Kelet-Magyarország, 1990. november (50. évfolyam, 256-281. szám)

1990-11-10 / 264. szám

8 I Kelet A Magyarország HÉTVÉGI MELLÉKLETE 1990. november 10. Lappangó feszültségek évszázada Vita Magyarország történetéről Földcsuszamlásként éli meg a történelemtanárok egy része a politikai változásokat. Úgy érzik, maguk­ra maradtak, és a múlt reális bemutatásához sehon­nan nem remélhetnek támogatást. Akik részt vettek a Magyarország története negyedik kötete felett nyi­tott, október végén Nyíregyházán rendezett vitában, azok meggyőződhettek arról, hogy vannak biztos ka­paszkodók, a történettudomány kínál megbízható tá­jékozódási pontokat. A tízkötetesre tervezett szinté­zis példa arra, hogy a kutatók már korábban szakítottak a vul­garizáló, leegyszerűsítő mód­szerekkel, és a múltat a maga sokszínűségében igyekeznek bemutatni. Véleménykülönbsé­gek lehetnek, és kívánatos is a létük, az egyes történeti kérdé­seknél találkozunk hagsúlyelto- lódásokkal. Az érvek, ellenérvek kifejtésére, a nézetek közelítésé­re jó alkalmat jelentenek a tudo­mányos tanácskozások. írá­sunkban a nyíregyházi vitaülés legérdekesebbnek ítélt mozza­nataira szorítkozunk. A negyedik kötet Buda visszavívásától, 1686-tól II. József haláláig, 1790-ig tárgyalja népünk törté­nelmét. Éveken át tartó háborús­kodással sikerül kiszorítani a tö­rököt Magyarországról. Az ese­ményekkel és azok hátterével kielégítően foglalkozott a hivata­los ideológia prekoncepciós szo­rításából kiszabadult tudomány. Kevesebb szó esett a török uralom magyarországi utóhatá­sairól, hívta fel a vitában a figyelmet Rácz István. Sikerült-e teljesen felszámolni a török hó­doltság hatását, vagy ennek a hagyatéknak van máig ívelő kö­vetelménye? A közvetlen hatás 1686-ig tartotj. A nyelvtudományi vizsg'álodásolTíazt tfíutatjak, hogy' mind a“ magyar nyelvbe, mind a törökbe kerültek át a má­sik oldalról jövevényszavak, ezek száma csekély és gyorsan elavultak. Ez a hódítók és a meghódoltatottak elkülönülésére utal. Az írásos és tárgyi kútfők is a török uralom szerény hozadé- káról tanúskodnak, ugyanakkor óriási a pusztítás. Az utóhatás szakasza a XVII. század utolsó évtizedeiben kezdődik. A kelet­kező hatalmi űr kitöltésénél a Habsburg összbirodalmi érdekek érvényesültek, a dunai mo­narchiával számoló gazdaságpo­litika határozta meg a település- fejlesztést, a betelepülést. A nagy népmozgás munkáskezek mellett nyelveket, vallásokat, szokásrendeket terített szét az országban. Széttöredezett a ma­gyar népi és nyelvi egység, Ma­gyarország soknemzetiségűvé vált. A történettudomány feladata a természetes és erőszakos asszimiláció feltárása, és ez által is a török világ tényleges szere­pének bemutatása. A török kiűzése utáni demo­gráfiai viszonyokról mondta el véleményét Kováts Zoltán. A tör­ténetírói munkákban egyik olda­lon eltúlzottnak érzi a háborús pusztítások hatását, másrészt túlzottnak véli a XVIII. századi természetes szaporodás leírá­sát. A negyedik kötet szerzői abból indultak ki, hogy a nagy vérveszteségek természetes ellenhatásaként fokozott ütemű regenerálódás következik be. A 6-14 ezrelékes szaporodási üte­met Kováts Zoltán túlértékeltnek mondta, mert nem szabad meg­feledkezni a magas