Kelet-Magyarország, 1978. november (35. évfolyam, 258-282. szám)
1978-11-11 / 266. szám
1070. november 11. KELET-MAGYARORSZÁG 7 Iskola Pedagógus * Szülő * Gyerek * Iskola * Pedagógus * Szülő * Gyerek * Iskola * Pedagógus Szülők fóruma t A „nehezen nevelhető" gyermek T alán még meg sem érkezik az olyannyira kívánt jövevény, a leendő szülő máris fogadkozik: „Na, majd az én fiam, majd az én gyermekem..Aztán megtörténik a csoda, beköltözik az újszülött és sietve távozik életünkből a nyugalom, a kényelem. Az idő haladtával nemegyszer a nevelési elveinkből is engedünk. Ötödik (!) kiadásban jelenik meg a Medicina Könyvkiadó gondozásában dr. György Júlia munkája: A „nehezen nevelhető” gyermek. A szerző nagysikerű könyvében főképp a gyermek környezete részéről fenyegető veszélyeket kívánja a szülők (pedagógusok) figyelmébe ajánlani. Azokat az ártalmakat, amelyek a gyermeket a helytelen nevelés következményeként érhetik. Mi is veszélyezteti a leginkább a sikeres nevelést? Legelőször is, ha a nevelő nem számol a gyermek életkori sajátosságaival, pszichofizikai fejlődésével. A legtöbb szülő, ha ösztönösen is, ezen a területen a legjáratosabb. Tisztában van például minden anya az ő biztonságot adó szerepével, a gyermek életkorának megfelelő feladataival. A nevelés sikeressége (az egyén magával hozott adottságait leszámítva) nagyobb részben az alkalmazott nevelési módszerek függvénye. Ez az életszerető, harmonikus személyiség kibontakozásának titka. A szerző a leggyakoribb helytelen nevelési módszerek közé a megfélemlítést, az erőszakot, a megszégyenítést sorolja. Környezetünkben is nemegyszer halljuk: „Hát lehet a gyermeket verés nélkül felnevelni?” „Engem is így neveltek, mégis ilyen vagyok.” A látszat azonban csal! A túlerő hatására a gyermek ideig-óráig valóban megjuhá- szodik. Egy-idő múlva azonban a verést „kiérdemlő” tettnél súlyosabb magatartást produkál. Törvényszerűnek tetszik ezután a szülő előtt a keményebb fenyítés, s folytatódik az ördögi kör, a gyermek mind komolyabbá fajuló lelki sérüléséig, esetleg a rendőrségi közbeavatkozásig. Nem volna szükség tehát tekintélyre? Erről szó sincs. A hatékony neveléshez azonban „valódi” tekintélyre van szükség, amelynek alapeleme a határtalan bizalom. Ezzel csak egy, a szülőjében nem csalódott gyermek tud szüleire felnézni, akiket mindenkinél jobbnak, okosabbnak, erősebbnek tart. A csalódás a szülőben minden esetben súlyos veszélyt jelent a gyermek egészséges fejlődésére. E mberi tulajdonság: akitől félünk, nemcsak hogy nem szeretjük, hanem többnyire gyűlöljük is. Hatványozottabban jelentkezik ez a gyermekek esetében. Megannyi felismerhető jellemzője van a helytelen' nevelés miatt a neurózis útjára került gyermek beszűkült magatartásának. Hogy csak néhányat említsünk: nyugtalanság, figyelemzavar, szorongás, gátoltság. Ha ezeket a jelenségeket időben felismerjük, megfelelő nevelési eljárásokkal visszavezethető a gyermek az egészséges vonalra. Súlyosabb, előrehaladottabb esetben t gyermekgyógyászai. a pszihiátria segít. A könyv függelékéből egyébként megtudhatjuk, hogy egyedül Szabolcs-Szatmár megyében nincs a gyermekek számára neuropszichiátriai szakrendelés! (bodnár) Ünnepség az ötösöknél A kék nyakkendős pajtások fegyelmezetten vonultak az iskola tornatermébe. Leültek a parkettára a bordásfal előtt és a két kosárlabdapalánk alá. Megkezdődött a november 7-i megemlékezés a Nyíregyházi 5-ös számú Általános Iskolában. Az alsó tagozatosok már napokkal, hetekkel ezelőtt készülődtek műsorszámaikkal: énekkel, tánccal, verssel. A harmadik és negyedik osztályosok színvonalas, az ünnephez méltó műsort adtak. Lelkesedésük nem ismert határt, alig akarták abbahagyni a közös táncot. Mikor egy kicsit kifújták magukat a pajtások, szellemi vetélkedőt rendeztek az októberi forradalomból. Képünkön: ~a vetélkedő résztvevői. (sb—cs) Kisdobostalálkozó Kisdobosok találkozóját rendezték meg Piricsén az általános iskolában az elmúlt napokban. Az egész napos rendezvényre a környező falvakból is érkeztek szép számmal kis pajtások. Jól szórakozhattak a vendégek, hiszen több mesefilmet is megnézhettek, és saját rajzaikból összeállított kis tárlatban gyönyörködhettek. Ki-ki hozhatott' ugyanis magával festményt, rajzot! „Nagyon jól sikerült a kisdobos-találkozó, reméljük a jövőben újra megrendezhetjük”'— írta levelében Antal Marika, a pi- ricsei úttörőcsapat tagja. Gyárfás Endre: Répacirkusr Hol a cirkusz? Itt a cirkusz! Konyhaasztal a porond. Kezdődik az előadás, megszólal a kiskolomp. Jön a csoda- akrobata: Kelkáposzta Aladár. Jobbra gurul, balra gördül, mindenképpen fejen áll. Tótágast áll Répa Rézi, sárgul az is, aki nézi, s hajladozik — sosem remélt sikerrel — a Cérnametélt. Jön. Jön! Jön! Az erőművész! Paprika Pál a neve. Helyik énekel a legszebben? erőlködik, pirosodik ... Borrrrzasztó az ereje! Most jön a Nagy Attrakció: Bár még javában benne vagyunk az iskolai munkában, a Pajtás, a népszerű úttörőlap munkatársai már a téli szüneti olvasnivalót „készítik”. Az év utolsó lapszáma a karácsonyi ünnepre készül. A lap két munkatársa a várossá váló Fehér- gyarmatot választotta témaként. A Május 14 tér híven kifejezi azt a rohamos fejlődést, mely az évtizedben megindult e több, mint nyolcezer lakosú nagyközségben. A városban meghatározó a lakótelep, ahol szinte a település egyötöde él. Meghatározó azért is, mert az ezernyi kisiskolás nagyrésze a lakótelep modern, szép iskolájában tanul! Itt épült a társadalmi összefogás erejét is bizonyító közlekedési park. A 2. sz. általános iskola sportlétesítményei, a szakközépiskola bitumenes kézilabdapályája paradicsommá várázsolják e tájékot a gyerekek számára. Nyáron a lakótelep szomszédságában lévő strand jelenti a felüdülést. A Pajtás munkatársai hét tizenévest és szüleiket látogatták meg, felidézve a hét egy-egy napját. A szatmári tájék 2. oldalon 8 képpel való idézése remélhetőleg nemcsak a Rét fehérgyarmati iskola tanulóinak érdeklődését kelti fel. (molnár) MÁSFÉL MILLIÓ KILÓ FÉM Facsemeték és szakkörök Szabolcs-Szatmárban ma 226 úttörőcsapat dolgozik a' falvakban, városokban több mint hetvenezer taggal Minden csapatban működnek különféle szakkörök; a legtöbb a művészeti jellegű csoport, közel ötezer résztvevővel. Ugyancsak szép számmal működik természet- ismereti jellegű kör is, ezekben meghaladja a résztvevők száma az ötezret. A legkevesebb a mezőgazdasági szakkörök száma, mindössze huszonhárom, 215 taggal... Több olyan szakkör is van, melyek az úttörőcsapatokat patronáló üzemekben működnek, szám szerint negyvenegy. A szakkörök -munkáját, eredményeit mérő „tudományos-technikai szemlén” az elmúlt tanévben négy és fél ezer úttörő versengett. A pajtások kiveszik részüket környezetük csinosításából is: egy év alatt csaknem nyolcvanezer (!) facsemete gyökerei kerülnek földbe kezük nyomán. Ugyanígy fontos a különféle hulladékok gyűjtése is, ezt minden úttörő jól tudja. Tavaly a tanév akciói során megyénk úttörői másfél millió kilogramm fémhulladékot gyűjtőiek ösz- sze! Papírból háromszázezer kilogrammot, textilből félszázezret gyűjtöttek — ezzel segítve az ipar munkáját. Zalán Tibor: Vadludak Megbántotta titkon valaki a fákat! Ágaikon minden lev^l hirtelen elsápadt. Esőt hoz az este. ezüst-csengők csengnek valahol a felhők mögött csillagok merengnek. A szünetben a gyerekek azon vitatkoztak, vajon a fülemüle, vagy a sárgarigó énekel-e szebben. Előzőleg biológiaóra volt. az énekesmadarak hangadó szervéről tanultak. Ez volt a szenvedélyes vita kiváltója. Jóska makacsul .védte a maga igazát a fülemüléket illetően, Laci ellenben továbbra is a sárgarigó mellett tört pálcát. A vitatkozókhoz Marika is csatlakozott, aki elmesélte, hogy nyáron a Balaton mellett az üdülő kertjében minden reggel egy fekete sapkás barátka hangos énekére ébredt. Ott ült az ablak előtt egy magas bokor ágain, néha még lüktető tor- kocskáját is látni lehetett éneklés közben. — Azt hiszem, a barátka még a fülemülénél is szebben dalol — mondta Marika mély meggyőződéssel. — Hát azt tudjátok-e — állt meg a vitatkozók mellett Márta néni. hogy Magyarországon két fülemüle faj él? A közönséges kis fülemüle mindenfelé elterjedt, sötétebb színezetű és mellén foltos rokona, a nagy fülemüle, azonban csak az ország északkeleti részén, főként a Tisza ligeterdeiben fészkel. Érdekes különbség a két faj között — folytatta a tanárnő, — hogy a kis fülemüle főként alacsonyan, a bokrokon ülve énekel, faj testvére a folyóparti magas nyárfák koronájába is felrepül és onnét énekel. Hangja mélyebb, lassúbb ütemű és ércesebben csengő, mint a kis fülemüléé. Jóska a tanárnőhöz fordult: — Márta néni szerint melyik a legszebben éneklő madár? — Azt hiszem, valójában nincs is ilyen, — válaszolta a tanárnő elgondolkozva — helyesebben mindenki a saját ízlése szerint döntheti el. hogy a fülemüléket, az énekes rigót, a barátkát. vagy éppen a sárgarigót teszi az első helyre. Végeredményben minden madár éneke szép és szorosan hozzátartozik az erdőhöz, mezőhöz, a szabad természethez, Nélkülük üres lenne a határ és nem nyújtana örömet, kikapcsolódást számunkra a kirándulások során. Többek között ezért kell védenünk énekesmadarainkat. Vigyáznunk kell arra. hogy soha be ne következhessen az oly sokat emlegetett „néma tavasz”. Sch. E. a Káposzta, a Répa, a Paprika meg a Metélt fejest ugrik -a leveses- fazékba. Alkonyégen vadlúd- csapat lassú V-je, szomorúan tűnik át a rejtő messzeségbe. TÖRD A FEJED! Vízszintes: Vízszintes 16, 22. függ 6. 15. Múlt heti megfejtés: ÉLJEN NOVEMBER HÉT. Könyvjutalom: Takács Miklós Apagy, Csehi Katalin Kérsemjén. Csurka Melitta Fehérgyarmat. Veress Józsika Mátészalka, Dér László Nagycserkesz, Bába Erzsébet és Almássy Katalin Nyíregyháza. 1. Ékesítette. 6. Tág. 7. Lárma. 8. Élet egynemű betűi. 9. Vércsatornája. 11 Közeire mutatás. 12. Dug. 14. Csehszlovákiai határállomásunk. 16. Megfejtendő. 18. Területi Bizottság betűjele. 20. Lóeledel. 21. Római 1500. 22. Megfejtendő. 24. Karmol. 25. Vissza: csökken a mennyisége. 27. ... gumi. 28. ÖÓMA. 29. Erős illat. Függőleges: 1. Ostoba. 2. Kétjegyű massalhangzó. 3. Lóeledel 4. Ősi fegyver. 5. Félig eldobált! 6. Megfejtendő. 10. Hullajt. 11. Becézett női név. 13. Tőszámnév. 14 Némán szab! 15. Megfejtendő. 17. Ragadozó óriásmadár 19. ...csiga (játék). 21. Ön. 23 Omladék. 24, Lakkszerű réteg (pl. kerámián). 26. Növény. 27. Rés végei! Megfejtendő: ■ 1 2 3 4 5 6 ■ 7 ■ 8 9 r ■ ■ 11 12 13 ■ 15 ■ 1 . ■ 18 ” ■ 20 ■ 22 23 ■ ■ 24 25 26 1 27 28 29 „Hét főtől — hétfőig" A jövendő város pajtásai a Pajtásban
