Kelet-Magyarország, 1998. május (55. évfolyam, 102-126. szám)
1998-05-19 / 116. szám
Aki munkát keres, és végre a felvételiztető elé kerül, annak minden apróságra oda kell figyelnie. El sem hinné az ember, hogy mi mindenen elúszhat a vágyott munkahely. Álljon itt néhány jó tanács. Ám aki megfogadja, gyakorolja, hogy minél természetesebben hasson. (Segítségünkre volt az Észak-magyarországi Regionális Munkaerő-fejlesztési és Átképző Központ instruktora, Szűcsné Tepliczky Magdolna.) Az igazgatói szobákban nem ritka a kanapé. Ha felvételi beszélgetésre vagyunk hivatalosak - és mód van rá ne azt válasszuk, hanem egy széket. Ugyanis méreteinél fogva elveszettnek érezheti magát a kliens a hatalmas, párnás ülőalkalmatosságban. Ilyen helyzetekben a legbiztonságosabb a karfás szék. Egyik karunkat a szék egyik karfájára helyezzük, s keresztbe tett lábunkra tesszük a másik kezünket. Ez a nyitott testhelyzet kényelmes nőknek, férfiaknak egyaránt. (Nem számít hivalkodónak, ha ezt a hölgyek szoknyában is alkalmazzák.) 1. kép Aki a megbeszélésre táskával érkezik, azt soha ne szorongassa az ölében, hanem akassza fel a szék támlájára, vagy tegye a földre, maga mellé. Komoly pályázónak számíthat az, aki mappát visz magával, s abba jegyzetel. Érdemes azonban megkérdezni: „Megengedi, hogy a hallott adatokat rögzítsem?” Kérdezni bátran lehet, így a felvételiztető látja: a vele szemben ülő komolyan készült a találkozóra. A toll csattogtatása szigorúan kerülendő! Megeshet, a széknek nincs karfája, s zavarában az illető nem tudja, hova tegye a kezét. Bevált módszer, ha keresztbe tett lábunkra helyezzük összekulcsolt ujjainkat, de úgy, hogy tenyerünk felfelé nézzen. A nyitott tenyér mutatásával ugyanis a kívülálló azt látja, őszinték, összeszedettek vagyunk. Vagyis: nincs takar- gatnivalónk. Szorongást, félelmet és visszahú- zódottságot mutat, ha összefont lábbal, karral ülünk le a felvételiztető elé. A túlzott zárkózottságot a munkáltatók nem veszik jó néven, főleg, ha olyan munkát pályázunk meg, ahol csapatmunkáról van szó. 2. kép Közszájon forog az a történet, amikor egy fiatalember spontaneitása, leleményessége miatt kapta meg a megpályázott állást. Az illető - ahogy az a nagykönyvben meg van írva - illedelmesen bekopogott az igazgatói szoba ajtaján, s amikor szólították, megbotlott a küszöbben, s szó szerint bezuhant. Szemrebbenés nélkül felállt, leporolta a nadrágját, és azt mondta a szobában rá várakozóknak: „Bocsánat. Tudom ezt én másképp is! Megmutathatom?” Kiment, és bekopogott újból. A problémamegoldó képesség tehát nagyon fontos, hiszen az minden munkáltatónál jó pontnak számít, ha valaki spontán helyzetekben feltalálja magát. A helyzetfelismerés viszont csak egy kedvező tényező a sok közül. íme néhány megszívlelendő jótanács azoknak, akik felvételi elbeszélgetésre készülnek. Hölgyek mindig ápoltan, elegáns öltözékben jelenjenek meg, de ne fehér blúzban és sötét szoknyában, hiszen ez nem vizsgázó szerep. Másfelől pedig kislá- nyosnak hat. Olyat viseljenek, amiről tudják, számukra előnyös és kényelmes. A smink használata - csak mértékkel - kötelező! Ékszert (gyűrű, nyaklánc, fülbevaló) csak akkor vegyünk fel, ha tudjuk, izgalmunkban nem kezdünk el játszani velük. A felvételi beszélgetésen a férfiak öltönyben, nyakkendőben jelenjenek meg, amelyhez az öltönnyel harmonizáló zoknit kell felvenni (a fehér zokni tilos!). Neveletlenség sapkában és nagykabátban leülni. Mielőtt helyet foglalnánk, akasszuk fel a fogasra, vagy ha nincs, hajtogassuk rá egy másik szék támlájára. A főnök által kínált szeszes ital elfogadása a leendő állás elvesztésével járhat. Bármilyen más folyadékot csak akkor fogadjunk el, ha tudjuk, nem ejtjük ki izgalmunkban a kezünkből. Legyünk óvatosak akkor is, ha cigarettával kínálnak! Ha hellyel kínálnak, húzzuk kicsit oldalra a széket, így nem kerülünk közvetlenül a felvételiztető szeme elé. Beszélgetéskor tekintetünket ne hagyjuk a partneren, hanem időközönként nézzünk a szemébe. Az a teltebb pályázó, aki esetleg nem fér bele a karosszékbe, próbálja meg feltalálni magát. Például: „Ne haragudjon, méreteimnél fogva nem férek ebbe a székbe. Ülhetnék máshová?” (Ajánlott irodalom: Allan Pease: Testbeszéd. Modell: Kurusta Szilvia.) Sz. A. Fotók: Vajda János Nem hamvad el a Parázs A Stílus Irodalmi Társaság 1994. szeptember 12-én alakult meg Nyíregyházán. A létrehozásával kapcsolatos döntésre és komoly elhatározásra az késztetett bennünket, hogy szükségét éreztük felvállalni az ifjúság kulturális életének ápolását és továbbfejlesztését. Legfontosabb feladatunknak azon fiatalok összefogását, rendszeres foglalkoztatását tartjuk, akik tehetséget éreznek magukban az irodalomban. Főleg olyan kezdő alkotókat segítünk, akiknek eddig nem volt lehetőségük adottságaik kibontakoztatására. Rendszeres gyűléseinken komoly munkával kívánjuk megőrizni elődeink kulturális értékeit. Találkozóinkra neves személyeket hívunk meg, akik példaképül szolgálhatnak művészetükkel. Körünk hároméves működési ideje alatt több nyilvános programot szerveztünk, melyek elsősorban a középiskolásokkal próbálták megszerettetni a magyar irodalmat. Több olyan rendezvénysorozatot indítottunk el, amelyekben saját írásainkat, hazai dalszöveg- íróink szerzeményeit adtuk elő. Irodalmi vitaesteket is szerveztünk. Parázs című folyóiratunkban társaságunk tagjainak alkotásait mutatjuk be. Saját írásaink mellett műfordításokkal, portrékkal, fotókkal, grafikákkal színesítjük oldalainkat. A kiadványt Szabolcs- Szatmár-Bereg megyében és „határainkon túl” is terjesztjük. Igyekszünk Nyíregyháza kulturális programjairól és rendezvényeiről is tájékoztatni olvasóinkat. Körünkből többen publikáltak, mutatkoztak be megyei, helyi lapokban, rádióban, televízióban. Tagjaink részt vettek a Sárváron megrendezett Fiatal írók, Költők Országos Találkozóján, és alkalmunk volt törekvéseinkről irodalmi és kulturális rendezvényeken is számot adni- Kónya László Tamaskovics Tímea: Messze még Tudom, hogy messze még a tárt karú jelen, az idő lassan éri meg gyümölcseit. A lépcső elkopott, ugranunk kell. Minden ugrás egy halál, s ahányszor meghalunk, annyival szebben szállnak a madarak gyermekeink fehér kezére. Nem járunk temetésre, ha köztünk meghal valaki az ugyanúgy jár-kel az utcán, beszél vagy leül mellénk és átnyújt egy-két lapot, melyben tisztára törölte gondolatait. Ilyenkor figyelmesen magunkba nézünk - léptünk egy világot. Galambok lelke fénylik belénk, de sokszor fogunk még meghalni érte. Tudom, hogy messze még. A HIRhADarO jelenti ! <C A rendőrkapitányság szóvivője ki jelentette: ezentúl a tiltott helyeken várakozó járművek tulajdonosát az| üzemben tartók felelősségére és költségére elszállítják. O Nemcsók János kormánybiztost múlt hétfőn 15 esetben hívták ki a többnapos esőzés miatt felgyülemlett ártéri víz eltávolításához. ? O Ismeretlen tettesek múlt szombat éjszaka elloptak | 100 darab szavazócédulát, majd 2 Ft 50 fillérért értékesítették a legközelebbi MÉH-telephelyen. ; O Több ezer emberre Bukkantak a hatóságok tegnap sötétedés után Hajdú és Szabolcs megyékben, akikről az | ellenőrzés után kiderült, hogy választópolgárok, akik ; szavazókörzetüket keresik. I *0 A HÍRhADarÓ értesülése szerint a DVCS-Epona megállapodott az ukrán maffiával arról, hogy ezentúl minden bajnoki meccs előtt egy-egy bombát helyeznek el a Löki csatárainak góllővő csukájában. I O Ügyeleti hír: a Fő utcáról elloptak egy 124-es, fehér, metál festésű, dízel bernáthegyit. Éles Bulcsú Grafo-tiikör Pálya és alkalmasság Ha kíváncsi vagy jellemedre, vagy egyéb megoldásra váró problémáiddal fordulsz hozzám, írásod elemzésével törekszem feltárni személyiséged, illetve segítek gondjaid megoldásában. A megbízható analízis érdekében a következőket kell tenned. A levelet, melynek terjedelme lehetőleg 20 sornál több legyen, A/4-es méretű, sima lapra írd golyóstollal, nyugodt körülmények között. Tüntesd fel nemed, életkorod, legmagasabb iskolai végzettséged, foglalkozásod. írd meg továbbá azt, hogy jobb- vagy balkezes vagy-e, valamint viselsz-e szemüveget. Munkámat segíti, ha soraidat aláírod. Természetesen neved és egyéb adataid ismeretlenek maradnak. De! Kérem, válassz egy rokonszenves jeligét, amit a levélben feltüntetsz. Kedves „Tavasz"! Tanítóképző főiskolán tanuló 19 éves lányként fordulsz hozzám. Elbizonytalanodtál, hogy jól választottál-e a pedagógusi pályát illetően. Mint írod, „ez nagy felelősséggel jár”. Ezt helyesen látod, hiszen az emberekkel való „munka” mindig a legnehezebb, de egyben a legcsodálatosabb feladatok közé tartozott, különösen ha gyermekekről, életükről, fejlődésükről van szó. írásod egészét valóban átszövik az elbizonytalanodás jelei. Az óvatos visszavonulás hangulatát tükrözik soraid, vibrál bennük az elfojtott feszültség. Leveledből viszont az is kitűnik, hogy ez a megtorpanás valószínűleg átmeneti. Azért is vélem így, mert problémamegoldó készséged, még ha nem gyors is, de jó, és ehhez társul a nem elhanyagolható nagyságú energizáltság is. Segítségedre abban lehetek, ha a számos jellemvonás közül, amelyekkel jó, ha a leendő pedagógus rendelkezik, a fontosabbakat kiemelem, és párhuzamba állítom jelenlegi tulajdonságaiddal. Első és talán legfontosabb az ember- és gyermekszeretet, ami nagyon szépen kirajzolódik írásodból. Szükséges az emberismeret, de mindemellett az is, hogy fejlett, reális önismereted legyen. Ezen a téren vannak hiányosságaid. Nem vagy tisztában értékeiddel, s ebben a leveledben különösen „kicsinek” tartod, alaptalanul, magad. Tetteidet viszont a jóindulat és segítőkészség irányítja. A pedagógus mindennapi munkájában kapcsolatban áll tanítványaival, kollégáival, sőt még a szülőkkel is. Ezért fontos a jó előadói és kommunikációs készség. írásod alapján úgy ítélem, ezzel gondjaid vannak. Ennek megoldása azonban tanulással, gyakorlással, az emberek iránti nagyobb bizalommal nem lehetetlen. Annál is inkább így van, mert a szándék, hogy tudásod gyarapítsd és ennek legjavát leendő tanítványaid számára átadd, benned él. Mint azt már írtam, a problémamegoldó készséged jó. Ennek a jelentősége nem elhanyagolható, hiszen választott (?) pályádon nap mint nap többirányú konfliktushelyzeteket kell megoldani. Neked ebben a kivitelezés okozhat nehézségeket. A döntés meghozatala után a cselekvés, illetve a véleménynyilvánítás felelősségét is fel kell vállalni, még akkor is, ha az nem mindig számíthat kedvező fogadtatásra. Ezentúl törekedj lelki harmóniád kialakítására is, hiszen a gyermekek szavak nélkül is megérzik a felnőtt kiegyensúlyozottságát, illetve diszharmóniáját. Ez pedig jelentősen befolyásolhatja a későbbiek során a gyermek és tanár közti kapcsolatot, akár erősítheti, de gyengítheti is. A pedagógusi pályára nagyon kevés ember „születik”. Többnyire mindenkinek meg kell vívnia a maga személyiségfejlődési harcát. Ez pedig életünk végéig tart, sosem tekinthető befejezettnek. Sok sikert kívánok hozzá. Tarrné Balku Magdolna grafológus ' lip ^ji n m ,
