Kelet-Magyarország, 1982. január (42. évfolyam, 1-26. szám)

1982-01-21 / 17. szám

1982. január 21.

Kelet-Magyarország

7

GYERMEKVILÁG

Helyiket válasszam?

A megbokrosodott targonca

A villamossági szerelő

Évekkel ezelőtt történt, hogy egy javításra váró targonca hirtelen megbokrosodott és elindult: pedig egy teremtett lélek sem ült rajta. Először csak nevettek a képtelen helyzeten a szerelők. Azonban a masina egyre fenyegetőbben gördült a satu felé, s már-már a falhoz préselt egy dolgozót. Szerencsére sikerült idejében lefékezni a járművet.

— A hibát az okozhatta, hogy nem támasztották ki a műhelyben a targoncát. Váratlanul rövidre zárt az áramkör — s elindult a masina.

Galambosi Lászlótól hallottuk ezt az esetet. A fiatal villamossági szerelő a Nyíregyházi Konzervgyárban harmadmagával gondozza az elektromos targoncákat.

— Mikor a gyár dolgozója lettem, nehéz feladatot kaptam. Egy számomra ismeretlen felépítésű, s teljesen ösz- szeégett bolgár targonca javítását bízták rám. Tudtam, hogy ha sikerül megbirkóznom a feladattal, akkor megnyerem a munkatársak bizalmát. Másfél nap végeztem a javítással,

— Az iskolában nem tanítják ezt a munkát. A szakismereteket önképzéssel kell megszerezni. Nagyon sokoldalú és változatos ez a feladatkör — hiszen ahány darabból áll a gép, annyiféle hibája lehet.

Ebben a szakmában sok függ a gyorsaságtól. A lustaság zsebbe vág: az állásidőt a szerelőnek kell megfizetnie a keresetéből.

— Legnehezebb a hibakeresés. Jóformán első látásra tudnunk kell, hol a baj. A javítás — ha ismerjük a hiba okát — már gyerekjáték.

Galambosi László munkahelyén autóvillamossági szerelésekkel is foglalkozik — de legszívesebben a targoncákat bütyköli.

— Mint minden foglalkozásnak, az enyémnek is van jó és rossz oldala. Rossz, hogy három műszakba járunk. Tisztának sem nevezhető, mivel a gépek sokat dolgoznak a szabad ég alatt. így aztán gyakran sárosán, piszkosan kerülnek hozzánk. Mégis szeretem, mert nem hagy ellustulni, s folyton új, érdekes feladatok elé állít.

(házi)

Gyerekek ásták az alapot

Megfiadzott a forint

Régi osztálykönyvek a megmondhatói, hogy mennyi fiatalt bocsátott már szárnyra a tiszavasvári Vasvári Pál Általános Iskola. Maga az épület 80 éves, s jócskán kikezdte az idő vasfoga.

Három napközis termében, — lévén, hogy padozatuk jó 20 centire volt a föld szintje alatt — a falak megpené- szedtek.

Pénz kellett. De a rendelkezésre álló 128 ezer forint legfeljebb a padozat felújítására lett volna elég.

— Ekkor határoztuk el a kollégákkal, hogy megfiadz- tatjuk a forintot — mosolyog Pataki Tibor iskolaigazgató. — Régi hagyománya van ennek nálunk, az egykori büdi iskolában. A szülőkhöz, gyerekekhez fordultunk most is.

Megbeszélték a szülőkkel, hogy mi a terv, mire elég a pénz, s mi mindenre lenne még szükség — a gyerekek .érdekében. Nem is igen akadt olyan apuka, s anyuka, aki ne ajánlotta volna a segítségét.

— A szociális épülettel kezdtünk, még a múlt tanév végén. Kell-e ásást tanulni az iskolában? Igen. Nem mindegy-e, hogy veteményeskertet, vagy alapot ás a kisdiák? Dehogynem! No hát, így, a gyakorlati órákon maguk a növendékek ásták ki a leendő melléképület fundamentumát. Nem is akárhogy!

Megmozdult az egész település. A terveket a költség- vetési üzem vezetője készítette. Egy hét végén a szülők lebontottak egy volt grófi raktárt — ebből lett az anyag.

— Ó, ha látta volna azt a sürgés-forgást! — folytatja Tibor bácsi. — Az iskolások adogatták a téglákat. Tanárok hordták a maltert, tanárnők főzték a teát, kínálták a zsíros kenyeret.

A vizet az Alkaloida szerelői vezették be az épületbe, s megoldották a szennyvíz- elvezetést. A vakolást és a palázást egy kisiparos vállalta. A villanyszerelést a TITÁSZ tiszalöki brigádja és a szülők végezték. Közben rendbehozták a napközis termeket is. Felszedték a parkettát, lebetonozták, leragasztották pvc-vel a padozatot. A falakra farostlemez burkolat került, nemcsak a napközis, hanem az osztály- termekben is.

— így fiadzott meg a forint. A 128 ezerből végül 800 ezer lett. Csak az anyag került pénzbe. A többit saját erőből, társadalmi munkában teremtettük.

Ügy hírlik, hamarosan újabb munkába kezdenek a Vasvári Pál iskolában. Terv szerint hat tanteremmel bővítik az épületet.

Vizsugár a céltáblára

Úttörő» tűzoltók Jánkmajtison

Gyakorló úttörővezetők igazolhatják: nagyon örül az iskola, ha akad egy olyan, nem pedagó- - gus hozzáértő, akire nyugodtan rá lehet bízni egy szakkör irányítását. S az élet igazolta: Kocsis Sándor — a Jánkmajtis és Vidéke Afész dolgozója — ilyen ember.

Lányok és fiúk versengenek azért, hogy tagjai lehessenek az úttörő-tűzoltó gárdának. Halóka Krisztina, Surányi Tibor és Fek- szi Csilla — mindhárman nyolcadikosok — már negyedik éve tanúi, részesei a sikernek.

Rostás Sándor csapatvezető sorolja a sikereket: városi-járási

első hely évek óta, 1979-ben Mátészalkán a lányok a körzet legjobbjai lettek, egy évvel később Baktalórántházán megyei negyedikek, 1981-ben pedig harmadik helyen végeztek. A siker elválaszthatatlan a szakkör vezetőjének hozzáértésétől, igyekezetétől.

Kocsis Sándor 1945 óta önkéntes tűzoltó. 1960-tól a felnőtt önkéntesek parancsnoka. Hét községre ügyelnek társaival együtt. A Szolgálati Érem szinte minden fokozatát megkap®, a Tűzbiztonsági Érem bronz- és arany fokozata, s a Tűzrendészet! Érem ugyancsak dicséri több évtizedes munkáját.

— Sanyi bácsi stopperrel • a kézben nógat bennünket — meséli a szakközépiskolába készülő Fekszi Csilla, — s a próbára mindig szükség van. Az az igazság, hogy ha valaki hiányzik a gyakorlatról, már meglátszik az eredményen. Mindenkire szükség van, s csak egy jól összeszokott, begyakorlott mozdulatokkal dolgozó csapat érhet el eredményt.

Á tavirózsa születése

Indián mese

Ragyogó este volt, az indiánok összegyűltek a sátrak alatt és szemlélték a csillagokat. Egyik éjszaka látták, hogy egy csillag lefutott az égről.

— Elhagytam égi házamat, mert megszerettem a vörös indiórokat, — mondta. — Közel akarok maradni az indiánokhoz.

S egy bölcs öreg indión így válaszolt:

— Mini csillag, nem maradhatsz itt, de mint virág, igen. Csillogj ezentúl a fenyőfák ormán.

Ezután az indiánok megtömték a pipájukat illatos dohánnyal, rágyújtottak, s nézték a fenyőfán csillogó rózsát.

De a csillagrózsa még közelebb akart jönni az emberekhez, elszállt a fenyő ormáról s a közeli hegyek bokrait lepte el, s ott nyílott csodaszépen, hófehér mosolygással.

Még ezt is távolinak tartotta a csillagrózsa. Most a rétet, s prériket borította el, s ott pompázott szépséges tündökléssel. Nem volt szegénynek ott sem maradása, ott meg az állatok taposták el durva patáikkal.

— Miért is jöttél a földre?

— mondták neki az emberek.

— Itt a földön a szenvedést a virágoknak is meg kell ízlelniük.

— Együtt akarok örülni és szenvedni az emberekkel, hisz a testvéreim, — sóhajtotta a csillagrózsa.

S az emberek megsajnálták a csillagrózsát, kiszedték gyökerét a földből, s elvitték a közeli nagy tóba. A tóban csillogtak a csillagok, a csillagrózsa égi testvérei, mert az emberek a földi testvérei voltak.

— Ide helyezünk a tóra, — mondták az emberek. — Itt ringatózz, itt hintázz a zizegő víz színén. Terjeszd ki itt hófehér, gyönyörű szirmodat és hintsed bódító illatod. Majd eljövünk gyakran a tóhoz és gyönyörködünk benned. S elnevezték a csillagrózsát tavirózsának.

Franciából átdolgozta: ölbey Irén

— Az igazi azonban az, amikor dolgozik a fecskendő, s látjuk, hogy a vízsugár oda ke- rür — ahová kell. Van egy céltábla — idézi Surányi Tibor — illetőleg előtte egy tartály, ahová 10 liter víznek össze kell gyűlnie. Ez a megítélésnél fontos szerepet játszik. A motoros fecskendőnk ma már 800 literes. Nincs baj az üzembiztonsággal sem. Amikor szükség van a gépre, mindig működik.

Azt már Halóka Krisztina mondja el, hogy gyakorlatai!Mák mindig sok nézője van. A többiek is nagyon szeretnének a szakkörben dolgozni. Amikor év végén az iskola nyilvánossága előtt szólították őket, hogy átvegyék a jutalmakat, büszkék voltak. Krisztina ipari tanuló lesz és a felnőtt önkéntes tűzoltó-egyesületben is szívesen részt venne.

Az iskola tantestülete figyelemmel kíséri a gyerekek tanulmányi munkáját is, s így büszkén mondhatta a szakkör vezetője, nincs olyan úttörő-tűzoltó, akivel probléma lenne az iskolában. Az utódokat már kinézték, s remélik, velük is szép eredmények születnek.

M. K.

Úttörők rovata

Miénk a szó

Rajunk január 16-án szánkótúrát rendezett a Halászdombon. Osztályfőnökünk és több szülő is elkísért bennünket.

A téli erdő csendjét hangos gyerekzsivaj verte föl. A gyönyörű napsütés ellenére a csípős hideg festette pirosra az arcunkat. Birtokba vettük a dombot, s egymás után siklottunk le a szánkókkal. Néha fel is borultunk, meghem- pergőztünk a hóban. A szülők is velünk szánkóztak. A legnagyobb sikere az összekötött szánkóknak volt. Morauszki Pista bácsi irányította a „fogatot”, így egyszerre tíz gyerek is lecsúszhatott a dombról. Egy-egy döccenőnél hangosan kiabáltunk, kacagtunk. Az idő hamar elröppent. Erzsiké néni bejelentette: — vége a túrának. Fájó szívvel hagytuk el a pályát.

Fehér Enikő, Nyíregyháza, 2. sz.

Általános Iskola

Szabolcs-Szatmár megyei körútra indultunk a múlt év végén. Elhatároztuk, hogy a megye történelmi emlékhelyeit keressük fel. Tisztelegtünk Kölcsey síremlékénél, láttuk Túristvándiban a vízimalmot, csodálattal hallgattuk a csa- rodai templomról szóló Ismertetést.

Tóth Judit, Tiszabercel

Pályaválasztási vetélkedőt rendeztünk a Váry Emil Általános Iskola nyolcadikosainak. Az izgalmas versenyt egy dallal és egy verssel nyitottuk meg. öt egyenként 3 fős csapat versengett. A vetélkedőn inkább gyakorlati feladatok voltak, például babát pelenkáztunk, asztalt terítettünk, riportot készítettünk. Szellemi feladatok között ismertettük, hogyan lesz a nyersanyagból kész létesítmény, vagy termék. Pályaismereteinket az a feladat is bővítette, amelyben meg kellett határoznunk, melyik szakmát, hol sajátíthatjuk el.

Geszten Beáta, Mányik Krisztina, Illyés Erika

Baktalórántháza

Tudományos-technikái szemlét rendezünk iskolánkban az idén is. A tanulók különböző szaktárgyakban mérik ösz- sze tudásukat. Háziverseny lesz oroszból és matematikából. A társadalomkutatók, a természetkutatók, és az úttörőtechnikusok is versenyeznek. A versmondók és a társadalomkutatók iskolarádiós műsort is szerveznek. A képzőművész és környezetvédelmi szakkör nyílt foglalkozást tart, amelyre minden érdeklődő pajtást vendégül hívnak. A kisdobosoknak prózamondó versenyt szervez a csapatvezetőség. Egyre nagyobb a tanulók közt az érdeklődés a Piros betűs krónika elnevezésű pályázat iránt. Már többen írják pályamunkájukat.

Kun Csaba, Nyírmada

Irodalmi szakkörünket szeretnénk az iskola tanulóinak rádiós műsor keretében bemutatni. Mái* felVéttük a beszél- “ getéseket, szóltunk az eddigi eredményekről, néhányán a gyermekpostában megjelent tudósításukat is bemutatták. Mások a saját verseiket, tájleíró műveiket adták elő. Simon Miklós, és Kézi Ildikó, a Váci Mihály-szavalóverseny résztvevői az ott elmondott verseiket adták elő.

Poór Emőke, Nyírmada

Üttörőtanács-ülésen emlékeztünk meg a Pajtás újság 35. születésnapjáról. Ez alkalomból vetélkedőt szerveztünk a Pajtás korábbi számainak felhasználásával. A villámkérdések a Pajtás nevezetes dátumairól szóltak. Nem maradhatott el néhány vidám iskolai történet felelevenítése sem. s aki elmesélte ezeket, kapott egy-egy Pajtás-számot. Az úttörőtanács nótafája és zászlósa meglepetéssel szolgált, versenyt rögtönöztek a Pajtásról.

A napokban pedig pályaválasztási vetélkedőt tartottunk. Többek között össze kellett gyűjtenünk, milyen foglalkozású munkások dolgoznak a Csepel Vas- és Fémművekben, majd egy-egy szakmát mutattunk be, néma-játékkal, mint a pantomimesek.

Sajtos Edit, Mándok

Már hagyomány, hogy évente sportvetélkedőt rendezünk az iskolában. Délelőtt pingpongoztunk, játszottunk. Sokan húztak korcsolyát a magunk készítette jégpályán.

Lovas Erika, Nyírmada

TÖRD A TEJED!

VÍZSZINTES: 1. Megfejtendő (hatodik négyzetben: SS). 6. Alumínium vegyjele. 7. Elektromos töltésű részecske. 8. Nitrogén, foszfor vegyjele. 9. Béke, oroszul. 11. Vonatkozó névmás. 12. Női név. de névelős égtáj is. 14. Csonka átlag!!! 16. Megfejtendő. 18. Megfejtendő. 20. Nem ilyen. 21. Személyem. 22. Égitest. 24. Férfi fehérnemű. 25. Erősen szándékozik. 27. ÉMEE. 28. Vissza: tartozik. 29. Atomerőmű készül itt.

FÜGGŐLEGES: 1. Római 1050, 499. 2.

Télisport. 3. Számos. 4. Izmot rögzíti a csonthoz. 5. Dél-amerikai indián. 6. Megfejtendő. 10. ... szarvas. 11. Alumínium, kén vegyjele. 13. ... -lom. 14. Rajztinta. 15. Megfejtendő. 17. Egyik érzékszervével érzékel. 19. Hóhér. 21. Dal. 23. Lóca. 24. Fohász. 26. Helyrag. 27. Sértetlen.

Megfejtendő: folyamóriások (vízszintes 1. 16, 18, függőleges 6, 15).

Múlt heti megfejtés: a téli ünnepkör jelentős eseményei a FARSANGI MULATSÁGOK.

Könyvjutalom: Keresztesi Gábor Rá- polt, Holló Bernadett Eperjeske, Toldi Enikő Jánd, Bütös Andrea Tyúkod, Bóla Bán Mária Fülpösdaróc, Nagy Erzsébet Tiszabezdéd, Rácz Róbert Opályl, Bugyi Erzsébet Tiszakanyár, Szekunda Lajos Fülesd, Kozma Borbála Kemecse, Ján- vári Rita Baktalórántháza, Duliczki Tamás Nyírpazony, Csonka Miklós Pusztadobos. Boros Gyöngyi Nyírtass, Fedor Dezső Nyíregyháza.