Kelet-Magyarország, 1971. november (31. évfolyam, 258-282. szám)

1971-11-28 / 281. szám

Í9T1 november 28. 9. oMaT A párt megyei vb napirendjéből A tanyai lakosság; érdekében Az MSZMP megyei végrehajtó bizott­sága legutóbbi ülésén megtárgyalta a ta­nyán élő lakosság gazdasági és kulturális helyzetét és elvileg megszabta a feladato­kat az emberek életkörülményeinek továb­bi javítására. A megyei tanács elnöke be­számolt arról, hogy a megyei és járási ta­nácsok mit végeztek az 1964 évi megyei pártbizottsági határozat alapján a tanyai élet javításában, gazdasági, kulturális, köz­oktatási vonatkozásban. A megyei tanács végrehajtó bizottsága a párthatározat sikeres végrehajtása érde­kében annak idején konkrét tervet dol­gozott ki, amelyben két ütemben szabta meg a szükséges intézkedéseket. Az első ütemben — amely lényegében egybeesik a III. ötéves terv időszakával — legfonto­sabb feladatként a közmű — ezenbelül is a villanyhálózat — valamint a szükséges közintézmények fejlesztését, létesítését ter­vezte. A második ütemben — a megye településhálózat fejlesztési tervével össz­hangban — hosszabb időre szóló feladato­kat határozott meg, amelynek lényege a külterületi lakotthelyek differenciált fej­lesztése. A harmadik ötéves terv időszakán 34 tanya villamosítását Irányozták elő, de már 1969 év végéig 49 tanyában gyulladt ki a fény. Az 1970 évi villamosítási terv végre­hajtásával további 20 tanyai települést kapcsoltak be és ezzel elmondható, hogy csaknem minden továbbfejlesztésre cél­szerű külterületi lakotthelyet elláttak vil­lannyal. A vízellátással kevésbé állunk jól. Bár 49 külterületi lakotthely kapott azóta mélyfuratú közkutat, azonban sok telepü­lésen a lakosság csak az ásott kutak vizét tudja használni. Az úthálózat építése fej­lődött, jelenleg 63 tanya rendelkezik szi­lárd burkolatú bekötő úttal, 50 tanyai tele­pülést érint autóbuszjárat és tizenkilenc­nek van vasúti megállója. A szakrendszerű oktatás biztosításá­ra, azóta hét tanyai diákotthon létesült, 1284 férőhellyel. 22 helyen működik állan­dó mozi, öt helyen van állandó óvoda, 57 tanyát lát el hat művelődési autó, könyv­kölcsönzéssel és rendszeres filmvetítéssel. Fejlődött a kereskedelmi hálózat is. 1960-ban 44 bolt volt, a párthatározat után 65-ben már 74, míg az elmúlt év végére 105 boltegységben vásárolhatott a tanyai lakosság. A végrehajtó bizottság megállapította, hogy a megyei tanács jelentése reálisan mutatja be az eddigi intézkedéseket, az eredményeket és a jelenlegi helyzetet. Ja­vult a tanyai lakosság helyzete. Ez kö­szönhető a párt-, a tanácsi, a Hazafias Nép­front, a KISZ-szervezetek együttes erőfe­szítésének és természetesen a szolgáltatási intézményeknek. Azonban az eredmények mellett még nagyon sok a megoldatlan fel­adat. Mivel az 1964-es párthatározat óta a tanyai üzemegységekben a termelés szer­kezete lényegesen nem változott, legfőbb feladat segíteni a jogos igényben, hogy szocialista viszonyok között dolgozhasson és élhessen — vagyis a pillanatnyinál sok­kal magasabb életszínvonalat érhessen el megyénk szorgalmas tanyai lakossága. A következő években gondos felmérések után tervszerű lépéseket kell tenni a ter­melési viszonyok fejlesztésére. Nagymértékben kell javítani az okta­tási és művelődésügyi lehetőségeket. Több újság, rádió, televízió jusson el tanyai la­kosságunkhoz. A fiatalság közoktatásának és művelődésének alapkérdése az egységes kollégiumi rendszer létrehozása A leghá­látlanabb körülmények között tanuló gye­rekekről van szó. Kidolgozás alatt van egy olyan javaslat, miszerint a mezőgazdasági és ipari üzemek hozzájárulhatnának anya­gilag a bentlakásos kollégiumok megvaló­sításához