Kelet-Magyarország, 1971. május (31. évfolyam, 102-126. szám)

1971-05-08 / 107. szám

*. öMa! fSW. mUfas # lm FT-M A.0 YARORS7 ÄG — MHSZ MBLUflfCTEF Awj iljűiágf honvédelmi nevelése társadalmi ügy Május 1: az MHSZ versenyzői a nyíregyházi felvonu­láson. Újra tanácstagnak válasz­tották Szűcs Mihályt, a de- mecseri művelődési központ igazgatóját, aki egyben a község MHSZ-titkára is. 1962 óta megszakítás nélkül részt vesz az MHSZ-munká- ban. Jól ismeri a község fia­talságát, s jó együttműködést alakított ki a község párt- és tanácsi vezetőivel is. Rend­szeressé tették a honvédelmi előképzést és a tartalékos utóképzést. 1969-ben megkap­ta az MHSZ kiváló mun­káért kitüntetés ezüst foko­zatát. Tanácstaggá választása a honvédelmi munkában vég­zett tevékenységének is elis­merése. A nyíregyházi Zalka Máté területi tartalékos klub tagjai havonta rendszeresen elméleti foglalkozásokon vesz­nek részt. Felvételünk az egyik térképészeti előadáson készült (Folytatás a 7. oldalról) talmasak a KISZ és az MHSZ, a fegyveres erők és az MHSZ, a tanácsok és az MHSZ közötti együttműkö­dési tervek. Az együttműkö­dés fontos feltétele, hogy a honvédelmi nevelőmunká­ban olyan munkamegosztás legyen, amelyből minden szerv azt a feladatot végzi, amit az egészből a legered­ményesebben tud megoldani. Nagyon fontos, hogy a hon­védelmi nevelést már az is­kolában jól végezzék. Az utóbbi időben, az iskolai honvédelmi felelősök mellett, egyre több társadalmi aktíva vesz részt a honvédelmi mun­kában. A KlSZ-alapszerve- zetek eredményesen mozgó­sítják a sorköteles fiatalokat az általános honvédelmi elő­képzésre. Jelentős az előre­lépés az Ifjú Gárda kiképzé­sében. A Politikai Bizottság hatá­rozata óta erősödött az MHSZ-szervek aktivitása. Háromezer fiatalt képeztek ki például gépkocsivezető­nek. Az iskolákban 38 gép­járműbarát szakkörben több, mint ezer iskolás ismerkedett meg a gépjárműtechnikai alapfogalmakkal. Milyen tapasztalatokat szereztek a honvédelmi munka anyagi eszközeinek előteremtésében, és milyen változások várhatók e té­ren a jövőben? A honvédelmi munka csak akkor lehet eredményes, • ha az ehhez szükséges anyagi eszközök is rendelkezésre áll­nak. Az állami, gazdasági, tár­sadalmi szervek vezetői meg­értők ezzel kapcsolatban. A Politikai Bizottság határoza­ta, illetve az 1967-ben meg­jelent kormányhatározat óta az állami, gazdasági szervek mintegy 7 millió forint értékű eszköztípéldául gépjárművet, motorkerékpárt, szemléltető- és egyéb eszközt stb.) bocsá­tottak az MHSZ rendelkezé­sére. Tanácsaink az oktatási bázisok megépítéséhez több, min4 21 millió forintot bizto­sítanak készpénz formájában. Az anyagi alapok megte­remtésében jelentős szerepet tölt be az a széles körű tár­sadalmi összefogás, amelyben az ifjúság járt élen (minteg^ 3,5 millió forint értékű tár­sadalmi munkát végzett), s ami egyebek között 180 lőtér megépítésében realizálódott. A korábbi években ilyen nagy társadalmi összefogás nem volt tapasztalható. Úgy ítéljük meg, hogy me­gyénkben a honvédelmi ne­veléshez és felkészítéshez szükséges anyagi erőforrá­sok — ha nem is minden igényt kielégítően — a jö­vőben is biztosítottak lesz­nek, és fokozatosan előre lé­pünk a szükséges tárgyi fel­tételek megteremtésében. Az MHSZ szervezésében például több objektum megépül a közeli években. Mit szándékozik tenni a jövőben az MSZMP Sza- bolcs-Szatmár megyei Bi­zottsága és a különböző