Kelet-Magyarország, 1978. június (35. évfolyam, 127-152. szám)
1978-06-11 / 136. szám
1978. június 11. KELET-MAGYARORSZÁG 3 A hatékonyabb pártoktatásért megye intenzív társadalmi, gazdasági fejlődése magasabb igényeket támaszt az ideológiai és kulturális nevelőmunka iránt. Természetes, hogy a pártszervezetektől azt várjuk: a tömegpolitikai oktatás segítse a kedvező tendenciák kibontakozását. Egy év munkáját mérlegelve megállapíthatjuk: jelentősen változott a szemlélet megyénkben a propaganda szerepének megíté- lésében. A pártszervek és -szervezetek a testületi üléseken rendszeresen foglalkoztak az ideológiai, politikai munka különböző területeivel, a propaganda feladataival. A napirenden lévő politikai, gazdasági teendők kimunkálásakor megjelölték az ideológiai feladatokat is, a végrehajtás során támaszkodtak a propaganda eszközeire, tapasztalatainak hasznosítására. A propagandisták jobb kiválasztása, felkészítése, folyamatos tájékoztatása hozzájárult a színvonalasabb foglalkozásokhoz. Jól hasznosult az a törekvés, hogy a hallgatók szilárd ismeretekhez jussanak. A hallgatók rendszeresen készültek, aktívabbak voltak a foglalkozásokon. A színvonalasabb oktató-nevelő munka hozzájárult annak megértéséhez, hogy a fejlett szocialista társadalom építésének politikai, gazdasági és kulturális feladatai egymástól elválaszthatatlanok, a társadalom életének különböző területei kölcsönhatásában fejlődnek. Ily módon sikerült jobban megértetni a két világrendszer harcának, a békés egymás mellett élés politikájának, a társadalmi haladásnak és a nemzetközi kommunista mozgalom helyzetének összefüggését, feladatait. Kiemelt figyelmet fordítottak a történeti szemlélet fejlesztésére, a forradalmi harc történeti összefüggéseinek magyarázására, a párt elvi politikájának, történeti tapasztalatainak bemutatására. A színvonalasabb oktató és nevelő munka nem nélkülözte a szemléletességet, amely mind jobban kiszorítja az oktatás formális elemeit. Egyre kedvezőbb lehetőséget adott a nyílt véleménycserék kibontakozásához. A járási, városi pártbizottságok jobban tervezték, elemezték a politikai oktatást, hasznosították a tapasztalatokat. Jól segítették az alapszervezetek ideológiai, politikai munkáját, amely önállóbb lett. A pártélet különböző fórumain — taggyűléseken, párt- csoportüléseken — rendszeresen foglalkoztak az eszmei-politikai nevelés kérdéseivel. A tanfolyamok szervezése, a hallgatók beiskolázása a propagandahatározat követelményei szerint alakult. A tanfolyamok száma ugyan kismértékben csökkent, a hallgatók létszáma lényegében azonos a korábbi évivel. Növekedett a magyar munkásmozgalom történetével foglalkozó tanfolyamok és a hallgatók száma. A továbbképző tanfolyamokon a kulturális élet, a pártirányítás, a társadalmi és állami élet kérdéseivel foglalkozók száma alakult kedvezően. A tanfolyamok hallgatóinak közel kétharmada párttag, egyharmada nő, s több mint negyede 30 éven aluli, örvendetes, hogy a hallgatók 24 százalékának van politikai iskolai végzettsége, s hogy 52 százalékuk fizikai dolgozó. □ A Központi Bizottságnak a propaganda fejlesztéséről szóló határozata érvényesülésének azonban negatív tapasztalatai is vol-< tak. Az alapszervezetek egy részénél mechanikusan, nem a helyi ideológiai viszonyokhoz igazodva, bátortalanul jelölték meg a feladatokat. Egyes helyeken nem értékelték megfelelően a propaganda szerepét a társadalmi, gazdasági feladatok megoldásában, nem jelölték meg a kommunisták tennivalóit a dolgozók között végzendő politikai nevelőmunkában. Pedig a tömegpolitikai oktatás helyi irányítása, a propagandisták tájékoztatása nélkül nem lehet kielégíteni a foglalkozásokon a hallgatók érdeklődését. Gond, hogy a propagandista szemináriumok még nem nyújtanak megfelelő tapasztalatcserét a korszerű pedagógiai eljárások és a hatékonyabb módszerek elterjesztésére. Ez gátolhatja az érdemi vitát, csökkenti az oktató-nevelő munka eredményességét. Az eredmények és gondok számbavétele reális alapot nyújt a tennivalók megjelöléséhez. Az 1978—79-es oktatási év alapvető feladata a XI. kongresszus és a megyei pártértekezlet határozatai érvényesítésének segítése. Erősítenünk szükséges a tömegpolitikai oktatás mozgalmi jellegét. A foglalkozások nyílt légkörének megteremtése alapvető feltétele az őszinte véleménycseréknek. így válhat meggyőződést formáló erővé a propaganda, így töltheti be mozgósító szerepét céljaink elérésében. A színvonalas oktató-nevelő munka nem nélkülözheti a hallgatók növekvő politikai érdeklődésének alapos kielégítését. Különösen jelentős ez napjaink olyan fontos kérdéseivel kapcsolatosan, mint a fejlett szocialista társadalom építése, a nemzetközi kommunista és munkásmozgalom. A propaganda kiemelt feladata gazdasági céljaink alapos megismertetése. Hozzá kell járulnia népgazdaságunk helyzetéről a reális kép kialakulásához. Meg kell értetni a rendelkezésünkre álló lehetőségeket, a párttagokra, a munkás kollektívákra váró feladatokat. A megnövekedett követelmények ellátásához nélkülözhetetlen tartalmasabb kapcsolat. Joggal igényelnek több segítséget a felkészüléshez, kedvezőbb lehetőségeket a korszerű pedagógiai módszerek alkalmazásához. Jól szolgálhatják mindezeket a megfelelően előkészített propagandista tanácskozások, a propagandisták és a pártvezetőségek konzultációi, a szervezett tapasztalatcserék. z ősszel kezdődő oktatási év szervezésénél a helyi politikai szükséglet legyen az irányadó. Az alapszervezetek átgon- munkával teremtsék meg a feltételét hogy a párttagok túlnyomó többsége bekapcsolódjon a pártoktatásba. Nagy figyelmet szükséges fordítani a helyi tanácsi, gazdasági vezetők, a nők és a fiatalok, a termelőszövetkezeti tagság fokozott bevonására. A tömegpolitikai oktatás tennivalóinak szervezésekor pártszervezeteink gondoljanak a KISZ, a szakszervezet politikai oktatásának, a népfront politikai ismeretterjesztő munkájának segítésére is — mindenekelőtt a tennivalók egyeztetésével, a jól képzett propagandisták kiválasztásával. Dr. Kárpáti Imre □ dőlt G iziké az egy Andaxin. Fülig vigyor a lelkem, ha látom. Gereb- jés már nem Andaxin. Ha elém kerül, az amúgy is borzolt kedélyem és ronggyá lett lelkivilágom biluxolni kezd. A pavlovi jelzőrendszerem ordításra, üvöltésre, dühöngésre és végül sírásra ingerel. Ha Gerebjés bejön hozzám, amíg bent van, Gizikét húszszor is becsengetem: jön- jön, hozza be az Andaxint, akarom mondani saját magát. Jön és kedves. Tudja mi a feladata, tesz-vesz, aktát hoz, iratot visz, ugyanazt az aktát kiviszi meg behozza, aláírok és szignózok. De ez a Gerebjés nem veszi magát észre! Én már a tizedik aktával teszek úgy, mintha aláírnám, tehát megerőltető ütemben dolgozom és ez a Gerebjés még mindég csak az elején tart. Idegeim feszülő húrjain a valódi, a Chionin által gyártott Andaxin abszolúte nem lazít. Csak a Giziké. Ez a tündér, akin nincs semmi feltűnő, kirívó túlzás. Ez a gyöngyszem úgy hordja idomait, észre sem lehet venni. Bezzeg a Gerebjés! Az orra egy tülök, fülei elállóak, a Csak Giziké... keze vörös és akkora, mint egy péklapát. A körme gyászol. Ezen az alakon minden bosszantó. És hebeg, habog. És rosszindulatú, képes lenne a- börtönbe juttatni. Kénytelen vagyok eltűrni. Revizor a központból. De a központban sem tudnak disz- tingválni. Hát nincs más talpig férfi, okos és szép em- ember? Ez azt hiszi, hogy szép. Mert vigyorog. Nekem is vigyorog. Vicsorít. Egyszer meghívást kapott egy filmhez, hogy játssza el a vámpír szerepét. Amikor a rendező meglátta, kirúgta, mert vámpírnak is túlzás. Vajon most mit akar? Miért áll itt? Állítólag tapintatosan közölni akar valamit és várja, hogy az Andaxin, akarom mondani Giziké távozzék. Húzom az időt. Azért is. Hadd bosszankodjék. Egy aktát, ugyanazt az aktát ötször írom alá. Még rá is lehelek, hadd száradjon a tinta. Áll és vár. Nincs mit tenni, kénytelen vagyok megkérdezni, mit akar. Jó ég! Ez rájött, hogy sikkasztok! Kiver a hideg verejték. Megkérdezi, mire kellett, hová költöttem. Elsírom magam. Hát mire kellett? Andaxinra. Az én kis aranyos Andaxinomra. Hogy mennyire igaz, láthatja. Kihúzom a fiókot, kiveszem a gyógyszeres dobozkát, be egy pirulát. V izet! — kiáltom. — Már nyílik az ajtó. már jön, már mosolyog, már hat az Andaxin. Már nyugodt és higgadt vagyok, gondolkodom. Meg kell oldanom valahogy, hogy nő legyen a fegy- házőröm. Esetleg Giziké. Seres Ernő AZ ÉPÍTŐK DICSÉRETE „Ez a mi utunk...” Otthonok tízezrei, gyárak, utak dicsérik őket, hirdetve az alkotás örömét, megtestesítve a legfontosabb emberi tevékenységet, az építést. Június 10-én az országban százezernyi, megyénkben pedig 16 ezer építőmunkás ünnepli az építők háromnegyed százada hagyományos napját. Nem ők ünnepelnek csupán, hanem egy egész ország néz rájuk elismeréssel ezen a napon. Házat, utat építeni sokrétű feladat. Fazekas Ferencné a NYIR- TERV építésztervezője, technikus, a rajzasztal fölé hajolva viszi papírra elképzeléseit. — Huszonkét éve dolgozom egyazon helyen, a NYIR- TERV-nél. Más munkahelyem nem volt, amit itt csinálhatok, teljesen kielégít. A mérnökökkel majdnem azonos munkát végzek, így megismerhettem az alkotás örömét, azt, hogy mit jelent viBAGOLY PÁL szontlátni egy épületet, amit én rajzoltam meg először. Záhonyban, Kisvárdán, Nyír- bogdányban terveim alapján lakások épültek, utolsó munkám a Patyolat Vállalat tmk- és kázánház tervezése volt. Most a debreceni 2800 vagonos siló rajzain dolgozom. Apám építőmester volt, én technikus vagyok, a nagyobbik lányom pedig építészmérnök szeretne lenni. Az épülethez alap, csatornázás kell, rengeteg földmunka szükséges. Kubikos nélkül nincs építkezés. — A kórház vízvezetékcsatornáit ássuk kézi erővel — mondja Bagoly Pál, a KEMÉV kubikosa. — Nagyon precíz munkát várnak tőlünk, hiszen itt egy vezeték elvágása, esetleg valakinek az életébe kerül. Van itt olyan röntgengép, ami ha nem kap vizet, felrobban. — Szeretem ezt a munkát. 45 éves vagyok, alighanem innét megyek majd nyugdíjba is. Jók az emberek, jó a brigád, jók a vezetők, ezért maradok. Négy gyermekem van, három fiú, egy lány. Hárman dolgoznak már, a feleségem otthon, Nyírtéten keresi a kenyerét, így nyugodtan mondhatom, hogy kielégítően élünk. Azelőtt téglát rakott téglára, most alagútzsalut szerel az Árok utcán Pápa János, a SZÁÉV kőművese. 30 éves mindössze, de egy technológiaváltást már megért. — Ide ügyesség kell — mesél munkájáról —, mert bonyolult és veszélyes munka ez. Érthető, hogy elsősorban fiatalok dolgoznak itt. Szépen keresek, kislányom 2 és fél éves, de már saját házban lakunk a Ságvári-telepen. — Feleségem az egészség- ügyi főiskola harmadéves hallgatója, de én is tanultam, gimnáziumi érettségim van. Nem mondom, az utolsó évek, a házépítés, a gyerek, a tanulás, sok energiát emésztetFAZEKAS FERENCNE tek fel, de fiatal vagyok még és bírom. Most a felsőbb tanulmányok elvégzésének gondolata foglalkoztat. A négy fal önmagában még kevés ahhoz, hogy a paneldoboz lakás, munkahely, vagy iskola legyen, a szakiparos mesterek ügyessége is kell. — Hét éve vagyok a vállalatnál — mesél önmagáról Márky Károly, az ÉPSZER asztalosa a kisvárdai szakPILLÖ GYÖRGY JÖZSEF Alulról 170, felülről 30 Celsius-fok hőség fűti Pilló György Józsefet, a közúti építő vállalat aszfaltozógépének kezelőjét a vásárosna- ményi benzinkútnál. PAPA JANOS — Nyolc éve vagyok ezen a gépen — mondja. — Évente leterítek 130 ezer tonna aszfaltot, eddig vagy 800 kilométer utat építettem. Persze nem egyedül... Nem csak fizikai, de szellemi munka is ez. Figyelni, a műszereket ellenőrizni, a minimális eltéréseket is érzékelni, nem köny- nyű dolog, ötezer forinton felül keresek, de az a legjobb, amikor egy úton azt mondhatom, „ez a mi utunk...” Szöveg: Speidl Zoltán Fotó: Hammel József Önvizsgálat Az Idén Győrben rendezték meg június 8—10. között a XVII. közgazdász vándorgyűlést. A tanácskozás témája időszerű volt: hogyan lehet mozgósítani a vállalati gazdálkodás tartalékait. Az előadóként vállalatok igazgatóit és vezető gazdasági szakembereit hívták meg, akik tapasztalataik alapján bizonyították be, hogy milyen sok ma még az üzemeknél a veszteségforrás, s milyen széles körben vannak kiaknázatlan tartalékok. A vándorgyűlésen többek között nagy figyelmet szenteltek azoknak a módszereknek, melyek segítségével a vállalati, üzemi tartalékok feltárhatók és racionálisan kihasználhatók. Ezek között több előadás és hozzászólás foglalkozott a vállalatok és üzemek nemzetközi és hazai ősz- szehasoiilftó vizsgálatával. Többen kifogásolták, hogy ma még a vállalatok közötti összehasonlítás adatbázisa szegényes, s nem naprakész. De azt is hangsúlyozták, hogy jelenleg még sok vállalat nem tud kellően gazdálkodni az információkkal. Sok olyan adatot figyelnek meg, amelyet nem használnak fel az elemzésre, és más adatokat meg sem figyelnek. Az üzemek közötti összehasonlító, több mutatóból álló tevékenység fontos helyet tölthet be a szocialista munkaverseny feladatainak meghatározásában és értékelésében. A teljesítmények így jobban mérhetők lesznek és a valós eredmények erkölcsi és anyagi elismerése is reálisabbá válik. E módszer a vállalatokat szigorú és folyamatos önvizsgálatra készteti, amely alapján: — a termelés, a gyártástechnológia „szűk keresztmetszetei” megismerhetők és intézkedéseket lehet hozni azok mérséklésére, illetve megszüntetésére; — felismerhetővé válnak a munka-, az üzem- és a technológiai szervezés és Irányítás gyenge láncszemei és azok kijavításának lehetőségei; — tökéletesedik az információs munka, amely nemcsak a folyamatos elemzés, hanem a prognóziskészítés szempontjából is kiemelkedően fontos; — a vállalatok piaci munkája rugalmasabb lesz, hiszen a nemzetközi versenyfeltételekhez való igazodáshoz ismeretei frissek. A vándorgyűlés tanácskozásán a tartalékok feltárásának és kiaknázásának széles lehetőségeit ismertették a megjelentek. Most a szavakat, a bizonyító erejű vizsgálatok tanulságait tettekre kell váltani, s ennek eredményeit a gazdasági növekedésünk ütemében és egyensúlyában lehet majd lemérni. MARKY KAROLY munkásképző intézet építkezésén. — Szép ez a mi munkánk, pontosságot, figyelmei követel. Igaz, a szakma ai utóbbi időben sokat változott, például az ajtók méretre szabását is gép végzi ma Fontos tudni: ha jól dolgozunk, munkát takarítunk meg és pénzt is, hiszen ha figyelünk, kevesebb dolguk lesz s garanciális javítóknak. — Nőtlen vagyok, most építettem Tiszabercelen egy szép házat. Megszoktam az itteni munkát, úgy gondolom ezért, hogy véglegesen gyökeret vertem a válalatnál.