Kelet-Magyarország, 1973. február (33. évfolyam, 26-49. szám)
1973-02-15 / 38. szám
ms. íSSft&rfc. KßLffr-MAGYÄKöRSZÄe A politikai vezetőképzés tapasztalatai megyénkben Uj üzem Nyíregyházén A közelmúltban avatták fel Nyíregyháza új. modern üzemét, az UNIVERSH» ELEKTROAKUSZTIKAI gyáregységet. Az üzeni gyor fejlődését bizonyítja, hogy 1975-re a termelési érték meghaladja a 120 millió forintot a múíi évi 40 millióval szemben. A közeljövőben ide telepítik a fa- és fémvázas hangdobozok gyártását és a hangszórók tömeg- gyártását. Jelenleg az igen pontos munkát igénylő diszpécsertelefon és tóim ácsle választó berendezéseket készíti a nyíregyházi üzem. Képünkön: A tolmácsleválasztó szalag műszakonként 96 készüléket állít össze. (Elek Emil felvétele) Otthon érzik magukat Szakimul kás jelöltek között Tisza bércé fen \Z MSZMP X. KONGRESSZUSÁNAK határozata hangsúlyozta: „Továbbra is nagy gondot kell fordítani arra, hogy a társadalom döntő fontosságú tisztségeiben csak olyan emberek dolgozzanak, akik a szocialista célokat teljes mértékben magukénak vallják, e célok valóra váltásának feladatát jól értik, s akiket eszmei felkészültségük és vezetőképességük az ilyen tisztségek betöltésére alkalmassá tesz.” Ezek valóra váltása pártszerveink és alapszervezeteink egyik legfontosabb feladata. Ehhez nyújt segítséget a párt megyei végrehajtó bizottsága, amikor úgy döntött, hogy az 1971/72-es tanévben a megyei oktatási igazgatóság indítson „politikai vezetési smeret” címmel egyéves. speciális tanfolyamot a politikai és tömeg- szervezeti vezetők hatékonyabb felkészítésére. A nagyobb igények kielégítése miatt a jelenlegi tanévben már két csoportban indult meg a képzés. Tíz hónapon át, heti há- • romórás elméleti és gyakorlati foglalkozásokon, vitafórumokon neves budapesti előadók bevonásával ismerkednek meg a hallgatók a vezetés elemeivel, technikai kérdéseivel, emberi tényezőivel: a párt vezető szerepe érvényesülésének gyakorlati tennivalóival. A MÜLT ÉVBEN VÉGZETT HALLGATOK a közelmúltban mondtak véleményt a tanultak gyakorlati felhasználásáról. Hangsúlyozták, hogy az eltelt fél év még nem elegendő az összes következtetés levonására, de az máris bizonyos, hogy elméleti felkészültségük, vezetési képességeik kibontakoztatásán túl a mindennapi gyakorlati vezetői problémák megoldásához sokat kaptak. Varga Károly, az MHSZ mátészalkai járási titkára például elmondta, a vezetőképzés tananyagából a tömegszervezeti munka alapelemeit, a tömegkapcsolat alakítását, a vezetési gyakorlatokat tudta legjobban Zsúfolásig telt a vállaji művelődési ház. Nők uralják. Több száz ünneplésen öltözött asszony ül, figyel, dis- kurál a széksorokban. Zárszámadó közgyűlés. Bejelentik, hogy özvegy Kovács Ká- rolyné. a Rákóczi Tsz nöbi- zottság elnöke kíván szólni. Elül a zsongás. Mellettem egy asszony súgja: — ö mindig megmondja őszintén. Igazságos. Ezért tiszteljük. özvegy Kovácsné fekete ünneplő ruháj; visel. Egyszerű és elegáns. Feláll és beszélni kezd. — Hála a vezetésnek, hogy megszabadított bennünket a kendertől. Rendkívül nehéz volt már ez az asszonyoknak, És nem is volt kifizetődő. Jó az is, hogy gépesítették a kukorica és a cukorrépa betakarítását. Csak az tudja, milyen nehéz a soron végigcsúszkálni, egyeseim, aki ezt csinálja. Csűrös János, a tsz elnöke a beszámolóban korábban arról szólt, hogy a hévízi üdülőben biztosítottak pihenést a tsz-tagoknak. Ezzel kapcsolatban mondja a nőbizottság elnöke: — Köszönet érte, fizetett szabadságot is biztosítottak, •jó volt a hozzájárulás is, amivel a költségeket csökkentették, de lenne egy javaslatom. Hévíz túl messze van. Nehéz eljutni '•da. Nem lenne helyesebb közelebl bérelni szobákatr Mondjuk Hajdúszoboszlón vagy itt a megyében, Sóstón vagy Mátészalkán? Amint hallottam hasznosítani. Sasvári Gyula, a mezőgazdasági főiskola csúcstitkára a társadalmi munka szervezését, az információs munkát, az önképzés módszereit mint pedagógus is hasznosítja: a jövő mezőgazdasági szakembereinek a vezetéselmélet tantárgyat tanítja. Gállá András, a MÁV üzemi pártbizottság titkára a tanultakról a személyzeti és kádermunka, a minősítések elkészítéséhez kapott elméleti és gyakorlati segítséget, a politizálási és vitakészség alakítását emelte ki. Szakály József, a vas- és fémipari szövetkezet párttitkára aTról beszélt, hogy a tanfolyamon tisztázódott benne teljes mértékben az: a gazdasági vezető egyben politikai funkciót is betölt. A politika nemcsak jelen van. hanem meghatározója is a termelési, műszaki problémák megoldásának. Ezért szorgalmazták és szervezték üzemükben a helyi műszaki vezetők vezetéselméleti. munka- és üzemszervezési ismeretek tanfolyamának indítását. Az érdeklődés nagyfokú, s bár munkaidő után vannak a foglalkozások, alig van hiányzó. Hornyai Sándor, a sütőipari vállalat párttitkára a tanultakat a gazdasági vezetéssel egyeztette. Együttesen határozták el. hogy a vállalati vezetők munkájából száműzik az íróasztal mellőli irányítást. Meggyőződésük, hogy a konkrét emberi kapcsolat és ember- ismeret nemcsak jó légkört, de növekvő gazdasági eredményeket is hoz. Arra buzdítják a dolgozókat. hogy nyitott szemmel járjanak, ne tűrjék a közömbösséget és a visszásságokat, a tapasztalataikat a gazdasági és politikai fórumokon mondják is el. Tudják, hogy vezetni „általában” nem lehet. Ezért az üzemi négyszög a középvezetőkkel egyénenként elbeszélget, hogy sokoldalúan megismerje, feltárja és meg is oldja egyéni problémáikat is. A jövőben a középvezetőktől is megkövetelik Özvegy Kovácsné szót kér a sóstói jó gyógyvíz. Szabolcsiak vagyunk. Támogassuk a megyét, járuljunk hozzá fejlődéséhez. Felcsattan a taps. Helyesel az elnökségben helyet foglaló Benkei András belügyminiszter is. Felszólalásában támogatja a helyes kezdeményezést. — Szövetkezetünk vezetői nemcsak szavakban támogatják a párt nőpolitikái határozatát. Cselekszenek is érte — folytatja Kovácsné. Mennyi bajunk volt korábban az elromlott háztartási gépek megjavításával. Szálkára cipeltük. Ezt a gondot, levették rólunk. Javítóműhelyt szerveztek a háztartási gépekhez. Köszönet érte. És milyen öröm tudni azt is, hogy Vállajon minden óvodás korú gyerek óvodába járhat. Ki gondolta volna tizenhárom évvel ezelőtt, amikor szövetkezetünk alakult, hogy olyan iskolanapközink lesz, ahol már 120 gyerek ellátásáról, felügyeletéről, tanításáról gondoskodnak? És mi nyugodtan dolgozhatunk. És még valami. Még városokban is prob • léma az iskolai poharas «, ellátás. Itt hetven gyerek részére biztosítják. Elismeréssel szól a nyugdíjak, a családi pótlékok felemeléséről, aztán a nőknek a vezetésbe való bevo násáról ejt szót. — Nem panaszkodhatunk. Á tsz vezetőségének öt nőtagja van. Uraljuk a helyzetet — WVD Ifn ugyanezt. Nemcsak kérnek a vezetőktől, hanem segítik is őket tevékenységükben. A vezetőket politikailag és szakmailag igyekeznek felkészíteni a megnövekedett feladatok elvégzésére. A BESZÉLGETÉSEN JELENLÉVŐK kifejtették, hogy a tanfolyam tisztánlátásukban, határozottságukban, felelősségvállalási és döntési készségük fejlesztésében, az elméleti, gyakorlati feladatok végrehajtásában nagy segítséget adott. Javasolják, hogy a jövőben az emberekkel való foglalkozás pszichológiájáról; az egyszemélyi f elelősség és kollektív vezetés értelmezéséről, gyakorlati megvalósításáról is többet szóljanak az előadók. Igényeljék a még több gyakorlati feladatmegoldást, vitafórumot, Arról is szóltak: meg kellene fontolni kétévessé alakítani a vezető- képzést. Sürgették hogy minél több párt- és tömeg- szervezeti vezetőt készíthessenek fel. Kérték, hogy kapcsolatuk ne szakadjon meg a pártépítési tanszékkel, problémáikban konzultálhassanak és továbbképzésüket is oldják meg. E HASZNOS TAPASZTALATCSERE is ráirányította a figyelmet a vezetésre, a vezetőképzésre, a központi célok helyi megvalósításának sokszínűségére. Arra, hogy a vezető mindig reflektor- fényben van tetteivel, magatartásával politizál, nyerhet bizalmat. A jó vezető tehát a párt politikája helyi megvalósításának egyik záloga. A vezetési színvonal emeléséhez adott megyei segítséget a jövőben jobban ki kell használnunk. Minél több csúcsvezetőségi, alap- szervi párttitkárt, vezetőségi tagot kell beiskoláznunk, mert képzésük a gyakorlati munka eredményeiben, a jó munkahelyi légkörben, a tömegkapcsolat és a pártirányítás erősödésében bőségesen visszatérül. Szemerszki Miklós, a nyíregyházi városi párt- bizottság titkára Üjra taps. Aztán a gondok, a pro' lémák kerülnek terítékre. — Sajnos, kopunk, fára dunk. Akik kezdték, egyré sze már nyugdíjban var vagy leszázalékolták. Mer nehéz a paraszti munka s nőknek. Tavasszal, ősszel a eső, sár, szél, télen a hideg És helyt kell állni. Sajnos most is 21 olyan asszonyuk van, akik 44 év után kénytelenek nyugdíjba menni. Valahogy még mindig magas a tsz-tag nők nyugdíj- korhatára. Gondolom, tudják ezt fent is, s ha lehet, majd segítenek. Tetszik az őszinte szó. Reagál a beszámolóban elhangzottra, amely szerint kilátásba helyezték egy autóbusz vásárlását. Ezzel szállítják a nőket a földekre, munkába. — Jó lesz a busz, de érdemes lesz-e pénzt költeni rá? Nem tud a földekre bemenni. Különösen tavasszal, ősszel. Inkább jó út kellene. Ezen kellene gondolkozni, hogyan lehetne megépíteni összefogással, társadalmi munkával. Ha segítség kell, mi ott vagyunk. Kivesszük a részünket ebből is. Köszöni, hogy meghallgatták. Felzúg a teremben a taps. — No mit mondtam — jegyzi meg mellettem Mé zinger Pálné — Kovícsní vetekszik egy városi nőv is. Pedig közülünk való. Érckas Kálmán „Hajóba” léptünk be, egy növényház hajójába. Ahogy nyilt az ajtó, növényillattal telített páradús levegő csapott az, arcunkba. ... Mire belül voltunk az ajtón, már fel is- sorakozott a Tiszaberceli Mezőgazdasági Szakmunkásképző Iskola I/A osztálya és a hetes, Nagy János jelentette Kuritár Andor igazgatónak: „Paprikavetéssel és saláta-gyomjá- lással foglalkozunk”. Járjuk a hajókat. A gyerekek és tanáraik dicsekedve mutatják a százezer számra menő palántákat. Itt tápkockás paprika előnevelése folyik, ott paradicsom- és karalábépalánták levélkéi nyújtják nyakukat a fény felé. Rácsodálkozunk a petrezselyemzöldre, a hagymaszárra, s a többi ládában Idellő növénypalántára. Megelőzni másokat Az intézet az elmúlt év tavaszán az elsők között szállított primőr zöldségféléket Nyíregyháza üzleteibe. Az idén sem akarnak később jelentkezni. Ezt nem pénzügyi okokból teszik. Kertész szakmunkásokat képeznek. Bizonyítani kell minden vonatkozásban, a korai termesztéssel is. És ez a gyerekeknek is hihetetlen sikerélményt jelent: megelőzni a termelőszövetkezetet, a gazdaságot, ahonnan jöttek. Tiszabercelen 1964-ben kezdődött el a mezőgazdasági szakmunkásképzés. Ekkor 3 hónapos intézeti és 9 hónapos üzemi képzéssel nyerték el a tanulók a szakmunkásbizonyítványt. Ebben az időben a megye hat helységében 21 mezőgazdasági szakmunkásképző tanulócsoport működött. Később önálló, szakosodott intézetek nyíltak. Ma a tiszabercel.' intézetnek 153 tanulója van rabol ötven lány. Kertés szakmunkásokat képez az is .tola gyümölcs, szőlő és zöld - ség szakmákban. A képzés hároméves és bentlakásos. A gazdagon felszerelt intézethez modern diákotthont is építettek. Valamennyi tanuló kap állami ösztöndíjat, mely harmadéves körára elérheti az 550 forintot. A tanulók zöme ettől függetlenül társadalmi ösztöndíjra köt szerződést a különböző gazdaságokkal. így mire elvégzi az iskolát, a munkahelye is' biztosított. Akik «tihajivják A fő gondot az intézet vezetésének a lemorzsolódás jelenti. A mostani tanévben is három osztályt indítottak. Az induló létszám a tervezett kilencven fővel meg is volt. Jelenleg a három osztályban 65 fiatal tanul. Zömében a lányok hagyják ott az intézetet, ráadásul többségük nem is elég nyomós indok miatt. Az igazgató véleménye szerint a lemorzsolódás csökkenésében sokat segíthetnének a termelőszövetkezetek a gondosabb beiskolázással. És főként azzal, ha már az első évre is társadalmi ösztöndíjra kötnének szerződést a saját, esetleg más szövetkezetből, községből beiskolázott tanulóval. Ebben az esetben a szülő sem vinné haza olyan elhamarkodottan a gyereket. Beléptünk a pályaválasztási időszakba. Az iskola tantestülete a következő évben nem szeretne ilyen nagy lemorzsolódási százalékkal dolgozni. Az első félév • zárásának időszakában toborzó körlevéllel kereste meg a megye valaiViennyi általános iskoláját és 212 közös gazdaságot, hogy ezzel is segítse a jövő évi beiskolázást. Ezen túlmenően az iskola tanári kara személyesen is ellátogat termelőszövetkezetekbe. állami gazdaságokba. A tizenhét fős tantestületben öt mérnök, három technikus és kilenc egyetemet öiskolát végzett tanár neve i; oktatja humán és szak tárgyakra a gyerekeket. Az intézet szaktanácsadással is foglalkozik. . A gyakorlati képzés a 30 hektáros tan« műhelyben folyik. Területük nagyobbik részén a. gyümölcstermesztés rekonstrukcióját figyelembe vevő, főleg intenzív koronaformák művelésével foglalkoznak a tanulók. Tizhektáros területen termesztenek zöldségféléket. Céljuk többek között a zöldségprogram megvalósításának segítése. Az intézet valamennyi tanulója elsajátítja az erő- és munkagépek kezelését, szerelését. Az szinte természetes, hogy a fiútanulók a második év végén vontatóvezetői, a harmadik év végén pedig növényvédelmi betanított munkás bizonyítványt is szereznek. A négyhajós növényház, a tizennyolc hollandiágy, a két fóliaház, .az MA 200-as öntözöaparát és a sok-sok korszerű termelési eszköz a szakma jó elsajátításának a biztos feltételei. Ezt segíti az intézet gazdag szemléltetőtára és az évi 4 millió forintos költségvetési keret. Példás rend A gyerekek otthon érzik magukat az intézetben. A kollégiumban tisztára mosott gumicsizmák sorakoznak az ajtók előtt. A lányokhoz bekopogtatva példás rendet találunk a szobákban, a szekrényekben. A fiúk sem szégyenkezhetnek. Az ebédlőben - pedig: még nézni is élvezet, hogy milyen jó étvággyal eszik a fiatalok a kolbászdarabkákkal gazdagon dúsított borsólevest, a házi készítésű lekváros buktákat, — látogatásunk napján ez volt az ebéd. A szakmai, a sport, az irodalmi szakkörök, a különböző kulturális rendezvények a szabad idő hasznos eltöltéséről gondoskodnak. Itt élhetik ki a tanulók lobby vágyaikat, oihenhet- nek meg a szellemi és fizikai munka után. Sicér tam
