Kelet-Magyarország, 1984. január (44. évfolyam, 1-25. szám)
1984-01-14 / 11. szám
HÉTVÉGI MELLÉKLET 1984. január 14. O C S i L i L - C T Tim N Hűvösebb időkre A Magyar Divat Intézet modelljeiből " ■■ 1 1 .....— ----Klasszikus vonalú, sötétszürke halszálkamintás felöltő, enyhén bővített formában, ragián szabású ujjamegoldás. Rövid sportkabát, magasan záródó gallérnélküli forma. Díszítése a barna bőr paszpól, mely a zsebeken és az újjabevarráson is végig fut. Szabadidő-ruházat új formai megoldásban. Könnyű kidolgozású blúzon, jogging jellegű nadrággal. Az összeállítás azonos anyagból készült, a következő képen: a felette viselt nagy mellény béleletlen, kötött paszpól szegéssel. (Valamennyi modellt Opra Gizella tervezte) Tanuljunk batikolni! A batikolással történő kelmeszínezés az ősi művészetek egyike. Elsajátítása nem nehéz, és kellő fantáziával, ízléssel nagyon szép, különleges darabokat alkothatunk; akár lakásdíszítő textíliát, akár divatos ruhákat. A selyem, a pamut, a vászon mind alkalmas a színezésre, továbbá jó minőségű ruhafesték, erős cérna vagy vékony spárga, esetleg körgumi (amivel az anyagot összefogjuk) szükséges hozzá. Az anyagon megjelenő minta attól függ, ho£y az anyagot hogyan gyűrtük, hajtogattuk, sodortuk össze. Ha cikk-cakk vonalú virágmintával akarjuk díszíteni az anyagot, akkor papírból vagy pamutból kis lab- dácskákat készítünk, és azokat cérnával (1. ábra szerint) kötjük a kívánt sűrűségben és vonalban az anyagra. Más mintához megfelel egy-egy fémpénz, azzal ugyanígy járunk el. Fontos, hogy nagyon erősen kössük össze az anyagot, így a festék nem érheti a gyűrődésekben összefogott részt. Miután megfelelő ideig ázott a festékben az anyag, öblítsük át ecetes-sós vízben (minden liter vízhez 5 kanál ecet és egy kanál só szükséges), hogy a színét fixí- rozzuk. Ezután nézzük meg az eredményt. Ha netán túl világos, megismételhetjük sötétebb, erősebb színnel. Ha körkörös mintákkal akarjuk díszíteni az anyagot, akkor a 2. ábra szerint járunk el. Felcsípünk egy részt, majd a közepét visszadugjuk, és jó erősen összekötözzük. Egészen szabálytalan mintánál elegendő, ha az anyagot a 3. ábra szerint először összemarkoljuk, majd megsodorva jó erősen összekötjük. Csíkos mintát úgy nyerünk, ha az anyagot szabályosan összehajtogatjuk (4. ábra), esetleg meg is vasaljuk, és két végén összekötjük. Különösen szép és szabályos lesz a csíkozás, ha a berakást előbb összevarrjuk, csak azután kötjük meg (5. ábra). Az így befestett anyagból egyszerű szabású blúzt vágj' húzott szoknyát készíthetünk. B. K. Finom faiatok Valóság vagy hazugság? MARHAFELSAL TORMÁK BEMMEL bár fantáziaszövése nem ad tökéletesen hű magyarázatot kérdéseire, mégis megnyugtatja. Éppen ezekből a sajátosságokból adódik a gyermek jellegzetes világszemlélete, amelynek megnyilvánulásait a felnőttek nem mindig kepesek felfogni és követni. A fantáziamagyarázat lehet téves, de még akkor sem „butaság!” A gyermeki fantázia szertelenségéhez az is hozzájárul, hogy ebben a korban nagyobb jelentősége és szerepe van az érzelmeknek és az indulatoknak, egyszóval sokkal erősebb élmények kísérik a gyermek tapasztalatszerzését, cselekvéseit, mint a későbbi években. A felelevenített emlékképek torzítanak, az élményszínezetnek megfelelően pozitív vagy ^ negatív irányban aránytalanná válhatnak. A túlzott félelem, az öröm, a szorongás, a meglepetés stb, mind túlzásokhoz, irreális képek felelevenítéséhez vezetnek. Ha egy gyerek az óvodában jóízűen megevett egy szokottnál nagyobb tányér levest, sőt, ha ezért meg is dicsérték, hajlamos lesz később úgy elmesélni, hogy egy egész fazék levest fogyasztott el. Ha egy kutyától nagyon megijed, a rémítő állat az elmesélés folyamán már-már óriássá válhat, arányosan a gyermekben kiváltódott félelemmé!. Világos tehát, hogy a gyermeki fantáziahazugságok kialakulásában az élmények intenzitásából fakadó torzítások legalább olyan nagy szerepet játszanak, mint a vágyak, vagy a hiányos, töredékes tapasztalatok. F. Zs. SZÁRNYAS KROKETT HOZZÁVALÓK 4 SZEMÉLYNEK: 1 fej hagyma, 15 dekagramm friss gomba, 1 evőkanál vaj vagy margarin, 2 deciliter tejszín, 4 tojás, fél citrom leve, fél kilogramm párolt csirkehús, 10 dekagramm ementáli sajt, liszt, zsemlemorzsa, bors, só, olaj a kisütéshez. A megtisztított, feldarabolt hagymát és gombát forró zsiradékban 2 percig pároljuk. Hozzáöntjük a tejszínt, és addig pároljuk, míg a tejszín felére párolog. Ezután sóval, borssal ízesítjük, és liszttel meghintjük. Hozzákeverünk 2 tojás sárgáját és a citromlevet. Jól elkeverjük, majd levesszük a tűzről. A párolt csirkehúst darabokra, a sajtot kockákra vágjuk. Megfőzünk 2 tojást keményre, és szintén kockákra daraboljuk, majd a csirkehússal és a sajttal elkeverjük és a gombás szószhoz keverjük. Kroketteket formázunk a masszából, és lisztbe, a megmaradt 2 tojás fehérjébe (melyet kicsit felvertünk), s végül zsemle- morzsába forgatjuk és forró olajban kb. 3 percig sütjük. Marhából, szárnyasból HOZZÁVALÓK 4 SZEMÉLYNEK: 75 dekagramm felsál, t csomag leveszöldség, 1 fej hagyma, l evőkanál margarin, 1 púpozott evőkanál liszt, 1,5 deci tejszín, 2,5 deci húsleves, 2 evőkanál reszelt torma, bors, só, cukor, ételízesítő, fél citrom leve. A marhafelsált feltesszük főni sós vízben, hozzátesszük a megtisztított leveszöldséget, és együtt lassú tűznél 1,5 óráig főzzük. A hagymát feldaraboljuk, forró margarinban i percig világosra pároljuk. Rászórjuk a lisztet, és további egy percig pároljuk. Hozzáöntjük a tejszínt, majd 2,5 deciliter marhahúslevest, és kb. 3 percig főzzük. Beletesszük a tormát, sózzuk, cukrozzuk és citromlével ízesítjük. A marhahúst — miután megfőtt — kivesszük a levéből és kicsit kihűtjük, majd felszeleteljük és a tormaszószhoz tálaljuk. Körítésként petrezselymes főtt burgonyát adunk mellé. A valóságnak és a képzelet világának az elkülönítése a kisgyermek számára még nem olyan egyszerű és egyértelmű, mint a felnőtteknek. A gyermek gondolkodásában a kettő még egybemosódik, nem tud éles határt vonni közöttük. Például hajlamos álmait úgy elmesélni, mintha valóban megtörténtek volna vele. A valóság és a képzeleti világ elkülönülésének folyamata az óvodáskorra tehető. A tapasztalatszerzésnek döntő szerepe van a valós és az elképzelt világ kettéválásában, de a felnőttek tudatos irányítása, nevelése legalább ennyire fontos. Ha a gyermek figyelmét időről időre felhívjuk az igazi és az elképzelt kettősségre, hozzásegítjük, hogy könnyebben eligazodjék a világban, környezetében. A valóság és a képzelet egybeolvadását a gyermek sok esetben „kihasználja”. Előfordul, hogy olyasmit követ el, amit szeretne meg nem történtté tenni, hiszen tudja, hogy szülei neheztelését váltja ki vele. Ilyenkor az eseményeket Jelenleg a rövid haj a divat. Elöl rövid, hátul nyakbalógó. De hamarosan a hosszú haj jön divatba. Milyen legyen az „átmeneti” frizuránk? Sok türelem kell a haj megnö- vesztéséhez. Tudvalevő, hogy a hajunk körülbelül 1 centimétert nö havonta. Fontos, hogy amíg megnő, addig is rendezett legyen a hajviseletünk. A felső rövid hajrészt ajánlatos enyhén daueroltatni, a hátsó rész maradjon egyenes és időről idő' re vágassuk le. Így hamarosan utánanő a felső haj rész, és egyenletes hosszúságú lesz a hajunk. Csinos „barátfrizurát” készíthetünk rövid hajból, ha körös-körül apró hullámosra daueroltatjuk. Felső részét simán hagyjuk. Ha már váltig érő a hajunk, de elöl, illetve a felső részén’ még vannak rövidebb hajtincsek, szintén egyhe dauerral ajánlatos csinos átmeneti frizurát készíteni. Alul mindig vágassunk le belőle, amíg a felső része is megnő. Hogyan készítsünk hosszú hajból szép frizurát? A hosszú hajat mosás után közepes méretű szivacsos hajcsava- róra tekerjük, majd szárítás után kefével szép laza hullámosra formázzuk. Minél nagyobb haj- csavarót használunk, annál lá- gyabb esésű, lazább huUámok- ban omlik a hajunk. A hajcsa- varókat a homloknál kezdve hátrafelé egészen a nyakig tincsenként használjuk. Száradás után természetes lágy esése lesz a hajnak. A rövid hajat szintén a homloknál kezdve tincsenként hátrafelé kell becsavarni. Az oldalsó haj részt nem kell becsavarni, csupán a fül mögé fésüljük. Szárítás után szintén kefével adjuk meg a formáját. A haj szép formáját a dauerolás után nyeri el. A dauerolás idejétől függ, hogy göndör, hullámos. lazán omló, vagy sima lesz-e a haj utána. A vékonyszálú hajat célszerű daueroltatni. A dauerolás után sűrűbbnek tűnik a haj. A hamar zsírosodé haj gondját részben megoldja a dauerolás, mivel dauerolás után a haj lassabban zsírosodik, és formáját hosszabb ideig megtartja. A dauerolt haj könnyebben formázható. Még a simán viselt hajat is célszerű dauerolni, mert jobb lesz az esése. Természetesebben hat a dauerolás után nagy csavarokra felcsavart, és kefével rendbehozott frizura. K. E. úgy adja tovább, ahogyan szerette volna, ha megtörténnek, sőt ő maga is úgy éli át elbeszélés közben. Az egysíkú szemléletmód a gyermekkori fantáziahazugságok egyik oka. Az óvodáskorban oly gyakran előforduló fantáziahazugságok nem tudatos ferdítésből fakadnak, hanem a valóság még hiányos ismeretéből, bizonyos vágyképek meglétéből, a realitás és az irrealitás összemosásából. A kisgyermek sokszor beleszövi vágyait gondolatmenetébe: gyakran olyan eseményeket mesél el mint megtörténteket, amelyeket mástól hallott vagy maga képzelt el. Az elégtelen tapasztalatok azért is vezethetnek fantáziahazugságokhoz, mert a gyermek sokszor csak képzeletével tudja kitölteni egy-egy eseményláncolat hiányzó mozzanatait, kiegészíteni bizonyos tárgyak leírásánál a csonka részeket. A fejlődésben előrehaladva azonban rendkívül erőssé válik a gyermek igénye arra, hogy meséiben, eseményközléseiben, játékában megközelítse a valóságot. Ám a valóság értelmezésében a fantázia egészen a kisiskoláskorig még mindig nagyobb szerepet kap, mint a valóság hű víssza- tükrözése. Az óvodáskorú gyermek gondolkodását a képzetek halmazszerűsége, tagolatlansága jellemzi, a részeknek és az egésznek, a lényegesnek és a lényegtelennek egyenértékűsége. A gyermeket nyugtalanítaná, ha nem volna képes magyarázatot adni magának azokról a jelenségekről, dolgokról, eseményekről, amelyek foglalkoztatják. S Hímezve szebb... Az úgynevezett babavonalú blúzok (teilrészes, alul bővülő) nemcsak a fiatalok körében divatosak, szépek és hasznosak kismamák számára is. Egy kis ügyeskedéssel, időráfordítással egyénivé varázsolhatjuk, ha kihímezzük. Ehhez mutatunk be motívumokat, melyeket száröltéssel, láncol- téssel és laposhímzéssel készítünk. KM Hajviseletek
