Kelet-Magyarország, 1974. június (34. évfolyam, 126-151. szám)
1974-06-15 / 138. szám
? oldal KELET-MAGYARORSZÄG 1975. Jdntos Ä Szabó Ferenc: GYEREKEKNEK IS Gyerekeknek Ü9 GYEREKEKNEK ES Gyerekeknek JÁTÉKOK TÚRÁKON, KIRÁNDULÁSOKON Most már valóban zajlik a kiránduló szezon, egyre többen kerekednek fel, hogy különböző kies tájakon feí- üdüljenek, pihenjenek, játsz- szanak, sportoljanak. A túrázók — bármerre is járjanak — bizonyára találnak maguknak olyan helyet, teret, hogy kedvelt sportjukat (szabályok szerint, előírások alapján) űzzék. Ehhez szeretnénk most segítséget nyújtani, amikor néhány játék tudnivalóit részletezzük. A játékok legfontosabb kelléke természetesen a labda. Tulajdonképpen teljesen mindegy, hogy „igazi focival” vagy pöttyös gumilabdával játsszanak a kirándulók, a labda minősége egyáltalán nem befolyásolja a kispályás futball, a fejelés a stukkölás, vagy a különböző játékok lebonyolítását. A kispályás futballnak van egy olyan változata is, amikor nincsenek kapuk és így „portásra” sincs szükség. Általában akkor kedvelt ez a játék, ha viszonylag kicsiny terület áll rendelkezésre és kevés a résztvevő. Az általánosan elfogadott szabályok szerint 20 méter hosszú, 10 méter széles a pálya, persze a viták elkerülése végett célszerű, ha az alkalmi futballisták meghúzzák az alapvonalakat. A kapuk lehetnek téglából, melegítőből, vagy akár hátizsákból is. A kapu előtt legalább másfél méter távolságban ki kell jelölni az úgynevezett semleges zónát, ahol sem védő, sem támadó játékos nem tartózkodhat. Csupán a büntető rúgásnál (ezt a félpályáról szokták elvégezni) igyékezhet védeni valamelyik futballista, de csak lábbal. A játékidő mindig a kirándulók erőállapotától,. kedvétől, hangulatától függ. A kispályás futballhoz hasonlóan népszerű játék a fejelés is. Általában 12—15 méter hosszú, 6—7 méter széles pályát szoktak jelölni, a kapufák egymástól való távolsága 3—4 méter lehet, s mivel felső kapufa nincs, az a gyakorlat, hogy a kapusnak kijelölt játékos kinyújtott keze jelenti az ér- vén yes magasságot. Az utóbbi időben elterjedt az úgynevezett csapatfejelés. Tehát amikor nem két pár áll egymással szemben, hanem egy- egy együttesben három-négy játékos is szerepet kap. A kapust kivételes jogok illetik meg. Ennek alapján a kapuvonaltól egy méterre, bármilyen szituációban, kézzel is megfoghatja a labdát, illetve elütheti a játékos elől. Amennyiben más játékos érinti a labdát kézzel, lábbal, felső testtel, akkor a pálya felező vonlától az ellenfél büntetőhöz jut, aminek végrehajtása: egy játékos egyből i kapura fejel, a kapuban pedig csak a kapus háríthat. Rajtok kívül nem avatkozhat senki sem a játékba. A mezőnyjátékosok és a kapus is stukkolhat, azaz egyből vissza küldheti a labdát fejjel, ha a játékeszköz nem pattant le közben. Sokan úgy játsszák ezt a varriációt, hogy a stukkból elért gól duplán számít. Amennyiben a stukkolást a kapus megfogja, de a labda időközben lepattant, akkor a stukkóié játékos a pattanás helyéről újból fejelhet. A játékosok dekázva felvihetik a labdát az ellenfél kapujáig, egymásnak is pasz- szolhatnak, földetérés nélkül. A stukkölás,v mint kifejezés egy külön játék elnevezésként is szerepel. Ennek az a lényege, hogy két-há- rom méter távolságban leáll egymással szemben a két ellenfél és egymásnak fejelge- tik a labdát. Amelyik játékos elvéti és nem tudja visz-1 szafejelni, úgy büntető pontot kap. Ezt lehet időre vagy meghatározott számra játszani. A túrákon újból divatos társasjáték lett az úgynevezett nemzetesdi. Mindössze egy labda kell hozzá, és egy, a közreműködők által kiválasztott játékvezető az első fordulóban. A bíró leteszi a földre a labdát, e köré helyezkednek el a játékosok, akik időközben egy-egy nemzet nevét választották maguknak. Amikor a játékvezető azt mondja, hogy például: „Jöjjön az a híres- nevezetes olasz” akkor mindenki szétszalad, kivéve az „olaszt”, aki felkapja a labdát és a menekülők közül igyekszik valamelyiket eltalálni. Akit eltalálnak, az hibapontot kap, míg ha a dobó téveszt célt, őt büntetik. Általában három fordulóból áll a verseny, illetve addig, ameddig három hibapontot nem gyűjt valaki, aki kiesik a további küzdelemből. A játék győztese az, aki utoljára marad, s a következő fordulóban ő lesz a bíró. AGYAFÚRT Bolgár népmese Egyszer Agyafúrt Péter szekéren fát szállított a városba. A szálfák igen hosszúak voltak, ezért Péter az egész úton egyre csak azt kiáltozta: — Emberek, vigyázzatok! Emberek vigyázzatok! 'Amikor már az út felénél tartott, összetalálkozott egy gazdag, gőgös emberrel. Ez hallva Péter kiáltozását, ezt gondolta magában: „Miért vigyázzak?i Miért, térjek ki ennek az egyszerű embernek? Es nem tért ki. A hosszú fák lefürészelt ágainak csonkjai beleakadjak drága ruhájába és elszakították azt. A gazdag, gőgös ember felháborodva odakiáltott Péternek. hogy fizesse meg a kárát. Majd felbőszültén galléron ragadta szegény Pétert és a bíró elé hurcolta. — Bíró úr, ez az ember kárt okozott nekem, a fája összeszakította a ruhámat, ezért arra kérem. kötelezze őt a kár megtérítésére. A bíró Péterhez fordult és megkérdezte: PÉTER — Mond el Péter, de őszintén, hogyan történt az egész? Péter némán hallgatott. — Miért hoztad elém ezt a néma embert? — kérdezte a bíró a gőgös gazdagot. — Hogy, hogy néma? — szólt a gazdag ember. Bezzeg, amikor szállította fáját a városba, az úton egyre csak azt kiáltozta, oly, hangerővel, hogy csak úgy visszhangzott: „Vigyázzatok! Vigyázzatok, emberek! — Ha ez így igaz — döntött a bíró — te. magad vagy az oka annak, hogy a ruhád tönkrement. Ninc6 jogodban követelni ettől az embertől, hogy a károdat térítse meg. Vigyáztál volna jabban. Az emberek, amint meghallották a bíró ítéletét, jót nevettek a póruljárt gazdag emberen. Agyafúrt Pétert megdicsérték agyafúrtságáért és jó áron megvették tőle a fát. Dr. Papp Sándorné fordítása. TÖRD A FEIEDI Vízszintes: 1. Megfejtendő (nyolcadik négyzetbe D). 6. Okozatot előz meg. 7. Mállott építmény. 8. Kiad egynemű betűi. 9. Házikó. 11. Mennyei. 12. Női név. 14. A feudalizmust jelképező berendezési tárgy. 16. Megfejtendő. (a vízszintes 1 folytatása). 18. Szibériai folyam. 20. Takács-rovar. 21. Feltéle- lezés. 22. Bálna. 24. Folytonossági hiány (Népiesen). 25. Dal. 27. Gabonafőzet. 28. Felesége. 29. Egymást követő betűk a magyar abc-ben. Függőleges: 1. Erősen kíván. 2. Európai nép. 3. Fanyar gyümölcs. 4. Római 995. 5. Kellemes hangú enekesmadár. 6. Földtörténeti időszak. 10. Hordók fertőtlenítésére használják. 11. Térkép része!!!. 13. Égitest. 14. Tartó. 15. Csökönyös. 17. Mesterkélt testtartás. 19. Válogatott csatár. 21 Vél. hitelt ad a szavának. 23. Ital. 24. Betegség kísérő tünete. 26. Kicsinyítő képző. 27. Kiss Viktor. Megfejtendő: Másodszor tartják — az idén júniusban — ...vízszintes 1., 16... rendezvénysorozatát. Múltheti megfejtés: Júniusiban kezdődött az immár hagyományos NYÍREGYHÁZI NYÁR rendezvénysorozat. Könyvjutalom: Szabó József Nagyhalász, Nagy Mónika Nyíregyháza, Gáthy Kálmán Vásárosnamány, Molnár Attila Ópályi és Kun István Tivadar. A siahod‘,gyhóii óvodában társa Jóim! összefogással játékvárost építettek. A helyi termelőszövetkezet és a szeszgyár több szocialista brigádja az óvónők segítségével, és a községi tanács irányításával, az üzemekben fellelt huiladékanyaaból hangulatos játszókertet hoztak létre. (MTI Foto Fehérvári Ferenc) A kis Zoli jó osztályzatot vitt haza. — Miért kaptad? — kérdezi az édesanyja. — A tanár azt kérdezte, hány lába van a struccnak, azt feleltem, hogy három. — De hisz a struccnak csak kettő van ? — Most már tudom, de minden fiú azt felelte, hogy négy. Én tévedtem a legke- y^hbft. ★ Zolinak születésnapja volt és a barátja megkérdezi őt: — Mit kaptál ajándékba? — Ugyanazt, amit minden évben: futballt és csúzlit. — Hogy? Te minden évben focit és csúzlit kapsz? Kitől? — Édesapámtól. — És ki a te édesapád? — Üveges. E heti postánk a megszokottól eltérő lesz, hiszen nem leveleket fogunk közölni, hanem olyan eseményeket, melyeken az úttörők részt vesznek az elkövetkező két hétben. Ugyanekkor kérjük a pajtásokat, hogy tapasztalataikat, élményeiket írják meg az Uttörőpostának, számoljanak be részletesen az ott tanultakról, az újdonságokról. A szaktáborosok első része — az orosz nyelvi versenyek helyezettel — már rövidesen visszatérnek a zánkai úttörővárosból. A tíz nap alatt bizonyára sok élménnyel gazdagodtak, s vidáman teltek napjaik a hűvösebb idő ellenére. Salgótarjánban június 14-én kezdődtek meg a területi úttörőolimpia versenyszámai. Jó erőpróba ez a június 21—27-én Kaposvárott sórra kerülő X. Nyári Úttörő-olimpia előtt. A részt vevő hat csoport versenyzői atlétikában, , tornában, labdarúgásban, ^kézilabdában, röp- és kosárlabdában, tájékozódási futásban, repülő- és rakéta, valamint hajómodellezésben, sportlövészetben és tollaslabdában mérik össze tudásukat. A napközis táborok a jövő héten, általában hétfőn nyitnak, az üdülőtáborok viszont már ezen a héten fogadtak pajtásokat. Az iskoÚttörőposta lai kirándulások egy-két hit múlva kezdődnek meg. Hamarosan meghirdeti Nyíregyházán a Városi Sport- felügyelőség és a Városi Úttörőelnökség az utcák, terek úttörőőrseinek labdarugó bajnokságát. Az idén másodízben rendezik meg a versenyeket, s remélhetőleg a tavalyi kilenc csapat helyett többen neveznek be a bajnokságba. A nyáron egyébként megyeszerte rendeznek utcai, lakótömbi játékokat. Szeretnénk, ha levelezéseinkbe az ifi-vezetők is bekapcsolódnának. A hagyományokhoz híven ez évben is Zánkán történik tovább képzésük. Hasznos lenne, ha terveiket, tapasztalataikat, a Zánkán hallottakat megírnák, mivel így azok is tanulhatnak belőle, akik az idén nem jutottak el erre a képzőre. Várjuk továbbá azoknak a szocialista brigádoknak a beszámolóit, akik részt vállalnak az úttörőszervezetek munkájában, s azoknak a KISZ-alapszervezeteknek a leveleit, akik patronálnak egy-egy úttörőcsapatot. A nyári programokhoz, a táborok munkájához, az úttörőolimpiához minden kisdobosnak és úttörőnek sok sikert kívánunk, és kellemes pihenést, hasznos időtöltést a vakációban. AHOL NINCS ÉVZÁRÓ ÉS NYÁRI VAKÁCIÓ... Az „üvegtanító“ A címből nyilván kitaláltátok, hogy itt valamilyen iskoláról van szó. De vajon, milyen iskola lehet az, ahol nincs évzárás, nincs vakáció? Sőt azt is hozzátehetem, hogy nincs ennek a sulinak épülete, tehát kapuja sem, amit nyáron be lehet csukni. Ebbe az iskolába nem kö'e- lező a beiratkozás, mégis minden gyerek szívesen jár ide. Annak ellenére, hogy itt is keil tanulni. S talán eny- ifyiben hasonlít legjobban az igazi iskolához az ITV hiszen arról van szó. Az ITV hazánk legnagyobb, legnépesebb iskolája, tíz évvel ezelőtt nyitotta meg kapuját, s azóta évről évre emelkedik a tanulóknak száma. Ma már az általános iskoláknak háromnegyed része nézi az ITV adásait. És ez a szám milliónyi gyereket jelent. A gyerekek mindig szívesen ülnék a képernyő, az üvegtanító elé. Tanúsítja ezt többek között az egyik ino- tai iskola tanulóinak levele. „Most 4. osztályosok vagyunk, de az eltelt 4 év alatt nem volt olyan ITV-s adás, amelyet ne néztünk volna meg. Minden újaibb adást nagy izgalommal vártunk. Szerettük a tanulságos meséket, történeteket, de a komoly, nehéz munkát bemutató adásokat is. Minden adás nagyon sokat segített a tanulásunkban!” Miben rejlik hát az ITV varázsa? Adásai hasonlítanak ugyan egy-egy jól sikerült tanóra kellemes foglalkozásaihoz, de inkább a tévé egyéb műsoraival vannak rokonságban. A film segítségével elvisszük a nézőket a szénbányába — ahová a gyerekek a valóságban csak igen ritkán jutnak el —. általa bepillanthatnak a nagykohó gyomrába, s szemtanúi lehetnek, hogyan olvad ki az ércből a fém, részesei lehetnek izgalmas utazásoknak, megismerhetik a távoli országok népeit, sőt eljuthatnak m Holdra is. Láthatják terrné. szetes környezetiben a mész- sze tájak érdekes állat- és növényvilágát; a' tüdő. szív működését, a levegő, a vér áramlását. A történelmi adások jóvoltából jelen lehetnék az egyiptomi piramis építésénél. Mátyás király udvarában, az óceánok meghódításánál, az Újvilág felfedezésénél. Kívánságukra megjelennek a régi korok krónikásai, hősei; írók. költők, tudósok, művészek. Ez csupán néhány kiragadott példa abból a sokszáz műsorból, amit egy-egy tanévben sugároz az Iskolatelevízió. De talán ez is érzékelteti, hogy az ITV egyesíti magába a színház, a film, a rádiólehetőségeit. Sokkal közelebb áll a televízió egyéb gyermekműsoraihoz, mint a tanórákhoz. A tunulók az élmények hatása alatt, belefeledkezve az izgalmas, érdekes képsorokba, szinte észre sem veszik, hogy közben alaposan megfigyelik a jelenségeket. gondolkoznak, feladatokat oldanak meg. Vagyis a tv segítségével új ismereteket szereznek, megtanulnak eligazodni a világ dolgaiban. Tíz éve már annak, hogy minden gyermek — ha nem az iskolában —, akkor otthon —. nézheti az Iskolalelevizió adásait. Sok-sok tanító, tanár, szerkesztő, rendező, előadó-, és még számtalan szakember fáradozik azon hogy az Isko. latelevízió műsorai a jövőben is érdekesek, izgalmasak tegyenek, megnyerjék tetszéseteket. De ezek a bácsik és nénik azt sem titkolják, szeretnék elérni, hogy a régi és a most készülő új földrajzi, kémiai, magyar irodalom, történelem adásokból, valamivel könnyebben mint az iskolában, de tanuljatok is. Az év minden szakában és most a nyári vakáció idején is, ezen fáradozunk. Ezért nincs évzáró, ezért nincs sohasem szünet az Iskolatéléví. zióban. Kovács Barn»
