Kelet-Magyarország, 1973. május (33. évfolyam, 101-125. szám)

1973-05-05 / 103. szám

I oTda! ,W-MAÖYAÄÖRSZÄÖ 1673. mfjta ft. Vízszintes: Szülők fóruma í Az egészség a családi otthonban kezdődik Ez a témája az 1973. évi egészségügyi világnap­nak. Az Egészségügyi Világszervezet 25 éves fennállá­sa alatt már sok és jelentős betegség (cukorbetegség, szívbetegségek, daganatok, stb.) leküzdése érdekében mozgósította a tagországok lakosságát, de ilyen döntő célkitűzése még nem volt. Érthetően ezért is esett sok szó e világméretű egészségnevelési akcióról a TIT 1973. II. 26-i egészségügyi országos választmányi ülésén. Ez lesz a fő témája a TIT 1973. IX. 14—15 között, Buda­pesten megrendezésre kerülő VII. országos egészségügyi vándorgyűlésének is. Tulajdonképpen most már mit is mond számunkra e jelmondat? Nagyon sokat! Az igazság az, hogy nemcsak az egészség, de egyáltalán az élet is a családban kézdődik. Ha az indu­lás rossz, az kihathat az egész életre! A helyes egész­ségügyi szokásokat a csecsemő, illetve a kisgyermek a szülők és a legközvetlenebb környezet megfigyelése, utánzása, valamint gyakorlás révén alakítja ki. A faj­fenntartási és szoptatási ösztönhöz éppen ezért nyugod­tan hozzászámíthatjuk a szülők nevelési ösztönét is. Hosszú évezredek óta a testileg-lelkileg egészséges szü­lök — különösebb szakértelem nélkül is — jól nevel­ték gyermekeiket. Ez nagyon alapvető tény! Jól megérthető tehát, hogy állami gondozott gyer­mekek esetében az állam hatalmas anyagi ráfordítás árán is úgynevezett nevelőszülő-hálózat révén ipar­kodik legalább némileg pótolni a hiányzó családot. Ugyanezért elfogadhatatlan, hogy ha a meglévő csalá­dok szerepét az általános iskolai oktatásban sok helyen és sokszor kétségbe vonják, sőt bagatellizálják. Pedig bármily jó iskola sem képes eredményesen nevelni a szülők nélkül, nem helyettesítheti az iskola a család hatását, s nem nevelhet hatásosan a család aka­rata ellenére. A gyermek számára a családi otthon és az iskola kapcsolata — túl a napi egészségnevelésen — lel­ki egészségi vonatkozásként jelentkezik. Rossz kapcso­lat konfliktust, illetve idegrendszeri károsodást idézhet elő a gyermekben. Már jól tudjuk, hogy milyen helytelen volt a cse­csemő és anya közötti szükséges kapcsolat kialakulását megakadályozni korai csecsemőkorban történt bölcsődé­be vitellel, s ma természetesnek vesszük, hogyha az anyák otthon maradnak anyasági segélyen. De az óvodás korú gyermek is igényli nagyon a családi lég­kört, s a 10—14 éves korú iskolás gyermeket is csak annyi időre szabad az otthonától távol tartani, ameny- nyire feltétlenül szükség van az oktatási eredmények érdekében. Az iskola és a tanítók szeretetét a gyermeknek a csa­ládban, viszont a szülei és a család tiszteletét a tanuló­nak az iskolákban kell megtanulnia! Ha a fiatal nem szereti a családját, nem tiszteli a nevelőjét sem és for­dítva. Az anya, a terhes nő. az idősek, a betegek, a nyugdíjasok tiszteletét és megbecsülését, a velük szem­beni kötelező udvariasságot az iskolában kell megta­nulniuk a tanulóknak. Mit sem ér a tárgyi tudás átla­gosan is magas szintje, ha az együtt fordul elő megbot­ránkoztató utcai magatartással és nyilvánvalóan egész­ségtelen életmóddal. Nincs kifejezőbb és szomorúbb bi­zonysága jelenlegi egészségnevelésünk csekélyke ef­fektusának, mint az iskolákból cigarettázva hazafelé vonuló iskoláscsapatok sokasága. Csak üdvözölni lehet — mere népegészségügyi vo­natkozásban