Kelet-Magyarország, 1985. február (42. évfolyam, 26-49. szám)

1985-02-21 / 43. szám

1985. február 21. Kelet-Magyarország 7 Ötletparádé Farsangi jelmezek, ahogy a nyíregyházi 18-as isko­la rajz szakkörösei lát­ják. Elszakadt láncszemek Ha az elszakadt láncszemeket helyes sorrendben egymás mellé fűzitek, a betűpárokat összeol­vasva egy Radnóti-vers címét kapjátok eredményül. Mi a vers címe? Ölbey Irén Havazik Ott kinn a hó sziszeg-zizeg álmatagon, olyan puhán érintik meg az ablakom. Fény csillan ezüst pelyhein s nézd e varázst, a fázó fákon hermelin tündérpalást. Itt a tiszaszalkai stúdió! Heti váltással négy stáb készíti az iskola emeleti stú­diójában a Csapatrádió adá­sait Tiszaszalkán. Impulzus. Nagyvilág, Diáktarisznya és Tribün — a stábok neve. melyből sejthető a téma is. A közelmúltban volt mit hí­rül adni, hiszen a Szabó Ta­más vezette úttörőcsapat jobbnál jobb eredményekkel rukkolt elő. Országos dobo­gós hely a hulladékgyűjtés­ben (a csapat jutalma 80 ezer forint), megyei elismerés a házasságkötő ünnepség össze­állításáért; siker az énekkar­ral, a terület egyik legjob­ban működő ifivezetői gár­dájának programjai, zenei és sportsikerek, a mozgalmi év Tudás, élmény, romantika Már a nyárra gondolnak A téli időszak nem lehet holt szezon az úttörőcsapatok életé­ben. Ilyenkor már túl vannak a nyári táborozás előkészítésének kezdeti lépésein, és a közeli he­tekben egymást követik majd a különféle kulturális rendezvé­nyek, vetélkedők. Mi most a Nyíregyházi 5. sz. Általános Isko­la úttörőcsapatának életébe pil­lantunk be, Siklós Adámné csa­patvezető segítségével. KULTURÁLIS TEVÉKENYSÉG, SZAKKÖRÖK — A szemle első fordulójában mindenkit meghallgatunk. Vers. próza, színjátszás, ének, tánc, hangszerszólók mellett előfordul­hatnak egyikbe sem sorolható, meglepő, érdekes produkciók. A legjobbak színpadot kapnak, akik aztán érdeklődő társaik és a fel­nőttek előtt mutathatják be mű­sorukat az úttörőházban. Sikeresen működnek a honis­mereti, a vöröskeresztes, a cse­csemőgondozó, a néptánc, vala­mint a TIT-hez tartozó kémia és matematika szakkörök. A VA- GÉP-nél találtak otthonra a gép­járműszerelők és a lövészek. A számítógépek kezelését pedig a művelődési központban sajátít­hatják el az ez iránt érdeklődők. A mintegy 1200 gyereket szám­láló iskolában 100 fős hangver­senyre járó közönség alakult ki. Egyik részük a művelődési köz­pontba jár, a másik társaság pe­dig a helyőrségi művelődési ott­hon zenei rendezvényeit láto­gatja. KIÁLLÍTÁSOK, PATRONÁLOK — Felszabadulásunk 40. évfor­dulójára éppúgy készülünk, mint a Szamuely-évfordulóra, vagy a Váci életének felkutatására in­dított irodalmi emlékpályázatra. Rajfoglalkozásokon 45-ös pártta­gok beszélnek az akkori gon­dokról, az elet újraindításának megannyi nehézségeiről. Ezek közé tartozik iskolánk igazgató­ja, Czirják János, de sokat se­gítenek ebben a munkában a szülők, nagyszülők. A VAGÉP Vállalattal és a Magyar Nép­hadsereg egyik helyi alakulatá­val nagyszerű partneri kapcsola­tot alakítottunk kj. TÁBORBA, PAJTÁS! — Tavasszal hulladékgyűjtési akciót szervezünk a