Kelet-Magyarország, 1989. március (46. évfolyam, 51-76. szám)
1989-03-16 / 64. szám
1989. március 16. Kelet-Magyarorsxág 7 Hol? Mikor? Mit? Programok gyerekeknek Üttöröház: Március 19-én 10 órától a Mesekert Bábszínház előadásában láthatják az érdeklődők Hüvelyk Matyi kalandjait. Március 20-án 10 órától szintén a Mesekert Bábszínház szerepel, óvodásoknak mutatják be bábműsorukat. Bujtosi Szabadidő Csarnok: Március 18-án 9 órától 15 óráig „Mozdulj ka tavaszköszöntő” címmel rendeznek találkozót kisdobosoknak, amelyen a megyéből 2 ezer meghívott pajtás vesz részt. Ciptfgyárf délután Osztályunkat patronálja az Auróra Cipőgyár egyik brigádja. Üzemlátogatást szerveztek a számunkra, amelyet játékos vetélkedő követett. Képünkön: iskolások a gyárban. Varga József 7. a. o. Dr. Thanhoffer Lajos Alt. Iskola Nyírbátor Ki a legtehetségesebb — Magyar irodalomból Nyíregyházán és a városkörzetben? Erre a kérdésre adott választ az a tanulmányi verseny, melyet a nyíregyházi 3. sz. általános iskolában rendezett a megyei Pedagógiai Intézet. A verseny két kategóriában zajlott. A hatodik osztályos tanulók, kapcsolódva az iskolában tanultakhoz, Arany János—Petőfi Sándor barátságát, életpályájának ismertetését, míg a nyolcadikosok Móricz Zsigmond életútját, műveit, azok elemzését kapták feladatul. — A verseny meghirdetésével az volt a célunk, hogy ezáltal képet kapjunk a két korcsoport irodalmi felkészültségéről, a tehetséges tanulókat kiszűrhessük, hogy a későbbiekben külön tudjunk velük foglalkozni, lehetőséget adva ezáltal a mélyebb ismeretek elsajátítására — tájékoztat Fohsz Józsefné. a versenybizottság elnöke, aki „ciA fehérgyarmati napközisek úgy döntöttek, hogy kiállításon mutatják be a foglalkozásokon készített munkáikat. A Bajcsy-Zsiiinszky úti új iskola aulájában sojk'nézője Volt már az első napokban a március végéig nyitva tartó bemutatónak. A gálya és a minaret BÚhárában,-. az ősi'üzbég város- bari.W egy magas minaret. Nagyon régen épült, majdnem ezer éves. Fent a minaretben van egy hatalmas gólyafészek. A madá r minden ősszel melegebb vidékre röpült, de tavasz- szal ismét visszatért a fészkébe. Egyszer azt mondta a minaret: — Figyelj csak nagyon- régen laksz • nálám Minden ősszel, elköltözöl, de tavaszra ismét megjössz hozzám. Miért nem hozol te nekem soha ajándékot? — Milyen ajándékot akarsz? kérdezte a gólya. — Hozz nekem egy pár csizmát! — Jól van ■— mondta a gólya —, hozok neked. ősszel a gólya ismét útnak indult, de tavasz- szal visszatért Buharába. Eltelt néhány nap. A gólya semmit nem szólt az ajándékról. Először a minaret is hallgatott, aztán megkérdezte: — Mondd csak, gólya, hol van az ajándékod? — Az ajándék? Éh meghoztam neked a csizmát, és ideállítottam a földre. De te nem Voltál itt, elmentél valahova, és valaki elvitte. — Mit beszélsz? — mondta a minaret — Te jól tudod, hogy én már ezer éve ezen a helyen állok, és sehova nem megyek el. — No, ha sehová nem mész, akkor minek neked a csizma?! vilben” a Pedagógiai Intézet magyar szakos vezető szak- tanácsadója. — A hatodik osztályosok esetében tovább fogunk foglalkozni a legjobbakkal, míg a nyolcadikosoknál az a célunk, hogy felmérjük, milyen tudással mennek a középfokú intézményekbe, s az arra érdemesekre felhívjuk a középiskolák figyelmét. A mostani versenyünk több részből tevődött össze. Mindenek előtt megelőzte egy úgynevezett házi verseny, melyet valamennyi' általános iskolában megtartották, « innen a legjobb eredméiíyt elértek kerültek be a mostani döntőbe, összesen 64-en. Mielőtt a pajtások ide jöttek, házi feladatot adtunk részükre, s legelőször most azt értékeltük. Itt egy írásbeli feladatot oldottak meg, majd pedig szóban kérdeztük őket a témából. Mindezek alapján döntöttük el, hogy ki az, aki érdemes arra, hogy Nyíregyháza várost és a városkörzetet képviselje a még márciusban sorra kerülő megyei döntőn. Mindkét korcsoportból 7—7 tanuló jutott tovább. Az összesített kép azt mutatja, hogy a gyerekek általában jól felkészültek, a téma jó ismerői. Domokosné Nagy Katalin Gondolkodó A múlt heti feladványunk megfejtése: „A” és „B” város közötti vasúton összesen 48 szerelvény közlekedik. A mai rejtvényünkben egy nyomozásnak lehettek részesei. A balesetet okozott autó megállás nélkül tovább robogott. Az egyik szemtanú azt vallotta a rendőröknek, hogy a rendszám első száma pont olyan volt, mint az utolsó. A másik szemtanú pedig csak annyit tudott elmondani, hogy az első két szám ősz- szege kétszer akkora volt, mint az utolsó két szám összege. Kérdésünk az, hogy mi az autó rendszám- tábláján a négy szám. Miénk a szé! képzötAbor zánkán Egy hónapot tölthettünk el Zánkán az úttörőtáborban. Délelőttönként az iskolai tananyaggal foglalkoztunk, délutánonként pedig az úttörőtanács programját hajtottuk végre. Sokat sétáltunk a Balaton partján, s kiránduláson ismerkedtünk meg a környék nevezetességeivel. Maradandó élményekkel és értékes ötletekkel tértünk haza. Jurth László és Fekete Tamás 2. sz. iskola, Nyírbátor EGY ALMA — EGY FIÜ Nemrég osztályunk remekül szórakozott. Vetélkedőt rendeztünk a fiúk számára. Volt almahámozás, lekvárevés, vízivóverseny és még sok érdekesség. Míg a legények vetélkedtek, mi lányok nagyokat kacagtunk. Ügy érzem, ezek után osztályunk még jobban összeková- csolódott, hiszen a közös játékban közös az öröm. Szikszai Ágnes 5. b. Kemecse UGYESSÉG-RATORSÁG Sportrendezvényt szerveztünk az egyik délután. A játékos feladatok között szerepelt ugrálókötelezés, futás, hulahoppkarlkázás. Az izgalmas versenyben Baktaló- rántháza volt az ellenfelünk, de végül mi lettünk az elsők. Bíró Ildikó és Kiss Róbert Nyírtura Természetraj* mindenkinek! Fészekodn a bábos bankának A madaraknak szánt odú típusa mindig attól függ, hogy milyen madárfaj megtelepedését akarjuk elősegíteni. Mivel 1989 a búbos CrSodacetuza sokkéi mentem haza — immár a ceruza segítsége nélkül. A történetből levontam a tanulságot: nem nehéz tanulni, csak figyelni kell az ; árán. J’P 02 Szabó Henriette 4. a. o. Dr. Thanhoffer Lajos Ált. Isk. Nyírbátor banka éve, ezért célszerű a ház, a kert közelében bankák megtelepedésére szolgáló odúkat kihelyezni. Elkészítése nem igényel különösebb szaktudást. A rajzon látható méretűre bárki könnyen elkészítheti hulladékdeszkából is. Ajánlatos az odút barnára lefesteni, így az időjárás viszontagságainak jobban ellenáll. Tetejét feltétlenül levehető- vé kell készíteni, hogy az elhagyott fészekanyagot évről évre eltávolításuk belőle, miután kirepültek a fiókák. Sem szénát, sem pe- helytoliakat nem kell az odúba raknunk, mivel a beköltöző madár maga béleli ki. Az odú nyílását mindig simára csiszoljuk le, nehogy a madár tolláit az érdes felület koptassa. A bejárat lehetőleg sohase nézzen észak felé. Fordítsunk gondot az árnyékos védett hely kiválasztására, nehogy tűző napra tegyük a madárlakást. Fontos, hogy a macska se érhesse el, mert minden igyekezetünk kútba esik. Agárdi Sándor Tornyospálca Megjelent a Kincskereső „Zöldülni tanul a fű, /nőnövekszik egyre, nézd!/ S mit csinál a napsugár?/ Tanulja a napsütést.” — a márciusi számban nyitóversként Szilágyi Domokos, az 1976-ban elhunyt erdélyi költő Tavasz című versét olvashatjátok. Március 15-ét, a forradalom és a szabadságharc dicsőséges napjait idézi fel Petőfi Sándor verses krónikája és: Kossuth Lajos híres parlamenti beszéde. Jókai Mór elbeszélésében Bem tábornokot mutatja be. A Nevető irodalomóra írásai között találhatjátok Lázár Ervin lírai, inkább mosolyogtató, mint nevettető meséit, valamint Szepesi Attila „A tudós szamár” című rövid, esattanós művét. Kovács Lajos novellája (Ha harc, legyen harc) a mai gyermeikéletről szól, egy nyolcadikos kamasz humoros megértő portréját rajzolja meg. Vass Mihály képregénye az „Élet az Alterán”, a végkifejlethez közeledik. Hősei tanúi lesznek a szerencsétlen sorsú foetusok emberré válásának. Karácsonykor kaptam egy szép ceruzát. Rögtön kipróbáltam, hogy '/'Szépen fog-e. Egyszer csak kiesett a kezemből a csojdáJ'atps szép írószer ésíeéséttá, földre. Utána felmászott az asztalra és elkezdett gyönyörűen írni. Akkor jöttem rá, hogy ez egy csotiaceru- za! Mindig velem jött az iskolába. Mikor matematika dolgozatot írtunk, csak any- nyit kellett suttogva mondanom: „Ábráx, Bábráx, Bukszi, Bukszi.” Ahogy a ceruza ezt meghallotta, kiugrott a táskámból, és úgy írta a megoldást, mint a vízfolyás. A százpontos nyelvtanfelmérőt is csillagos ötösre oldotta meg, egyetlen hiba sem volt benne Rajzórákon egy négyest sem kaptam, csak jelest. Környezetből ha feleltem, csak tátognom kellett, a ceruza beszélt helyettem. Egyetlen nap alatt kitűnő tanuló lettem. Hanem történt egyszer, amikor már a házi feladatot is leírta helyettem, hirtelen kitörött a hegye. Abban a pillanatban rohantam a hegyezőért, de ahogy hegyeztem, a csodálatos szép ceruza kettétörött. Egy órán át szóhoz sem tudtam jutni a szomorúságtól. Két álló hétig nem ettem, nem ittam, csak sírtam. Az iskolában pedig tanultam, s újra ötöTörd a fejed! VÍZSZINTES 1. Megfejtendő, a függ. 10. folytatása (zárt négyzetekben abc-sorrendben: E, ö, T). 6. Oxigén, ittrium vegyjele. 7. Za- mata. 8. Közeire mutató névmás. 9. Ipari rostnövény. 11. 'Panka. 12. Pénzintézet tönkremenetele. 14. Fenkölt ital. 16. Kiró. 18. Állatlak. 20. Határon kivetett adó. 21. Személyem. 22. Vaspálya darab. 24. Menynyi, hány lengyelül. 25. Mohamedán pap. vallástudós. 27. Tetszetős. 28. Dunántúli város. 29. Belső szerv, páros. FÜGGŐLEGES 1. Simára nyír. 2. Római tool. 3. Némán zizegő!!!! 4. Azonos magánhangzók. 5. ön, maga, régiesen. 6. Eeáraz. 10. Asz- szonyok. 11. Vissza: frissítő főzet. 13. Római 504. 14. Tagadás. 15. Megfejtendő, a vízszintes 1. folytatása. 17. Erődítmény. 19. Főváros az Andok-ban. 21. Ilyen kamra a spájz. 23. Csak félig náthás! 24. Középen vizes!! 26. E napon. 27. Kén, vanádium vegyjele. Megfejtendő: E hét hagyományos, jelentős eseménye a . . . (függ. 10., vízszintes 1., függ. 15.). Előző heti megfejtés: Sárga folyó, Ob, Irtisz, Jangce, Amur.
