Kelet-Magyarország, 1984. április (44. évfolyam, 78-101. szám)
1984-04-14 / 88. szám
■hhk Fogyasztók fóruma (2. oldal) Meddig tart a hullámvölgy? (3. oldal) ért az országgyűlés tavaszi ülésszaka A képviselők elfogadták a köz- és felsőoktatás távlati fejlesztéséről szóló programot Pénteken a Parlamentben a közoktatás és a felsőoktatás fejlesztési programja feletti vitával folytatta munkáját az országgyűlés tavaszi ülésszaka. A tanácskozáson részt vett Losonczi Pál, az Elnöki Tanács elnöke, Kádár János, az MSZMP KB első titkára és Lázár György, a Minisztertanács elnöke. Apró Antalnak, az országgyűlés elnökének megnyitója után Sarlós István (Vas m., 6. vk.), a Magyar Szocialista Munkáspárt Politikai Bizottságának tagja, a Minisztertanács elnökhelyettese emelkedett szólásra. Sarlós István beszéde vetelményeket, s bővítjük az intézmények kutatási lehetőségeit. A felső fokon tanulók beilleszkedését kívánjuk megkönnyíteni azzal, hogy időlegesen megszakíthatják tanulmányaikat, illetve — Hazánkban az oktatás és a nevelés nemzeti üggyé vált. Az is kell, hogy legyen, mert ha képzési rendszerünk megfelel a követelményeknek, akkor adott lesz az a szellemi és erkölcsi alap, amelyre támaszkodva népünk és hazánk megállja helyét a világban — mondotta bevezetőjében Sarlós István. — A párt és a kormány vezető szervei ezért is foglalkoznak rendszeresen a magyar iskolaügy- gyel. A növekvő követelmények szükségessé teszik a már be- idegzett módszerek és szokások kijavítása mellett a kor követelményeinek megfelelő új elemek folyamatos bevezetését. Ha előre akarunk lépni, akkor nem hagyhatjuk magára az iskolát. Működtetésében nem szemlélőként, hanem aktívan kell részt vennie az egész társadalomnak. Az általános, a középfokú és a felsőfokú oktatás intézményeiből kikerülő fiatalokkal szemben jól megalapozott követelményeket állít fel a társadalom. Tisztában kell lenniök azzal, hogy az elet számtalan szállal köti őket hazájukhoz és népükhöz, ez a kötődés pedig hűségre, odaadásra kötelez mindenkit. Elvárjuk tőlük: értsék, mi a jelentősége annak, hogy hazájuk a szocialista világrend- szerhez tartozik, s szerepet vállalt a világ arculatának emberibbé formálásában. És azt is elvárjuk, hogy ez a felismerés egész életükön át munkálkodásra, vállalt kötelezettségeik magas színvonalú teljesítésére ösztönözze őket — hangoztatta a Minisztertanács elnökhelyettese. A magyar oktatásügy feladata — folytatta — a munkára, az emberségre, a haza szeretetére nevelés jegyében olyan jellemvonások kialakítása, amelyek az életben helytállásra, a közéletben való részvétéire készítik fel az ifjúságot, s amelyek nemes érzelmekkel töltik el őket. Az oktatási folyamat fontos feladata a világnézeti megalapozottság. Ennek vállalása nem könnyű. A szocialista-humanista elkötelezettséget és gondolkodásmódot nem lehet magolással elsajátítani. A fejlődésünket meghatározó okok, a társadalmi fejlődés törvényszerűségeinek megértetése a cél az oktatás minden szintjén és minden tárgy oktatásában. Az oktatásnak, a nevelésnek javára válik az is, ha az iskola és a munkahely kapcsolata révén a diák megismeri a szervezett termelő-, alkotó munkát. Ilyenkor a felnőttek magatartásán múlik, hogy a fiatalok milyen véleményt alkotnak nemcsak a munkahelyekről, hanem magáról a munkáról is. Az életnek tanuló fiatalokat már jó korán fel kell készíteni a valóság megismerésére. Nem szabad illúziókat kelteni, de az sem lenne helyes, ha csak a rosszat láttatnánk meg velük. A társadalom egészének közjreműködésével kialakuló, fejlődő iskola képes lesz arra, hogy önállóan gondolkodó, az új iránt érzékeny, a közösségével harmonikus ízlésű, életszerető új nemzedéket neveljen. A gimnáziumi oktatás súlyát olyan intézkedések bevezetésével növeljük, amelyek lehetővé teszik, hogy az érettségi birtokában azonnali, vagy más esetekben rövid idejű átképzés útján önálló munkakör betöltésére is alkalmasak legyenek a fiatalok. Fontos lépés a techikumi oktatás visszahozatala intézményrendszerünkbe. Jelentős az a törekvés, amelyik a szakközépiskola és a technikum elHosszú László, Széles Lajos, Harmath László és dr. Kulin Lászlóné Szabolcs-Szatmár megyei képviselők az ülésszak szünetében. (Kelet-Magyarország telefotó) só két évfolyamának képzését egyesíti, mert így jó színvonalú közismereti oktatást kap minden tanuló, ugyanakkor a szakmai-elméletti képzés a továbbtanulást alapozza meg. Nagyobb gondot akarunk fordítani a szakmunkástanulók képzésére. A felsőfokú oktatás megújulására is szükség van. Főként arra törekszünk, hogy a tanárok és a diákok önálló cselekvési, döntési lehetősége növekedjék. Bővül az intézmények belső demokráciája. Szigorítjuk a nyelvtanítással és -tanulással kapcsolatos köazokkail párhuzamosan — részt vehetnek nemcsak az egyetemi-főiskolai, hanem a helyi, sőt az országos közéletben is. Az iskolaügyben minden fokon meghatározó szerepe van a pedagógusoknak. Döntő a szerepük abban, hogy milyen felkészültségű, világnézetű és erkölcsiségű etnberek alkotják ma és a jövőben a magyar társadalmat. Az ő feladatuk, hogy utódainkat — családdal közösen — gondolkodó, tanult, haza- és (Folytatás a 4. oldalon) Kádár János fogadta az olasz kormányfőt Bettino Craxi elutazott hazánkból Kádár János és Bettino Craxi találkozója az Országházban. Kádár János, a Magyar Szocialista Munkáspárt Központi Bizottságának első titkára pénteken délelőtt az Országházban találkozott Bettino Craxival, az Olasz Köztársaság miniszterelnökével, aki hivatalos látogatáson tartózkodik hazánkban. A nyílt és szívélyes légkörű találkozón véleménycserét folytattak a nemzetközi helyzet, a kelet—nyugati viszony időszerű kérdéseiről, valamint a magyar— olasz kapcsolatok alakulásáról. A találkozón jelen volt Lázár György, a Minisztertanács elnöke, Várkonyi Péter és Giulio Andreotti külügy(Folytatás a 4. oldalon) Már Szatmárban is Vetik a kukoricát Hél végén is dolgoznak a határban A leveleki Dózsa Termelőszövetkezet 115 hektáros gyümölcsösében már másodszor permeteznek. (J. L. felv.) Megyénk déli fekvésű te- j rületein már a korábbi na- ; pókban elindultak a kukoricavető gépek, de vetik í már a fontos takarmány- I növényt a hűvösebb Szat- ! márban is. A tyukodi, a nagyecsedi termelőszövetkezet első tábláin már földben van a mag. Mindenütt azokkal a hib- \ ridekkel kezdődött a mun- i ka, amelyeknek hideg kö- | rülmények között végzett próbacsíráztatása a legjobb | eredményeket adta, így nem : áll fenn annak a veszélye, I hogy a. szem a hűvös talaj- i ban sokáig elfeküdvé egy ; idő múlva csíraképtelenné váljék. A vetést a természet eddig nem akadályozta, így a gyors tempó az embereken és a gépeken múlik. Ugyancsak mozgalmasak megyeszerte a gyümölcsösök is. A tél' végi lemosó permetezéseket követik a többiek, a második és a harmadik. A védekezést csak egy-egy eső állítja meg néhány órára, esetleg egy napra, de ez most senkit sem keserít el, hiszen jócskán fér még nedvesség a talajba. A párás időben azonban a növényvédelmi szakemberek fokozott figyelme szükséges a kártevők időbeni észlelésére. A termelési rendszerek közvetítésével w Uj gépek a mezőgazdaságban A termesztéstechnológia állandó fejlődése megköveteli, hogy új, nagy teljesítményű gépekkel dolgozzanak a mezőgazdasági nagyüzemekben. Emellett a korábban vásárolt gépek elhasználódása, kopása ugyancsak új traktorok, kombájnok, munkagépek vásárlására ösztönzi a termelőket. Szabolcs-Szatmár megyében szinte valamennyi gazdaság tagja valamelyik termelési rendszernek, s az idén is nagymértékben segítik a gépvásárlást a gesztorok. A KITE taggazdaságaiban sokszínű a géppark. Megtalálható ezekben a szocialista és a tőkés gyártmányúak, a kis és nagy teljesítményűek. Vagyis a jobban termelő üzemek nyugati nagygépekhez jutnak. Az idén összesen 110 millió forint értékű géppel gyarapodik a negyvenöt Szabolcs-Szatmár megyei taggazdaság. Ebből harminc- millió forint értékű a saját fejlesztési forrásból vásárolt, a többit más forrásokból, hitelekből vásárolják. Tavaly őszei érkeztek meg a tisza- vasvári Zöld Mező és Vasvári Pál termelőszövetkezetekbe a John-Deere-traktorok, a gávavencsellői Szabadság Termelőszövetkezetbe a Fiattraktor. Más gazdaságok zömmel Rába-Steiger erőgépeket vásárolnak. A kombájnok közül pedig Claas-Domi- nátor, Bizon-Gigant és Bi- zon-Rekord érkezik. Az Iparszerű Kukoricatermelési Rendszer taggazdaságai két lépcsőben közel félmilliárd értékű gépparkkal gyarapodnak. Az intenzív gabonafejlesztési program keretén belül 1983 nyarától 1985 közepéig érkeznek az erő- és munkagépek. A három új tag — a nyírtassi, a kállósemjéni és a tiszalöki közös gazdaságok — egyenként több tíz millió forint értékű gépet vásárol. Rajtuk kívül a nagy vevőkhöz tartozik a máriapócsi, a csengeri, a tornyospálcai termelőszövetkezet. Erőgépek közül elsősorban a Fiat- és Rába- Steiger traktorokkal végzik a talajmunkát. Ezek a hozzájuk tartozó munkagépekkel több millió forintba kerülnek. Kombájnokból Claas- Dominátor és E—516-os gépek érkeznek aratásig. A Gabona és Ipari növények Termelési Rendszerébe tartozó gazdaságok is új gépekkel kezdhetik a kukorica vetését, nyáron a kalászosok aratását. A télen már harmincmillió forint értékű gépet adtak át az igénylőknek, s még továbbiakra van igény. A nyíregyházi Ságvári Termelőszövetkezet Fiat-traktorral és NDK-gvártmányú kombájnokkal fejleszti a gépparkját, valamint IH típusú gabonavető géppel. Ezek a nagy teljesítményű gépek nemcsak árúkkal tűnnek ki, hanem a munkájuk minőségével is. Pontosabb, egyenletesebb a talajmunka, a vetés mélysége, veszteség- mentesen takarítják be a terményt. Ugyanakkor a rendszerek biztosítják a megfelelő szervizelést, javítást, valamint az alkatrész- ellátást. (sb) sági terv sikeres megvalósításáért! XLI. évfolyam, 88. szám ARA: 1,80 FORINT 1984. április 14., szombat flyi Jk Előre az 1984. évi népgazdasági terv sikeres megvalósításáért!
