Kelet-Magyarország, 1984. március (44. évfolyam, 51-77. szám)

1984-03-29 / 75. szám

4 Kelet-Magyarország 1984. március 29. Kádár János fogadta a KGST-tanácskozás küldöttségvezetöit Kádár János fogadta a KGST-tanácskozás küldöttségveze- tőit. A képen Kádár János Nyikolaj Bajbakov szovjet mi­niszterelnök-helyettest, a KGST tervezési együttműködési bizottsága elnökét üdvözli. Kádár János, a Magyar Szocialista Munkáspárt Köz­ponti Bizottságának első tit­kára szerdán a KB székhá­zában fogadta a KGST Ter­vezési Együttműködési Bi­zottsága budapesti ülésén részt vevő küldöttségek ve­zetőit. A szívélyes, baráti légkörű találkozón Kádár János szólt az MSZMP tevékenységéről a gazdasági építőmunka te­rén, aláhúzta a Magyar Nép- köztársaság érdekeltségét a KGST keretében megvalósu­ló együttműködés, a szocia­lista országok közötti sokol­dalú gazdasági kapcsolatok továbbfejlesztésében. Napi külpolitikai kommentár Szovjet vendég Londonban megfigyelők jelentős eseménynek tartják, hogy háromnapos munkalátogatásra a brit fő­városba érkezett Georgij Kornyijenko, a Szovjetunió külügytníniszterének első he­lyettese. Az ilyen szintű ta­lálkozók meglehetősen gya­koriak a nemzetközi rutin­érintkezésben, ezért általá­ban nem is keltenek különö­sebb figyelmet, ha csak ezt a figyelmet a látogatás vala­miért nem teszi indokolttá. Ezúttal ilyen szabályt erő­sítő kivételről van szó. En­nek kijelentésére két nyo­mós okunk is van. Az egyik az, hogy Georgij Kornyijen­ko rendhagyó körülmények között találkozik brit part­nerével, Malcolm Rifkind külügyi államminiszterrel. A másik pedig az, hogy ez a látogatás közvetlen előkészí­tése egy magasabb szintű utazásnak: Sir Geoffrey Ho­we brit külügyminiszter jú­lius elejére tervezett moszk­vai útjának. Ami a rendhagyó körül­ményeket illeti, a követke­zőkről van szó. Nagy-Britan- nia kormányának külpoliti­kája nem is olyan régen még Ronald Reagan vonalvezeté­sének afféle pontos mása volt. A Downing Street 10, a kormányfői hivatal felől je­ges fuvallatok érkeztek és minden alkalommal tovább hűtötték az amúgy is fagyos nemzetközi klímát. így aztán nem csoda, hogy — nem a szovjet fél hibájából — Moszkva és London között bizony gyér volt a magasabb szintű érintkezés. Ez olyannyira igaz, hogy — mint azt most a hírügy­nökségek egybehangzóan megállapítják — 1983 tava­sza óta éppen Georgij Kor­nyijenko a brit főváros leg­magasabb rangú szovjet ven­dége. Ez a látogatás sem jö­hetett volna létre, ha az el­múlt év őszén nem követke­zik be érzékelhető változás az angol magatartásban. Mar­garet Thatcher emlékezetes budapesti utazása már e vál­tozás következménye volt. Sok mozaikból állt össze a kép: a Temze partján a ko­rábbinál nagyobb érdeklődést mutatnak az enyhülés bizo­nyos vívmányainak megőr­zése, a kelet—nyugati párbe­széd folytatása iránt. Azóta is sokat elemzik a módosulás valószínű kül- és belpolitikai okait (Reagannek a kam­pánykezdettől egybeeső hang­váltásától kezdve az angol el­lenzék bizonyos térnyerésé­nek jelein át London és az EGK többi tagja között ki­éleződött nézeteltérésekig.) Az sem tűnt vitásnak, hogy ez a változás aligha lesz mentes megtorpanásoktól, sőt ellentmondásoktól. Ezzel kapcsolatban Moszk­vában nem voltak és ma sin­csenek illúziók. A TASZSZ szovjet hírügynökség éppen hétfőn reagált egy Thatcher- nyilatkozatra, amely szerint az eurorakéták hadrendbe ál­lítása „csökkenti a háború le­hetőségét”. ondon viszonylatában a szovjet álláspont lé­nyege ez: vitatkozni azzal, amivel vitatkozni kell, de a párbeszéd folytatásának minden lehetőségét kihasz­nálni. Ennek jegyében tár­gyal Kornyijenko Londonban és e látogatás előestéjén en­nek jegyében jelenthette be a brit külügyminiszter az al­sóházban azt, hogy Gromiko szovjet külügyminiszter meg­hívta őt Moszkvába. Harmat Endre A képviselőcsoport tanácskozása (Folytatás az 1. oldalról) volna meghagyni legalább az alsótagozatos oktatást, mert így a kistelepülések egy része jósaerint értelmiség nélkül maradt. Igaz az is, hogy a kis­településekre ma nehéz peda­gógusit vinni, mert a fiatalok alig vállalkoznak rá. Nem elég vonzó a megye által' nyújtott letelepedési se­gély, a pedagógusok lakásépí­téséhez korábban nyújtott kedvezmények megvonásának pedig olyan következménye lehet, hogy az idősebb kor­osztály kiöregedésével meg- oflidhataitlanná válhat a peda­gógusok letelepítése. Az oktatás személyi felté­teleiről szólva Gyúró Imre el­mondta: ma 2200-zál több ne­velő dolgozik az általános is­kolákban, mint 1972-ben, s míg akkor a tanulók 24 szá­zalékát oktatták képesítés nélküli nevelők, addig mára ez a szám 3,2 százalékra csök­kent. Ebben jelentős szerepe volt a nyíregyházi tanárképző főiskolának, bár még ma is 200 pedagógus hiányzik az is­kolákból, s 800 körülire tehe­tő az évente gyesen lévő pe­dagógusok száma. Különösön érezhető a szakos tanárok hiánya a készségtárgyaknál és a nyelvoktatásban, amely­nek egyik oka, hogy az egye­temet, főiskolát végzettek sokszor még kisebb városok­ban sem akarnak munkát vállalná. A tájékoztatóban elhang­zott, hogy javult a nevelő­munka hatékonyságai, az új tanterv koncepcióit a pedagó­gusok többsége elfogadta, de a tankönyvek egy része nem alkalmas a tananyag elsajá­títtatására Előbbre kell lépni a testi nevelésben és a maga- tartáskultúra javításában. Ez utóbbira figyelmeztet, hogy nő a veszélyeztetett környe­zetben élő gyerekek száma. Az eredmények közé so­rolta a megyei tanács elnök- helyettese, hogy az általános iskolát végzettek 85 százaléka valamilyen formában tovább­tanul, gond viszont — s egy­re nagyobb gond lesz —, hogy a megyében nem is oldható meg továbbtanulásuk. Szólt arról, hogy csökken az érett­ségizettek továbbtanulási szándékai, amelynek egyik je­lentős oka a szellemi pályák presztízsének csökkenése. Be­fejezésül arról szólt: hogyan kellene javítani az oktatás tárgyi és személyi feltételeit ahhoz, hogy a következő évek­ben ne kelljen évente több ezer gyereknek elmenni a me­gyéből, ha tanulni akar. Bíró Miklós képviselő Má­tészalkán szerzett tapasztala­tairól beszélt. Nagy gondot okoz, hogy alacsony szellemi színvonalú gyerekek is beke­rülnek az első osztályba, s ez rontja az oktató-nevelő mun­ka lehetőségeit. Tóth József az álltalános iskolai napközikben tapasztalt gondokat tette szóvá, mert több helyen elő­fordul, hogy csak vigyáznak a gyerekekre, s nem foglalkoz­Kunszabé Ferenc; Testámentom (A nép filett Hvfrkátirban a XIX. században) 9. Ellenőrizték a család ingó és ingatlan vagyonának fel­ső határát (ez Bátorban 1836- ig van érvényben!). Minden családon belüli s családok közötti vitás ügyben ítélkez­tek, de csak felkérésre. Min­den, az élet, a vagyon és a faluközösség elleni vétségben ítélkeztek. Ám a fontosabb vagy súlyosabb ügyekben ítéletük ellen fellebbezni le­hetett, három fokozatban: földesúr, vármegye, király. Mindezen jogai ugyanúgy megvoltak a legkisebb falu­nak, mint a legnagyobb vá­rosnak — ez utóbbiak vi­szont még ezeken felül is bírtak jogokat, szabadalmaik szerint.... Mindezeken kívül pedig, közigazgatási appará­tus nem lévén, az összállami feladatok rájuk eső részét is ellátták: beszállásolták a ka­tonákat és gondoskodtak élel­mezésükről. Elfogták a körözött gonosz­tevőket. Letartóztatták a ha- mispénz-verőt és terjesztőt. Ítélkeztek a csaló kereskedő fölött, őrizték a korabeli adónyilvántartást, az úgyne­vezett rovásnyeleket. A ren­des évi földesúri és királyi adót meg szolgáltatásokat, valamint a rendkívüli (hadi) adót csak jelenlétükben le­hetett beszedni. Képviselték a helységet földesúr, várme­gye, király előtt. Fontos körülmény, hogy bíró és esküdtek nyilváno­san, a falu szeme előtt tevé­nek velük. Hornyák Tiborné arról beszélt, hogy erősíteni i keliLene a felsőfokú képzésben az ideológiai nevelést. Tar Imre azt tette szóvá, hogy a közoktatás távlati fej- ] lesztósi programjának céljai csak nagy anyagi áldozatok árán valósíthatók meg, ezért azt keli keresni: miként lehet a meglévő lehetőségeket még jobban kihasználná, s az isko­lának úgy felkészítem a tanu­lókat, hogy jobban értsenek munkájukhoz, mert ez jelenít hét tartalmasabb emberi éle­tet. Kelemenné Balogh Katalin az iskola-előkészítés meg-, szüntetését kifogásolta, mert sok család nem járatja gyere­két óvodába, ezért kerülhet sok éretlen gyerek az első osz­tályba. Tóth Géza a gyerekek itthonmaradásához szükséges feltételek megteremtését sür­gette, Erdei Lászióné pedig a tudati, a szocialista szellemű nevelés erősítésének fontossá­gára hívta fel a figyelmet, amely nem egyedül az isko­la, hanem az egész társada­lom feladata. Kulin Lászlóné a vállala­toknál abbamaradt szakmun­kásképzés visszaállítását sür­gette, Gilányi János az isko­lák erejét meghaladó, túlmé­retezett feladatok mérséklé­sét, Harmath László pedig azt javasolta, hogy ha a de­mográfiai hullám eléri a kö­zépiskolás korosztályt, célsze­rű lenne néhány általános is­kolát középiskolává minősí­teni. Széles Lajos az iskolai neveiőrnunka hatékonyságá­nak javítását sürgette, ame­lyet a szülőkkel együtt lehet csak érdemben megvalósítani. A képviselők ezt követően tájékoztatást hallgattak meg a megye mezőgazdaságának helyzetéről és a fejlesztés fel­adatairól, majd az országgyű­lés soron következő ülésének előkészítésével foglalkoztak. Befeiezödtek a magyar- kínai gazdasági tárgyalások Csu Zsung-csinek, a Kínai Népköztársaság Állami Gaz­dasági Bizottsága elnökhe­lyettesének vezetésével már­cius 22—28 között kínai gaz­dasági küldöttség tartózko­dott hazánkban. A kétoldalú tárgyalások eredményeit tar­talmazó jegyzőkönyvet a Parlamentben Csu Zsung-csi és Bartha Ferenc miniszter- helyettes, a Nemzetközi Gaz­dasági Kapcsolatok Titkársá­gának vezetője írta alá. A kínai delegáció szerdán el­utazott hazánkból. Gyermekáldás gondokkal a z Algírba érkező európait zajos utcakép fogadja. yj Rengeteg az autó, az ember, és feltűnően sok a kisgyerek, akik a nagy forgalommal mit sem törődve gyakran az úttestet választják játszótérül, ök még nem tudják, milyen nagy gondot okoznak a mos­tani vezetésnek, amelynek egyik fő célja, hogy minél jobb életkörülményeket biztosítson számukra. Ez azon­ban már most is nagy erőfeszítéseket igényel a gazda­sági vezetéstől, és ha a népesség rendkívül gyors sza­porodásában nem lesz számottevő változás, az ország nagy nehézségeknek néz elébe. Algéria lakossága az elmúlt húsz esztendő alatt megduplázódott, átlagosan hétgyermekes gyaládjaival a világ leggyorsabban szaporodó népességű országai közé került, (összehasonlításképpen Indiában 4,8, Ma­rokkóban 6,4, Tunéziában 5 az átlagos családonkénti gyermekáldás.) Az igazi demográfiai robbanás azonban csak ezután várható, ha figyelembe vesszük, hogy a statisztikák szerint a lakosság 57,3 százaléka 20 éven aluli, s ennek 46,2 százaléka még a 15. életévét sem töl­tötte be. Mit kell tenni ahhoz, hogy a család szaporításáról ne a fatális véletlen, hanem maguk a szülők dönthes­senek? — ez ma az egyik legtöbbet tárgyalt és vitatott téma Algériában. Már az uralkodó párt, az FLN kong­resszusa is foglalkozott a születésszabályozás szükséges- < ségével, de mivel a helyzet e téren nem változott, ugyanakkor az általános gazdasági válság Algériában is erősen érezteti hatását, s a mezőgazdasági termelés növekedési üteme elmarad a népszaporodási ütem mö­gött, a kormány 1983. elején konkrét akcióprogramot határozott meg a születések visszafogására. A kormány elvárja a családoktól, hogy maguk is a kellő szigorral közelítsék meg a társadalom és saját családjuk gazdasági problémáit, s ennek megfelelően döntsenek az utódokról. Ebben a törekvésében a val­lási vezetéstől annyiban kap támogatást, hogy az nem tiltja kifejezetten a születésszabályozást, de a döntést a szülőkre bízza. A vélemények megegyeznek abban, hogy az asszo­nyok minél szélesebbkörű felvilágosítása fontos lépést jelenthet e gondok megoldásában. Erre szolgálnak az 1976 óta országszerte működő tanácsadó központok, ahol a gyakori szülés során anyára-csecsemőre egyaránt leselkedő egészségügyi veszélyekre hívják fel az asz- szonyok figyelmét, s a fogamzásgátlók alkalmazására ösztönzik őket. A dolog persze nem ilyen egyszerű és gyors válto­zás sem remélhető a „meggyőzési” módszerektől. A családon belül a férj és feleség között is gyakori még a vita a születésszabályozás módjainak alkalmazásáról. De nehezíti a felvilágosító munkát a múlt egyik sú­lyos öröksége, az analfabétizmus is. A kormány lapjá­nak adatai szerint a szülő nők 90 százaléka még 1980- ban is írástudatlan volt, 20 évesen viszont a lányok öt­ven százaléka már férjhez megy. Súlyos gond az is, hogy a nők döntő többsége nem dolgozik_ nem dolgoz­hat hivatásszerűen. Addig viszont, míg az egyetlen perspektívát a házasság jelenti számukra, s önbecsülé­sük egyetlen alapja a világrahozott gyermekek száma marad, így komoly előrehaladás e helyzet változása nélkül nem várható. Í gaz, hogy az elmúlt pár esztendőben a nők tár­sadalomban betöltött szerepe látványos fejlő­désnek indult. Különösen szembetűnők a csinos egyenruhákban a városi forgalmat irányító rendőrök, de már ott vannak az orvosok, a gyógyszerészek, az ok­tatók között, sőt a kormányban is. Z’Hor Ounissi asz- szonyt az 1984. januári új kormányalakítás során állam­titkárból a szociális ügyek miniszterévé nevezték ki, Leila Ettayeb pedig a kormány második női tagjaként oktatási ügyekkel megbízott miniszterhelyettes lett. Tehát valami már az alapokban is változásnak indult, s lassan kezd eloszlani a világ közvéleményében kiala­kult régi kép a lefátyolozott algériai nőkről. A fátyolt levetve már megmutatkozik szépségük, munkába állásukkal pedig rátermettségük, tettrekész- ségük a munka valamennyi frontján. E folyamat a jö­vőben is biztosított, mert helyzetük változása szorosan összefügg a fejlődés útját rohamléptekkel járó mai Al­géria haladásával. Algír, 1984 március. JUHudka JHájtia kenykedtek. Intézkedésükhöz a lakosok nem csak segítsé­get adtak, hanem a család­fők hozzá is szólhattak. Ez több célt és hasznot szolgált. Több volt a tanú. Az új intézkedés rögtön elterjedt. Tárgyalás közben rögtön érzékelhették, hogy mi a közvélemény. S végül: a falu lakói nem csak az évi tanács alkalmával, hanem ál­landóan részesei voltak az önkormányzatnak, ilymódon széles látókörre, felelős gon­dolkodásra tettek szert. Az eddig említetteken kí­vül általános és rendszeres gyűlések is voltak a közös­ségi feladatok megoldására: a földek felosztása, azaz a „nyilazás”, a betakarítás meg­szervezése (kalákák), az ugarlegeltetés meghatározása. E rövid s nem teljes felso­rolásból is nyilvánvaló, hogy a középkor századaiban a la­kóközösségek életébe senki nem szólhatott bele, az ott történtek, akár a legsúlyosab­bak is, rájuk tartoztak, ugyanakkor — a felleb­bezések útján — meg volt adva a tévedések, elfogultsá­gok kiküszöbölésének lehető­sége ... Nem akarom mennybe me­neszteni a középkori magyar közéleti, köz- és magánjogi berendezkedést, csak hozzá szeretnék járulni azonos ál­talános tévhiedelem eloszla­tásához, melyek szerint azok­ban a századokban a nép jogtalan, kiszolgáltatott pária volt. A felkutatott adatok alap­ján annyit bizton megállapít­hatunk, hogy azokban az időkben jóval kevesebb igaz­ságtalanság történt, mérhe­tetlenül jobban működött az össztársadalmi, összgazdasá- gi „gépezet”, mint a későbbi, egyre jobban központosító időkben — ráadásul ez a faj­ta igazgatás a köznek mérhe­tetlenül olcsóbb, gyorsabb (tehát hatékonyabb) és de­mokratikusabb volt. Az állami ügyintézést, az aprólékos rendeletek közpon­ti kibocsájtását nálunk a Habsburgok kezdik megszer­vezni, együtt az igazgatási apparátus kiépítésével — s ez a helyi jogkörök szűkítésé­hez, az önálló működés csök­kentéséhez vezet, óhatatla­nul. (A Habsburgok vezetik be például a katonaságnál és a civil életben a botbünte­tést, ami eladdig Magyaror­szágon ismeretlen volt.) Egyre többen, egyre több­ször szólnak bele egyre több dologba, mégpedig a megfel­lebbezhetetlen hatalom kor­látlan jogkörű képviselője­ként. A török kor után hatalmu­kat az egész országra kiter­jesztő Habsburgok tehát nem­csak úgy általában szegték a nyakát a magyarság függet­len, önálló életének, a nem­zet újrafelvirágzásának, ha­nem a kisközösségek, sőt minden egyes ember életébe is beleszóltak, egyre rendsze­resebben és kegyetlenebből. Ez teszi tönkre a helységek önkormányzatát, de zavarja állandóan a családok és egyé­nek magánéletét is. A XIX. században már testálni is csak hivatalos, azaz államilag elismert formában lehetett — és illetéket kellett fizetni utána. (Vége)

Next

/
Thumbnails
Contents