csecsemő- halandóságról, a pestisek pusztí­tásáról. Az anyakönyvezés fo­gyatékosságai miatt félrevezető adatokhoz'juthat a kutató. Véle­ménye szerint a XVIII. század első évtizedeiben Magyarorszá­gon ötmillióan élhettek, a beköl­tözők számát egy-másfél millióra becsüli. A vitában felszólalók közül többen abból a szempontból mi­nősítették a kézikönyvet, hogy a magyar történelmet mennyire az európai eseményekbe ágyazot­tan tárgyalja. Menyhárt Lajos és Szabó Géza hozzászólásában elismerően értékelte a szerző­Fenyök (Csizmadia Attila linómetszete) két. Érzékletes képet nyer az ol­vasó a könyvből az európai fo­lyamatokról, az új erőviszonyok kialakulásáról, melynek részbeni következményeként a Habsburg- politikában megnövekedett a magyarokkal való együttélés le­hetősége. Az osztrák örökösödé­si háború kirobbanása esélyt adott a magyar önállóságra, de a magyar rendek 1741-ben nem éltek ezzel. Ez azt jelezte, hogy dunai lett a Habsburg-mo­narchia, és annak Magyarország mind integránsabb részévé vált. A szatmári béke kompromisszu­mára alapozott egyetértés a XVIII. század utolsó harmadára gyengül majd meg, az új magyar politikusnemzedék nemzeti és rendi érdekeinek érvényesítésé­vel szembehelyezkedik a bécsi udvarral. Felerősödik a magyar­ság és európaiság problematiká­ja, az Európához tartozás kérdé­sére a válaszkeresés igénye. Elégedettek voltak-e a szegé­nyek az 1700-as években? A fel­világosult abszolutizmus elméle­téről és gyakorlatáról szólva Bar- ta János kiemelte, hogy a felzár­kózás módjait kereső uralkodó­kat nem ez a meggondolás fog­lalkoztatta. A XVIII. század má­sodik fele viszonylag nyugalmas időszak volt, mely kedvezhetett a gyarapodásnak. Az új gazda­sági, piaci lehetőségekre a ne­mesek és a jobbágyok egyaránt nehezen álltak rá. Idegenkedés, feudális beidegzettség fékezte a piacra termelést. A felvilágosult abszolutizmus politikája számos társadalmi rétegnél sérelmeket szült, látható és láthatatlan fe­szültségek évszázada volt az a pzáz^d. A .dicséret hangján szóltak a negyedik kötet művelődéstörté­neti, életmódtörténeti fejeze­teiről. Kriveczky Béla szabolcsi adalékokkal illusztrálta azt a kö­tetben is megnyilvánuló felfo­gást, hogy a modern iskolaügy csírája már az 1700-as években megfogant. Jellemezte a korai népiskolák helyzetét, az iskoláz­tatás alakulását. Péter Katalin egy történészkoncepció megrá­zó, izgalmas és barvúros kifejté­seként értékelte az életmódról írottakat. Többek között kiemel­te, hogy az 1700-as évekre szel­lemileg leszakadtunk Európáról, és az európaiak is megfeledkez­tek rólunk. A paraszti és nemesi kultúra megjelenítésénél Dám László fájlalta, hogy a történettu­domány még nem kellően épít a néprajzosok eredményeire. Az etnikai sokszínűség, a népi mű­veltség tagolt bemutatása tovább emelhette volna az így is nélkü­lözhetetlen kézikönyv színvona­lát. Új gondolatok világra segíté­sét szolgálta a vita, állapították meg a szerzők válaszukban. R. Várkonyi Ágnes, Heckenast Gusztáv és Vörös Károly meg­köszönték a további munkánál hasznosítható kritikai észrevéte­leket. Mert egy összefoglaló mű nem jelenthet befejezést. Nin­csenek véglegesen lezárt kérdé­sek, mint ahogy nincs naprakész történelem sem. Erre a kétnapos vitát vezető Varga János figyel­meztette a hallgatóságot zársza­vában. Új források, dokumentu­mok kerülhetnek felszínre, ame­lyek megváltoztatják a gondolko­dás irányát, új szempontokat produkál az élet, és változnak, fejlődnek a történetírás módsze­rei. A történelemben vannak té­nyek, folyamatok, jelenségek, melyek különféleképpen értékel­hetők. S ez benne a csodaszép; A történelmet tanítóknak arra kell törekedniük, hogy az önálló gondolkodást alakítsák ki tanít­ványaikban. Ennek a szemlélet­nek pedig az lehet a mottója: a tény szent, a kommentár sza­bad. Reszler Gábor 150 éve születtet Auguste Rodin Mozgásba oldott érzelem Százötven éve, 1840. no­vember 12-én született Párizsban Auguste Rodin, a francia szobrászat kiemel­kedő, nagy hatású mestere. Alkotásai a mozgás és a nagy emberi indulatok plasztikai kifejezése révén az egyetemes szobrászat örök érvényű remekei ma­radnak. Művészeti szemlé­letével századunk ugyan szembefordult, mégis ő a modern szobrászat első képviselője. Művészeti felfogása rokon volt az impresszionista festőkével, akiknek baráti társaságához is tartozott, szobrainak nyugtalan mintázása, a festői fény-árnyé­kok teljes kiaknázása, a pillanat­nyi benyomások tökéletes kifeje­zése révén. Műveinek súlyos anyagszerűsége, mély emberi tartalma és szimbólumteremtő ereje azonban szétfeszítik bár­mely iskola vagy stílusfogalom határait, korának egyedülálló, egyetemes jelentőségű szobrá­szává avatják. Pályáját hosszú ideig nyomor és sikertelenség kísérte. Tanul­mányait 14 évesen Párizsban kezdte, ahol kőfaragással keres­te meg kenyerét. 1864-ben je­lentkezett első zseniális művével a Törött orrú férfivá], de a zsűri Sárándi József Történelmi idő Látsz egy fiatal lányt s megkívánod Birtokba vennéd akár'a nyílt utcán is Birtokba vennéd mondom mint nagy természetű néhai Török Bálint a templomból hazaigyekvő pór asszonyt történelmi idő jeles vasárnap délelőttjén Azután végleg a rabtartó héttornyú Konstantinápoly — kacéran eléd háremlő eléletlen arany ifjúsággal ezt visszautasította. A kudarc nem tántorítotte el. 1864-től hét évig A. Carrier-Belleusenél ta­nult. Olasz tanulmányút után készítette első fő művét, az Érc­korszakot (1877), mely élete de­rekán meghozta számára a si­kert. Utána sorjáztak heves vitá­kat kiváltó fő művei, melyek nemcsak saját fejlődésének, ha­nem a modern szobrászatnak is mérföldkövei, mint az 1880-tól kezdve mintázott Musée des Arts Décoratifs főkapujának sok­alakos kompozíciója, melynek ötletét Dante fő műve, A Pokol kapuja adta. E kompozícióhoz tartozik a párizsi Pantheon lép­csőjén álló, monumentális Gon­dolkodó, mely már megvalósítot­ta fő törekvését, az érzelemnek, a lelki tartalomnak a mozgás, a mozdulat által való éreztetését. Klasszikussá vált szoborcso­portja a Calais-i polgárok, melyet a város tanácsának megrendelé­sére 1884-ben kezdett el mintáz­ni. A jellemábrá­zolás monumen­tális példája Bal- zacróI készített szobra (1898) és Vidor Hugo em­lékműve (1896.) Jóformán éj­jel-nappal dolgo­zott. Számos eu­rópai múzeum­ban láthatók ki­sebb méretű remekművei. A csók, az Örök ta­vasz (1894) egy példánya a Szépművészeti Múzeumban is látható. A fiatal­ság ünneplése sugárzik a Fürdő előtt híres lány­aktjáról is, me­lyet évtizedeken át nemcsak a kortársak, ha­nem az utána következő nem­zedékek is min­tául vettek. T udatosan használta fel a megmunkálatlan és a finomra csi­szolt márványfe­lületek feszültsé­geit szobrain. Ez a tanítás a ma szobrászatéban is tovább él. A formákat jellegzetesen túlhang­súlyozta, ez különös életteljes­séget ad műveinek: „Én nem ta­láltam ki semmi újat, én csak va­lamit megtaláltam.” „A hangsú­lyozás, a fontos részek érezteté­se és túlzása az, amire szükség van”. Szimbolikus erejű szobrai, mint a megmunkálatlan már­ványtömbből kiemelkedő, tűnő­dő, finom női fej (A gondolat) még a nemrég meghalt magyar Schaár Erzsébetet is erősen be­folyásolták; a két összekulcsolt kézből komponált Katedrális pe­dig ugyancsak követők hosszú sorára hatott. Munkás élete 1917-ben sza­kad meg Meudonban. Megraga­dó alkotásai az egyetmes szob­rászat örök értékei. Brestyánszky Ilona FÉNYBEN FÜRDŐ M ég a nyáron olvasom Milotáról a riportot, és sorról sorra mind melegebb lesz a szí­vem. Régi kalandok, gyermeki csínyek pattannak elő az emlé­kezet homályából, mikor meg­akad a szemem egy néven. Kézy György, református lel­kész. Ha isten engedi, hetvenöt éves lesz az idén és nyugdíjba készül. És elköltözik a messzi Dunántúlra. Ám addig nem, míg meg nem keresem! Eddig is nagy szégyenem, hogy másfél évtizedig feléje sem néztem. Pedig mennyire ígér­tem...! r Milota, őszutó, délutáni fény­ben a falu. Öreg parókia a kis park mö­gött. Nagy, széles porta, fenyő­fák, meg orgonabokrok. A kerí­tés tövében leánder és ősziró­zsa, lent, a kert végében pedig vén diófák. Korosodó, fekete öltönyös férfi jön velünk szemben. Szálfa ter­met, kemény marok, nyílt tekin­tet. — Kézy György nagytiszteletű uramat keressük. Apró mosoly, szelíd ölelés a válasz. — Ugyan már fiam... Hát már meg sem ismered Gyuri bátyá­dat!? Dehogynem! Másfél évtizede, pontosabban tizenhat esztendeje találkoztunk először. Azóta semmit, de sem­mit sem változott. Csak ezt a sötét öltönyt, ezt a nyakkendőt nem láttam sohasem rajta. Áll a parókia mögött egy öreg iskola, ott kezdte pályafutását e sorok írója. Tanítóként. Afféle mindenesként többek között testnevelést is okított. Már ha okításnak lehetett nevezni azo­kat az órákat. Megírta az óraren­det, aztán sutba is vágta. Beállt a lányok, a fiúk közé futballozni. Nyílt a kisajtó, s megszólított a tiszteletes úrné. — Kisfiam, gyere csak! Hol van az új tanító bácsi? — CsókolomI Én vagyok... Hát valahogy eképp ismerked­tem én össze a Kézy családdal, majd később a Kézy gyerekek­kel. A két szép lánnyal, s az okos fiukkal. — Te még emlékszel az én Gyuri fiamra...!? Igaz, veletek lehetett egykorú. Akkor volt olyan húszévesforma. Hát belőle orvos lett. Évából meg gyógy­szerészasszisztens, Noémi pe­dig óvónő. Elkerültek mind a hár­man Pestre, meg a Dunántúlra. Noémi Székesfehérvárott él, me­gyünk utána... Kint az udvaron, fényben fürdő fenyőfák alatt ülőnk, s némi bűn­tudattal kérdezem. — Itt tudják hagyni Milotát? — Te is elmentél. Persze, té­ged csak egy esztendő kötött ide. — De Gyuri bátyámat több, mint negyven év...! — Fiam... neked mondjam, hogy a nyáj élére pásztor kell!? A pásztornak meg lakás. S mit

Next

/
Thumbnails
Contents