Kelet-Magyarország, 1985. február (42. évfolyam, 26-49. szám)
1985-02-28 / 49. szám
1985.február 28. Kelet-Magyarország Minigaléria az iskolában Á tűzzománc életre kel Szebbnél szebb tűzzománc képek, kisplasztikák közt válogat Sipos Ibolya, Varga Mária, Hudák Erika és Orsó Irén. A balkányi iskolában negyedik éve irányítja ezt a szakkört Dániel Péter rajz szakos pedagógus. A felszabadulási pályázatra, valamint a Mezőgazdasági Múzeum pályázatára küldenek el néhány szép darabot. — Harmadik éve foglalkozom a tűzzománccal — meséli Sipos Ibolya —, s ez idő alatt nagyon megszerettem ezt az anyagot. Mindaz, amit elképzelünk, valósággá válhat a kezünkben. — Van a szakkörben olyan társunk, aki kacérkodik a gondolattal: iparművész vagy képzőművész lenne. De a felvételi már eleve korlátot szab, volt köztünk olyan, akit azért nem vettek fel Pesten ötvöstanulónak, mert nem tudták volna megoldani a szállásgondját — így Varga Mária. — A magunk örömére dolgozunk itt — folytatja HuA balkányi tűzzománcszakkör tagjai a kiállítási anyagot rendezik. (Cs. Cs.) dák Erika. — Rajzpályázatot hirdettek az iskolában, oda is készítünk néhány kis alkotást. Az iskola minigalériája valóságos kis tárlat. A balkányi és a környező tanyavilágban élő és a diákotthonban lakó pajtások a tanítási órák után szívesen „menekülnek” erre a csendes kis szigetre. Alkotásaikhoz kapnak anyagot, a velük történő események, a gyermekkor ábrándjai pedig bőségesen kínálják a témát az ügyes kezeknek. Dániel Péter hozzáértő szemmel látja, ha valamelyik gyermeket érdemes az átlagosnál jobban ösztönözni. Születtek már igen szép alkotások ebben a közösségben. Tavaly a Mezőgazdaság gyermekszemmel elnevezésű pályázaton nagyon szép eredménnyel mutatkoztak be. Piros ulti, passz... Mit kellett megérnünk nekünk, a modern kor diákjainak, azt, amitől atyáinkat még tiltották, nekünk egyenesen kötelezővé tették! Elárulom. a kártyáról van szó. Akik a Mátészalkai 5. sz. Általános Iskolába járnak, azok biztos ismerik az ábrát. Ez a kártya azonban nem közönséges, mint mondjuk a Fekete Péter, hanem nálunk a fegyelmezést szolgálja, mondhatni, új pedagógiai csodafegyver. A kártyából mindenkinek öt darab van és vétség esetén elveheti a tanár. A kártya egyébként fehér, rajta van a nevünk és a hátulján ott az üres hely a vétség bejegyzésére. Egyre szaporodnak a kártyák a tanárok kezében, ilyen bejegyzésekkel: „A tízórait óra közben fogyasztotta el, P. A.-né”, vagy „A magyar könyvébe Petőfinek szamárfület rajzolt. K. L.- né” stb. Ezek a kis lapok aztán bekerülnek egy nagy urnába és minden hó végén kiértékelést tartanak, akkor aztán lecsap a sors keze a bűnösökre. Lehet kapni piros kártyát is. Ez azt jelenti, hogy valamilyen jót tettél, úgymond öregbítetted az iskola jó hírét. Ilyen kártyákat valamivel nehezebb szerezni ... Kádár Zita, Mátészalka ■ I Ünnep Nálunk szombat este nagy ünnep volt vacsoránál. Legalábbis én annak találom. Életemben először ettem tengeris káposztát. De nem azért, mert nem volt más, hanem azért, mert 11 éven át együgyű módjára nem tudtam, mi a jó. Mikor lenyeltem az első falatot, belegondoltam, hogy 11 éven át nem ettem egy falatot sem ebből a jó ételből. Nagyon jó volt nézni a szép sárga bundát. Hát még enni. Csodálatosan jó ízű, omlós volt. Ünnepélyesen megfogadom, hogy ezután mindig eszek. Simon Sándor 5/b., Ópályi TÖRD A FEJED! Vízszintes: 1. Megfejtendő (nyolcadik négyzetben: É), a függ. 15. folytatása. 6. Létezik, van. 7. Az élővilággal kapcsolatos, idegen szóösszetételekben. 8. Szintén. 9. Káposztaféle. 11. Magas értékű kártyalap. 12. Időszak, idegen szóval. 14. Kalászos növény. 16. Megfejtendő (vízszintes 1. folytatása). 18. Házőrző. 20. Kacat. 21. Hajdani előd. 22. Tik- ... 24. Kárt okoz. 25. Vércsatornák. 27. Névelővel, tésztatöltelék. 28. Bóka betűi keverve. 29. Gyermekek kedvelt édessége. Függőleges: 1. Lét. 2. Háziállat. 3. Római 1049. 4. Molibdén vegyjele. 5. Hoz-. .. 6. írásjelek, betűk kiegészítései, mondatrészek elválasztói stb. együtt. 10. Egyik érzékszervével felfog. 11. Részben ráír! 13. Péterrel együtt is ünnepük. 14. Omladék. 15. Megfejtendő (folytatása a vízsz. 1. 16. sorokban). 17. Szeszes ital. 19. Hóhér. 21. Vigyáz. 23. Óhajt. 24. Adámka. 26. Kicsinyítőképző. 27. Határozott névelő. Megfejtendő: Nyíregyháza üdülőhelyén működik, évenként hazai és külföldi képzőművészek jönnek itt össze (függ. 15. vízsz. 1, 16.). Múlt heti megfejtés: NYÍREGYHÁZA — KRŰDY — VÁCI — BESSENYEI. Könyvjutalomban részesültek: Kánya Zoltán Nyírszőlős, Alsós napközis csoport Demecser, Nagy Anikó Nyíregyháza, Vin- cze Béla Kántorjánosi, Pálfi Melinda Fül- pösdaróc, Kovács Gábor Balkány, Takács Krisztián Csengerújfalu, Macsuka János Ura, Szabó Annamária Hermánszeg, Virág László Szamosújlak, Nagy Marianna Nyíribrony, Kapin Zsolt Nyírkárász, Szikszai Gabriella és Károly Vasmegyer, Szabolcsi Csaba Tiszadob, és Suták Ildikó Kálmánháza. Csak levelezőlapon beküldött megfejtéseket fogadunk el! Sorokban O Felszabadulási szavalóversenyt tartottak február 15-én a mátészalkai ■ városi művelődési központban. 23 pajtás vett részt a színvonalas vetélkedésben. O A legjobb kisdobos mesemondó címért versenyeztek a 6— 10 évesek február 22-én. A művelődési központ szépszámú közönségét 24 kispajtás szórakoztatta. Népköltészetünk csodálatos darabjai elevenedtek meg előadásaik nyomán. O Tíz úttörőkórus nevezett az Éneklő ifjúság verseny városi területi döntőjére, amelyet március 16-án rendeznek meg. O Rajzkiállítást nyit március 7- én a városi úttörőelnökség hazánk felszabadulásának 40. évfordulója alkalmából. Ezen a tárlaton mutatják be az úttörők és kisdobosok által készített rajzokat, festményeket és grafikákat. O A zánkai úttörővárosba utazhat 35 őrsvezető és rajtitkár április 9-e és 29-e között és vehet részt a képzőtáborban. Az oldalon található írások zömét a mátészalkai riporterszakkör tagjai készítették. Számlogika A vízszintes sorokban a számok logikai sorrendben követik egymást. E logika alapján milyen szám kerül a harmadik sorban a kérdőjel helyére? (Megfejtés az 5. oldalon.) Miénk a szó SEGÍTENEK A PATRONÁLOK Egyik reggel kellemes meglepetésben volt részünk. A tanterem padjainak fedeleit a Szatmár Bútorgyár dolgozói újakra cserélték ki. Nagyon örültünk az osztályunkat patronáló szocialista brigád munkájának. TOVÁBBTANULÁS — PÁLYAVÁLASZTÁS A II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola nyolcadikosait is foglalkoztatják a továbbtanulási gondok. A két osztály 52 tanulója közül huszonötén jelentkeztek gimnáziumba, tizenket- ten szakközépiskolába és tizenöten szakmunkásképzőbe. Reméljük, valamennyiünknek sikerül az első próbatétel: bejutni a középiskolába. FIZIKASZAKKÖRÖN Egyik osztálytársunk édesapja a TlTÁSZ-nál dolgozik, tanműhelyvezető és oktató. Megígérte, hogy kéthetente egyszer előadást tart nekünk és kísérleteket mutat be. Már előre örülünk annak, hogy a fizikaszakkör keretében sok érdekes dolgot tanulhatunk meg. Balogh Judit, Mátészalka PÁLYAVÁLASZTÁSI ÉRTEKEZLET ÓPÁLYIBAN A szülők mellett a tanulók is részt vettek a december 17- én megtartott pályaválasztási szülői értekezleten. Meghallgattuk a szakmunkásképző küldöttét, Pénzes Kálmánt, milyen szakmákra iratkozhatunk be. Meghívtuk a gimnázium, valamint a mezőgazdasági és gépészeti szakközépiskola pályaválasztási felelőseit, de ők nem jöttek el. Nemcsak mi, hanem a szülők is nagyon hasznosnak találták ezt az értekezletet, hiszen a szakmák szépségei és árnyoldalai mellett tájékozódhattunk a választott hivatás holnapjáról. VENDÉGSÉGBEN AZ ÚTTÖRŐELNÖK Nemrégiben Temesvári Éva nénit, a mátészalkai városi úttörőelnököt hívtuk meg iskolánkba. Sok izgalmas kérdésre válaszolt a vendég. A találkozás egyúttal alkalom volt arra is, hogy megbeszéljük elképzeléseinket a következő akcióévre. Szabad Melinda, Opályi FAKULTÁCIÓ AZ ISKOLÁBAN Közlekedési és háztartási ismeretekből, valamint magyar nyelvből választhatnak fakultációs tantárgyat a pajtások ettől a tanévtől kezdve. A magyar fakultáción könyvtárlátogatással bővülnek az eddigi irodalmi ismereteink. A szabályos közlekedéssel és a KRESZ-szel, valamint a főzéssel és a háztartási tudnivalókkal találkozunk a másik két fakton. Jövőre tervezik az iskolában a számítástechnikai fakultáció bevezetését. Szabad Emese, Opályi BEMUTATKOZIK A VÁROSI KÖNYVTÁR Derűs nyugalom fogadott bennünket a nemrégiben átadott új városi könyvtár épületében. A 120 ezer kötet közt nemcsak a felnőttek, hanem a gyerekek is sok érdekeset találnak. 2200 olvasni vágyó diák és felnőtt látogatja rendszeresen a művelődés otthonát. A gyerekek a zenei részleget kedvelik a legjobban. Dalok, mesék, komoly- és könnyűzene közül választhatnak. Az idegennyelv-tanulókat is várják a könyvtárban: orosz, német, angol és francia nyelvleckék szerepelnek a kazettákon. S egy jó hír: hamarosan ideköltözik a gyermekkönyvtár. Nemcsak az iskolások látják hasznát a mátészalkai 5-ös iskola tornatermének, hanem a sportolni vágyó óvodásoknak a szülői munkaközösség megszervezte, hogy rendszeresen gyakorolhatnak a tornaszereken. Nyáron pedig úszástanfolyamot indítanak az óvodásoknak. Fodor Judit, Mátészalka, 5-ös iskola LEFLER GYÖRGY: Izmos kovács Január, jéglándzsákat kalapál. Fagyot izzít a kohó, deret fúj a fújtató. Január Csupa csillám műhelye, jégszikra száll százfele. Megy a munka, jó derék hóember itt a segéd. Amikor Budapest sokat szenvedett lakosai 1945 első heteiben feljöttek a légoltalmi pincékből, két veszély fenyegette őket: az éhség és a járvány. Mindenekelőtt a gyerekeken kellett segíteni. A fővárosban százával, sőt talán ezrével kóboroltak az utcákon elhagyott gyerekek, akiknek szülei elpusztultak a nyilasuralom vagy az ostrom alatt. A Nemzeti Segély — az ugyancsak akkoriban szerveződött Magyar Nők Demokratikus Szövetségével (MNDSZ) együttesen — nyitott bentlakó és napközi óvodákat és bölcsődéket. Népbetegség volt még akkor Magyarországon a tüdőbaj. A Nemzeti Segély a Szabadság- hegyen egy üresen álló, kifosztott egykori üdülő épületében állította fel azokban a nehéz időkben Európa első tbc- gyermekszanatóriumát. S az 1945—46-os télen, amikor a legtöbb kórház kénytelen volt ha- zaküldeni betegeit, mert nem tudták az épületeket fűteni, az országnak akkor már minden részéből odahozott tüdőbeteg gyerekek fűtött termekben feküdtek. A főorvos asszonnyal az élen a szanatórium személyzete végigjárta a környék házait, egy-két darab fát, néhány kiló szenet kért a szanatórium fűtésére. Ennél is nagyobb horderejű akció volt a budapesti gyermekek vidékre küldése. Lesoványodott, járni is alig tudó, vitaminhiányban szenvedő gyermekeket ültettek vonatra 1945 kora tavaszán és küldtek az Alföldre, főleg a Hajdúságba, összesen húszezer budapesti gyerek utazott el ezeken a vonatokon. Egy részüket intézetekben hizlalták fel, a többség családokhoz került, akik sajátjukként fogadták, gondoskodtak a sokat nélkülözött pesti gyerekekről. Jó néhány akkori kisfiú és kislány mindmáig tartja a kapcsolatot 1945-ös jótevőivel. Mindenki adott, akinek módja, lehetősége volt rá. Elsősorban az üzemi munkások. Gyermeksors — 194-5 Nemzeti Segély Indul a Nemzeti Segély gyermekvonata Általános gyakorlattá vált, hogy egy-egy üzem védnökséget vállalt gyermekintézmények fölött. Sokan adtak használt ruhát, cipőt — ami akkor kincseknél is többet ért. S volt még egy forrás: a feketézőktől, spekulánsoktól elkobzott holmik nagy részét a Nemzeti Segély kapta és továbbította gyorsan a sok-sok rászorulóhoz. 13 hónap után készült el az első összesítés, ezalatt 64 milüó forint értéket adtak az itthoni intézmények, üzemek és magánszemélyek. További milliókra rúgott azoknak az adományoknak értéke, amelyek a külföldön élő magyaroktól érkeztek. A franciaországi magyarok szövetsége 325 gyereket hívott meg és látott vendégül hosszabb-rövidebb ideig. Piros-fehér-zöld szalagos mentőöv volt a Nemzeti Segély emblémája. Mentőöv a bajba jutottaknak — akik abban az időben százezerszámra voltak országszerte. Tisztelet illeti évtizedek múltán is a szervezőket, a résztvevőket, s az adakozókat is. akik többnyire megőrizték névtelenségüket. Pedig amikor a Nemzeti Segély megszűnt, mert betöltötte hivatását, s beolvadt a Magyar Vöröskeresztbe, az utolsó számvetés szerint 168 millió (1946-os értékű) forint érkezett be, és ment a rászorultak segélyezésére. _7 381 4 119 42 12 7 28[ 7 | ?