Kelet-Magyarország, 1995. július (52. évfolyam, 153-178. szám)

1995-07-14 / 164. szám

1995. július 14., péntek HATTER A csengőszó már csak emlék A központi akarat szerinti tizenöt százalékos leépítés elmaradt Sánta János Nyíregyháza — Emlékezetes dátum lesz július 16-a jó né­hány, az oktatásban dolgozó közalkalmazott számára. Ekkortól mentik fel a lét­számleépítés miatt felesle­gessé vált tanítókat, taná­rokat, óvónőket, és egyéb, nem pedagógus munkakör­ben foglalkoztatott dolgozó­kat. Békési Elemértől, a nyíregyhá­zi polgármesteri hivatal hu­mán irodájának helyettes ve­zetőjétől kértünk tájékoztatást: mi várható a közgyűlési dön­tés után? Járandóság — Az elbocsátottak döntő többségét július 16-tól mentik fel az iskolák igazgatói. Ez alól kivételt képeznek azon óvónők, akiknek az állása az óvodai összevonások miatt szűnik meg. Kilenc óvónői ál­láshelyet kell visszavonni (4 álláshelyen van aktív dolgo­zó). Náluk a felmentés kezdete szeptember 1. A dolgozó szempontjából legfontosabb dátum az utolsó munkában töl­tött nap. Ekkor kell ugyanis megkapniuk az összes járan­dóságukat. A Jósa András (15- ös) Iskola dolgozói estében ez a nap július 31., hisz ekkortól megszűnik az itt működő álta­lános iskola. Az épületet telje­sen átadjuk a római katolikus egyháznak, az általuk indított gimnázium számára. — A többiek esetén az utol­só munkában töltött nap au­gusztus 31. Szeptember 1-jétől pedig felmentik őket a munka­végzés alól. Valamennyiük felmentésére a régi KJT (Köz- alkalmazottak Jogállásáról szóló Törvény) szerint kerül sor. Tehát a dolgozókra néz­vést kedvezőbb eljárást alkal­mazza a város vezetése. Ezért a felmentés adminisztrációs munkáit június 29-i dátummal kellett elvégezni a munkálta­tóknak, mivel a módosított KJT június 30-án lépett ha­tályba. Nyílt és titkos A tanév utolsó negyedében el­készült emlékeztetők tartal­mazzák a felmentésre kerülők neveit, ezt a legtöbb intéz­ményben ismertették is az igazgatók. Néhány vezető vi­szont — a megállapodástól el­térő módon — titkosan kezelte a listát. O Indokoltnak tűnik a kér­dés: ugyanazokat küldték-e el az intézményvezetők, mint akik neve az emlékeztetőben szerepelt? Nem csereberélget- tek-e? — Elképzelhető, hogy meg­tették, de akkor semmibe vet­ték a szabályokat. Az emlé­keztetőkben minden pontosan rögzítve van. Ehhez mindkét félnek (igazgatónak, fenntar­tónak) tartania kell magát. Az elküldendők nevét az intéz­mény vezetésének kellett meghatározni. Mi úgy gondol­juk, azokat mentik fel, akik eredetileg is szerepeltek a név­sorban, illetve vezetők kezde­ményezésére kétoldalú módo­sítások voltak. — Értesültünk róla, hogy néhány intézményben elmu­lasztották a testület előtt is­mertetni az emlékeztetőben szereplők nevét. Mára viszont már mindenkinek tudnia kell ezt, mert elkészültek a felmen­tések. Csere nem történhetett, illetve módosítást nem nyúj­tottak be hozzánk. A központi akarat szerinti 15 százalékos leépítés elmaradt Nyíregyhá­zán. Nem volt(ak) iskolabezá­rások, mint sok helyütt az or­szágban. Három intézmény egyházi kezelésbe kerül. Lesz­nek iskolaköltöztetések. — Az általános iskoláknál 6 százalékos, az óvodáknál 7 százalékos az álláshelycsök­kenés. Két fővel nőtt átlagban az egy tanulócsoportra jutó gyerekek száma. A tagozatos Bartfia Gábor tárcája r alálkozóm van a pén­tek éjszakával Máté­szalkán. Itt, ilyenkor egy városnyi ember utazik át, tölt el fél órát, néha többet. Az utolsó előtti stáció ez a tíz-húsz-negyven kilométerre lévő otthon előtt. Ezer és ezer ember torpan meg, vár csat­lakozásra, hat-tíz-tizenkét órás utazás után. Átmeneti, két életforma közötti állapot a várás, egy átmeneti korsza­kát élő állomáson, amely a városhoz is kicsi már, a pén­tekekhez tehetetlen. Tanácsként kapom: készül­jek fel nagyon, mert nehéz estém lesz ott, ahol egy óra is sok. Lokálpatrióták perelnek a szándékkal, mondván, hogy jöjjek máskor, hiszen Máté­szalkáról jót írni ilyenkor nem lehet. Elnézést kérek hát a szalkaiaktól: tudom, hogy rendhagyó nap a pén­tek, hogy ugyanígy nem ír­hatnék jót pénteken este se­regnyi kis, közepes és na­gyobb városunkról. Találko­zóm a péntek estével van. Az újra és újra megérkező pén­tekkel. Este hét óra múlt. Állok a forgatagban. Egy órán belül vonat indul még Agerdőma- jor, Vásárosnamény, Zajta és Csenger felé. Indul seregnyi autóbusz is Bereg és Szatmár falvaiba. Az érkezők többsé­gének húsz-ötven perce ma­rad az átszálláshoz. A vonat­Péntek éjjel késések pénteken rendszere­sek, ezek szükségessé teszik a tágabb időhatárt vonat és vonat között. Szinte mindenki fut, de leg­alább siet. Van, aki a szerel­vényét keresi, van, aki egy féldeciért vagy üveg sörért szalad. A beérkezett szerel­vényt fürgén megszállja né­hány vasutast kerülő gyerek, kosaras cigányasszony. Egy- egy „jobb” kocsiban tizenöt­húsz üveget is összeszedhet­nek. Lent a család tagjai ko­sarakkal várják őket. Péntek esti szabad ipar ez. Később kilenckor, fél tizenegykor és éjfél után is várom a pesti vo­natot. A gyerekeket is... Al­mosak, mocskosak az ülések alatti mászkálástól, de jön­nek. Nem csak üveget talál­nak. Kártyapartik nyomaként elgurult pénzt, részegség nyomán a padlóra esett gyűrt húszasokat is. Sétálok egy utolsót az elcsen­desedett városban. A szállo­da minden szobája foglalt. Az utcán még mindig ott al­szik a részeg. Mellette a kö­vön a feldőlt szemelt rizlin- ges palackból kiömlött bor rajzol patakot. Már szombat van. A pén­tek, ami minden héten eljön, elmúlt. Vagy harminc csa­ládban vártak este hiába a családfőre, nem egy helyen a fizetésre is. Fél kettő van. Az otthon előtti utolsó stáción megrekedtek ültükben alsza­nak. A hajnali vonatokig né­hány óra még. A rossz pihe­nésé és a kedvetlen, másna­pos józanodásé. A városba az állomás előtti térről egyenes út vezet. A ta­pasztalt pénteki utazók nem kísérleteznek az állomáson. Egy percnyi járás a Halász vendéglő. A berendezés szebb, de a kép és a hangulat ugyanaz, mint az Utasban. Tömeg sötétlik az ajtó előtt, reménykedően, hátha befér­nek. %%% A váróteremben járőr igazol­tat. Előkerülnek a bérletek, az igazolványok. Rend van, nem az alvilág pihen itt. Kint, a peronon srácok mesélnek egy „oltári” verekedős bal­hét. Ma volt? Lehet. A város néhány fél vagy egész órára befogadott, tűrt, szenvedett egy városnyi embert. Ez a dolga, ez is a dolga. Holnap reggel már újra önmaga lesz. Ismerem a hajnalt. Pirkadás- kor már lesz járda, ahol se­pertek. Az alvó részeget elvit­te a járőr, csak a törött üveg és a borfolt emlékeztet az éj­szakára. Ismerem a reggelt is. Az ABC nyitását, az akkor józanodók első kortyát és a kirándulni induló családok labdás, tollasütős vidám cso­magjait. / Es tudom a reggeleket kint a szatmári-beregi kis falvak­ban is, ahol a tavaszi határ megtelik dolgozgató hazatér­tekkel. Ugyenennek a világ­nak tudom hát a másik, a szebbik, az igazabb és állan­dó arcát. A péntek volt az idegen, a minden városba el­látogató, hétről hétre vissza­térő, nem szívesen fogadott vendég. Nem vagyunk, nem leszünk, nem is lehetünk elég gazdagok, hogy ez máskép­pen lehessen. Szándékai szerint egy értel­me lehetett ennek a péntekkel való randevúnak: eloszlatni az utazók és a nem utazók egymásról alkotott torzképe­it, védvén a várost, városo­kat, védvén az ingázókat is az igaztalan ítéletektől, amelyek nemcsak az embereknek, ha­nem az emberekben is árta­nak. (Részletek a Napjaink című folyóirat 1981. évi kilen­cedik számában megjelent írásból. Ezzel tisztelgünk a napokban elhunyt, volt kol­legánk emléke előtt, akit ma helyeznek örök nyugalomba Tiszaszőlősön.) Vakációzó nebulók. Vajon kivel találkoznak, kivel nem tanítóik közül sulikezdés­kor? Harasztosi Pál felvétele iskolákban, osztályokban ed­dig is a törvény által előírt 25- ös létszám fölött vettek fel ta­nítványokat. Nem volt ritka a 30-32 tanuló ilyen helyeken. Csábították a gyerekeket (szü­leiket) az idegen nyelvvel, számítástechnikával. Szeptembertől az egyházak nagyobb szerepet vállalnak az oktatásban. A reformátusok üzemeltetik majd a Jókai Mór (2-es) általános iskolát, a ró­mai katolikusok a Jósa András (15-ös) iskolában gimnáziu­mot működtetnek. Helyváltoztatások — Új helyére költözik a zene­iskola, és átadjuk a görög ka­tolikus egyháznak a Bethlen Gábor és Egyház utca sarkán lévő épületet. A Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakkö­zépiskola és Szakmunkáskép­ző Iskola szakmunkásképző része a Gádor Béla utcai épü­letbe kerül. Az 5-ös iskola és a Krúdy gimnázium helycserés költöztetésére egy évvel ké­sőbb kerül sor. Elegünk van Kovács Éva M agda Marinkénak elege lett. Hallom, unja már a sok macerát, a faggatózást, a ta­núvallomásokat, a bírói akadékoskodást. Bezárkó­zott, a továbbiakban nem nyilatkozik. Igaz, a többszörös gyil­kossággal vádolt hírneves bűnöző nem csak képlete­sen zárta magára az ajtót, szerencsére testi valóságá­ban is zárva tartják. Hét la­kat alatt őrzik, állítólag csak cellájának biztonsá­gossá tételére több milliót költöttek. A tárgyalás, me­lyet a televízió segítségével kísérhetett figyelemmel, aki egyáltalán bírta nézni, va­lóságos cirkuszi produkció­vá változott. Az ember néha úgy érezhette, felcserélőd­tek a szerepek, valaki ördö­gi játékot űz a magyar igaz­ságszolgáltatással: az vá­dol, aki bűnözött, s azt pró­bálják elítélni, aki ítélke­zésre rendeltetett. Mostanában nem ritka az efféle szerepcsere. A jóér­zésű, úgymond tisztességes emberek egyre hátrább hú­zódnak a sorban, a bűnöző­félék, a törvényen túllépők meg mintha napról napra magabiztosabbak lennének. A közbiztonság egyre rosz- szabb, s ezt nem csak a köz­ember érzi, lassacskán né­mely illetékes is elismeri. Mint éppen ezekben a na­pokban, amikor a vízum- kényszer bevezetése kerül szóba. A keleti illetve déli határokon tapasztalható állapotokat nekünk, e vidé­ken élőknek nem kell ma­gyarázni, s köztudott az is, hány bűneset, miféle fur­csaság történik mondjuk a nyíregyházi KGST-piacon. Lesz-e vízum vagy sem, ez­után dől majd el. Az azon­ban máris tudható, hogy, amíg keleten tiltakoznak el­lene, a fejlett osztrákok örömmel üdvözlik az ötle­tet. Amikor Magda Marin- kót a tárgyalásokon muta­tott viselkedése miatt im­már harmadszor akarta el­meszakértő megvizsgálni, akkor ő a doktornak fleg­mán annyit mondott: előbb bizonyítsd be te, hogy nor­mális ember vagy! Mit ne mondjak! Néha ma már ak­kora a zavar, hogy tényleg nehéz tisztázni, ki a normá­lis, s kinek van baja. Csuda, ha Marinkónak elege lett? Igaz, mára már nekünk is! Egy folt Európa térképén Ferter János rajza — Leírt korosztály Páll Géza r alán az lenne a jó, ha megalakítanánk az ötvenévesek pártját —sóhajtott fel az egyik mun­kanélküli ismerősöm, aki le­járta a lábát, mégsem tud el­helyezkedni. Mindig azzal küldték el, ötven év feletti munkatársakkal nem foglal­koznak. Ha így van, akkor miért nem szállítják le a nyugdíjkorhatárt ötven évre —zsörtölődött magában Jól tudván, hogy ez teljesen megalapozatlan kívánság, hisz nem le, hanem fel akar­ják emelni a nyugdíjas kor­határt. Már-már úgy tűnt a fél ország legszívesebben nyugdíjba menne, mert leg­alább az a kevés pénz biz­tosnak tűnik. Később igen sokan kénytelenek voltak rádöbbeni, inkább dolgoz­nának, mert valamivel még­is csak több az a pénz, mint a drágulással szemben ver­senyképtelen nyugdíj. El­mélkedhetnénk most embe­riességről, arról, hogy a most ötvenéves korosztály mit élt meg, milyen áldoza­tokat hozott az eltelt évek, évtizedek alatt. De ez sem sokat segít. Minden korosz­tály áldozatokat hoz, talán a mostani fiatalok, vagy a középkorosztály nem? Az­tán érvelhetnénk azzal is, hogy az ötven év körüli kor­osztály szakmai képzettsé­ge, kiforrottsága a legideá­lisabb ahhoz, hogy kiváló­an megállják a helyüket a munkában. Meglehet a munkatempó némelyeknél már lassabb, talán a beteg­ségek is gyakrabban kopog­tatnak náluk, de remélhető­en a többség még nagyon is munkaképes, versenyben tud maradni a fiatalokkal. Persze szó sincs itt a kor­osztályok szembeállításá­ról. Nem az eltelt ötven év jogán kellene őket teljes ér­tékű emberként fogadni és a lehetőségek szerint nem tő­lük megszabadulni, hanem azért, mert százak, ezrek, tízezrek alkotó energiája megy így a semmibe egy előítélet szerint, amely már az ötvenévest is öregnek tartja. Ilyen alapon talán a negyvenéves is öreg. Tud­juk, világjelenségről van szó, a leírt korosztály drá­mája mindenütt kísért. Am érdemes a rossz mintát is átvenni, csak azért, mert másutt ez a divat? i Nézőpont ....... .............r___________I

Next

/
Thumbnails
Contents