Kelet-Magyarország, 1994. március (54. évfolyam, 50-76. szám)

1994-03-29 / 74. szám

1994 március 29.. kedd A siker ereje Tömegverseny a tehetségekért Az országos matematikai verseny elöntőjében huszonketten a megyéből Még a megyei döntő előtti pillanatkép a naményi is­kola aulájában Amatőr felvétel Huzrik Anna Nyíregyháza — A Felsé­ges Macskakirály elmenny- dörgi abbéli panaszát, hogy éhes, s egeret kíván. Udvar­tartása természetesen haj­long és bólogat, a vadászó macskák pedig, először csak álmosan, hosszan nyújtózkodva, majd egyre virgoncabban és fürgébben látnak neki a Nagy Had­műveletnek. Munkájukat siker koronázza: elkapják az egereket. Győzelmi má­morukban még futkosnak kicsit, vonatoznak egy kört, szájukban az egérrel hem­peregnek és hanyatt fekve rúgkapálnak az ég felé, az­tán engedelmesen viszik zsákmányukat a király elé, aki legteljesebb elégedett­ségét fejezi ki. Vége. Ennyi a történet. Banális. Még mesének sem jó. Nincs eszmei mondani­valója, sem művészi értéke, így leírva! De mi van, ha ez egy táncdarab? Mondjuk Webber-zenére. Hm, lehet belőle valami... És ha te­szem fel, valamilyen sérü­léssel, fogyatékossággal, elsősorban mozgásszervi problémákkal küszködő ka­maszok táncolják el...? Nos... Nos, megtörtént. A Start Vállalat Szakmunkás- képzőjének tanulói és a Mozgáskorlátozottak Egye­sületének „gyerekei” meg­csinálták. J. a király, toló­kocsitrónon pöffeszkedik. Gengszter kinézetű testőre M., epilepsziás. Az ud­varoncok mindegyike moz­gássérült. A „Picurka” (egyik lába jóval rövidebb a másiknál, mellkasa rendel­lenesen domborodik, gyö­nyörű pofijáról letörölhe- tetlen a huncut vigyor), job­bik lábán állva, fantasztikus ritmusérzékkel „csápolja” végig a négy percet. A tizenhat „vadász”, akikre a munka dandárja marad, teljesen egészséges­nek tűnik. Muszáj. A kö­zönség nem vehet észre semmit. Ők nem tudnak ar­ról, hogy E.-nak nincs ren­desen kifejlődve a jobb­oldali csípőcsontja, hogy G. gyermekkorában még man­kóval járt, hogy I. csecse­mőkori asztmáját mára „majdnem” kinőtte, hogy A.-nak egy teáskanna meg­emelésekor derült ki a ge­rincferdülése. A néző nem látja a rendellenesen fejlő­dött csigolyacsontokat, a befáslizott térdet is a jelmez részének hiszi. A dadogást, a lelki gondokat pedig a fel­lépés izgalma söpri el. Fel­lépés? Szerep? Tánc? Leg­többjük életében ez az első. Az irodalmi színpadok, színjátszókörök, tánccso­portok nem rájuk várnak. Esélytelenek. A színfalak mögött bénult csönddel várják sorukat. Aztán be­konferálják őket. A király palástja beleakad a tolóko­csi kerekébe, az egyik macska rálép a másik far­kára, a IV. udvaronc elkeni a sminkjét, az egyik va­dásznak lekonyul a füle... De elindul a zene, és ettől kezdve ők csak táncolnak, ugrálnak, csúsznak, mász­nak, elkapják az egeret..., és ekkor feldördül a taps, hogy végigkísétje a szám hátrale­vő részét. Nem tudták ed­dig, micsoda ereje van a si­kernek. Felemelte őket, pu­hává, rugalmassá váltak ál­tala. Megérte! Kállai János Vásárosnamény (KM) — Azt, hogy a végeken is lehet és érdemes országos jelen­tőségű ügyek mellé állni, fényesen bizonyítja a vásá- rosnaménvi Eötvös József Általános Iskola példája. Ez az intézmény ugyanis immár harmadik éve működik egy nagyszabású