Kelet-Magyarország, 1974. december (34. évfolyam, 281-304. szám)

1974-12-01 / 281. szám

4 MAGYAftOftSRJW W7$. «Jeeett'/Ser I <! Ha étvágytalan a kisgyermek Á vitaminok megőrzése Kezdjük mindjárt népszerű őszi-téli vitaminíorrásunk- nál, az almánál. Az almáról ne hámozzunk le többet, rrunt amennyi feltétlenül szükséges! A szakemberek szerint közvetlenül az aima héja alatt huszonötször több a C-vuamin, mint a gyü- moies húsában. A burgonyá­nál ugyanez a helyzet. A leg­magasabb Bl-es u-vitamin- tarcalma a héj alatt 1,5—2 muumeterre van. Tehát a bé- jáDan iót vagy sült burgo­nyának sokkal nagyobb a vi­tamintartalma, mint az egyéb módón elkészítettnek. A sár­ga- és fehérrépát ne hamoz- zuit, hanem kaparjuk. A zöldféléket (zöldsé­geket) ne tartsuk sokáig víz­ben, nanem gyorsan mossuk le. A víz ugyanis minden old­ható anyagot, — az ásványo­kat, vitaminokat és égyeb ér­tékes anyagokat — „kilúgoz”. Különösen vonatkozik ez a felaprított zöldfélékre!! Köz­vetlenül fogyasztás, illetve íozés előtt aprítsuk fel, mert a felaprított zöldség, vagy gyümölcs a levegőn elveszti C-vitamin-tartalmának nagy részét. így például, a petre­zselyemzöldet is közvetlenül fogyasztás előtt vágjuk fel és dobjuk a kész ételbe, ame­lyet már ne forraljunk to­vább. Fontos szabály az is, hogy a zöldféléket ne aprít­suk kisebbre, mint amilyen­re feltétlenül szükséges. Mi­nél kisebbek a darabok, an­nál nagyobb a felületük és mivel nagy felületen érint­kezik a levegővel annál na­gyobb a tápanyag- és vita­minveszteség. A feldarabolt zöldféléket tegyük üveg­vagy műanyagtálba, mert a réz- és vasholmik pusztítják a C-vitamint. Ezért ne hasz­náljunk a feldaraboláshoz vasból készült eszközt sem! A zöldfélék elkészítésére a párolás jLdeálísabb, mint a vízben főzf^s. Párolásnál csak a hő hat a tápanyagra, de fő­zés közben még ki is luguz- zuk a tápanyagokat, amelyek teljesen elvesznek, ha a főző­vizet kiöntjük, így pl. ha a burgonyát vízben, feldara­bolva főzzük. A burgonyalé­ben lévő tápanyagokat úgy értékesíthetjük, ha felhasz­náljuk levesnek, vagy főze­lék készítésénél. A zöldféléket forró vízbe tegyük fel főni. s amint foi-r, tegvük kisebb lángra. Az ételt jól lezárt edénybe főz­zük készre. Ideális erre a célra a kukta. Ne főzzük tovább az ételt, mint ahogy feltétlenül szük­séges! Minél tovább főzzük a nyersanyagot, annál nagyobb a vitaminveszteség, különö­sen a C-vitamin-tartalom csökken. Ha megoldható ne főzzünk másnapra! A frissen elkészí­tett ételben sokkal több a vi­tamin. Ne tároljunk semmit, ami frissen szedhető, kapható. Leszedés után a gyümölcs- és zöldféle napról napra veszít vitamintartalmából. Ha még­is tárolásra kerül sor, tegyük hűtőszekrénybe, vagy hideg, sötét kamrába, mert a hideg és sötét helyen tárolt ételfé­leségekben maradnak meg leghosszabb ideig a vitami­nok. A gyümölcsöt lehetőleg eredeti állapotában fogyasz- szuk. A gyümölcslé a gyü­mölcsnek csak egy része, a gyümölcs húsában sok fontos tápanyag van, amelyet vétek eldobni. Fogyasszunk naponta sa­látát mert főzés nélkül ke­rül az asztalra. így teljes vi­tamintartalma megmarad. Télen fogyasszunk sok mi­relitárut. A mirelit zöldfé­lékben megmarad az eredeti vitamintartalom nagy része, . fontos azonban, hogy elkészí­tésüknél a használati utasí­tást pontosan tartsuk be. ISKOLAKÖPENY — MŰN­ÉL AKÖTÉNY Az Iskolakö­penyt, a munkakötényt, amit mindennap visel az Iskolás vagy óvodás gyermek, kőny- nyen megunhatja. Vagy azért, mert túl egyszerű, vagy mert nagyon díszes. A gyerekek szeretik a változa­tosságot. A felfrissítésnek, felújításnak pedig számtalan egyszerű és gyorsan elkészít­hető módja van. Ha például ezért unalmas a köpeny, mert semmi díszítés nincs rajta, akkor próbáljuk meg felfrissíteni színes tűzéssel, elütő színű zsebbel, vagy rá­téttel. (Ehhez próbálunk raj­zainkkal is néhány ötletet adni.) Ha túl feltűnő volt esetleg szerényebbel díszít­sük. Át is alakíthatjuk a meg­unt, vagy kinőtt munkakö­penyt Ha például kibontjuk a kinőtt hosszú ujját és he­lyette kis, kifliformájú váll­1800 december 1-én született Vörösmarty Mihály. Ez alkalom­mal egyik versének utolsó sza­kaszát idézzük: ,üstén hozzád, puszta szállás...”. Folyt, a sor­rendben beküldendő vizsz. 10., függ. 38.. 21., 22. és vizsz. 4- so­rokban. Víz SZENTES t L Jövőbe látó. 14. Szabálytalan ritmusú szívműködés. 15. „A” plajbász. 16. Óvakodj, latin szó­val {cava). it. Cégforma, részt varrunk a helyébe, csinos, barkácsoláshoz való munkakötény lehet belőle. Kombinálhatjuk is az anya­gokat, a régieket és az úja­kat is. Ha például a köpeny­KORHELYLEVES. Hoz­závalók: székely savanyúká­poszta 1 kg (2 doboz), an­golszalonna 10 dkg, debrece­ni kolbász 25 dkg, pirospap­rika, tejföl. Elkészítése. A mirelité székely savanyúká- poszta-főzeléket felöntjük 1 liter vízzel és felforraljuk. Az angolszalonnát kockákra vágjuk, megsütjük. Hozzá­tesszük a kolbászt, tetszés szerint felaprítva, majd meg­szórjuk egy kevés pirospap- rikávaL Az egészet a leves­hez öntjük, jól kiíorraljuk, tetszés szerint utánaízesítjük. Tálaláskor még tejfölt tehe­tünk bele. HUSZÁRFÁNK. 20 dkg lisztet elmorzsolunk 14 dkg Mássalhangzó kiejtve. 18. Hírt küld. 20. Helyhatározó szó. 23. AMY. 24, Igekötő. 25. A védő- . ügyvéd feladata. 28. Időhatáro- zo szó. 29. Ragadozó szárnyas. 31. Becézett női név. 32. A 45. sz. betűt. 33. Orvosi táblákon látha­tó rövidítés. 34. Vissza, körfor­gás. 35. Cimbalomszerű ősi finn népi hangszer. 36. IrodAlomtöf- ténetíró. (János). 41. Anyagi- • akat biztosítana. 45. Egy angolul 46. Tekint. 47. Cselekvést kifeje­ző szó. 43. Maró folyadék. 48. Hely határozó rag. Sül t hez mintás kékfestő anyagot veszünk és egyszínű kék, vagy piros anyaggal kombi­náljuk, nagyon divatos, csi­nos (elől vagy hátul gombol­ható) köpeny lesz belőle. vajjal két tojás sárgájával, 7 dkg vaníliás porcukorral, majd fél órán áí pihentet­jük. Utána diónyi golyócská­kat formálunk belőle, amely­be mélyedést nyomunk. Megkenjük tojással, meg­szórjuk cukorral és aoróra vágott mandulával, közepes tűznél megsütjük. Ha meg­sült, a mélyedésbe egy pici ríbizlilekvárt tegyünk. PARADICSOMOS ÜDÍ­TŐITAL. Egy kisdoboz para- dicsomkonzervet elosztunk két pohárba, 2—2 deci kris­tályvizet öntünk rá, ízlés szerint megsózzuk és jól el­keverjük, azonnal fogyaszt­juk. «es» rendelkező, máról hetsapra élő személy, névelővel. 5L For­dított kötőszó. 52- DTF. ■ 54. ZSR. 55. Becézett női név. 57. Kávé! 53. lakásban van! M. Rázhatja, egyik fele. 61. Táj, vidék. Ro­mánia déli részén. SS. Csikós, gulyás munkaeszköze-e? yOGGÖLEGBSs L Svéd Hím színésznő (UHa). 2. Nagyváradi. S. Hindu isten. 4. Hitelben van! 5. Atom egynemű betűi. 8. Légi idegen szóváL 7. Elhunyt komikus színészünk (Kálmán). 3. Sivatagi pihenőhe­lyek (—■). 9. Ere betűi. 10. Ger- mánium vegyjele. 11. Juh. 12- Számvas belső szerve. 13. Gyár­ral. 26. Keményhéjú gyümölcs. 27. ZEA. 30. Sánc végek. S7. Francia író keresztneve. 38. Til­tó szó. 39. Csészében van! 46. Al­földi város. 41. Kudarcai. 42. Eg­res nagyobbik része! 43. Zádor Sándor. 44. az EaK volt elnöke. 53. Fölétolö azonos betűi. 54. Csukó. 56. cinéma azo­nos betűi. 57. Nem ismerjük. 59. Kártyalap. 60. Táncot jár. S2. NZ. 64. Morzejel. A megfejtéseket december *-íg kell beküldeni. -■ CSAK LEVELE­ZŐLAPON BEKÜLDÖTT MEG­FEJTÉSEKET FOGADUNK EL! November I7-i rejrvénypáiyi- zatunk megfejtése: műveinek meggyőző erejét a költői kifejezés művészetének köszönheti." Nyertesek: Dr. Bauer Ferene­aé, Bojtor Gyuláné. Hollósy Magdolna. Jászai Józsefné, Sioos Tibor nyíregyházi. Székely Gé- záné mátészalkai. Máridi And- rásné penészteld. Révész Margit tuzséri. Bárány Zsuzsa újfehér- tói és Kovács Atttla záhonyi kedves fejtvényíejtőink. A nyereméaykSnyvekiaü pesté» Sok édesanyának jelent kétségbeejtő problémát, hogy étvágytalan a gyermeke. Ké­résre, könyörgésre, vagy ép­pen erőltetésre is alig eszik valamit. Mielőtt az étvágyta­lanságról és annak okairól beszélnénk, szóljunk néhány szót az evésről Az evés elsősorban bioló­giai funkció, célja az önfenn­tartás. A csecsemő éhségér­zetként éli meg táplálkozási szükségletét Az éhség ált$l kiváltott kínos feszültség a csecsemőt sírásra készteti, a gyermeket arra, hogy enni .kérjen, vagy maga vegye el magának az ennivalót. A cse­csemő is, a kisgyermek is kellemes élményként éli át az éhség csillapítását Az, hogy a gyermek meny­nyi örömet talál .az evésben, csak részben függ az éhség csillapításától, legalább any- nyira függ az etetési módtóL Az evés az összes testi -funk­ciók közül a leginkább hat ki az érzelmi-indulati életre Csecsemőkorban az elvá­lasztással megváltozik a gyer­mek viszonya az anyjához: és ha ez olyan életkorban törté­nik, amikor a csecsemő erre még nem érett, , vagy ha hirtelen történik, akkor az új helyzet­hez nem tud könnyen alkal­mazkodni. Elválasztási zava­rok jelentkezhetnek és ez Lassan téliesre fordűl majd az idő. Sokán szomorúan te­szik el oldalzsákjaikat, tu­ristái elszereléseiket, búcsúz­nak a természettőL De miért? Hiszen a tél nem zárja le a kirándulások időszakát, sőt új tartalommal gazdagítja. A zúzmarás erdők, havas hegy­oldalak a természet új él­ményt nyújtó arculatát mu­tatják be. A turista előtt ki­tárul a téli vadon. A frissen esett hó elárulja az etető felé tartó őzcsapatot, meg azt is, merre futott a fázó nyuszi Te is meg akarod ismerni * téli erdőt, berket? Adok né­hány tanácsot, hogyan ké­szülj fel a téli túrákra. Fi­gyelemmel kell kísérni a hó- viszonyokat és » hőmérsék­letet A —10 és —20 fokos hidegben nem tudunk olyan távolságokat megtenni, mint a melegebb évszakokban. Ezért lehetőleg 5—6 kilomé­teres portyákat tervezzünk. Az öltözködésnél ne feledd, hogy annak kettős a felada­ta: hogy szigetelje a testet a külső levegőtök és az, hogy lassítsa a test párolgását. Té­len melegebben kell öltöz­nünk, de rétegesen, mert ha túl meleg a ruházatunk, és nem tudunk azon lazítani, akkor a nehéz havas tere­pen megizzadunk. Pihenés­kor pedig kihevűlt testünk gyorsan hül le és így kőny- nyen megfázhatunk. Legal­A madárvédők részére asz ősz az előkészület ideje. Ilyenkor lehet és kell össze­gyűjteni mindazt a sok fi­nom eleséget, amit később kedvenceinknek adhatunk majd. Napraforgó- és tökmag a cinegék legkedveltebb téli csemegéje. Etetni lehet tisz­tán is, de ha olvasztott fagy- gyú közé keverjük a mago­kat, finom „madárkalácsot” készíthetünk, melyet egy zsi­nór segítségével ablakpár­kányra, faágra lehet majd felakasztani. De nem csak m etetőket kel! átvizsgálni „üzemkez­det Ä& ÓHfj megnyilvánulhat a táplálék elutasításában. A későbbi évek során Ss minden testi vagy lelki zavar okozhat étvágytalanságot, Betegség esetén a csecsemők, a gyerekek is roszabbul esz­nek. Ilyenkor nem erőltetik az etetést, a gyógyulással együtt az étvágy is visszatér. Ha az étvágytalan gyermeket evésre kényszerítik, akkor sem fog enni, ha meggyó­gyult és éhes. Az evésre búzdításnak hely,, telenül a légkülönbözőbb fortélyaihoz folyamodnak a szülök: evés közben mese­mondás, rábeszélés, könyör­gés; edd meg szépen az én kedvemért stb., aztán jönnek a büntetések: mozgáskorláto­zás, játékmegvonás, de még a veréstől sem riadnak visz- sza. A rossz, erőszakos mód­szerek közé tartozik a meg­szégyenítés és az injekcióval való fenyegetés is. Az esetek egy részében, legtöbbször » szülő kívánságára, a gyerme­kek meg is kapják az injek­ciósorozatot, amit büntetésnek tartanak. A hibás bánásmód követ­keztében létrejött étvágyta­lanságot gyógyszeresen befo­lyásolni nem lehet. Egyetlen tennivaló, hogy ne erőltessük az evést Dr. Ágíalvy Réasfc kalmasabbak a gyapjú ©ojó- verek. A műszálas ruhada­rab ilyenkor nem praktikust, men nem szívja fel a ned­vességet és a vizes hát job­ban áthüL Lábbelink ma­gasszárú bőrcipő, bakancs te­gyen. Talpa lehetőleg rovi­telt Vastag meleg harisznyéfe huzzunk, de arra vigyázzunk, hogy ne szorítsa a cipő lá­bunkat mert az könnyes» megfagyhat Nagy hidegbe* ajánlatos kezünket és ar­cunkat megfelelő zsíró« krémmel bekenni Ezzeái csökkentjük a fagyás lehető­ségét Túrákon kerüljük *. szeszes italok fogyasztását» (Persze máskor sem ajánla­tos és egészséges.) Télen a* komoly balesetet idézhet elő; a csúszós terepen eleshetünk összetörhetjük magunkat vagy nem tudunk felállni Épp ezért ne induljunk egye­dül túrára. Utunk még szebb, élveze­tesebb, ha összekötjük sto. íéssel, szánkózással. Erre legt alkalmasabb területet a Bör­zsönyben és a Mátrában ta­lálunk. Az ottani turisíahá- zakaí gyalog keressük fel, & onnan esillagturákaí, lesiklá­sokat végezhetünk. Aki jói! tud síelni, az az egész túra­vonalat lécen teheti meg. Eb­ben az esetben ketten—hár­mán induljatok, és lehetőleg felnőtt is tartson veletek. tástf* kel! végezni a fészek- odúkban is. Ha netán még benne lenne az utolsó költés fészekanyag, azt sürgősen ki kell szedni és lehetőleg nyomban elégetni Nem kell sajnálni a régi fészket, a ma­darak ugyanis csak kelletle­nül, „ha ló nincs a szamár ie jó” alapon költöznek be az ilyen odúkba Télen nincs is szükségük a fészekanyagra, rendszerint többedm?£ukkaS bújnak össze az odú mélyénv úgy melengetik egvmást. Amikor pedig a borongós téJS reggel nagysokára mégha megérkezik, első útjuk afe. iakho® vezet RECEPTEK A tűi túrázáshoz ajánljuk Á hasznos madarakért KERESZTREJTVÉN V

Next

/
Thumbnails
Contents