szintű pártszervek a la­kosság — különösen az if- * jóság — hazafias, honvé­delmi nevelésének, iUetve képzésének még hatéko­nyabbá és korszerűbbé té­telére? Mindenekelőtt szeretném aláhúzni, hogy a Politikai Bizottság honvédelmi neve­léssel kapcsolatos határozata ma is időszerű, és az annak szellemében született megyei pártbizottsági határozatunk is. Nem akarunk új határo­zatot hozni. Ezekre a határo­zatokra pártszervezeteink azonban a jövőben rendsze­resen visszatérnek. A honvédelmi nevelőmun­ka további javítása érdeké­ben egyik legfontosabb fel­adatnak tartom a párt veze­tő, irányító szerepének erősí­tését, a pártszervek és -szer­vezetek munkamódszerének tökéletesítését, segítő, koordi­náló, ellenőrző tevékenysé­gük hatékonyságának növe­lését. A honvédelmi nevelés igényli, hogy az abban részt vevő valamennyi szerv mun­kájának színvonala emelked­jen, és javuljon együttműkö­désünk. A jövőben is köve­A maga embereszményét minden társadalom megjelö­li és kialakítását elérendő cél­ként állítja a nevelési intéz­mények, valamint az egyéb nevelési tényezők elé. így van ez a mi társadalmunk­ban is. Jól tükrözi a szocialista társadalom igényét az általá­nos iskolák számára kiadott Tanterv és utasítás is, amely szerint: „Az általános iskola célja, hogy megalapozza a kommunista ember személyi­ségének kialakítását... tegye képessé őket arra. hogy ha­zánknak és a jövő társadal­mának mindenoldalúan fej­lett, öntudatos dolgozóivá és védelmezőivé válhassanak.” A szocialista társadalmi, politikai, gazdasági viszonyok olyan új típusú emberek ne­velését igénylik, akik tudatos és aktív részesei a társadal­mat formáló, fejlesztő folya­matnak. Olyan emberekre van szükség, akik tudják — vagyis képesek rá — és akar­ják is építeni, védeni a nép államát. A tudást biztosítja, a képességek fejlődését segí­ti és teszi lehetővé a honvé­delmi ismeretek oktatása; az akarat fejlesztését, a szo­cialista hazához és a társa­dalomhoz való viszonyulását — az egész személyiség fej­lesztését a honvédelmi ne­velés keretében kell megol­danunk. Nem külön terület A szocialista hazafisággal és honvédelmi neveléssel kapcsolatos 1968-ban Eger­ben tartott országos tanács­kozáson megjelölték a honvé­delmi nevelés helyét a neve­lés rendszerében. Az országos tanácskozás jegyzőkönyvében a következőket olvashatjuk: „A szocializmus építésére és védelmére való felkészítésnek mindig egységben kell sze­repelnie a nevelési célrend­szerben. A honvédelmi ne­velés nem külön nevelési te­tendő módszernek tartom a feladatok végrehajtásának időnkénti együttes értékelé­sét, az esetleges problémák kiküszöbölésére pedig a kö­zös erőfeszítéseket, intézke­déseket Mint minden területen, itt is az eredmények egyik leg­fontosabb feltétele, hogy a honvédelmi nevelőmunkával olyan emberek foglalkozza­nak, akik értenek hozzá és meggyőződésből végzik. A mi részünkről minden támo­gatást megkapnak. Ez fontos azért, hogy állandóan érez­zék a megbecsülést áldozatos munkájukért, ugyanakkor kezdeményezőkészségük és egyéni felelősségük is foko­zódjék. Fontos célkitűzésünk, bog:/ a KISZ mozgósításával min­den sorköteles fiatal vegyen részt az általános honvédel­mi előkészítésben és bekap­csolódjanak a szervezeten kívüliek is. Úgy gondolom, hogy számos lehetőség és forma van arra, hogy az if­júság, de a felnőtt lakosság érdeklődését is még jobban felkeltsük a honvédelmi ne­velés iránt. Például a külön­böző honvédelmi témájú rajz- és riportpályázatok meghirdetésével. Jelentősen aktivizálódnak ezzel a külön­böző klubok — még a gyen­gén működők is —, és a KISZ-szervezetek. Az eddigi­eknél jobban kívánjuk fel­használni a honvédelmi neve­lés érdekében a művelődési házak adta lehetőségeket. Különösen az ifjúság állóké­pességének növelését és tech­nikai ismereteinek bővítését tartjuk szükségesnek. Egész lakosságunkban erő­síteni kívánjuk azt a meg­győződést, hogy a kötelező jellegű polgári védelmi ki­képzés pontos végrehajtása társadalmi és egyéni érdek egyaránt. Mindezek mellett nagy fi­gyelmet fordítunk arra, hogy — fokozódó mértékben biz­tosítsuk a honvédelmi neve­léshez szükséges anyagi esz­közükéi. rület, hanem a nevelés min­den területén érvényesítendő meghatározott irányultság, amely az eszmeiség elvének egyik vetülete.” Ebből következik, hogy a honvédelmi nevelés nem szű­kíthető le az ismert nevelési területek (értelmi, erkölcsi, esztétikai, testi, politechnikai nevelés) egyikére sem, de nem is külön nevelési terü­let. Azt mondhatnánk; a nevelés minden területén érvényesítendő és érvényesít­hető célkitűzés, amely az ok­tató-nevelő munkánk egészét áthatja. Konkrétabban: az oktató-nevelő munka vala­mennyi feladatának meg­vannak a sajátos honvédel­mi vonatkozásai. A honvédelmi nevelésben az oroszlánrész, az irányítás az iskoláé és a pedagógu­soké. Azonban, a nevelést általában a nevelés színte­rein, a családi, az iskolai, a társadalmi közösségben vé­gezzük. A családban kezdődik Mint a nevelést általában, a honvédelmi nevelést is a családi neveléssel kell kez­deni és már az óvodai neve­lésben is megvalósíthatók a honvédelmi nevelés elemei. Az erkölcsi nevelés alapo­zása, a hazafias nevelés is a családban kezdődik. A szü­lők és a család tagjainak vi­szonya a szocialista hazához, a szocialista társadalomhoz, — amely egyben tükrözi a hon­védelmi neveléshez való vi­szonyt is — segíti a honvé­delmi nevelés alapozását. Segíti a családi légkör a honvédelmi nevelés alapozá­sát, ha családi ünneppé tesz- sziik a besorozás és a bevo­nulás napját, ha a szülők, a család tagjai és a rokonság is büszkék arra, hogy a fiúk alkalmas katonai szolgálatra. Az általános és középisko­lákban áz egyes tantárgyak keretében, valamint a tan­órán kívül szervezett foglal­kozásokon sajátítják el a ta­nulók a szükséges polgári vé­delmi ismeretanyagot és a honvédelmi napokon — a honvédelmi versenyek kere­tében — az elméletet össze­kapcsolják a gyakorlattal, A honvédelmi nevelés fel­adatát minden tantárgy ke­retében a szocialista hazafi- ságra neveléssel együtt vég­zik az egyes szaktárgyakat tanító pedagógusok, hisz a hazafias és a honvédelmi ne­velés nem választható el egymástól. A megye rájdióiránymérő versenyzői kemény edzéssel készülnek a nyári versenyek­re. Az erőnlét biztosítására többen részt vesznek a rokon sportágak versenyem: tájé­kozódási futásban, hosszú távú futóversenyeken, ahol az MHSZ rókavadász sporto­lói már eddig is igen jó he­lyezéseket értek él. ★ Az 1971. évi megyei róka- vadász- bajno ksó.got május 15—16-án rendezi meg az MHSZ Szabolcs-Szatmár me­gyei vezetősége. A versenyen vendégként ‘ részt vesznek Hajdú-Bihar megye és a budapesti XXU. kerület ró­kavadász sportolói. A verseny technikaellátását a Vasvári Pál rádióklub és a városi rá­dióklub biztosítja. •k A jó idő beálltával model­lezőink is megkezdték a ver­senyidényt. Május 2-án ren­dezték meg a vitorláshaj 6- modellezők megyei bainoksá- eát a nyíregyházi Sóstón. Ezt követően az úttörő-mo­dellezők megyei olimpiáját tartják meg a repülő-, haj ev­és rakétamodellek kategóriái­ban. Ugyancsak májusban lesz a rádióirányítású hajó- modellek, május végén pedig a körrepülőmodellék megyei bajmoksátga, Csak ott lehet eredményes a honvédelmi nevelés, ahol nemcsak az iskola honvédel­mi felelőse végzi ezt a mun­kát, hanem mindenki vállal­ja a munka reá eső részét. A szaktárgyi lehetőségeken túl, az úttörő és a KISZ keretében szervezett tevé­kenységformák segítik a fia­talok honvédelmi nevelését. Az évről évre meghirdetett akcióprogramok: 1966-ban „A vörös zászló hőseinek útján”, 1967-ben „Auróra”, 1968-ban „A forradalom lángjai”, 1969- ben „Szabad hazában — Le­nin útján”, 1970-ben „Tettek­kel köszöntjük az úttörő- mozgalom negyedszázados évfordulóját.” Mindig fon­tos történelmi évfordulók­hoz kapcsolódnak, s így mél­tóan segítik elő a forradal­mi hagyományok ápolását. Az akcióprogrammal járó ér­zelmi hatások cselekvésre indító, serkentő erőként jön­nek számításba az ifjúság­nál és állandósulva szemé­lyiségvonássá fejlődnek. A KISZ által rendezett forradalmi ifjúsági napok lehetőséget adnak: ifjúságunk hazafias és internacionalista érzéseinek erősítésére; a ha­gyományok iránti tisztelet kialakítására; a Szovjetunió legújabb kori történelmének és eredményeinek megismer­tetésére; a Tanácsköztársa­ság megteremtéséért folyta­tott harc megismertetésére; a marxista—leninista eszmék terjesztésére. Az MHSZ szerepe A honvédelmi nevelés szervezésében és támogatásá­ban, a katonai elő- és utó­képzés biztosításában kulcs­szerepe van társadalmi szer­veink közül a Magyar Hon­védelmi Szövetségnek. A tanárképző főiskolán sa­játos feladataink vannak a honvédelmi nevelés területép is. Mint pedagógusképző in­tézményben -— a képzés fo­lyamán — ki kell fejleszteni azokat a képességeket és er­kölcsi tulajdonságokat, ame­lyek alkalmassá és képessé teszik hallgatóinkat arra, hogy mint fiatal szaktanárok és osztályfőnökök felelősség- teljesen és eredményesen vé­gezzék a honvédelmi neve­lést az általános iskolában. Nehéz János, a Nyíregyházi Tanárképző Főiskola adjunktusa TJJ TABLÓ — TÄKSADALMI Összefogással, az mhsz inegyel és nyíregyházi járási ve­zetősége megtervezte egy 16 tab­lóból álló 3S oldalas kiállítási so­rozat elkészítését. 230 darab fényképen és rajzon, mutatják be a Vörös Hadsereg felszabadító harcát, a magyar kommunisták harcát és a Magyar Néphadsereg megalakulását, majd annak fej­lődését. A kiadásokat társadalmi összefogás alapján fedezték. A buji termelőszövetkezet, a köz­ségi MHSZ-szervezettel mintegy 6503 forint értékben segített, az újfehértói községi MHSZ-szerve- zet 5000 forinttal járult hozzá a munkához, a Gávai Vegyes Ktsz és MHSZ 1000 forint értékben társadalmi munkaként bőrvédő sarkokat készített, az MHSZ ke- mecsei szervezete 1000 forint költséget fedezett. Az MHSZ me­gyei vezetősége kc|;zönetét fejezi ki az említett szerveknek és ve­zetőiknek. ★ Aktív az élet az éterben. A megye kollektív és egyéni rádióállomásai részt vesznek a kiírt RH- és URH-versenye- ken. Legutóbb a felszabadu­lási emlékversenyen szere­peltek, jelenleg pedig az YO—5 URH-versenyre kér szülnek, amit a romániai Má- ramaros megyei rádióamatőr bizottság írt ki. ★ A nyíregyházi modellező- klub tagjai nemcsak modell­jeiken végzik az utolsó simí­tásokat, hanem az ősszel megnyitott modellezőpályát is csinosítják, hogy az idei ver­Nyíregyházi MHSZ­rendezvények AZ MHSZ NYÍREGYHÁZI városi vezetősége május 9-én rendezi meg a honvédelmi kupa lövészverseny varod döntőjét, melyen üzemek, tsz-ek dolgozói és középisko­lások vesznek részt MÁJUSBAN LESZ az út­törő honvédelmi verseny vá­rosi döntője. Május 20-ára valamennyi általános iskola úttörőcsapata befejezi az is­kolai úttörő honvédelmi ver­senyeket. Május 27-én a vá­rosi úttörőelnökség az MHSZ-szel közösen rendezi meg a városi döntőt VÁROSI DÖNTÖ. Május 29- én kerül sor a KISZ és az MHSZ városi szervek közös rendezésében az összetett honvédelmi verseny ifjúsági és felnőtt városi döntőjére. ELSŐ ÍZBEN TARTJÁK MEG Nyíregyházán a sorkö­teles fiatalok városi szemlé" jét Az IvIHSZ-ben több száz fiatal vett részt az altalános honvédelmi előképzésben, amelynek befejezéseként el­méleti és gyakorlati vetélke­dőn döntik el,. melyük üzem raja sajátította el a legered­ményesebben a tanultakat Katonai kisszótár HADÁSZATI FEGYVER- RENDSZEREK. Olyan, többnyire rakéta-nukleáris fegyverek, amelyek hadá­szati cél elérésére, Vagyis az egész háború folyama­tában, vagy egy adott had­színtéren a katonapolitikai és a hadászati helyzet gyökeres megváltoztatására szolgálnak, A támadó ha­dászati fegyverrendszerek általában tömegpusztító eszközökből és célba jut­tató berendezésekből te­vődnek össze, a védelmi , hadászati fegyverrendsze­rekhez elsősorban az el­lenség légi-kozmikus had­műveleteinek meghiúsítá­sára szolgáló eszközöket soroljuk. GLOBÁLIS RAKÉTA. Hadászati rakétafegyver, amely az indítási pont és a célpont közötti utat rész­ben műholdpályán, vagyis a Föld részbeni megkerülé­sével teszi meg. Meghatá­rozott pályaelemek esetén a globális rakétát orbitálís rakétának nevezzük. ELLENE AKBT A, Szilárd hatóanyagú, nagy gyorsu­lással rendelkező,, általá­ban atomrobbanófejjel el­látott rakéta, amelynek' feladata közvetlen találat­tal, illetve repeszekkel, hőhatással!, neutronsugár­zással elpusztítani a tá­madórakétát, iUetve annak atomrobbanófejet. senyéket minél szebb kör-^ nyezetben rendezhessek meg, ★ A közelgő versenyidény egyre mozgalmasabbá teszi az életet modellező klubja­inkban és köreinkben. Kis­várdán és Záhonyban a hajó- modellezők készülnek nagy lelkesedéssel. A tél folyamán sok új modelltípust építettek, melyekkel a májusi verse­nyeken mutatkoznak majd be. A nyírbátori és mátészal­kai repülőmodellezők már megtartották járási versenyü­ket, s a legjobbak — Szabó Miklós, Tormai Béla és Ber- náth Gyula — már a megyei bajnokságokra készülnek. ★ Kemecsén május tliG-án rendezi meg az 2VIHSZ járási vezetősége a honvédelmi előképzésben részt vett sorkötelesek járási szemlé­jét, az összetett honvédelmi ver­seny járási döntőjét, -a tartalé­kos képzésben részesültek járási járőrversenyét, valamint a járási Ifjú Gárda-egységek szemléjét. Az öunepélyes megnyitó 8,30-kor lesz a kemecsci emeletes isko­lánál, ahonnan egységesen vo­nulnak a versenyzők a lőtérre, á vetélkedők lebonyolítására. it Nyíregyházán az MHSZ tartalékos klubok tagjai nagv szorgalommal készülnek: a tartalékosok honvédelmi versenyére, amelynek a vá­rosban már tradíciói varrnak.. Tavaly például a nyíregyházi TITÁSZ tartalékos klubjának csapata az országos versenyei! első helyezést ért dL

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents