Kelet-Magyarország, 1984. szeptember (44. évfolyam, 205-230. szám)

1984-09-14 / 216. szám

1984. szeptember 14. Kelet-Magyarország 3 ARÁNYOK Boltos — egyedül? A falun élők, ha iga­zán vásárolni akar­nak, akkor a váro­si boltokba mennek. Hi­ába tagjai a helyi fogyasz­tási szövetkezetnek, pén­züket mégis az állami ke­reskedelem üzleteiben köl­tik el. Mindez kiragadott, s egyoldalú szemléletet tükröző, ám tények alap­ján, mégis bizonyos való­ságelemet tartalmazó meg­állapítás. Ugyanis a szö­vetkezeti kereskedelem idei számai az átlagtól jó­val kisebb növekedésről, a lakosság pénzbevételé­nek alakulását nézve pe­dig egyenest elmaradásról árulkodnak. A megyei szövetség, a MÉSZÖV elemzéseiben vissza-visszatérő téma, hogy a szövetkezeti ke­reskedelem részaránya fokozatosan csökken. Ke­resik az okokat, megfele­lő támogatást kívánnak nyújtani a szövetkezetek­nek, hogy fordítsanak ezen a tendencián. Annyi bizo­nyos, hogy a jobb, s fő­leg eredményesebb mun­ka érdekében szemléletet szükséges változtatni. Ma könnyebben mozdulnak az emberek. Ha hiány­cikkek vannak, akkor azért indulnak el, de ha mindössze kényelmesség­ből, kereskedelmi készség hiányából adódik a ki­sebb kínálat, akkor azért néznek szét másutt. Ha valami, akkor az új kereskedelmi formák be­vezetése segíthetne egy- egy szövetkezet gazdálko­dásán. Csakhogy ennél nem találják az összhan­got a szerződéses boltok és vendéglátóhelyek, a jö­vedelemérdekeltségű egy­ségek számának gyarapí­tása és a szövetkezeti köz­pont között. Hiszen nyil­vánvaló, hogy ugyanolyan központi apparátusra nincs szükség, feltétlenül fontos lenne a belső átcsoporto­sítás — a kereskedés ér­dekében. Mert a mai gya­korlatban sokszor magára marad a boltvezető a ren­deléseivel, koordinálatlan árubeszerzésével, miköz­ben a nagy- és kiskereske­delmet egyaránt folytató nagyobb cégek megnyerik maguknak a Vásárlókat. V an néhány olyan ki­sebb szövetkezet a megyében — De- mecsertől Jánkmajtisig vagy Tarpáig — ahol akár az egész szövetkezetei ki lehetne adni szerződés-, be, jövedelemérdekeltségű üzemelésbe. Csakhogy így a központban csak egy „vízfej” maradna, hiszen ilyen körülmények között nyilván mást jelent az irányítás, másfajta szem­léletet, szervezetet kíván. Ennek útjait szükséges kimunkálni, ehez kell kép­zettebb, rugalmaáabb ke­reskedőket beállítani ah­hoz, hogy változzanak a bevezetőben említett ará­nyok. L. B. A Nyíregyházi Konzervgyár üzemében 210 tonna felezett körtebefőttet készítettek. Ké­pünkön: Zsenyuk Attila villás emelővel katonás rendbe rakja az ötliteres üvegeket. (Elek Emil felvétele) Történelmi szomszédságok Ópályi „kertváros" A középkori Mátészalkát ábrázoló térképeken is feltű­nő a kiáltásnyi közelség Ópályi és a mai város között. Földrajzi akadálya nem volt, így hát szinte érthetetlen, hogy a két település nem lett eggyé az elmúlt évszáza­dok során. Ha valaki a terveket fag­gatja, kiderül, hogy a jövő évszázad második évtizedéig szóló területfejlesztési kon­cepció számolt a két telepü­lés földrajzi közeledésével. 1984. január 1-ig Ópályi köz­ség státusa városkörnyéki település volt. A közigazga­tási átszervezés ezt a stá­tust megszüntette. Kérdés,. hogy nem került-e így ismét messzebb Ópályi Mátészalká­tól? Messzebb, vagy közelebb? Járom a falut. A porták szépek, sok az új ház. Mond­ják, Ópályiban most is emel­kednek a telekárak, sőt nem egy városi család készül épí­teni ide. Az embernek óhatat­lanul „kertváros” képzete tá­mad. Demcsák Bertalan, a köz­ségi tanács elnöke: — Január óta messzebb kerültünk-e a várostól? A városkörnyéki községekre nálunk nagyon figyelt a vá­ros. Ez a figyelem adott esetben a támogatás, a segít­ség különböző formáit. je­lentette. Igazgatási szem­pontból nyilvánvalóan távo­labb kerültünk, önállóbbak lettünk, hiszen nemcsak új jogkörök kerültek hozzánk, hanem mi is érezzük azt, amit mások is tudnak: a na­gyobb önállóság egész egy­szerűen a kor követelése. — Mit érez ebből a lakos­ság? — Azzal, hogy első fokú építési hatóság lettünk, a tanács Ópályihoz lett köze­lebb. Még így is, hogy ehhez a munkához a várostól kap­A leveleki Dózsa Termelőszövetkezet nyíregyházi nyomda­üzemében lakossági szolgáltatásként és intézmények részére végeznek kötészeti munkát, (jávor) tunk segítséget. Hetenként egyszer van ügyfélfogadá­sunk, de az itt van helyben. Ha azt számolom, hogy erről a nem egészen háromezer lelkes településről naponta legalább 800 ember ingázik Mátészalkára, akkor valószí­nű, hogy közülük soknak egyszerűbb lenne az ügyeket Szálkán intézni. Más dolog, hogy az, ami'régen hetekig tartott, most napok alatt in­téződhet. Mindent összevet­ve: ez a forma a jobb. Mi az átszervezéskor munkatársa­kat nem kaptunk. Ugyanaz az apparátus dolgozik, de az eltelt nyolc hónap azt iga­zolja, hogy jól. Ezt a ható­sági munkára értem. Sétányira a várostól — Az, hogy önállóbbá kel­lett lenni, azt is jelenti, hogy felelősebben kell politizálnia a tanácsnak? — Azt hiszem, hogy ez a követelés nem kötődik 1984. január elsejéhez. Ahogy a gazdasági helyzetünk szigo­rodott, úgy kellett nekünk idelent okosodnunk. Ügy lett egyre felelősebb minden­ki a saját területéért. Nem lehetett már úgy tervezni, hogy az év végi ajándékok­ra, a máshol fel nem hasz­nált összegekre építsen vala­ki. Én úgy érzem, ezt a la­kosság is megértette: ahhoz, hogy valamit kapjon a köz­ség, a lakosságnak is adnia kell. — Kialakult-e a megyei ta­náccsal a szorosabb kapcso­lat? — A megyéhez közelebb kerültünk. Egyébként a Szál­kával való távolságnöveke­dést is csak az élet egy bi­zonyos területén tudom el­képzelni. A közelség ugyanis nemcsak nekünk, hanem a városnak is alapvetően fon­tos. Mondtam a 800 ingázón­kat. Ez a 800 ember Máté­szalka munkaerőmérlegében jelentős tétel. Más: egy jó sé­tány ira vagyunk a várostól. Az Öpályiban megkeresett pénz a város boltjaiban je­lentkezik vásárlóerőként. Vannak, maradtak az élet­nek más közös területei is. Az egészségügyi ellátás pél­dául. Most nemrég alakult meg Mátészalka városkör­nyéki bizottsága. Ebben már 14 falu képviselteti magát. A közös dolgaink ugyanis megmaradtak, legfeljebb a státus változott. Bizonyos dolgok most forrják ki ma­gukat, de tudok példát arra is, ami régebben kezdődött, és most ugyanúgy folytató­dik. A vízmüvünket már eredetileg is úgy terveztük, hogy Mátészalkáról kapjuk a vizet. így készült a tanul­mányterv, most már a kivi­teli terveket várjuk. Össze! megalakítjuk a vízműtársu­lást, de azt is úgy, hogy a szálkái társuláshoz csatlako­zunk. Azt hiszem, ennél jobb példa a közelségre nincs is. Egymásra szorulnak *■— Azt mondta, a felelős­ség és a gondok nagyobbak. Mivel lehetne példázni ezt? — Szorít minket az isko­lai tanteremhiány. Nem új keletű gond ez, jövőre már 500 ezer forintot kapunk a tervek elkészítésére. Négy plusz két tantermes iskola épül majd remélhetőleg a kö • vetkező tervidőszakban. Megépül a tornatermünk is. Ez évekre szóló munka lesz és egyébként nemcsak eb­ben az ügyben, a megyénél Mátészalkav is képvisel min­ket. Pontosan tudom, hogy nemcsak minket, de hát ez így természetes. Nekünk itt az iskolával kapcsolatban az a dolgunk, hogy már jó előre megszervezzük a magunk fel­adatait. Ha ismerjük a ter­vet, tervezhetjük a társadal­mi munkát. Ha tudjuk, hogy mit kapunk, tudjuk, hogy mit adhatunk hozzá. Az együttélés Mátészalkával sok évszázados. Szalka egy fejlő­dő város, Ópályi egy önma­gát szerető falu. És egymás­ra szorulnak. Bartha Gábor „Tanítunk és remélünk" Képesítés nélküliek — önmagukról Kiszűrődő hang a terem­ből: — Az alkalmazott eszkö­zöket nagyon tudatosan kell megválasztani. — Annyi tanítási eszköz segíti ma már a pedagógus munkáját, hogy nem is köny- nyű eldönteni melyiket ré­szesítse előnyben. — Egy mosollyal is lehet jutalmazni, s néha többet ér egy fényes, de komoran be­írt jegynél. — A tanár tekintélyét nem az adja, hogy így szólítják a gyerekek, meg kell érte dol­gozni. — A legjobb nevelési té­nyező a saját személyisé­günk ... HASZNOS TANÁCSOK Ferku Imre, a megyei ta­nács művelődési osztályának általános iskolai csoportve­zetője mondta ezeket — és más hasznos tanácsokat is — az új tanévben felvett képe­sítés nélküli nevelőknek. A minap a Technika Házában kaptak egynapos útravalót a fiatalok, aztán indultak visz- sza az iskolába. Néhányukat megkérdeztük, hogyan látják önmagukat, mire számítanak, kitől várnak segítséget, meny­nyi a fizetésük, mi lesz, ha lejár az egyéves szerződés és ha esetleg nem sikerül a fel­vételi vizsga... — Engem felvettek a taní­tó szakra — mondta Juhász Anna, aki az Apagyi Általá­nos Iskola napközis nevelője. Napkorról, a szomszéd köz­ségből jár át, nem nagy stra­pa. legfeljebb télen lesz egy kicsit nehezebb. Ruszka Brigitta nagyszeke- resi alsós nevelő már egy kis előnnyel, nevelési „múlttal” érkezett az iskolába. Tavaly egy évig, mint képesítés nél­küli óvónő dolgozott. Volt alkalma belekóstolni a peda­gógiába, igaz, valamivel ki­sebb gyermekekkel foglalko­zott. Most második és har­madik osztályos tanulókat bíztak rá. — Sokat jelentett az egy­éves óvónői gyakorlat — je­gyezte meg — valamivel bát­rabb az ember. — De igen sok az elsajátítani való, s először a szorongásokkal kell megküzdeni, hogy oda mer­jünk menni az idősebb kol­légákhoz a tanáriban. A fi­zetésről annyit, az óvodában 2400, az iskolában pedig 2650 forint kezdő alapfizetéssel vettek fel. Nem azért a két­százötven forintért jöttem át az iskolába, hanem ez volt mindig a tervem. MAR TANÍTOTT Bencze Valéria Petnehá- zán kapott\ tanítói állást, szü­leivel együtt Kisvárdán él, innen jár át. ö is belekóstolt már a nevelésbe, ezt megelő­zően egy évig a Hajdú me­gyei Nyírábrányban tanított, mint képesítés nélküli. Mi volt az első napi élménye? — Az, hogy a harminc­nyolc gyereknek, összevont harmadik osztályban, nem volt elég ülőhely. Alig tud­tam leültetni őket. Aztán minden jóra fordult, segítet­tek az idősebb kartársak. Azt azonban nekünk is meg kell érteni, így a tanév elején, a gyakorlott, idősebb nevelők­nek is több a gondjuk, mint később, de szívesen segíte­nek. Mi a véleményük az egy­napos alapozó felkészítésről, amelyet a művelődési osztály a megyei pedagógus tovább­képzési kabinet szervezett? — Sok hasznos útravalót kaptunk. Talán túl sokat is az elméletből. Ha lehet ja­vasolni a jövőre, inkább a gyakorlati iskolai tudniva­lókról kellene jobban infor­málni a képesítés nélküli pá­lyakezdőket, hiszen a neve­léselmélet, lélektan, módszer­tan alapjait úgy sem lehetsé­ges egyetlen nap alatt, még vázlatosan sem megtanulni. Mivel a fizetésem is kérdez­te, az osztályfőnöki, területi és egyéb pótlékokkal együtt 3300 forint. Nem fél, hogy pártában marad? — Már van vőlegényem, igaz, katona és Beregdarócon lakik. Érdekes módon, az is­kolában is az volt az első kérdés, meddig maradok majd, mikor visz el a leendő férjem. De ez még egy kicsit távoli... OLYKOR ELSZÖLITJA Kovács Miklós Tomyospál- cán lakik a szüleivel, a kis- várdai Bessenyei gimnázium­ban érettségizett, sporttago­zatos osztályban, Papon ka­pott nevelői állást. Testne­velést tanít. A fizetése 3050 forint. Nem tagadja, mint fiúnak talán jobban örültek az iskolában, mert nála ki­zárt a gyes. De van egy el­foglaltsága, ami olykor elszó­lítja a faluból... . — A záhonyi kézilabdacsa­patban játszom, remélem en­nek továbbra sem lesz aka­dálya. Egyébként már készü­lődöm a felvételi vizsgára, bár még bőven van idő. Ha netán nem sikerül, újra neki­látok. Tőmondatos válaszok, jó­részt két-három nap élmé­nyeiből. „Tanítunk és re­méljük, megálljuk a helyün­ket, befogad a tantestület és a felvételi is sikerülni fog” — mondták többen. Ugyanis a többség nincs olyan szeren­csés helyzetben, hogy a taní­tással együtt megkezdhette a tanulást is a főiskolán. Az egyéves munkaszerződés a jövő nyáron jár le, addig el­dől, a reményekből mit si­került valóra váltani. Meg- . fordítva a múltkori monda­tunkat, nemcsak a tantestü­leteken, az iskolákon, rajtuk is múlik az válik-e belőlük, amit szeretnének. Tanító, ta­nár ... Páll Géza ablaküvegre, de nem tud kiröpülni. Itt van, tőle pár milliméterre kezdődik a jó levegő és nem messze in­nen, a sokemeletes házak tövében óriási, nagyon kí­vánatos virágok nyílnak. Süt a nap is, ideérzik a me­lege. Csak nem lehet elér­ni. Látszik, de valami aka­dályoz az odajutásban. A bogárka ereje halálfé­lelmében már fogytán. A félelem az ismeretlen aka­dálytól újabb erőt ad ne­ki, szinte dobogva megy ne­ki ismét az ablaknak, de az csak zárva van. A szép lány ismét hozzám simul: — Félek ettől a darázstól — susogja ... Na, hát akkor cselekedni kell. Odanyúlok az egyik ablakhoz, balra tolom, ki­nyílik és a kis bogár kire­pül, boldogan simulva visz- sza a száguldó busz abla­kához, hálásan röpdösve felénk. — Méh volt ez, nem da­rázs — mondom a hölgy­nek és bemutatkozom. Ő is mondja a névét. Ka­talinnak hívják. — Nevezzük el Katinak ezt a kis méhet is —intege­tek a még mindig kívülről velünk szálló hálás bogárka felé. — Szervusz, druszikám! — integet a bogárnak a szép hölgy. (gnz) Kaland jB»em lehetett figyel­íy men kívül hagyni, hogy egy kis szár­nyas bogár már öt perce vergődik az ablaküvegen. Ki szeretne menni a busz­ból, de nem tud. Kétségbe­esett döngését elnyontja az autóbusz zúgása. Ügyet se vet rá senki. Csak egy jól öltözött, nagyon csinos, fia­tal nő simul hozzám ijed­ten: — Jaj, megszúr mindjárt! — rebegi. Nézem a bogárkát. Az jobban meg van ijedve, mint a szép lány. Szinte lá­tom az ájulását. Röpköd az

Next

/
Thumbnails
Contents