nyári tábo­rozás költségeinek csökkentésé­re. Pásztón és Egerben 8—8 na­pos csapattáborozás lesz, az utóbbi a kisdobosoknak. Lesz­nek úttörők, akik 10 napos cse­retáborozáson vesznek részt a nyár során. Százra tehető azok száma, akik lakóhelyüktől távol, raj keretben töltenek feltehetően, emlékezetes napokat, öt' napra — elsősorban orosz szakköröse­ink részére — moszkvai repülő- utat szervezünk. Időtartamban is leghosszabb viszont az ónodtól Vajáig tartó kerékpáros vándor­táborozás. Ezen az útvonalon harmadszor, egyébként nyolca­dik alkalommal kerekezek nya­ranta a gyerekekkel az ország legszebb tájain. — Nekünk, felnőtt vezetőknek azon kell fáradoznunk, hogy ki­csiknek és nagyobbaknak, von­zó, érdekes, felejthetetlen él­ményt nyújtson az úttörőélet minden napja! — fejezi be a csapat vezetője. S. J. Erőszakos, de pórul jár Szabó Tamás indítja a mű­sort. (m. k. felvétele) első szakaszának sikeres tel­jesítése — érdemel joggal csapatfórumot. Krecz Szilvia, Balázsi Edit, Gulyás Éva és a többi stúdiós is méltán népszerű a hallgatóság köré­ben — a jó hírekért. Eszperente Azt bizonyára tudod, hogy a magyar nyelv különösen gazdag e és é betűs szavakban. Ezért nem okoz nehézséget olyan mon­datokat összeállítani, amiben csak ez a két magánhangzó for­dul elő. A nyelv adta furcsaság akkor válik élvezetes próbatétel­lé, ha többen összeültök, és bi­zonyos szavakat, mondatokat megpróbáltok eszperentére le­fordítani. Nagy elődök példái közül hadd idézzük kedvcsináló­nak Grätzer József Sicc című könyvéből azokat a példákat, melyek már-már klasszikusnak számítanak. A gyűjteményt Ka­rinthy Frigyes titkára. Karinthy és asztaltársasága, valamint sa­ját ötletei alapján állította ösz- sze. Mindjárt az eszperente meg­határozásával kezdjük, ami nem egyéb, mint rengeteg e-vel szer­zett nyelv. Az állatkert: ketre­cek serege, melyben ezer beste leselkedve hever. A macska: egerek veszedelme. A hajnal: reggelek kezdete. Unoka: gyer­mekem gyermeke. Láz: beteg test melege. De játszhatjuk az eszperentét visszafelé is, amikor a meghatá­rozás csak e-betüket tartalmaz, sorra kell megadni a helyes fe­leletet. Például: hegy belseje, benne meszes cseppek serege cseppkőbarlang. Nyelvünkben sok ezer ,,eszpe­rente” szó található, ha egyszer belekóstoltatok e nyelvi cseme­gébe, reméljük, nem könnyen pártoltok el tőle! Kedvcsinálónak következzenek az eszperente meghatározások: 1. E terep kegyetlen meleg, el- epedhetsz benne, de enyhet nem lelsz = ? 2. Egy kettes meg egy egyes ? 3. Hegy legteteje ? 4. Eledelek rendben feljegyzett serege = ? 5. Megfestett lehe­tetlen - ? 6. Ellenfelek egy-egy gyermeke szerelembe esve egy­bekel. De rejtett helyen, hely­telen tervezve, keservesen el­vesznek = ? És végül a hat feladott rejt­vény megfejtése: 1. Sivatag, 2. három, 3. orom vagy csúcs, 4. étlap, 5. nonszensz vagy szürrealista festmény, 6. Rómeó és Júlia. Csáky Ida Miénk a szó 1 FARSANG AZ ISKOLÁBAN Több iskolából számoltak be a pajtások: arról, milyen érdekes farsangi mulatságot rendeztek az elmúlt napokban. Berzéki József a nyíregyházi 4-es iskolából a boszorkány, a menyasszony-vőlegény, a cigánytény és a robotember jelme­zét találta különösen izgalmasnak. A kisvárdai 4-es iskolából Bállá Tímea, Buries Éva, Székely László és Varga László a 8. á. osztály által alakított bukott óvodások jelmezét dicsér­ték. Ök is diszkóval fejezték be a farsangi bált. mint a nyír­egyháziak. Nyírpazonyban még csak február 22-éú kerül sorra a mulatság, de már születnek a jobbnál jobb jelme­zek. A nagyhalásziak — mint Balogh Tünde levelében leírta — VIT-karneválon szórakoztak. A kisvárdai 3-as iskolában viszont kalóz lányok vonultak fel a színpadon, s. mint évek óta az ötletes jelmezeikkel, ez alkalommal is ők vitték el a pálmát, pontosabban a tortát. A kisvárdai 5-ös iskolából Burkódi Mónika és Disznósi Katalin irta le, hogy a közel száz jelmezes pajtás közül a csoportos jelmezek gazdái kap­tak jutalmat. A 7. b. Fele sem igaz! jelenettel lepte meg a közönséget, az ötödikesek Párja sincs cirkuszt alakítottak. Az egyéni versenyben Chaplin alias Mátyás István győzött. A szülői munkaközösség tágjai süteménnyel, szendvics- csel vendégelték meg a 150 „jelmezest és a szép számú néző­közönséget a kisvárdai 4-es iskolában — írja levelében Nagy Viktória. Látványos jelmezekben gyönyörködhettek a farsan­gon a nyíregyházi 2-es iskola pajtásai — írják levelükben a 7. a-sok. A felsősök jelmezversenyét ők nyerték meg, az alsó­sok közt az 1. b. győzött, s fogyasztották el boldogan a ju­talomtortát. «, KÉSZÜL A PIHENÖKÖZPONT Madártani szakkörünk már a tavasz első napján hozzá- kjezd egy pihenőközpont létesítéséhez a ricsikai erdőben. Sok szülő társadalmi munkában már nekilátott a tanösvény és a szemléltető táblák megrajzolásához. Az elkövetkező két évben egy nagyon szép pihenőközpontot alakítunk ki, amely egy­úttal a játékos ismeretszerzést is jól szolgálja majd. Kovács Márton Tornyospálca NYÍLT NAP JÁRMIBAN Nyílt napon vettünk részt Jármiban az első osztály taní­tási óráin. Valamennyiünket meglepett, milyen fegyelme­zetten dolgoztak gyermekeink, összehasonlíthattuk, hogy mi három hónap után még csak a számokat írtunk, vonalakat húztunk, később szótagoltunk, gyerekeink viszont már a téli szünetig minden betűvel megismerkedtek, s néhány hónap iskolába járás után maguk is elolvasnak egy-egy mesét. A nyílt nap meggyőzött bennünket arról, hogy matematikai fo­galmakat használnak, számegyenesen dolgoznak, halmazról beszélnek. Osán Jánosné és Sarka Attiládé a szülői munkaközösség tagjai, Jármi PETÖFI-HÖNAP PETNEHÁZÁN Az úttörőcsapat névadója, Petőfi Sándor emlékére gaz­dag eseménysorozatot állítottunk össze. Szavalóversenyünkön Petőfi költeményeiből lehetett választani. Nemsokára a béke jegyében hirdetünk meg szavalóversenyt. A Petőfi-hónap adott alkalmat arra is, hogy felkerestük otthonukban a falu legidő­sebb lakóit, a házimunkában segítettünk nekik és elbeszélget­tünk velük, milyen volt a község az ő fiatalkorukban. __ Titkos Rózsa Petneháza VETÉLKEDŐ KISDOBOSOKNAK­öt csapat nevezett be a kisdobosoknak meghirdetett szel­lemi-ügyességi versenybe.. Igaz, csak a? első három helye­zettet díjazták, de sok érdekes ismerettel és egy kellemes dél­utánnal gazdagodtunk. Szász Veronika, Popovics Zoltán Gulács JUTALOM A HULLADÉKGYŰJTÉSÉRT A nyírbogdányi gyártelepi iskola kisdobosai nagy szorga­lommal vettek részt ezúttal is a hulladékgyűjtő versenyben. A körzetben ők győztek, s országos negyedik helyezést értek el. Jó munkájukért jutalmat kaptak és ebből ezer forintot elküldték a Nemzeti Színház építésére. Fohsz Emőke Nyírbogdány gyártelepi iskola RENDHAGYÓ IRODALOMÓRA Iskolánkban már másodszor rendeztünk rendhagyó iroda­lomórát. A nyíregyházi Móricz Zsigmond Színház két művé­szé Mártonffy Mária és Balogh Béla tartott izgalmas iroda­lomórát, Győzedelmes igazság címmel. Vers- és mesemondás­sal, diavetítéssel színesítették a páratlan irodalomórát. A legjobban szereplő tanulókat könyvvel jutalmazták. Reméljük, máskor is szerveznek iskolánkban hasonló izgalmas foglal­kozásokat. Varga Rita és Lóránt Csilla Levelek „VIT-ES” FARSANG Az iskolai farsangot február 9-én rendezte meg a csa­patunk — a YTT jegyében. A csoportos jelmezek egy-egy or­szágot vagy népcsoportot mutattak be. dallal, tánccal, jele­nettel. A mi rajunk régi magyar népi vásárt idézett föl. Büsz­kék voltunk a sikeres produkcióra, mellyel egy tortát is nyertünk! De talán még ennél is többet ért előtte a sok-sok vidám próba, készülődés, együttlét . . . Vinnai Edina, a Benedek Elek raj titkára 14. sz. iskola Nyíregyháza (Szabó Csaba rajza) TÖRD A FEJED! Vízszintes: 1. Megfejtendő (nyolcadik négyzetben: HÁ). 6. Bőr, oxigén vegy- jele. 7. Jugoszláv sziget az Adrián, de fogoly is. 8. Határozott névelő. 9. Spa­nyol, román és belga gépkocsijelzés. 11. Kereskedelmi értéke. 12. Folyó az NSZK nyugati határvidékén. 14. Magasztaló. .16. Megfejtendő. 18. Nemzeti Bajnokság. 20. Országos Rendező Iroda. 21. Zamat. 22. Japán pénze. 24. Némán rosál! 25. Vegyület alkotórésze. 27. Megfejtendő. 28. Csaknem Vilma! 29. Gyermekek ked­velt édessége. Függőleges: 1. Női név. de Ibsen-drá- ma címe is. 2. Észak-európai szigetlakó. 3. Pakol. 4. Házőrző, b. Scotland .... 6. Megfejtendő (negyedik négyzetben: SE). 10. Hím állat. 11. Pálya közepe! 13. Visz- sza: érzékszerv. 14. Becézett Ádám. 15. Elemeire szétbomlik (+’)• 17. Svájci ős­kanton, vagy Móricz-mű: . . . muri. 19. A telefon feltalálója. 21. Vissza: becézett fiatalabb testvér. 23. Tagadás. 24. RÁR. 26. E napon. 27. Valaki lányának a férjé. Megfejtendő: A magyar irodalom há­rom kiválósága (vízsz. 16., 27., függ. 6.) és a város, amelyhez kötődnek (vízszin­tes 1.). Múlt heti megfejtés: MÓRICZ ZSIG­MOND — TISZACSÉCSE ^ Könyvjutalomban részesültek: Görög Tibor Üjfehértó, Kiss Mária ökö- ritófülpös, Tóth Tünde Nagyar, Filep Katalin Mánd, Mirolovics Tünde Terem, Ujfalusi Zoltán Nagydobos, Pénzes Angé­la Mátészalka, Opre Ildikó Kállósemjén, Huszti Zoltán Dombrád, Suták Mónika Kálmánháza, Balogh József Ramocsahá- za, Mokánszki Mihály Nyírtelek, Vadnav Katalin Nyíregyháza, Szép Rita Tuzsér, Hajdú József Pócspetri. Csak levelezőlapon beküldött megfej­téseket fogadunk el!

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents