Kelet-Magyarország, 2000. május (60. évfolyam, 101-126. szám)

2000-05-24 / 120. szám

2000. május 24., szerda iMStm A HIT VILÁGA 5. oldal HÍREK □ Hittanverseny Egyházmegyei hittan­versenyt rendeznek a nyíregyházi római ka­tolikus plébánián május 27-én 9 órától 6 csa­pat részvételével. A győztes csapat országos döntőben vehet részt. □ Könyvtári esték A Keresztény Értelmi­ségek Szövetségének szervezésében május 26-án 18 órától Hogyan intézzük pénzügye­inket címmel rendeznek előadást Nyíregyhá­zán a Kossuth tér 4. szám alatt lévő plébáni­án. A téma előadója Mihályiné Hatala Éva. □ Országos találkozó Az idén pünkösd­hétfőn, június 12-én rendezik meg a mária- remetei kegytemplom kertjében a Magyar Katolikus Karizmatikus Megújulás IX. Orszá­gos Találkozóját. □ Ökumenikus találkozó A Biblia-bará­tok Köre Vili. Országos Ökumenikus Találko­zóját május 27-én, szombaton tartja Rákos­palotán a Bánkuti Idősek Otthona kápolnájá­ban. Ugyanakkor Biblia, énekes- és imádsá- gos könyvkiállítást is rendeznek. (Elérhető a 69-es villamossal). Gyermeknap a görögöknél Nyíregyháza (KM) — „Múlt, jelen jövő együtt” mottóval rendeznek a nyíregyházi Görög Katolikus Általános Iskolában gyer­meknapot. Az iskola a május 27-i rendez­vényre szeretettel várja volt növendékeit, jótevőit, jelenlegi tanulóit, a leendő első­osztályosokat és a családtagokat. Az össze­jövetel szombaton 9 órakor a püspöki temp­lomban hálaadással kezdődik. A délelőtt az ismerkedésé, a játéké, a vidámságé. A konferencia résztvevői Amatőr felvétel Ifjúsági konferencia Kölese (KM) — „Keresztyén párválasztás, keresztyén házasság” címmel ifjúsági kon­ferenciát rendeztek május 6-án Kölesén. Bevezetőként Veszelka Tamás tartott elő­adást, amelyben bibliai hasonlatokat idé­zett. Élményt jelentett az együtténeklés, melynek 100 tagú kórusában Botpaládból, Csengerből, Csengerújfaluból, Fehérgyar­matról, Fülesdről, Mándról, Tiszabecsről, Tiszakóródról és máshonnan is sokan ér­keztek. Ezt követően a Véber házaspár bi­zonyságtételét hallhattuk a keresztyén há­zasság szépségéről. A tízórai elfogyasztása után lehetőség nyílt kisebb csoportokban beszélgetni a témáról, majd a résztvevők megtekinthették a helyi nevezetességeket. Anyák napi megemlékezés Nyírbogát (KM) — Nem lehet figyelmen kívül hagyni eme magasztos eseményt, melyben gyermekeink részesítettek ben­nünket anyák napja alkalmából írták a szerkesztőségünkben küldött levelükben a nyírbogáti szülők. Majd így folytatódik a levél: Gyermekeink ugyanis Széli Zsuzsan­na tanárnő felkészítésével igen színvona­las anyák napi ünnepséget tartottak a nyírbogáti református templomban. Alka­lomhoz illően kedves kis versekkel, ének­számokkal köszöntötték az ott megjelenő édesanyákat és nagymamákat. A meghatódottság jele mutatkozott min­den jelenlévő édesanya arcán, akik nem győzték törölni könnyeiket. Az ünnepség végén nem maradhatott el egy szál szegfű átadása sem, mely szintén gyermekeink háláját fejezte ki. Köszönet illeti érte hálás gyermekeinket és Széli Zsuzsanna tanár­nőt, aki fáradságot nem ismerve, nagy oda­adásai készítette fel a gyerekeket. Isten ál­dását kérjük további munkájára olvasható a levélben. Kispapok, felszentelés előtt Hat évig tanultak a hivatásuk megkezdése előtt, de addig a nősülés is hátra van Balázs Attila felvétele Bodnár István Nyíregyháza (KM) — A nagy vizsgák után néhány hét múlva kézbevehetik a diplo­májukat a nyíregyházi görög katolikus Szent Athanász Hittudományi Főiskola végzős hallgatói. Várhatóan agusztusban kerül sor a felszentelésükre, csak ezu­tán kezdhetik el a papi hivatást. A három végzős hallgató közül kettővel beszélgettünk. Legelő­ször arról érdeklődtünk, milyen élmény szólította meg őket, mi­ért választották ezt a pályát? Tyukodi Attila Rakacaszend- rőről került Nyíregyházára, a főiskolára: — Mindig közel állt hozzám a hit. Vallásos családban hőttem fel, rendszeresen jártunk temp­lomba. Nehezen találtam meg a hivatásomat. Villamosipari szakközépiskolába jártam, érett­ségi után több mindennel pró­bálkoztam. A budapesti műegye­temen kezdtem, aztán a Kandó Kálmán főiskolára iratkoztam be. Egyik sem volt az igazi. Az­tán egy váratlan sugallattól ve­zérelve két helyre is jelentkez­tem, a Pázmány Péter Tudo­mányegyetemre, és a nyíregyhá­zi hittudományi főiskolára. Ele­inte csak civü teológus szeret­tem volna lenni, de aztán megé­rett bennem, hogy pap leszek. Szűcs Béla Kárpátaljáról, Ba- tár községből jött a főiskolára: Nyíregyháza (KM) — A Nyír­egyházi Főiskolán 1991 óta működik görög katolikus és 1996 óta evangélikus hitta­nárképzés — az utóbbi nyit­va áll minden protestáns hátterű vagy a protestáns kereszténység iránt érdek­lődő hallgatók számára. A tanszék a budapesti Evangéli­kus Hittudományi Egyetem ki­helyezett tagozataként működik a főiskolán, a végzett hallgatók az anyaintézménytől is kapnak diplomát. A hallgatók többféle Nyíregyháza (KM) — A füzetek címmel találó címet adtak kiad­ványaiknak Nyíregyházán a Szent Imre Baráti Kör öregdiák­jai. Elgondolni is alig lehet, mennyi füzet kísérte végig a va­lamikori Királyi Katolikus Gim­názium diákjainak életét. A sok házi és dolgozatfüzetből előtűn­nek az élet feladataira készülő fi­atalok. A piros tintával aláhú­zott hibák, az osztályzat, a dicsé­ret vagy elmarasztalás hűen tük­rözi a mindennapi munkát. A Szent Imre Katolikus Gim­názium alapításával a Kir. Kát. jogutódja is lett. A tantestület a régi iskola diákjainak összefog­ására, megismerésére javasolta a Szent Imre Baráti Kör megala­kulását. Végre, majd ötven év után újra otthonra lelt vala­mennyi kirkatos diák. Tyukodi Attila és Szűcs Béla — Ügy tapasztaltam, hogy Kárpátalján vallásosabbak az emberek, mint Magyarországon. Annak ellenére, hogy igen vi­szontagságos dolognak számított a Szovjetúnióban hívőnek, ráa­dásul görögkatolikusnak lenni. A rendszerváltozás előtt, gyerek­koromban az iskolai és más programokat úgy szervezték, hogy az ünnep idején legyen va­lamilyen elfoglaltság. Mi viszont édesanyámmal vasárnap mindig elmentünk a templomba. A gö­rög hívőkből igyekeztek ortodox vallásúakat nevelni, de ez nemi­gen sikerült. Amikor megenged­ték a görögkatolikus vallásgya­korlást, helyreállt a régi érték­párosításban választhatják a hit­tanár szakot: magyar, történe­lem, ének-zene. rajz, modern nyelv, fizika szakokkal együtt vehetik fel. A képzés rendje meg­egyezik a többi szakrendjével. A képen látható négy másodé­ves hallgatót kértük meg mutat­kozzanak be. Esze Nóra: (a kép jobb szélén), Nyíregyházán élek, itt végeztem az általános iskolát és a középis­kolát is. Az Evangélikus Kossuth Lajos Gimnáziumba teljesen vé­letlenül kerültem, s mivel itt kö­telező hitoktatás van, a négy év Az emlékek, a régi élmények özöne tör fel az összejöveteleken. Színesíti mindezt, hogy az új gimnázium frissen érettségizett öregdiákja is meséli élményeit a hatvan évvel ezelőtt ballagó diá­koknak. Ez a színes kavalkád olvasha­tó a Füzetekben. Benne a viha­ros történelem diákévei, a mun­ka, a diákcsíny1, a régen volt ifjú­ság és a mai fiatalok világa. Tu­lajdonképpen a Füzetekben az is­kola, az oktatás, a nevelés az or­szág történelmével összefonódva jelenik meg, ahogyan a diák megélte. Az eddig megjelent Füzetek egy-egy osztály történeteivel mu­tatják meg, hogy diáknak lenni mindenkor érdemes. A készülőben lévő újabb Füzet a régi cserkészélet sokszínűsé­rend. A rendszerváltozás után hozzánk Magyarországról jött át Orosz István atya, aki egy alka­lommal megkérdezte tőlem, hogy nem lennék-e pap. Két év kellett ahhoz, míg megérett ben­nem az elszántság. □ Milyen változás történt az Önök lelkületében, tudatában a teológián töltött hat év alatt. Ty. A.: Nagyon fontos volt, hogy teológiai műveltségre tet­tem szert, elmélyült bennem a hit is. Megváltoztam. Most sok­kal higgadtabb, józanabb va­gyok, mint korábban. Sokat szá­mított a szemináriumi légkör, az, hogy hozzám hasonló embe­rek társaságában éltem. Sz. B.: Főiskolai tanulmánya­im előtt például egy év alatt meg kellett tanulnom a hajdúdorogi gimnáziumban négy év anyagát. Többek között magyar történe­lemből és irodalomból kellett fel­készülnöm. Végül sok mindent másképp látok, mint eddig. □ Néhány hónap múlva dol­gozni fognak. Milyen gondolatok­kal kezdik el a hivatásukat? Ty. A: Valószínűleg káplán­ként kezdem. Mindenképpen olyan pap szeretnék lenni, akiről a hívők látják, hogy Isten szolgá­latában fáradozik. Isten szerete- tét szeretném közvetíteni a rám bízott hívek és mindenki más fe­lé. Sz. B.: Én valószínűleg paró­kiára kerülök, több betöltet­len hely található Kárpátalján. Nagy szükség van arrafelé a ma­gyar szóra, bátorításra. Biztos szükség lesz rám. Sok a pótolni való a hittan tanításban is. Kár­pátaljára még nem tört be annyira a nyugati életmód és ér­tékrend, mint Magyarországra. Igyekszem segíteni abban is, hogy mi a jó, és mi az, ami elfo­gadható. A két kispapra nyáron még egy feladat vár. Mindketten meg­nősülnek a felszentelés előtt. Tyukodi Attila választottja egy pesti kislány, akivel egy keresz­tény ifjúsági táborban ismerke­dett meg. Ő követni fogja a fér­jét, bárhova is kerül, hiszen sze­reti a vidéki életmódot. Szűcs Bélát pedig odahaza várja szíve választottja. Zászló és dalárda Fehérgyarmat (M. K.) — A Pilder Mária Református Nőszövetség elnöke Balogh Tihamérné igazi meglepetést okozott a tagoknak, amikor bemutatta a református da­lárda zászlaját. A zászló feliratából arra lehet következtetni, hogy 1896-ban jött létre a dalárda. A most meglelt zászlót való­színű 1937-ben készíthették. A dalárdásokból még négyen élnek Fehérgyarmaton, s megkísérelték felidézni egy­kori társaik neveit. Maga a zászló egy ócska melléképü­let bontása közben került elő. Az elrejtő nem tudatta hozzátartozóival azt, hogy a jól becsomagolt zászlót hová tette. Víz elleni szigetelőbe csomagolták, a magtár szá­raz zugába két deszkapado­zat közé volt éltévé. A zászlón látszik, hogy a koronát annak idején lebon­tották. A nőszövetség a mil­lennium tiszteletére teljes pompájában szeretné vissza­adni a zászlót. Mint az el­nöknő elmondta, néni köny- nyen állt rá a műhimző, hogy elkészítse a koronát. Ez ugyanis színében, techni­kájában, árnyalataiban elvá­lik a pajzs és a korona min­tája. Méltó helyre kívánják jut­tatni a zászlót. Az igazi azon­ban az lenne, ha a fehérgyar­mati református gyülekezet férfi dalárdája — miként ré­gen — énekelhetne az elők­erült, kiegészített zászló alatt. Mindenki abban re­ménykedik, hogy erre rövi­desen sor kerül. Az átvett zászló Amatőr felvétel Hittanárképzés a főiskolán Az Evangélikus Hittudományi Egyetemmel közösen oktatnak Csepregi András felvétele Emlékek özöne A füzetekben alatt elég közel kerültem a hit­tanhoz. Negyedikben a továbbta­nulás eldöntése előtt tudtam meg, hogy a tanárképző főisko­lán akkor már egy éve működött evangélikus hittan szak, így ezt választottam a francia mellé. Nem bántam meg, mert nagyon sok új és érdekes dolgot tanu­lunk. Vincze Árpád: (a kép bal szé­lén), Hajdúszoboszlón élek. A gimnázium elvégzése után to­vábbtanuláson gondolkodtam. Addigi tanulmányaim során leg­jobban a rajz érdekelt. Emellett közel álltam a Bibliához is, hi­szen gyermekkoromban hitokta­tásban részesülte, és mivel édes­apám az adventista gyülekezet tagja, az adventista gyülekezet­tel is kapcsolatban vagyok. Ezért választottam a főiskolán a rajz­hittan szakot, melyen érdeklő­désemnek megfelelően tanulha­tok. Csetneki Hanna (középen fent): Budapestről jöttem a főis­kolára evangélikus hittanár- ének szakra. Döntésemet az segí­tette elő, hogy az országban csak itt volt ilyen párosítás. Amit itt tapasztalok: magasszintű okta­tás, egymás tisztelete, intézmé­nyen kívüli közösségi alkalmak, mint például beszélgetések, bib­liaórák, közös éneklések. gét, embert formáló közösségét mutatja be. A Szent Imre Baráti Kör olyan civil szervezet, olyan aktív kö­zösség, ahol mindenki cselekvő részese az itt folyó munkának, fontos tagja a Baráti Körnek. Élete, történetei mindenkit érde­kelnek. A Füzetek szerkesztése, sok­szorosítása, kiadása a Szent Im­re Katolikus Gimnázium gondo­zásában történik. A tantestület, az igazgató, a Baráti Kör tanárel­nöke lelkesen segíti a régvolt történetek napfényre kerülését. Okulásul a mai diákoknak, tör­ténelemként az egész iskolának. A Szent Imre Baráti Kör Füze­tek a gimnáziumban szerezhetők be — tájékoztatta minderről Sa­jó László öregdiák szerkesztősé­günket.

Next

/
Thumbnails
Contents