.- Hogyan függ össze a felnőttok­tatás a hátrányos helyzetűek okta­tásának kérdésével?- W. B. J.: Hazánkban a lesza­kadó rétegeknek az iskolába va­ló visszaintegrálását legnagyobb­részt a felnőttoktatók végzik és végezték az előző évtizedekben. A konferenciának itt és most történt megrendezését az OKI azért támogatta, mert a rendező intézménnyel sok év óta sikeres munkakapcsolatban állunk. A Bánki Felnőttoktató Gimnázium az OKI Felnőttoktatási Központjá­nak egyik „bázisintézménye”, az utóbbi tanévekben a programíró, tantervfejlesztő, az új érettségit előkészítő, a korszerű tananya­gok és módszerek kidolgozásában részt vevő szakmai műhelyeink egyike.- M. J.: Az iskolának a megkö­vesedett, olykor életidegen tantár­gyi követelmények helyett olyan korszerű tartalmakat, piacképes ismereteket kell a legrugalma­sabb és „tanulóbarátabb” módon átadni, amelyek maradandóan alapozzák meg a legváltozatosabb szakmai képzéseket. A sokoldalú kommunikációra képes, koopera­tív, önfejlesztő, tanulni tudó és szerető ember lehet csak sikeres. A tanulás tanítása- Ennek az új kihívásnak való­ban meg tudnak felelni a hajdani „dolgozók iskolái”?- M. J.: Kategorikusan azt mondhatnám, meg kell, hogy fe­leljenek. De ez nem csak a felnőt­tek, hanem a tankötelesek isko­láztatására is igaz. A legfőbb cél, hogy a tanulót tanítsuk meg ta­nulni, s közben érezze jól magát az iskolában. Érdekes módon ez a két fontos jellemző sokkal gyak­rabban fordul elő az ún. „dolgo- zós” osztályokban, mint - akár a legnevesebb - más iskolákban. Az általunk most vizsgált leszakadó, kudarcos, sikertelenül bukdácso­ló fiataloknak a befogadására, is- tápolására; felzárkóztatására vál­lalkozó tanodákban ez a cél sok­kal inkább megvalósul.- W. B. J.: Persze ezek a sike­resen dolgozó műhelyek önerőből nem lehetnek alkalmasak minden probléma kezelésére, a legsúlyo­sabb helyzetben lévők számára az országos szintű megelőző és kor­rekciós programokkal együtt kel­lenek a helyi megoldások. Vezető szerepben Az utóbbi években a pályázati rendszer biztosíthatta ennek a fi­nanciális hátterét, de ugyanez az oka annak, hogy a helyi, egyedi módszerek, a „bevált” kis pedagó­giai műhelyek „szigetek marad­tak”. Nyíregyháza város másik fi­gyelemre méltó iskolája, a konfe­rencián bemutatkozó Bencs Lász­ló Szakiskola sorozatos pályáza­tokkal egy felzárkóztató, szemé­lyiségfejlesztő, „barátságos” isko- lamodellt teremtett.- Ezek szerint az elmúlt 50 évet ünneplő Bánki Felnőttoktatási Ta­gozatnak esélye van arra, hogy ve­zető szerepet játsszon a következő évek esélyteremtő munkájában?- M. J.: Igen. Ezt annak isme­retében nyugodtan mondhatjuk, hogy egyrészt a tanulóréteg - saj­nálatos módon - nem csökken, másrészt az intézmény eddigi te­vékenysége, annak színvonala, mértéke és minősége biztosítja a további jó eredményeket. Kérdé­ses azonban, hogy a tárgyi felté­telek, a sajátos feladat ellátásának körülményei felnőnek-e valaha a munka színvonalához. Bolyai János hagyatéka Nyíregyháza (Reményi Mi­hály) - Bolyai János kétszáz évvel ezelőtt (1802. december 15.) született Kolozsvárott. Apja Bolyai Farkas a maros­vásárhelyi református kollégium matematika professzora volt 47 éven át. Apja hatéves korában a nagyenyedi kollégiumba ke­rült. Innen báró Kemény Simon fiával előbb a kolozsvári refor­mátus kollégiumba, majd Né­metországba Jénába és Göttingá- ba jutottak. Itt ismerkedett meg Gaussal, a későbbi matematika fejedelmével. Összebarátkoztak és egy életen át leveleztek. Poli­hisztor, ezermester volt, aki hét könyvet írt. Visszhangtalan munka Fő reménysége a fia volt. Azt remélte, hogy ő majd mindent el­ér, amit ő nem. Bolyai János 1818-ban a bécsi hadmérnöki akadémiára került be, amelyet 1823-ra elvégzett. Alhadnagyi rangban kinevezték Temesvárra, ahonnan 1823. november 3-án megírta apjának: „semmiből egy új másvilágot teremtettem.” Ap­jának Bolyai Farkasnak 1832-ben Tentamen (Kísérletek) című könyvének függelékében (Appen­dix) jelent meg a nem-euklide- szi szemlélet korszakalkotó felfe­dezése. Visszhangtalan maradt. Aradon, Lembergben, Olmützben szolgált. Szerzett betegségeiben (malária, ízületi gyulladás, agy­rázkódás) szolgálatát nem tudta ellátni és 1833-ban kapitányi rangban nyugdíjazták. Visszavo­nult, előbb Marosvásárhelyre, majd Domáldra költözött, ott nősült meg. 1860. január 27-én halt meg. Apja és fia szobra Marosvá­sárhelyen áll. Németh László drámát írt róluk. Nyíregyházán egy tér és kollégium viseli a Bolyai nevét. Hirdetés Nálunk 30-asoknál ’'9* minden ^ élmény megosztható! Magyarországon hamarosan minden 3. ember közénk tartozik. Siemens MT50/SL Az akció ideje alatt (2002. november 18 december 31.) DOMINO csomagot vásárló ügyfeleink egy általuk választott ős a/, akció ideje alatt aktivált info SMS szolgáltatást 1 hónapig díjmentesen megkaphatnak. Sony Ericsson T300/SL + kamera Siemens MT50 • GPRS • WAP • java • £MS (kép-, animáció és dallamküldés) • Könnyített SMS-lrás (T9) • Cserélhető előlapok Sony Ericsson T300+kamera • MMS • GPRS • WAP • Színes kijelző • többszólamú csengőhangok Siemens A50 • WAP • EM$ (kép , animáció és dallamküldés) • Könnyített SMS írás (T9) • Cserélhető előlapok Siemens A50/SL Amíg a készlet tett. A készülék <vtk Weslel előfizetői kártyává haunéíhető. **Ké szülék«* i \oaMy váséiUut esetéit, 10 pen belföldi beszélgetéssel es 60 nép rendelkezésie Misi idővel. további feltételek az üzletekben, 3 DOMINO Üzletszabályzatban és á DOMINO Díjszabásban. webshop.westel.hu tnformédó: 1230 {9 westcl hálózatából díjmentesen hfvtwtó), 06-1/265-9210. Vtl'fEk Keravill OFOTÉRT a Kapcsolat

Next

/
Thumbnails
Contents