és ezért kapnának férőhelyeket. A tanácsoknál dolgozó kommunisták változatlanul fontos társadalmi feladatuk­nak tekintsék a tanyai lakosság életkörül­ményeinek javítását. Javasolták a végre­hajtó bizottsági ülésen, hogy a megyei ta­nács dolgozzon ki tervet a további fejlesz­tési — út, villany, járda, szolgáltatás, mű­velődés — tennivalókra, 1971—1975-re. Hatvanötezer ember sorsát, jövőjét taglalta, elemezte a megye vezető politikai fóruma. Ismételve: nagyszerűek az ered­mények! Ma már utak vezetnek a legtöbb tanyára, van villany, megszaporodtak az iskolák. Azonban még vannak iskolák, ahol nincs villany, még sok gyerek gyalogol ki­lométereket az iskolákba. Kevés a rádió, televízió, nagyon kevés újság jut el a ta­nyabokrokba. A tudatformálásban nagy feladat vár a pártalapszervezetekre, társa­dalmi és tömegszervezetekre. Sajátos esz­közeikkel segítsék a már most is meglévő jobb lehetőségek teljes kihasználását. Folytassák még magasabb szintep azt az áldozatos munkát, amit eddig oly szorgal­masan végeztek a tanyai lakosságért. A megye egész társadalmának érdeke, lel­kiismereti feladata, hogy az emberek sorsa jobban alakuljon, hasznosabban gazdál­kodjanak, művelt nemzedék nőjön fel Szabolcs-Szatmár tanyavilágában. •--------------------------------------------------------­Tudományos neve: P—2-es. Közönséges ember számára csak talány. Pedig évek fá­radtságos, kitartó kutató­munkája van mögötte. Uj meggyíajta született: az újfehértói fürtös. Dr. Pethő Ferenc kandidátus és Pusz­tai Bertalan nevéhez fűződik. A kutatók ezt így nevezik: Új meggyfajtát szelektáltak. Kudarcok, sikerek válto­gatják egymást, s hányszor kell újra és elölről kezdeni mindent, míg a sikert ered­mény koronázza! Kétkezi fizikai munkások, laboránsok, traktorosok, technikusok segítik a kuta­tók, a tudományos munka­társak kísérleteinek útját a Kertészeti Kutató Intézet új­fehértói állomásán is, mely­nek a vezetője dr. Pethő Fe­renc kandidátus. Vele együtt öt tudományos kutató dolgo­zik itt. Dr. Pálkövi József kandidátus, dr. Bubán Ta­más, Zatykó Imre és Bartha József. Birodalmuk alig 470 hold­ra terjed, s ebből 370 a gyü­mölcsös. Idejük nagy részét kinn a szabadban töltik, s benn a laborokban. Segí­tőtársaik: három laboráns, tíz technikus és hatvanegy fizikai munkás. A kis intézet fő feladata- a gyümölcstermesztéssé' kapcsolatos agrotechnikai jcutatások. Minden kutatónak speciális feladata van. Pethr a gyümölcstelepítési rend szerekkel és a fakoronafór tnák alakításával foglalkozik Újabban a gyümölcsösök re konstrukciójának a problé­A P—2 -es munkásai mái is foglalkoztatják. Pál­kövi a tápanyag-utánpótlás­sal kapcsolatban végzett és végez kutatásokat. Bubán a termőrügyek differenciálódá­sának szövettanával és a vegyszeres termésszabályozás egyes kérdéseivel foglalkozik. Zatykó Imre a napokban tért meg angliai tanulmány- útjárpl. öt a termésszabályo­zós és a termőrügyek kiala­kulásának biológiai és öko­lógiai kérdései foglalkoztat­ják, míg a fiatal Bartha Jó­zsef a növényvédelemmel kapcsolatos kutatásokkal fog­lalkozik. Eseteket említenek. Bubán kísérleteket végzett a ter­mésszabályozással kapcsolat­ban. Az almánál felhasznált fényre és hőre érzékeny tion- racil permetező anyagot csak éjszaka szabad használ­ni. Nem volt a brigád részé­re munkaidő. És nagy pon­tosságot követelt. — S hány ilyen éjszaka volt! — említi Bartha. — S mindig ott volt Szilágyi Ve­ronika a technikus, precíz munkát végzett a másik brigádból kölcsönkért Mo­hácsi János traktoros és Várhidi József. Ilyen mun­kát csak a kutatást Önzetle- iül segítő emberekkel lehet -állaim és sikerre vinni. Az eredmények csak évek nulva várhatók. S