matematikai verseny megyei központja­ként. A sok-sok egyeztetéssel, szer­vezői teendővel járó akció leg­főbb összehangolóját, Bíró Éva igazgatóhelyettest kérdez­tük az idei versenysorozat „ál­lásáról”. □ Köztudott: annyiféle ver­seny zajlik mostanság megye- és országszerte, hogy alig tud bennük kiigazodni az ember. A bőség zavara nem osttja meg túlzottan a vetélkedni vágyók táborát? Van-e megfelelő ér­deklődés az önök menedzselte matematikai erőpróba iránt? — Csak címszavakban a múltról! A Zrínyi Ilona Orszá­gos Matematikaverseny fel­hívása három éve látott napvi­lágot. Mi akkor szegődtünk a jó ügy mellé, vállalva a bázis­iskola szerepét, a koordinálást, a megyei forduló lebonyolítá­sát. Hetvenkét iskolából Most, hogy már túlvagyunk a megyein, mondhatom: nem a tamáskodóknak lett igazuk! Az elmúlt évben „csak” nyolc­száz gyereket köszönthettünk az „Eötvösben”, az idén 1175 általános iskolás (harmadiktól nyolcadik osztályig) jött el a döntőre. Q Ez a hatalmas szám igazi tömegversenyt sejtet. Hány is­kolát képvisel a csaknem ezer­kétszáz nebuló? — Január első napjaitól kezdve folyamatosan érkeztek Kovács Tamás Budapest (MTI) — 1871-ben szokatlan dolog történt az egyetemes zenetörténetben. A szentpétervári konzer­vatórium tanárává ugyanis egy olyan embert neveztek ki, aki ismerte ugyan a klasszikus zene hangszerelé­si titkait, de amint mondták, pusztán „hallás után”. Az illető a teljesen amatőr Rimszkij-Korszakov volt, aki zenetanárként is inkább tanult, semmint tanított. Eredménye­sen, hisz ő lett a 20. század ze­néjének egyik legjelentősebb megújítója. Nyikolaj Rim­szkij-Korszakov orosz zene­szerző 150 évvel ezelőtt, 1844. március 18-án született a Szentpétervári kormányzóság­ban. Első próbálkozás Szülei tengerésztanulónak ad­ták, de szerencsére felfigyelt zenei érdeklődésére Milij Bal­akirev, aki meg is bízta a 17 éves ifjút: írjon egy szim­fóniát. Rimszkij-Korszakov nagy bátran hozzá is fogott, az eredményről azonban csak a szakértő fül tudta megállapí­tani, hogy zenemű született. Rimszkij-Korszakov egyéb­ként évtizedekkel később elő­vette zsengéjét, és meghallgat­a nevezések. Izgalommal bon­tottuk a postát, jegyeztük fel az iskolák és a tanulók nevét. A megyéből hetvenkét in­tézmény küldte el legjobb ma- tekosait. Jóleső érzés volt már ismerős nevekkel is találkozni, hiszen a benevezettek kö­zött akadt nem egy, aki már harmadszorra próbálta ki: mennyire képes eligazodni a számok titokzatos, de gyönyö­rű világában. □ A vetélkedő paraméterei­ből az írásbeli lebonyolítási formára lehet következtetni. — Valóban. Ilyen sok tanu­lót egy időben, egy helyen, azonos elvek szerint írásban célszerű mérni. Az objekti­vitás érdekében minden egyes tanuló kódlapra írt válaszait számítógép dolgozta fel. □ És, akkor „mazsoláz­zunk” egy kicsit az eredmé­nyekben! — Az évfolyamonkénti ka­tegóriákból az öt első helye­zettet kellene megemlítenem, de tudom, a helyszűke... A jók legjobbjai Ezért mindegyikből csak az el­ső kettőre szorítkozzunk! Har­madikosok: Dúl Gábor és Bíró Edina, mindketten a mi isko­lánkból. A negyedikesek kö­zül a legjobbak: Kiss Domo­kos, ő szintén „saját nevelés” és Tréfán Szilárd a nyírbátori négyes iskolából. Ötödikesek: Sum Ferenc a nyírbátori egyesből és Veres Imola a kisvárdai „Vári”-ból. A hatodikosok népes mező­nyében a legeredményesebbek voltak Györki István a nyír­egyházi „Vécsey”-ből és Ka­tona Ildikó a nyíregyházi ötös­ből. Hetedikesek: Cserepes Mária kótaji diák és Káder Gábor, a nyíregyházi Apáczai Gyakorlóiskolából. A nyol­cadikosok kategóriájában a legjobb teljesítményt nyújtotta Simon Barna a nyíregyházi „Vécsey”-ből és Gincsai ható zeneművet faragott belő­le. Rimszkij-Korszakov végül tengerésztiszt lett, s bejárta a világot. Közben persze zenélt is, egy világkörüli úton kom­ponálta például 1. (esz-moll) szimfóniáját. Autodidakta volt persze, de ahogy előrehaladt önmaga fej­lesztésében, egyre inkább tel­jesen a zene felé fordult. Har­mincévesen szakított a tenge­részélettel, és a tengerészeti zenekarok felügyelője lett. Szorgalmas szerző Rimszkij-Korszakov a zene- történet talán egyik legszor­galmasabb komponistája volt. Igaz, sok mindent kellett be­pótolnia, de hallatlan akarat­erővel állandóan tanult. 1873- ban óriási sikerrel mutatták be Pszkovi lány című operáját, s az elismerés arra sarkallta, hogy megtanulja végre a réz- és fafúvós hangszerek tech­nikáját is. Talán kevesen tudják, hogy sokáig lakott együtt a tőle tel­jesen eltérő temperamentumú Muszorgszkijjal, akinek halála teljesen megváltoztatta Rim­szkij-Korszakov további éle­tét. Muszorgszkij ugyanis rá­hagyta zenei örökségét, s ez az örökség szinte agyonnyomta. Muszorgszkij zenéje ugyanis oly mértékben különbözött az akkortájt elfogadott zenétől, hogy reménye sem volt a si­János a nyíregyházi ötös iskolából. □ Gondolom, a csapatok és az iskolák közötti sorrendre is odafigyeltek. Hogyan alakult a lista? — A csapatverseny ered­ménye az egyes évfolyamo­kon belül három, az adott is­kolának a legmagasabb pont­számokat szerzett tanuló tel­jesítménye összesítéséből ala­kult ki. Á harmadiktól kezdve, az évfolyamok növekvő sor­rendjében a lista a következő: harmadik és negyedik évfo­lyam — a vásárosnaményi Éötvös; aztán a nyírbátori 1. Sz. Ált. Isk., a kisvárdai „Vá­ri”, a nyíregyházi Apáczai gyakorlóiskola, a nyolcadik évfolyamon pedig a nyíregy­házi — nyolc évfolyamos — Evangélikus Kossuth Lajos Gimnázium összeredménye volt a legjobb. Az iskolák közötti versen­gésben (az elsőtől a huszadik helyezettek pontjai ebbe egy­aránt beleszámítottak) a kis­kerre. Rimszkij-Korszakov ezért átdolgozta azokat, kivíva ezzel az utókor ellenszenvét. Pedig kiváló munkát végzett, ezért Borogyin hagyatéka is az ő nyakába szakadt. A zenepedagógus Bár zeneművei — köztük a Cári menyasszony, a Szaltán cár, a Hópelyhecske és a Szad- ko — kiváló alkotások, Rim­szkij-Korszakov mégis jeles kortársai zenei örökségének ápolásával és pedagógiai mun­kásságával írta be nevét a ze­netörténetbe. Nem véletlen, hogy Oroszország első felső­fokú zenei intézetét róla ne­vezték el Rimszkij-Korszakov Konzervatóriumnak. Tekinté­lyére jellemző, hogy levelező tagjai közé választotta a Fran­cia Akadémia is. Oxford és Cambridge díszdoktorságát egyébként visszautasította. Emlékét megőrizte az utókor. Az idei szentpétervári nem­zetközi kulturális fesztivált jórészt Rimszkij-Korszakov születése 150. évfordulójának jegyében tartják. Rimszkij- Korszakov egyébként 1908- ban hunyt el. Utolsó operájá­nak, Az aranykakasnak a be­mutatóját már nem érte meg. A mű ugyan még életében elkészült, de a cenzúra nem engedte bemutatni, mert bírál­ni merészelte benne a hatalom botcsinálta letéteményeseit. várdai Vári Emil általános lett az aranyérmes, az ezüstöt mi, a rendező házigazdák szerez­tük meg, a jelképes dobogó harmadik fokára pedig a nyír­egyházi 19. Számú Általános Iskola állhatott fel. □ Bízhatunk a hasonlóan jó folytatásban? Kik utazhatnak az országos döntőbe? — A múlt évben tizennyolc, megyénkbeli tanulóval szere­peltünk az országos döntőben. Nem vallottunk szégyent. Siker reményében Az idén is megvan minden okunk a reménykedésre. A ki­írás szerint, a finisben tizenkét diák képviselhette volna sző­kébb pátriánkat. Nagy örö­münkre szolgált, amikor a szervezőktől megkaptuk Kecskemétről a meghívókat: a kimagasló eredmények alap­ján huszonkét szabolcs-szat- már-beregi tanulót várnak a döntőbe április első napjaiban. Ez, azt hiszem, önmagában is elismerés! Álomfejtők Nyíregyháza (KM — K. J.) — A Honismereti Szö­vetség a honfoglalás 1100. évfordulójára készülődés jegyében három éven át tartó vetélkedősorozatot hirdetett meg. Ebben az évben „Emese álma—Mí­tosz és történelem” címmel zajlik a művelődéstörténeti tematikájú versengés, me­lyen a középiskolák tanu­lói vesznek részt. A megyei fordulót a na­pokban bonyolították le a nyíregyházi Zrínyi Ilona Gimnáziumban. A magyar őstörténet és az államszer­vezés korából vett kér­déskörökben huszonhárom — háromfős — csapat mérkőzött meg egymással. A mindvégig magas szín­vonalú és jó hangulatú szellemi torna igen szoros eredménnyel ért véget. Eh­hez nyilvánvalóan hoz­zájárult, hogy a benevezett csapatok a felkészüléshez szakcikkeket tartalmazó olvasókönyvet kaptak. Végül kiváltak a jók kö­zül a legjobbak. Az április 23-án Békéscsabán meg­tartandó regionális for­dulóban a Zrínyi Gimnázi­um két csapata (felké­szítőjük: Baloghné Kor­mány Éva) és a nyíregyhá­zi Széchenyi Szakközép- iskola „triója” (felkészítő tanár: Kubik József) képviseli majd megyénket. Kosztolányi Esti Kornél című művéből készít filmet Pacskovszky József rendező és Gőzön Francisco ope­ratőr. Képünkön Máté Gábor színművész. Szaladják István felvétele Nyílt napot... ...tartanak március 29-én a sóstóhegyi Szabó Lőrinc Általános Iskolában. Ekkor bonyolítják le 14 órától a gyerekek aszfaltrajzverse­nyét. (KM) Iskolaszövetségek... ...A megyei pedagógiai in­tézetben március 30-án 10 óra 30-tól Az iskolaszövet­ségek együttműködése — iskolák szövetsége címmel tart előadást Horn György igazgató. (KM) Szatmári tájak... ...címmel szatmárnémeti festők tárlata nyílt meg a csengeri Helytörténeti Ki­állítás bemutatótermében. (KM) Német nyelvű... ...két részes kabarét kínál a nyelvet beszélőknek vagy a vele épp most ismerke­dőknek a nyíregyházi vá­rosi művelődési központ, ahol március 29-én 16 óra 30-tól lép fel a szekszárdi Deutsche Bühne társulata. (KM) Sziveri János... ...a fiatalon elhunyt jugo­szláviai magyar költő emlé­kére létesített díjat ez évben Háy Jánosnak ítélte a líri­kus nevét viselő díj kurató­riuma. (MTI) A zeneértő tengerész Százötven éve született Nyikolaj Rimszkij-Korszakov . KULTÚRA— Hírcsokor

Next

/
Thumbnails
Contents