rendkívüli kihatású —, ha a jövőben népi ellenőrzési vizsgálatok eredményeként iskoláinkban az egészségügy jól kijegecesedett alapelvei érvényesülni fognak. Ez nyilván az egészségnevelés szakmai színvo­nalát is emelni fogja. Aki nem becsüli a családot gyermekkorában, fel­nőttként sem lesz jó szülő. De szemléleti problémák is vannak! A „nagy családok” tiszteletét és megbecsülését ne csak a rádióból halljak vasárnap reggelenként, de gyakorlati valóság legyen. Ebben az esetben a kormány a parlamentnek nem a kedvezőtlen, hanem éppenséggel az ideális népszaporulatról tud majd legközelebb be­számolni. Ma sokszor egyen «en kinevetik, ha nagy rit­kán valakinek kettőnél több gyermeke van. Nem rossz szóhasználatnak, hanem eltorzult szem­léletnek tartom, ha bölcsődei, vagy óvodai „férőhelyről” hallok. Az már nagy baj, ha csak férőhely jut egy gyermeknek e közösségekben és már ezért sem lehet családias a légkör. Legyünk igényesek járványügyi és higiénés szempontokból is a bölcsődék, valamint óvo­dák iránt, s legfeljebb (!) annyi „személy” járhasson oda, mint amit az intézmények működési szabályzata megenged, azaz ahány személyes az intézmény. Kevesebb lesz így a helyi járvány, kevesebb a szülők kiesése a munkából, s kevesebb lenne a szülők panasza. A zsú­folt intézmények nem teszik lehetővé a személyiség ideális kifejlesztését sem! Az a legfőbb célja az 1973. évi egészségügyi világ­napnak, hogy egészséges családok alakuljanak ki és egészségesek is maradjanak. Nincs ennél szebb és fontosabb nemzeti célkitűzés, még ha az Egészségügyi Világszervezet égisze alatt, azaz nemzetközi síkon hangoljuk is össze e sokrétű tevé­kenységet a világ összes családjának érdekében. „Az egészség otthon kezdődik” jelszó kitűnő mun­kaprogram a szülői munkaközösségek (SZMK) számára is. Az SZMK-k ne csak statisztáljanak az iskolákban, hanem legyenek tudatában adott lehetőségeiknek és él­jenek is azokkal. Védjék a gyermek testi-lelki egész­ségét minden módon. Ne legyenek szolgalelkűek és ne csupán az iskolai ünnepségek evés-ivás gondjait visel­jék és végezzék! Az SZMK-k adott esetben vegyék igénybe a Hazafias Népfront, a nőbizottságok, a KISZ támogatását, s őrködjenek azon, hogy az iskolákban mindenütt és mindenkor elsőrendűen a gyermekek és a család szempontjai érvényesüljenek. Ha az iskolai poli­technikai munka kötelező, ne hánytorgassák fel a neve- 'ők ha egy-egy gyermek otthon a családban is dolgozik, vagyis a tanultakat otthon alkalmazza. Az SZMK-k dol­gozzanak együtt az iskolaorvosokkal, még akkor is, ha a legtöbb helven csak „mellékállásban” látják el lényeg­bevágó teendőiket. Becsüljük meg a családot. Az égés? rszág is nagy család! Dr. Fazekas Árpád, TIT eü. szakoszt. elnöke FIATALOK B FIATALOK B FIATALOK B FIATALOK B FIATALOK Két kispipi nagy kalandja Tyúkanyó körül 15 sárga, c.hetollú pipi csipogott. Az eves, ivás mesterségére taní­totta őket. Mikor elfáradtak a csipegetésben. tyúkanyó biztonságos szárnyai alá búj­tak megpihenni. Este tyúkanyó mesélt a pipiknek . Elmondta, hogy él a szomszéd udvarban egy híres, nevezetes, rettenetes, nagy bajuszú cirmos cica. Ez a cica nagyon szereti a pi­pihúst. Óva intette kicsi­nyeit: — Kot-kot-kot. Vigyázza­tok magatokra, nehogy át­menjetek a szomszéd kertbe füvet csipegetni. Maradjatok itt szépen mellettem. Telt-múlt az idő. a pipik­nek kinőtt a szárnyuk. Bát rabbak lettek és már elme részkedtek az udvar távo­labbi sarkába is. Két kispipi Csípi és Csöpi, nem törődött tyúkanyó intelmeivel. Átbúj tak a kerítésen, a szomszéd kertbe látogattak. Alig győz­ték csipegetni a zsenge fü­vet Nagyon elfoglalta őket az evés. észre sem vették a lopakodva közeledő cirmos cicát. — Miáuuuuu! — nyávogott erélyesen a cica. Jaj, jaj! A két pipi ,7-t hitte, itt a világ vége’ tön bekapja őket! Szívük erősen vert, moccanni sem mertek, csak rémülten néz­ték azt a híres, nevezetes, rettenetes, nagy bajuszú, szomszéd cicát. Ebben a pillanatban a cir­mos gazdaasszonya kiáltott: — Cirmos! Gyere gyorsan! Itt egy egér! Nosza, rohant a cirmos azonnal, mert az egérhúst a pipihúsnál is jobban szeret­te. Hej, de nagy kő esett le t pipik szívéről. Szaladtak gyorsan tyúkanyóhoz, aki már kétségbeesve kereste 3ket. Szárnyai alá bújtak^ s ott pihenték ki a szörnyűsé­ges kaland fáradalmait. Meg is fogadták, hogy ezentúl szófogadó pipigyerekek lesz­nek. Fás! Katalin Csincsurinka koma mint / 1 rr .. r 1 védőügyvéd Kistestvérem Van egy édes kistestvérem, Tündér hozta a múlt télen, S a két szeme úgy ragyog, Mint égen a csillagok. Akármikor nézek rája, Mosolygós lesz az orcája, S megfogja a kezemet. Gügyög, sikit. felnevet. Van ám néki sok játéka, Baba. mackó, kacsa, béka. S kis malac, mely egyedül Jár-kél, ugrál s hegedül. Ámde 6 csak azt szereti. Hogyha dalolgatok neki, S míg a dal száll szerteszét, Tapsra üti két kezét. Unnmiiil- Zoltán TÖRD A FEIEDI Ondrej, a fakanálkészítő, rendszeresen eljárt a vásár­ba a közeli városba. Ilyen­kor rendszeresen megállt a korcsmánál, hogy egy kissé felfrissítse magát, i Egyszer reggeli nélkül indult el ha­zulról, hátán nagy batyut cipelt, amelyben ott volt a sokféle faáruja — fakana­lak, fatálak, teknők és egyéb faáruk. Ismét betért a korcsmába, rendelt két ke­ményre főtt tojást azzal, hogy a vásárból jövet majd megfizeti. A korcsmáros, mint régi jó ismerősének megfőzte a két tojást. Ondrej bereggeli­zett és elment a vásárba, ahol gyorsan túladott a por­tékáján. Azután elment a barátaival szórakozni. és bizony a két tojás áráról teljesen megfeledkezett. Múltak a hónapok, sőt az évek. Ondrej az adósságát nem egyenlítette ki, de a korcsmáros sem kérte a két tojás árát. Hét év elteltével a korcsmáros ezekkel a sza­vakkal állította meg Ond­rej t: — Nos. Ondrejkám. mikor fizeted meg a két tojás árát, amit egyszer régen et­tél nálam? — Ondrej már nem emlékezett erre és ezért megkérdezte: — Milyen két tojásról be­szél, korcsmáros uram? «— Majd. amikor a korcsmáros részletesen elmesélte, hogyan és miként történt az egész, Ondrej a homlokára ütött és hirtelen eszébe jutott, hogy bizony adósa maradt a korcsmárosnak a két tojás árával. — De nincsen semmi baj! Itt van egy hatos, vonja le belőle a két tojás árát és a maradékért hozzon bort — szólt Ondrej. A korcsmáros azonban a pénzt nem fogad­ta el. — De nem ám! Mit akarsz te ezzel a hatossal? — je­gyezte meg a korcsmáros majd elővett egy darab kré­tát és számolni kezdett: — A két tojásból kikelt volna két tyúk és a két tyúk hozzávetőlegesen egy év alatt száz tojást tojt volna, akkor azokból száz tyúk kelt volna ki — s így a korcs­máros számítása szerint hét év leforgása alatt annyi to­jása és tyúkja lett volna, hogy ha Ondrej meg akarta volna téríteni azok árát. éle­te végéig törleszthette volna adósságát, de még akkor sem fizette volna vissza az egészet. — De hogy lásd. kivel van dolgod. Ondrejkám, nem ké­rem azt, hogy az egész ká­romat térítsd meg. csupán száz aranyat fizess és ismét jó barátok leszünk — pró­bálta meggyőzni Ondrejt a korcsmáros. — Ördögöt, de nem száz aranyat! Ha ezt a hatost folytatása). 17. Tibeti igavo­nó állat 19. Aludttej egyik része. 21. Jó kés jelzője. 23. Mar, rongál. 24. Csonka fé­sű! 26. Kétjegyű mással­hangzó. 27. ...várában ra­boskodott gróf Monte Cristo. Megfejtendő: Vízszintes 16. függőleges 15 ...ünnepeljük. Múlt heti megfejtés: Éljen május elseje. Könyvjutalmat nyertek: Kosa Anna Nyíregyháza, Demeter László Kisvárda, Borbély Katalin Pátroha- Bajorhegy, Hudák Éva Nagyhalász, Szakács Imre Mérk. Olvasóinkhoz! Csak levele­zőlapon beküldött megfejté­seket fogadunk el. 1. Kileste. 6. E napon. 7. Római 506. 8. Néma lett!!! 9. Szülő. 11. TFE. 12. Becé­zett férfinév. 14. Folyondár, Inda. 16. Megfejtendő (foly­tatása a függőleges 15-ben). 18. Kétjegyű mássalhangzó. 20. Gyom. 21. Sértetlen. 22. Maró folyadék. 24. Létezz. 25. Játékvezetői ítélet meg- fellebbezése. 27. ISEÁ. 28. Szenny. 29. Égéstermék. Függőleges: 1. Földművelő eszköz. 2. Kiss Dániel. 3. Női név. 4. Római 1001. 5. Félig elfá­radt!!! 6. Csökönyösek. 10. Menyasszony. 11. ...-tak. 13. Fehérnemű. 14. Betegség egyik tünete lehet. 15. Meg- fejtendő (a vízszintes 16 nem fogadod el, nem adok semmit, hiszen nem egyszer csaptál mér be engem, — ezzel Ondrej becsapva az aj­tót eltávozott. A koresmáro® beperelte Ondrejt a szú* arany megtérítéséért. Amikor Ondrejt beidézték a bíróságra, egész nap le- horgasztott fejjel gondjaiba merülve járt-kelt, helyét nem lelve. Ekkor találkozott a komájával, Csincsurinká- val, aki megkérdezte Ond­rej t. miért olyan bánatos. A fakanálkészítő elmesélte, mi bántja őt. Ekkor az agyafúrt koma így próbálta vigasztal, ni a búbáiiatos fakanálkészí­tőt: 1 — Ne félj, komám,1 csak fogadj fel engem védőügy­védednek és meglásd, nyert ügyed lesz. Másnap Ondrej elment a bíróságra és természetesen vitte magával a komáját is védőügyvédként. Amikor Ondrejt beszólították a te­rembe, a komája szántszán­dékkal kint maradt áz ajtó mögött. A korcsmáros arra kérte a bírót, hogy ítélje meg neki a száz aranyat. Ondrej pedig arra kérte a bírót, hogy várjanak egy keveset, míg megjön a védőügyvéd­je. Ugyanis neki nehezen fo- rog a nyelve és egymaga népi tudná kellően előadni védelmét. A bíró beleegyezett és kérdezte: — Nos. hol az ügyvéded? — Jön azonnal — vála­szolta Ondrej. Amikor a hosszadalmas várakozás igen felbosszantot­ta a bírót, nyílt az ajtó és belépett a terembe a koma és a sietéstől kifulladva a következőket adta elő: — Bocsánatot kérek a késésért, én lennék ennek a fakanálkészítőnek az ügy­védje. A bíró elnevette magát, majd így szólt: — Ha te vagy az ügyvéd, hol időztél ennyi ideig? — Nagyságos bíró úr — magyarázkodott az agyafúrt koma — feltettem főni a borsót és meg kellett vár­nom, míg megfő, mert el akarom azt vetni. — Eszed tokját — kiáltot­ta a bíró — ki hallott már ilyet, főtt borsót vetni! Hi­szen az sohasem kelne ki! Erre a koma így válaszolt; — Nagyságos bíró uram! A főtt borsóm nem kelne ki, de a korcsmáros két főtt to­jásából kikelhetett volna a kiscsirke ? A bíró igazat adott a ko­mának és kötelezte a korcs- marost a bírósági költségek megtérítésére. Fordították: a szlovák szakkör tagjai Nyíregyháza Zrínyi Ilona Gimnázium KERESD A PÄRJÄT! Minden fekete ábrának van egy fehér párja, amelyikkel össseilleáztve egy kört alkot. Me­lyik a párja? a = S ‘V = I ‘a = £ *0 = t 'H = 1 :*3tf3J*arc

Next

/
Thumbnails
Contents