addig sokszor mindennap valamit újra kezdeni, tizedgrammnyi pontossággal mérni, precízen permetezni, s ha kudarc van újra és újra ismételni. — Végeredmény még nincs — mondja szerényen Szilá­gyi Veronika, a technikus. — E kísérletben is több év ta­pasztalatára van szükség. Kétségtelen kezdeti sikerek mutatkoznak, mert az emlí­tett módszerrel kezelt gyü- mölcsfasorok a következő évben 2Ö—30 százalékkal át­lagosan több almát adtak. És nagyobbak voltak a gyü­mölcsök is. Hogy mi a cél? Az alma­termés szakaszosságának a megszüntetése. Egyenletes termésbiztosítás, öt-hat év múlva eljutni odáig, hogy a kísérletek eredményeként minden esztendőben egyenle­tes termést biztosítsunk a szabolcsi almáskertekből. És ez máj- valuta. Országos si­ker lesz. Addig azonban száz és száz kudarc, siker, újra­kezdés kíséri a kutatók és e kiváló munkát segítő szocia­lista brigádok útját. Veres Eszter, a szocialista brigád tagja olyan feladatot kapott, hogy számlálják meg egy átlagos - almafán, hány levél és hány gyümölcs ta­lálható. — Aprólékos, sok figyel­met igénylő múnka volt — vallja. — Egy-egy fa lombta­Kiss Julianna Verebélyl Péter Csolján Agnes Helmeczi Tibor Szabó Katalin ■ ■ Ofen a harmincnégyből SzaboJcsot képviselik a KISZ-kongresszuson Tíz nap múlva vonatra ül harmincnégy szabolcsi fia­tal, hogy részt vegyen Bu­dapesten a KISZ kongresz- szusán. ők képviselik me­gyénk ifjúságát: munkások, mezőgazdasági szakembe­rek, diákok, ifjúsági vezetők. Legtöbben kicsit izgul­nak is: majdnem mindenki először utazik országos kong­resszusra. Nemcsak szemé­lyes élményt, hanem sok új ötletet, kezdeményezést vár­nak a négyéves munka érté­kelésétől, és az új program­tól. így vélekednek erről: Kiss Julianna, a Ti szavas­vári Alkaloida 18 éves gyógyszergyártó szakmun­kása, a KISZ-bizottság kul­túrfelelőse: — Rengeteg új ember ke­rült be a vezetőségbe ná­lunk. Most aztán van len­dület, munkakedv. Az első összejövetelen tulajdonkép­pen nem is KISZ-gyűlés volt. hanem klubest, ahol az újakat is mindenki meg­ismerhette. Jól szórakoz­tunk, sok mindenről beszél­gettünk. Én azt szeretném, hogy mindig sokan lennénk ott, ahová mi hívjuk a fia­talokat. — Terv van bőven. De szervezni is tudni kell, sok a bejáró, a váltott műszak­ban dolgozó, sokan tanulnak — így aztán nem valami egyszerű. Különben a kong­resszuson minden érdeke­set le akarok írni, hogy töb­bet mondhassak majd el itt­hon a mi KISZ-eseinknek, mint amennyi az újságok­ban, vagy a jegyzőkönyvben lesz. Verehélyi Péter, a MüM. 110-es intézet esztergályos tanulója, a szakma kiváló tanulója: tanítása 10 gimnazista segít­ségével 5 óráig tartott. Átla­gosan 27—35 ezer levelet és 1500—2500 darab gyümölcsöt számláltunk össze. Hogy mi értelme volt? Ha több lomb­levél jut egy-egy almára, ak­kor a gyümölcs jobban fejlő­— Én azt szeretném, ha mindenki jó tanuló lenne. És könnyebbé lehetne tenni a tanulást. Vannak már na­gyon szép iskolaépületek — miénk is az — minden meg­van a szakma jó megtanítá­sához. De ez kevés. Azt kel­lene elérni, hogy mindenki akarjon is jó jegyeket, egy kicsit küzdjön, ne elégedjen meg, hogy éppencsak átcsú­szik a vizsgán. És ehhez már köze van a KISZ-nek is. — Persze segítséget sok helyről kapunk mi, de sze­rintem nem sokat ér a fel­nőttek igyekezete sem, ha közülük nem akarja min­denki jól elsajátítani a szak­máját. Ha nem is mesterfo­kon, de legalább jól. Erről lehetne bőven beszélgetni a KISZ-ben. Én meg is pró­bálom. Csohán Ágnes, a Mátészal- kai Esze Tamás Gimnázium 16 éves KISZ vb titkára: — Van még egy sor prob­léma. Például az, hogy a középiskolai KISZ-vezetők legtöbbje ösztönösen és nem tudatosan vezet. Pedig mi­csoda különbség! Állítom, nagyon szívesen menne el sok középiskolás fiatal — akikben van ambíció — egy „Ifjú aktivisták fórumára”. Minél több helyen kellene ilyet szervezni. Sok jó ta­pasztalatcserével. Én ott az értekezésre hívnám fel a fi­gyelmet. Mert most nálunk a tervezés, ellenőrzés után nagyon ritkán értékeljük kö­vetkezetesen, mit csináltunk. Ha rajtam múlna, én erre fordítanám az energia nagy részét. Helmeczi Tibor a SZÁÉV 23 éves géplakatosa. alap- szervezéti KISZ-titkár: — Kellene egyszer egy olyan statisztikát készíteni, amelyikben az szerepel, hogy ki miért KISZ-tag. Mert pél­dául nálunk is sokszor küsz­ködünk, hogy egy 50 fős alapszervezetben mindössze vagy 15 lelkes srác van. És ugyanennyi, akit Ízért érde­kel egy kicsit, amit csiná­lunk. De vannak olyanok is, akik ugyan megveszik a tag­bélyeget, de nem is érdek­lődnek. Ezeken kellene ne­künk változtatni. Ezért is javasoltuk a kongresszust előkészítő taggyűlésen, hogy például módosítsanak a szer­vezeti szabályzaton: legyen felső határa a KISZ-be való felvételnek. Mert nehezen tudom elképzelni, hogy egy fiatalember mondjuk 24—25 éves korára érik KISZ-tag- gá. Ha ekkorra lehúzott 10 évet valamelyik alapszerve­zetben, továbbra is szíves n látjuk, de ha ekkor jut eszébe, hogy KISZ-tag le­gyen, szerintem valami nincs rendjén. — Különben nagy vita volt nálunk, milyen legyen a jó KISZ-vezető. Tudom, megjegyzik, ha a KISZ-tit- kár 5 perc múlva elfelejti, hogy mit ígért. És azt is, hogy mikor járt utoljára az olajos, vagy éppen mallei os munkahelyen. Szóval, oda kell figyelni— Szabó Katalin a penyigei Zöld Mező Termelószövetk. zet 21 éves alapszervi KISZ- titkára: — Az árvíz nekünk nagy próbatétel volt. És nem hal­lottam olyat, hogy a fiata­lok a mentésnél vagy az új­jáépítésnél ne állták volna meg a helyüket. Szerintem erről a helytállásról a kong­resszuson is szólni kell, mert megmutatta az ifjúság ere­jét. Az építőtáborok fiatal­jai legalább úgy dolgoztak, mintha saját lakóházukat építették volna. — Ha én szót kapnák a kongresszuson, azt kérném, hadd jöjjenek újra hozzánk mindenünnen a fiatalok. Tegyék lehetővé, hogy a já­rás Tisza II. által érintett te­rületén szervezzenek építő­tábort. Ott építeni tovább, ahol az árvíz után a házak­nál segítettünk — nagyszerű volna. Ehhez a vállaláshoz az ad bátorságot, hogy az idős emberektől annyi elis­merést kaptunk, mint aze­lőtt soha. ★ Villanásnyi képek csu­pán. Kongresszus élőt lok­sok elképzeléssel. Erre mondják azt gyakran: ilye­nek, ilyenek is a fiatalok. Marik Sándor dik. Kutatásának haszna már országszerte jelentkezik álla­mi gazdaságokban és terme­lőszövetkezetekben. Pontosnak kell lenni a méréseknek, mert ettől függ a kísérlet eredménye. Ezek a mérések tárták fel azt, hogy a gyümölcsfának mely részein történik a virágzás előbb vagy később. És ez sok mindenre választ adhat a kutatónak — fűzi hozzá. És még ezek vjtán is sok lehetőség van a tévedésre, a melléfogásra, ha nem vi­gyáznak. Ezek elkerülésében a fő őrszem: Nevetős Emma a szocialista brigád vezetője laboráns. — Ha véletlenül összecse­rélném a különböző perme­tezőanyagokkal kezelt rügye­ket. tévútra vezetném a ku­tatást — mopdja Ilyen még nem fordult elő. Pedig éven­te legalább ezer rügyet, fa­metszetet vizsgál. A kutatási eredmények névtelen munkásai, a tudo­mányos kutatók nélkülözhe­tetlen segítőtársai. S abban, hogy a P—2-es megszületett nagy érdemük van. Farkas Kálmán A N"fregyh*zi Palm-' Gumigyár -zerféle terméke k5- :ött báb-nadrág gyártás? :s sze-epe1 Képi’ ön: Tőzsér Zoltánná automata gépp *4r ja le kis es«* okát. (Hammel J. felvétele)

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents