Kelet-Magyarország, 1989. szeptember (46. évfolyam, 206-231. szám)
1989-09-28 / 229. szám
1989. szeptember 28. Kelit-Migymruíi 7 Az utolsó úttörőnyár Hol? Mikor? Mit? Programok gyerekeknek Nyírszőlős, fiókkönyvtár: szeptember 28-án 14 órától „Már tudok olvasná” címmel 2. osztályos tanulóknak tartanák foglalkozást. Oros, fiókkönyvtár: szeptember 29-én 14 órától „Nagyapó meséi” címmel Benedek Elek meséiből hallhatnak néhányat a kisiskolások. Megyei & városi művelődési központ: szeptember 29-én a fegyveres erők napja alkalmából 9 órától technikai bemutató lesz. Szakkörök az úttörőházban I mesekerttől a csónaképítésig A következő szakkörök a megadott időpontban első foglalkozásukat tartják Nyíregyházán az úttörőházban. Minden érdeklődő gyermek részt vehet még a szakkörök munkájában. „Mesekert” Bábszínház gyermekcsoportjának foglalkozása október 2-án 16 órától lesz. A tájfutó szakkör október 3-án 17 órától, a csónaképítő-vízi túrázó szakkör október 5-én 15 órától, a sakkszakkör október 6-án 16 órától, a hajómodellező szakkör október 6-án 17 órától, az angol és német nyelvi játszókor október 7-én 9 órától lesz. Ismerkedés a természettel Barátok az állatok Nyári kalandokat máséinak § Természet- védelmi tábor Tiborszálláson # Vipera, vízisikló, béka # Vetélkedő és versírás Lekvárfőzés Szilva érik, hamvaskék, ebből eszünk ciberét. Szedett szilva megtisztítva, lekvárfözö nagy katlanban, Peti, Gabi kavargatja. Szilva volt ez, hamvaskék, ebből eszünk ciberét. Elnémultak a hegyvidéki és folyóparti táborok, üresen ásítoznak a kempingek. Az iskolák azonban hangosak a diákok jókedvétől, s vég nélkül lehet mesélni az osztálytársaknak. a barátoknak a nyári kalandokat, élményeket. A rohodi általános iskola diákjai is eljutottak a vakáció során megyénk különböző táboraiba. Ibrányban. az olvasótábor lakója volt Ujla- ky László 8. osztályos tanuló. — A tanáraimtól hallottam, hogy van ez a lehetőség, s mivel nagyon szeretek olvasni, gondoltam jelentkezem — mondja Laci. — Mint végül aztán kiderült, az olvasótáborban nem olvasni kellett, hanem különböző témákról beszélgettünk. Délelőttönként a nagycsoportos foglalkozáson először mindig meghallgattunk egy könyvrészletet, majd beszélgettünk annak kapcsán, többek között az élet értelméről, a szerelemről, a barátságról. Délután a kiscsoportos foglalkozáson ezeket a témákat bővebben megvitathattuk, mindenki elmondta a saját véleményét. Nem bántam meg, nagyon érdekes volt a tábor. Jutott idő strandolásra, kirándulásra is. Tiborszálláson, a természet- védelmi táborban többen is voltak a rohodi iskolából. — Még nem lehettem ilyen tábor lakója, nagyon érdekelt, mi történik ott — meséli Szabó Anita 4. osztályos tanuló. — Sokat kirándultunk az erdőben, virágokkal, állatokkal ismerkedtünk meg. Volt szó a viperáról is, a tó partján pedig vízisiklót, békát és halat fogtunk. Győrfi Károly szintén negyedikes, ő folytatja az élménybeszámolót. — Természetesen volt előadás az élővilágról, diaképeken is megtekinthettük a kétéltűeket, a madarakat, sőt még a megye műemlékeit is. Vetélkedőn is részt vettünk, rajzolnunk kellett, agyagozni, verset írni a természetről, jellemezni az állatokat. Néhány szerencsésebb pajtásunk madarakat is gyűrűzhetett. Szót kér egy harmadik osztálytárs is. Kézi Attila. — Nagyon sok mindent tanultunk a táborban, reméljük. mindenhol felismerjük majd az állatokat, növényeket, tudni fogjuk a nevüket. S megtanultuk azt is. hogy védeni kell a természetet, ne bántsuk soha a növényeket és az állatokat. Nekünk, volt nyolcadikosoknak ez volt az utolsó úttőcőnyarunk, amely azonban nagyon kellemesen telt el, ugyanis a Dunakanyarban, Visegrádon és Szentendrén tölthettünk néhány napot. A fő célunk a főváros megismerése volt. Budapest csodálatos! A Libegő, a Sikló, a Planetárium, a Hadtörténeti és a Közlekedési Múzeum mind-mind felejthetetlen élményt nyújtott. Bár ez volt most az utolsó közös túránk, reméljük, jövőre mint ifi- sek, ismét bejárhatjuk az országot. Dajka Katalin 3. sz. iskola, Nyíregyháza VETÉLKEDŐ A VÍZBEN A napokban rendezték meg Csepelen az víziúttörők országos vetélkedőjét. A feladatok között szerepelt evezés, váltóúszás, egyéni úszás, hajózási szabályzat. Mindegyik versenyszámban jól szerepeltünk, az összesített versenyben csapatunk a második lett. Gaál Erika Csenger Ilyenkor ősszel bőven lehet gyűjteni a parkokban gesztenyét, s az ügyes kezű- ek még játékokat is készíthetnek a termésekből. Készülhet például babakocsi. A Szép őszünk lösz Játékvár Hol található, melyik hegységben? Ha a múlt heti rejtvényünk betűit helyes sorrendben olvastátok össze, a következő fenyőfajtákat kaptátok: fekete, luc, jegenye, vörös, manunut, kauri. Könyvjutalmat nyert: Bögre Anita Tiszadob és Kiss Katalin Demecser. Mai kérdéseink: 1. Melyik vár látható a képen? 2. Melyik hegységben található a vár? 3. Perényi Péter koronaőr 1526 végén ebibe a várba szállította a koronázási jelvényeket. Milyen tárgyak tartoznak a koronázási jelvényekhez? A válaszokat levelezőlapon küldjétek be a szerkesztőségbe! I Cserépmadáf Volt egyszer egy cserépmadár. A cserépmadarak nem repülnek. Ez a cserépmadár azonban mégis repülni szeretett volna, s ha már repülni nem tudott, legalább énekelni. Olyasmit szeretett volna énekelni, amit más nem tud. De hiába próbálkozott: úgy találta, hogy rekedt a hangja, s hogy az ő ügyefogyott éneke senkit nem érdekelhet. Ezért el is indult bánatában világgá. Először a majmokkal próbálkozott. — Tanítsatok meg énekelni — kérte őket. — Rendben van — felelték a majmok —, de előbb látnunk kell, hogy mit tudsz. Akkor a cserépmadár énekelni kezdett. A majmok bólogattak, majd félre vonultak tanácskozni. A cserépmadár izgatottan várta az eredményt. — Hát ide hallgass — mondta a legokosabb majom —, mi most megmutatjuk neked. hogyan kell énekelni. S elénekelték a cserépmadár énekét kórusban: ugyanazt, amit ő énekelt az imént, és ugyanúgy. A cserépmadár tovább állt bánatában. Ezután a repülőhalakkal találkozott. Kérte őket, tanítsák meg repülni. A repülőhalak összenéztek, senki sem válaszolt. — Hát akkor tanítsatok meg legalább énekelni — kérte őket a cserépmadár. — Miért nem beszéltek? Féltek tőlem? Ám a halak most sem válaszoltak. A legidősebb hal jelt adott, s erre valamennyien lebuktak a víz alá. A cserépmadár bánatában tovább ment. Ekkor sasok közé érkezett. — Énekelj velünk! — hívták a sasok. — A sasok közt úgy kell énekelned, mint a sasoknak. — S mit kell énekelnem? — Csapj le rá, törd össze, fald fel! — énekelték a sasok. — De hiszen én senkit sem akarok felfalni — szabadkozott a cserépmadár. — Az baj, akkor össze kell törnünk téged — mondta a legnagyobb sas. Ekkor a sasok egy kicsi állatot pillantottak meg a zöld mezőben. Elrepültek, hogy rajtaüssenek, egyikük sem törődött már a cserépmadárral. S akkor a cserépmadár elhatározta, hogy hazamegy. Fáradt volt. és boldog, örömében énekelni kezdett. S úgy találta, ő énekel legszebben a világon. S hangosan, bátran énekelt, mert azt a dalt, amit énekelt, a saját hangján énekelte. Domokos Eszter A szeptember nemcsak a tanévkezdés, de az őszi mezőgazdasági munkák ideje Is. Az Idei gyengébb termés és a részes művelésbe adott területek növekedése miatt a szatmári tájékon sincs szükség a gyermekek munkájára. A hermánszegi Kanyó Andris Is csak a házuk kertjében szedte az almát, s ott találta a kezében lévő almát a virágzó ággal együtt. Az Idős emberek szerint a késői virágzásból arra lehet következtetni, hogy szép, hosszú őszünk lesz. Ennek csak ti örülnétek a legjobban. gesztenye tetejéből kivágtok egy darabot, a belsejét kivájjátok, a kerekei pedig dugóból lehetnek, s gombostűvel erősíthetitek fel azokat. A teknősbéka hátán a gesztenye tüskés burka rajta marad, a feje makkból van, s ugyancsak gombostűvel van a törzséhez erősítve. A lábai gyufaszálak, a farka madzag. Emberke is készülhet, egy nagyobb és egy kisebb gesztenyéből (a feje és a teste), a kettőt gombostű köti össze. A keze és a lába félbevágott gesztenye. A madár hosszú nyaka fogpiszkáló, a feje pici gesztenye, a csőre megfelelőre faragott gyufaszál. Ha hátul a testnek való gesztenyét bevágjátok, pár szál toliból még farkat is erősíthettek neki. Levelezőtársat keresek! Mint már korábban is írtuk, mindazok a pajtások, akik levelezőtársakat keresnek, vagy gyűjteményüket gazdagítani szeretnék cserebere útján, megírhatják címüket a „Gyermekvilágnak.” A 12 éves Gáspár Gyöngyi hatodik osztályos kislánnyal szeretne levelezni. Címe: Nyírlövő, Ady Endre utca 16. sz. 4632. Törd a fejed! Vízszintes: 1. Megfejtendő: (zárt négyzetekben abc- sorrendben: M. R, V). 6. Megfelelő. 7. Ilus. 8. Részvénytársaság. 9. Araszt (+')• 11.1. I. Y. 12. Kézifegyver. 14. Fundamentum. 16. Megfejtendő. 18. Északi szigetlakó. 20. Jugoszlávia, NSZK nemzetközi gépkocsijelzése. 21. Keresztül. 22. Arab építészeti stílus. 24. Energia. 25. Állam az Arab félszigeten. 27. Rút. 28. Pakoló. 29. Vitézi. Függőleges: 1. Lenne, népiesen. 2. Bőg. 3. Gyilkolt. 4. Télisport. 5. Opera dalbetét. 6. Megfejtendő. 10. Trombitahang. 11. Efféle. 13. Pezsgőknél jelentése: száraz. 14. És, angolul. 15. Megfejtendő. 17. Nyári hónap rövidítése. 19. Az „örök” város. 21. Piaci kofa. 23. Ollós állat. 24. Csapadék. 26. NO. 27. Svájc nemzetközi gépkocsijelzése. Megfejtendő: A magyar líra és próza négy kiemelkedő 19. századi képviselője (vlzsz. l, 16, függ. 6, 15). Múlt heti megfejtés: PETŐFI — SZEPTEMBER VÉGÉN KÖNYVJUTALOMBAN RÉSZESÜLTEK: Demjén Szilvia Or, ifj. Lakatos István Hodász, Petruska Andrea Nagydobos, Lőrlncz Attila Ofehértó, Nagy Mónika Ti- szatelek. Szamosi Dóra Mátészalka. Soós Géza Kék, Tóth Tibor Nyitjáké, Bögre Anita Tiszadob, Szanyi Rita Nagycserkesz, líj. Makkal János Gávavencsellő, Kiss Tímea Nylrlugos, Banrcás Edina Tuzsér, Bakai Beáta Nyíregyháza, Szendrel Anita Gávavencsellő. Kérjük, a megfejtéseket levelezőlapon küldjétek be. Miénk a szó! Játékok gesztenyéből
