Kelet-Magyarország, 1981. február (41. évfolyam, 27-50. szám)
1981-02-07 / 32. szám
1981. február 7. KELET-MAGYARORSZÁG 7 Úttörők rovata Miénk a szó ÜTTÖRÖK ÉS KISZ-FIATALOK TALÁLKOZÓJA Január 25-én, vasárnap három órakor találkozóra gyűltünk össze. Izgatottan vártuk a vetélkedő kezdetét, de előtte megismertettük a KISZ-eseket úttörőcsapatunk munkájával. Cserébe ők is meséltek a Kilián- próbáról és munkájukról. Ezt követően került sor a vetélkedőre, melyben politikai kérdésekre válaszoltak a 4—4 fős csapatok. A verseny után az első helyezettek jutalmat kaptak. Bácskái Katalin, 8. o., általános iskola, Pap DOLGOZATOT lRÖ TERMÉSZETVÉDELMI ÜTTÖRÖK A Tomyospálcai Általános Iskolában működő úttörő madártani szakkör tanulói szakkörvezetőnk, Agárdy Sándor tanár bácsi vezetésével már eddig is nagyon sok munkát végeztek. Most elhatároztuk, hogyfeldolgozzuk környékünk állat- és növényvilágát, s ebből valamennyi szakkörös tanuló dolgozatban számol be. Rengeteg megfigyelés, kirándulás előzi meg egy- egy munka születését. A legjobb munkákat értékeljük és kiállítás keretében mutatjuk be az érdeklődőknek. Tóth Csaba, Vl/a. osztály, Tornyospálca PETNEHÁZI VETÉLKEDŐ Iskolánkban két nevezetes esemény is történt a napokban. Egyik, hogy jégpályát készítettünk. Ebben nagy segítségünkre volt Kosa György tanár bácsi, az úttörőcsapat tagjai, de a rajvezetők is. Lestük, vártuk a hideg időt, s örülünk, hogy jégpályánk sokáig használható. Másik esemény: vetélkedőt rendeztünk „Ki tud többet Petőfi Sándorról, csapatunk névadójáról?” címmel. A vetélkedőn rajonként négy pajtás vett részt. Külön az úttörők és külön a kisdobosok. Szép eredmények születtek, és csak verseny közben derült ki, mennyi mindent tudunk a költőről. Igaz, ehhez hozzájárultak őrsvezetőink, rajvezetőink, de még a tévé Segítsége is. A versenyen az elméleti kérdések, Petőfi- versek szavalása mellett albumot, plakátot, kokárdát is készítettünk. Mórán Éva JÁTSSZUNK EGYÜTT! Január 29-én iskolánkban megrendeztük a „Játsz- szunk együtt” délutánt. A feladatokat csapatvezetőségünk állította össze. Az iskola udvarán a felső tagozatosok mérték össze tudásukat. Az akadály leküzdéséhez mindössze két szánkóra volt szükség. A verseny két órakor kezdődött. A legérdekesebb és legizgalmasabb a hótorony építése volt; Minél magasabb hóküpá- cot kellett felépíteni úgy, hogy az le ne dőljön. A legmagasabb és legkarcsúbb 140 centi volt. Az első három csapat csoki jutalmat kapott. Csombók Erzsébet őrsvezető, Öpályi VERSENYEK HÓNAPJA A január a nagydobosi iskolában is versenyek hónapja volt. Január 16-án rendeztük meg a társadalom- kutató úttörők vetélkedőjét. Ezen háromfős csapatok mérték össze tudásukat. Minden csapat jól felkészült a versenyre, s így elég szoros végeredmény született. A feladatokat írásban kellett megoldani, s ezeket a zsűri javította ki. Az első helyezést a Bartha Zoltán, Képíró Zsolt és Pethő Andrea által alkotott csapat nyerte el. Az úttörőcsapat minden résztvevőt ajándékkal lepett meg, a győztes csapat pedig készülhet a járási versenyre, hogy méltóan képviselhesse iskolánkat. * ‘"Pethő Andrea, VIJI. pszt., rajtrtkár, Nagydobos VÍZSZINTES: 1. Leengedik. 6. Nem ki. 7. Fizetés. 8. Télisport. 9. Etus. 11. Mely személyek? 12. Letudja egynemű betűi. 14. Szükséges. 16. Megfejtendő. 18. Vissza: csermely. 20. Szláv uralkodói cím volt. 21. Keresztül. 22. Amerikai nagyhatalom betűjele. 24. Római 1055. 25. összevissza szói! 27. Tolta vala. 28. Z -1- ismeretterjesztő szervünk. 29. Ceruza. FÜGGGÖLEGES: 1. Megfejtendő. 2. Háziállat. 3. Hasadék. 4. Ö, németül. 5. A Duna romániai mellékfolyója. 6. Megfejtendő. 10. Tromf. 11. Mázol. 13. Jód, kálium, szén vegyjele. 14. Veszteség. IS. Megfejtendő. 17. Vízben élő ollós állat 19. Megfejtendő. 21. Talpas (lámpa). 23. ... Baba és a negyven rabló. 24. Arab építészeti stílus (—’). 26. Vissza: állóvíz. 27. Morzejel. Megfejtendő: népek a Szovjetunió nyugati részén: vízszintes 16, függőleges 1, 6, 15, 19. Múlt heti megfejtés: SZENTENDRE — GYULA — KISVÁRDA — KŐSZEG. Könyvjutalmat nyerMút: Sor’bás Mária Varsánygyüre. \ij. Csordáé; iLászló Nyírbogát, KáintJm üt (Gyula (Or. Képénó Alva Nagydobos, K.Mnensz Tünde Jöfec, íRor- ma Andrea l*y. ‘cegyháza, Mohair Htrika Nyirmada, Moln/f Erzsébet Tizoifcimyar. Oláh Gyula MáióScpapt CDrosz Kamim» Nyirtelek-Belegrád, Osvittti Ildikó Csra- ger, Rusznák Attila .Tornyaspiálca, Sebők Zoltán Baktalórántháza, Tóth József Nylregyháza-Oros, Ugyan Mihály Nagy- cserkesz. Kérjük, hogy a megfejtéseket kizárólag postai levelezőlapon küldjétek be! Az őrs R égmúlt gyermekkorom jut az eszembe, sokat játszottunk az udvaron, a szomszédban lévő üres telken, aztán semmi. Messzebbre már nem jutottunk. Szüléink dolgoztak; akinek nagyobb testvére nem volt, az mind kicsit bezárva élt. Magunk, kíséret nélkül nem mehettünk sehová. Aztán rád, mostani gyerekekre gondolok. Szabadabb vagy mint mi ilyen korban és melletted barátaid, az őrsöd tagjai. Tudom, időnként van köztetek is nézeteltérés, meg közös gond, hogy mit is csináljatok. Pedig ti aztán igazán mehettek (talán ma már a szülők se féltik úgy a gyerekeket): mozi, színház, kirándulás, sportolás és még napestig sorolhatnám a lehetőségeket. Csak egyben van ellenvetésed továbbra is. Tetszik tudni, hát bizony a szülők azóta sem... Na, erre vártam! Mert valami fontosat szeretnék mondani az idősebb barátokról. Igen, nektek ott vannak a KISZ-fiatalok, akik segítik az úttörőket, nemcsak a munkában, hanem a szórakozásban is. Akár valamelyiktek idősebb testvére, szüléitek fiatal munkatársa, a középiskolás KISZ-tag barátaitok, mind-mind segítenek, ha megkéritek őket. De ott vannak a szocialista brigád tagjai, az úttörőcsapatok patronáló szülői. Most már tudjátok, kikhez kell fordulni. De nézzük azt, hogyan? Például kirándul az őrs és megkéri Zoli bácsit, a szocialista brigádból, kísérje el őket, mert úgy hírlik, ő tud igencsak érdekes dolgokat mesélni az erdőről. Nosza, indulás. Zoli bácsi hozza a családját is, meg csatlakozhatnak a többiek szülei is, ha ráérnek. Így már megoldódik a kísérés gondja, az őrsnek pedig lesz egy izgalmas-érdekes vasárnap délelőttje. H át nézzetek gyorsan körül, ki a legjobb sportszakértő a környezetetekben, ki visz benneteket könyvtárlátogatásra, ki tud legtöbbet a múzeumról, ki szeret szalonnát sütni. Pár perc gondolkodás után mg? tudjátok, kit lehet megkérni arra, hogy vigye az őrsöt úszni, moziba, hasznos anyagot gyűjteni, vagy izgalmas számháborúra. Ki az, aki segít a táborozási ismereteket megtanulni, bélyeget gyűjteni. Nektek már semmi gondotok, csak összeírni: kit mikorra vártok. Aztán következhet a bűvös jelszó, megérkezett őrsünk barátja: indulás! Még valami titkot is elárulok neked, a felnőttek várják, hogy hívjátok őket. Mire vártok? H. M. in A FARSANG! A paraszt mágus (Olasz népmese Italo Calvino feldolgozásában) MESTER ATTILA: VlZIKUTYA-DAL (AD NÓTÁM WEÖRES SÁNDOR) Egyszer egy királynak elveszett egy értékes gyűrűje. Tüvé- tett mindent, de sehol nem találta. Kihirdettette, ha egy mágus megtalálja, egész életére gazdaggá teszi, volt egy paraszt, szegény, mint a templom egere, se írni, se olvasni nem tudott, és Rigónak hívták. „Olyan nagy dolog mágusnak lenni? — gondolta magában. — Megpróbálom.” És elment a királyhoz. A király szaván fogta, bezáratta egy szobába, hogy fejtse meg a rejtélyt. A szobában csak egy ágy volt, meg egy asztal, egy nagy mágikus könyvvel, tollai és tintával. Rigó leült az asztalhoz, lapozgatni kezdte a könyvet, de egy szót sem értett belőle. írni sem tudott, különös ákom-bákom jeleket rajzolt a papírra, amiből a szolgák, akik naponta kétszer enni hoztak neki, azt gondolták, hogy a titkok igazi tudójával van dolguk. Éppen ezek a szolgák lopták el a király gyűrűjét, és Rigó fensőbbséges pillantását — amellyel végigmérte őket, hogy tekintélyes tudós benyomását keltse — a gyanakvás jelének vélték. Rettegni kezdtek, hogy leleplezi őket, ezért nagy tisztelettel és figyelmességgel fordultak hozzá: „Igen, mágus úr! Parancsoljon, mágus úr!” Rigó — mágus ugyan nem volt, — de furfangos paraszt volt, és rögtön megsejtette, hogy a szolgák tudnak valamit a gyűrűről. Elhatározta, hogy csapdát állít nekik. Egy nap, mikor hozták az ebédet, elbújt az ágy alá. Belépett az egyik szolga, és nem látott senkit. Az ágy alól Rigó kiszólt jó hangosan: — Az egyik! — s a szolga a tányért otthagyva rémülten elmenekült. Belépett a második szolga, és mintha a földből hallotta volna a hangot: — A második! — Elrohant ő Is. Belépett a harmadik: — A harmadik! A szolgák tanakodni kezdtek: — Most már lelepleződtünk, ha a mágus bevádol a királynál, végünk van. így aztán elhatározták, hogy bevallják bűnüket a mágusnak. — Szegény bűnösök vagyunk — mondták —, ha megmondja a királynak, elvesztünk. Itt van egy erszény arany: ne áruljon el minket. Rigó fogta az erszényt, és azt mondta: — Nem árullak be benneteket, de csináljátok azt, amit mondok. Fogjátok a gyűrűt, oszt’ nyelessétek le a pulykával lenn az udvaron. A többi az én dolgom. Másnap Rigó megjelent a királynál, és mondta neki, hogy hosszú tanulmányozás árán sikerült megtudnia, hogy hol a gyűrű. — És hol? — A pulyka nyelte el. Kibelezték a pulykát, és megtalálták a gyűrűt. A király elhalmozta kincsekkel a mágust és egy ebédet adott a tiszteletére a hercegek, grófok, bárók és az összes udvari nagyságok jelenlétében. A sok-sok fogás között egy tányér osztrigát tettek az asztalra. Tudni kell, hogy ebben az országban nem ismerték az osztrigát, most látták először, egy másik ország királya küldte ajándékba. — Te, aki mágus vagy — mondta a király a parasztnak — mondd meg nekem, hogy hívják azt, amit a tányéron látsz. Szegény feje a hírét sem hallotta eddig ennek a jószágnak. A bajsza alatt dörmögte magában: — No, oszt’ Rigó most véged van. — Jól van! — mondta a király. aki nem ismerte a paraszt igazi nevét. — Kitaláltad, a neve: osztriga! A világ legnagyobb mágusa vagy. Fordította: Angyal János Asztalos Réka (8 éves) illusztrációja. Nád között, viz fölött vizikutya fészek, vízikutya kölykök abban heverésznek. Vízikutya apjuk vizinyulat űz, vízi-vacsorához zuborog a tűz. Vízikutya anyjuk fújja parazsát, mintha szélfüvásra ingana a nád. Víziszederindán vízitücsök ül, húrja ázik, szakadozik, mégis hegedül. GYERMEKVILÁG TÖRD A FEJED! Nézzétek meg jól az ábrát. Ha helyesen tudtok következtetni, akkor arra várunk választ, milyen számtani műveletet kell elvégezni, hogy a kérdőjel helyére a beküldendő számot megkapjátok? •9i = 9 + s x s : satfajoaiv ötből hatodik Ha megnevezitek a rajzon látható ábrákat, s ezeknek a szavaknak utolsó betűjét helyes sorrendbe rakva összeolvassátok, egy hatodik értelmes sző kerül ki belőlük. Ennek a szónak pedig szoros köze van az egyik kis rajzhoz. \ A kérdés tehát az, melyik a hatodik sző, és mihez kapcsolódik? •JIIZOJJB» ZOU9)OÍUaj E ‘U3/ÍII »uim S3 ‘VXNVAD : saifajgam
