Kelet-Magyarország, 2001. január (58. évfolyam, 1-26. szám)

2001-01-11 / 9. szám

2001. január 11., csütörtök Kelet« KULTÚRA 11. oldal HÍREK A jól végzett munkát gyakorolják A tanárjelölteknek ebben az iskolában kell megtanulniuk jövendő hivatásukat Nagy István Attila O Virágot Algeronnak Különleges szín­házi csemege részesei lehetnek azok, akik a ellátogatnak a nyírbátori Talán Teátrum Ka­marába január 18-án és 19-én. Ezen a két napon mutatja be ugyanis több előadásban Kulcsár Attila, a Szatmárnémeti Északi Szín­ház művésze a Danile Keyes világhírű regé­nye nyomán született Virágot Algeronnak cí­mű monodrámáját. □ Könyv Gabulya Pálnak Személyes törté­nelem címmel jelent meg verseskötete a na­pokban. A könyvet a Rím Nyomda jelentette meg. A Nyíregyházán élő tanár-irodalmár­nak ez a második kötete, de műfordításai több antológiában is napvilágot láttak. □ Fotókiállítás Vancsó Zoltán fotóiból nyílik kiállítás Nyíregyházán a városi művelő­dési központban január 17-én. A tárlat a VMK nyitvatartása alatt tekinthető meg. Nyíregyháza (KM) - Az Apá­czai Csere János Gyakorló Általános Iskolát nem köny­­nyü megtalálni. A telefon­könyvben nincs, a tudakozó nem tud róla. Pedig valóságosan is létezik, na­ponként legalább kétszer elme­gyek mellette. Az elmúlt évek eredményei, szakmai sikerei a közvélemény számára is nyil­vánvalóvá tették: ez az intéz­mény fontos bázisa az alsófokú oktatásnak. Az iskolában a 734 kisdiákot 70 pedagógus oktatja és 16 technikai dolgozó gondos­kodik a működéséről. A gyere­kek 28 tanuló- és 13 napközis csoportban sajátítják el az isme­reteket. Szellemi háttér- Számomra is kellemetlen, hogy az iskola hiányzik a telefon­könyvből, de ezen már nem lehet segíteni, egy évet várni kell, hogy megváltozzon ez az áldat­lan helyzet. Az Apáczai gyakorló iskola - mondja Kovács László igazgató -, szellemi hátterét a fő­iskola szaktanszékeinek oktatói kara képviseli. Ez nagyon jó, mert folyamatos segítséget ka­punk. 99 KovAcs LAszló 99 Tehetséges gyerekeket csak tehetséges tanárok tudnak nevelni. Elődeink viselete A honfoglalók viselete, fegyverzete és lovasfelszerelése címmel nyílt időszaki kiállítás a Jósa And­rás Múzeumban. A Magna Hungária lovas­expedíció 10 tagjának ruháit, fegyvereit és a lószerszámokat állította ki Petraskó Ta­más, az expedíció vezetője Balázs Attila felv. A gyakorló iskolák sajátos helyzetben vannak, mert min­dent a törvényes előírások sze­rint kell csinálni, hiszen a tanár­jelöltek ebben az iskolában ta­nulják meg a szakmát. Az iskolai működés területein példát kell Jelentkezőkben nincs hiány Balázs Attila felvételei mutatni. Ilyenek a tehetséggon­dozás, amely során különböző te­vékenységi formákat választhat­nak a diákok. Vannak bábosok, rajzosok, néptáncosok és társas­táncok, dolgozik egy magán ze­neiskola és van énnekarunk. Minden tantárgyban vannak te­hetséggondozó és felzárkóztató foglalkozások. Országos élvonalban- Szinte minden tantárgyból az országos élvonalban vannak a diákok. A matematikaoktatás kü­lönösen sikeres, mert eddig négy alkalommal az ország tíz legjobb iskolája közé sikerült bevereked­nünk magunkat. Az intézmény fi­zikából, matematikából, történe­lemből, idegen nyelvekből szin­tén nagyon jó. A pedagógusok fel­készültségét már említettem. Több mint ötven kiadvány jelent meg, ezeket a kollégák készítet­ték, ez a szám is jelzi az itt taní­tók felkészültségét. Jogilag nem tartozunk a vá­roshoz, de nagyon jó a viszo­nyunk az oktatás irányítóihoz. Ettől az évtől hivatalosan is ön­állóan gazdálkodunk, megkap­juk a tanulók után járó (kétsze­res) normatívát, ebből fizetünk mindent, bért, világítást, min­denfajta költséget. Szerencsére van annyi tanulónk, ami fedezi a kiadásainkat, de arra törek­szünk, hogy a fejlesztésre is jus­son. Három tantermünket szerel­tük fel számítástechnikai eszkö­zökkel, a számítógépek száma öt­ven, minden teremben működik írásvetítő, színes televízió, vi­deomagnó. A pedagógusoknak a fele rendelkezik igazolt számí­tástechnikai ismeretekkel. A főiskola nagy segítséget nyújt a számunkra, mert elvégzi a gazdasági ügyviteli teendőket. Van egy alapítványunk, amelyet 1991-ben hoztunk létre abból a célból, hogy segítse az oktató-ne­­vélőmunka tárgyi feltételeinek a javítását. Eddig főképpen eszköz­beszerzésre fordítottuk a rendel­kezésre álló összegeket, de egyéb programokat is finanszíroztunk belőle. Az elmúlt kilenc év alatt csaknem kilencmillió forgalma volt az alapítványnak. Nyílt napok A héten nyílt napokat szervez­tünk az intézményben. Ezeken bemutatkozik az iskola diáksága és tantestülete, a leendő elsősök és szüleik megismerkedhetnek az itt végzett munkával, a lehető­ségekkel, de számukra január 24- én külön tájékoztatót, bemutat­kozó rendezvényt szervezünk. A beiskolázással valószínűleg az idén sem lesz probléma, eddig kétszeres volt a túljelentkezés. Mi csak egy dologgal „csábíthat­juk” intézményünkbe a leendő kisdiákokat, ha a nálunk tanu­lókkal szeretettel, nagy szakmai hozzáértéssel foglalkozunk. Szerelem a színházban Nyíregyháza (KM - N. I. A.) - Somerset Maugham, a nagyszerű angol író egyik sikerregényét adja át ismét a magyar olvasóknak a Magyar Könyv­klub. A regény háttere a színház, annak min­den sajátosságával. Fő­hőse egy nagyszerű színésznő, aki soha nem tudott különbsé­get tenni az átélt és el­játszott világ között. Ám amikor - előbb já­tékból, majd egyre ko­molyabban - belesze­ret egy, a fiával szinte egykorú fiatalember-KM-reprodukcíó be, rázuhannak az ed­dig át nem élt, csak eljátszott érzelmek. Szenvedély és szenvedés, szerelemféltés és megalázottság, féltékeny düh és bosszú­vágy - mind valósággá válik. Maugham hihetetlenül ért a lélekrajz­­hoz. Hősnője minden rezdülését, minden gesztusát hitelesen és mégis végtelenül könnyedén jeleníti meg. Nem idealizálja, hanem érti teljes női mivoltát. Ugyanakkor ezt a csillogó, művi világot, a színház világát távolságtartással, iróniá­val festi meg, hogy az olvasó megértse a szerepjátszás lényegét. Az író alakjai Júlia kivételével többnyire megjátsszék szerel­müket, szülői feladatukat, társadalmi sze­repüket. Közben pedig keményen megdol­goznak a hírnévért és a ragyogásért. A Színház című nagyszerű regényt a leg­jobb magyar műfordítók egyikének, Szerb Antalnak a fordításában jelentette meg a kiadó. Egyetlen diák se kallódjon el Ötezer forint ösztöndíjat kapnak az önkormányzatoktól Nyíregyháza (KM - N. I. A.) - A tehetséggondozás új és hatékony formáját kínálja az az lehetőség, amelyet az Ok­tatási Minisztérium írt ki. A 2000-ben megjelent pályázat az ország összes gimnáziuma és kollégiuma számára adott lehe­tőséget egy tehetséggondozó program megfogalmazására. Me­gyénkből a Zrínyi Róna Gimná­zium és koUégiuma valósíthatja meg az elképzeléseit. Országosan 21 intézmény dolgozik az Arany János Tehetségkutató Program­ban. Anyagi terhek nélkül- Olyanok vehetnek részt ebben a sokoldalú felkészítésben - mondják Czakóné Udud Zsuzsa és Szilágyi László, a Zrínyi Gim­názium tanárai -, akik ötezer lé­lekszámú településen élnek, in­­teUektuálisan tehetségesek, mo­tiváltak a tanulás iránt, de nem tudják váUalni a továbbtanulás­sal kapcsolatos anyagi terheket. Szükséges, hogy a település ön­kormányzata váUalja, hogy ha­vonta ötezer forint ösztöndíjban részesíti a diákokat. Erről a tele­pülési önkormányzatnak pályá­zatot kell készíteni, amelyet az Oktatási Minisztériumba keU el­juttatni. Kétszeres normatíva A minisztérium ennek alapján dönt annak a két diáknak a sze­mélyéről, akik bekerülhetnek a programba. A Zrínyi-gimnázium a diákok után megkapja a két­szeres normatívát, s ebből fede­Közöttük vannak azok is, akik visszatérnek a megyébe tanulmányaik befejezése után Amatőr felvétel esetleg nem laknak messze Nyír­egyházától. zik a felkészítés, a tehetséggon­dozás költségeit. A program öt esztendeig tart. Az első évben - még a gimnáziu­mi tanulmányok előtt -, a szint­­rehozás feladatát végzik el, az érettségi bizonyítvánnyal együtt a diákok megszerzik a középfokú nyelvvizsga-bizonyítványt angol­ból, ületve nemzetközi érvényes­ségű vizsgát tesznek számítás­technikai ismeretekből is. A programfelelősök fontosnak tart­ják, hogy a diákok nemcsak kor­szerű ismeretekkel gyarapodnak az évek során, hanem hatékony tréningeken is részt vesznek, amelyek segítik a személyiség­fejlődést. A diákok megtanulnak tanulni, megszervezni hétközna­pi elfoglaltságaikat. A program­ban résztvevők kollégiumban laknak attól függetlenül, hogy Vissza a szülőföldre Decemberben már volt egy há­romnapos találkozó a gimná­ziumban. Ezen 28 település 55 diákja jelezte előzetes szándékát, hogy szívesen részt venne a programban. A tehetséggondozó program célja az, hogy anyagiak híján egyetlen tehetséges diák se kal­lódjon el, iUetve a települések kössék magukhoz a leendő diplo­másokat, hiszen nem mindegy, hányán térnek vissza a megyébe azután, hogy befejezték tanulmá­nyaikat. Fontos dátum január 26-a, mert eddig keU az önkormányza­toknak a pályázatokat benyújta­ni az Oktatási Minisztérumba. Miniszteri döntés Nyíregyháza (KM) - A Nyíregyházi Beszterczey Alapfokú Művészeti Ma­gániskola feUebbezett a Sza­­bolcs-Szatmár-Bereg Megyei Közigazgatsi Hivatal vezető­jének döntése eUen, amellyel az felfüggesztette a normatív áUami hozzájárulás folyósí­tását az intézmény számára. A napokban megszületett az oktatási miniszter határo­zata, amely megsemmisíti a közigazgatási hivatal vezető­jének a határozatát, s utasít­ja a normatív áUami hozzá­járulás megáUapítására vo­natkozó eljárás folytatására. A határozat szövege szerint „a közigazgatási hivatal csu­pán akkor függesztheti fel az eljárást, iUetve a már megál­lapított normatív áUami hoz­zájárulás folyósítását, ha el­lenőrzése során azt áUapítja meg, hogy a normatív áUami hozzájárulás igénylése és fel­használása nem jogszerű”. (Az ügyre a későbbiekben még visszatérünk.) A lagzi Budapest (MTI) - Foltin Jolán: A lagzi című koreográfiájának ősbemutatóját tekinthetik meg az érdeklődők január 15-én, hét­főn Budapesten, a Magyar Szín­házban. A produkcióban közre­működik Szvorák Katalin és a Hegedős együttes. A jelmezek Imrik Zsuzsa munkái. 4

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents