Kelet-Magyarország, 1969. február (26. évfolyam, 26-49. szám)

1969-02-09 / 33. szám

tCEÉET-IBtAGYÁSÖ'ftS^A'® I. oíié A napközi otthonok és a gyermek Nemcsak városi, hanem a falusi iskolákban is egyre nő a napközis tanulók létszáma. Sok helyen azonban a kedvező feltételek ellenére sem támogatják eléggé ezt a fontos neve­lési intézményt. Vannak, akik csupán étkeztetési, vagy gyermekmegőrzési lehetőséget látnak benne. Az igen fontos oktató és nevelő munkáját nem becsülik eléggé. A napközi otthon pedig az iskola szerves része. Segíti, továbbfejleszti, elmélyíti annak oktató és nevelő munkáját. A tanulók itt készülnek fel a következő nap óráira, tantár­gyaira. És a legtöbb esetben nemcsak a napközis nevelő ok­tatja. segíti őket, hanem általában mindenütt az iskola leg­jobb képességű szaktanárai tartanak a készükre úgynevezett tantárgyi korrepetálást. így a szaktanár még külön, egyénileg is tud foglalkozni a gyengébben tanuló gyerekekkel. A szü­lőknek nem kell különóráért fizetni sem. Igen nagy segítség ez különösen azoknak a szülőknek, akik nem tudják otthon kikérdezni és megfelelően ellenőrizni az egyes tantárgyakat. Napjainkban elég gyakori a testvér nélküli gyermek. Ná­luk pedig valóságos áldás a napközibe való járás. Ök nem­csak játszótársakat, barátot találnak a napköziben, hanem sokszor még „testvért” is. Az ilyen gyerekek nem lesznek magányosak, önzők, elzárkózók. vágj' éppen koravének. Ki­fejlődik bennük a társaik szeretete, megbecsülése, a közös­ségi élet tisztelete. A tanulás, a közösségi nevelés mellett a napközi otthon egyik igen fontos célkitűzése a munkára nevelés. Nemcsak a gyakorlati foglalkozásokon készített különféle kézimunká­kat gyakorolják, tökéletesítik, hanem mód nyílik a gyermek kézügyességének továbbfejlesztésére is. Élénk bizonyságai en­nek a napközi otthonok kézimunkáiból rendezett szép ki- áJlílá.ok. A anulók pihenését a mindennapos játék, sport és időn­ként különféle kirándulások biztosítják. Az a szülő, aki nem ismeri a napközi játék- és sportlehetőségeit, könnyen hajla­mos arra, hogy a napköziben való tartózkodást az egészség­re ártalmas dolognak tartsa. Pár év óta érdekes színfoltja a napközi otthonoknak az úgynevezett kulturális foglalkozás. Ez sokféle lehet. Például különféle vetélkedőket tartanak. Közösen néznek meg filme­ket. Elbeszélgetnek érdekes, kalandos ifjúsági regényekről, vagy éppen bábdarabot, mesejelenetet tanulnak meg, irodal­mi színpadot szerveznek. Ahol erre mód van képtárakat, múzeumokat látogatnak. A napközi otthon is művelt, kulturált emberré igyekszik tehát nevelni gyermekeinket. A tanulóknak állandó, folya­matos elfoglaltsága van, ideértve a játékidőt, sportot is. Nincs ideje a csavargásra, vagy a bandázásra, nem keveredhet rossz társaságba. A szülő nyugodtan dolgozhat. A legtöbb iskolában a legjobb képességű nevelök végzik ezt az igen fontos munkát. Támogassák a szülők is őket azon cél elérésében, miszerint a napközinek valóban gyermekeink második otthonává kell válnia. (Balogh) Tavaszi divat Horgoljunk Ismétlődő keresztszemes minta Egyszierű, folyamatosan, bármilyen nagyságban elké­szíthető, modem hatású ke­resztszemes minta. A kézi­munkázni szerető lányok, asszonyok felhasználhatják szinte mindenféle kézimun­ka, párna, falvédő variálva kisebb és nagyobb terítő, étkezési készlet készítésére. Három, vagy négyféle, jól összeválogatott (feketétől a fehérig, vagy egymáshoz kö­zelálló árnyalt színekből) fi­nom színhatást keltő színnel, az alapanyagot részben, vagy teljes egészében is kitölthet- jük. A kézimunka jellegétől és az alapanyag minőségétől 'iföi i'Ú.'áíí ÍOCÍOÁ (kongré, egyenletes szövésű vászon, szövet) hímezhetjük gyöngyfonállal, vagy akár gyapjúfonállal is. Apró konyhai tanácsok Ha a hús lesül, azonnal te­gyük más edénybe és adjunk hozzá 3 darabra felvágott, tisztított vöröshagymát, vagy kenyérhéját. Mindkettő ma­gába szívja az égett szagot. * Ha a kalácsunk, vagy pék­süteményünk már száraz, né­hány percre tartsuk gőz fö­lé,-; utána középmeleg sütő­ben melegítsük át. Felfris­síthetjük úgy is, ha nedves papírzacskóban tesszük sütő­be. Olyan lesz, mint a friss. Ebben az időben a szak­emberek a tavaszi divatot ületóen jórészt még titko­lóznak, pedig a nehezen várt tavasz előhírnökeit, a ruhá­kat, kabátokat, kiskosztümö­ket már nemhogy tervezik, hanem készítik is. Hogy mi­lyen lesz a legfrissebb tava­szi divat? „Fiatalos”, ez a jellemző. Sportos és célszerű. A szí­nek közepes tónusuak, de a ruhának egy-egy kis részle­te vagy tartozéka mindig élénk és vidám. Népszerű to­vábbra is a fiatalok által kedvelt nadrágszoknya, mi­niszoknya és hosszúnadrág. Az első rajzunk egy klasz- ßzikus — diagonál vagy hal- szálkás szövetből készült — nadrágszoknyás kosztüm. Színe barna-fehér, sötétkék- fehér, vagy beige-fehér. Alatta gombolt nyakú Ing­blúz, amely akár sötét tónu­sú Is lehet. Hozzá jól illik a karcsúsított élénkpiros, zöld, vagy citromsárga, élén­kítő, férfimellény. Második rajzunk tweed­szövetből készült, elől zip- zárral csukódó kabátot mu­tat. A gallér és a zseb, az öv, valamint az ujján a pánt Negyedik modellünk a Győri Műbőrgyár Grabiold- ress nevű antikolt, teljesen bőr hatást keltő műbőrből készült. A kosztüm csípőig érő, új vonalú lumberjack jellegű kabátból és mini- ' szoknyából áll. Hosszú, kis- •sé selymes jellegű, jól mos­ható, vasalást nem igénylő „Trevira” pulóverrel igen csinos. A kiegészítő tartozé­kok közűi a leglényegesebb a színes svájcisapka és a láncöv függelékkel. Nádor Vera, a Divattervező Valialat mű­vészeti vezetője * Mielőtt bármilyen tésztába mazsolát teszünk, hemperges- sük meg lisztben, vagy ol­vasztott vajban, akkor nem süllyed a tészta aljára. * A zsír nem spriccel ki a lábasból, ha kevés sót te­szünk bele. « A rántott húsról nem vá­lik le a bundája, ha paníro­zás előtt a húst szárazra tö­röljük és ha forró zsírban sütjük. * A hagymaszagú kést nyílt lángon kétszer-háromszor húzzuk át, így elveszti a sza­gát. * Ha a főzőedénybe valami odaégett, ne kapargassuk, mert a zománca is megsérül­het Kenjük be zsírral az égett részt, engedjünk rá vizet s másnapra k nnyen levő ­* Tejszínből és tojás fehérjé­ből is keményebb habot ver­hetünk, ha a tejszínt, illetve a tojást egy órával előbb hi­degre (jégre) tesszük. Ultávolíthaijub-e saját magunk is a mitesszereket? antilopból, vagy bőrből va­ló. A bőr galléron, zseben és svájcisapkán igen dekorati­ven hat a tűzés. A tavaszi - kabát hossza pontosan a térd fölött végződik. Harmadik rajzunkon a fia­talok által nagyon kedvelt és divatos egyszínű szövetből készült nadrágos kosztümöt láthatunk, asszimetrikus gombolással, három zseb­pánttal. A felső zsebbe a pulóver színével azonos, élénk selyem díszzsebkendőt tehetünk. Anyaga lehet Shetland, vagy muszálszö- yet A mitesszereket ajánlato­sabb szakképzett kozmetikus­sal eltávolíttatni, de ha na­gyon elővigyázatosak va­gyunk, magunk is megpró­bálhatjuk. Először alaposan tisztítsuk meg arcunkat és kezünket is. Gőzöléssel pu­hítsuk fel az arcbőrt. (A gő­zöléstől egymagában nem tisztul meg az arcbőr és a tág pórusú. vagv kis piros hajszálerekkel átszőtt bő­rűeknek tilos az arcgőzölés.) A fellazított arcbőrből ez­után úgy távoli tjük el a mitesszereket, hogy mutató­ujjunkra gézt borítunk, s mialatt két középső ujjunk­kal a bőrt feszesre húzzuk, mutatóujjunkkal egyidejűleg óvatosan kinyomjuk a mi­tesszert. Igen fontos ezután a kitisztított pórusok fertőt­lenítése. Egy kis vatl ácso­mét nagy szesztartalmú arc­vízbe, vagy felerészben víz­zel hígított tiszta alkoholos oldatba mártunk és ezzel pu­hán átnyomjuk a bőrfelüle­tet. (A kölnivel való fertőt­lenítéstől különösen az érzé­keny bőrűek óvakodjanak, mert az alkohol tartalmuk ugyan fertőtlenít, de az il­lat hatóanyaga könnyen ki­ütést, helyi gyulladást okoz­hat.) GYEREKEKNEK Törd a feled Vízszintes: 1. Megfejtendő. 8. E napon. 7. Fogoly. 8. Kereskedelmi érték. 0. ÜPE. 11. Három, oroszul. 12. Emília beceneve (első kockában két betű). 14. ...só (műtrágya). 16. Elpusztul. 18. Sértetlen. 20. Római 1 és 499. 21. Állóvíz (—’). 22. Mely személyt. 24. Óv. 25. A selyemhernyó kedvenc fája. 27. Hallgat a szavára. 28. Enni­való. nem Irodalmi kifejezéssel. 29. Koreai Népi Demokratikus Köztársaság. Függőleges: 1. Huszonnégy órai. 2. Európai nép. 3. Pakol. 4. Világhírű film­sztár nevének kezdőbetűi. 5. ...karokkal (örömmel). 6. Meg­fejtendő (a vízszintes 1 folytatá­sa, Harmadik kockában két be­tű). 10. Mezőgazdasági gép. 11. Évszak. 13. Elemérke. 14. Loca» 15. Hivatalos helyiségek. 17. F'o* lyóvizet keresztezi. 19. Dől |,jyv- zási kellék. 21. Egyik végtagunk izületi része. 23. Tápláló ital. 24» Néma vadon!!! 36. Tetejére. 21* Megfejtendő: A ...vízszintes 1. függ. 6.. me­gyénk országos jelentőségű mű­vészeti értékei. Múlt heti megfejtés: Szabolcs-Szatmár megye a-/, or­szág leggazdagabb DOHANYTER- Mő vidéke, egyben az ALMA világhírű hazája. A szatmári ré­szek nevezetessége a SZILVA és ismert növénye a megyének a BURGONYA. Könyvjutalom: Gazdag Zsolt és Kováts Zsuzsa Nyíregyháza, Dor­ka Ibolya öfehértó, Tajdi Erzsé­bet Nag3’halász. Móra Ferenc: \ A kíváncsi hópelyhek A nap éppen lement, mi­kor az erdő felett elkezdett esni a hó. — Nö, anyó — mondta var­jú apó a feleségének a nyár­fahegyben — azt hiszem hol­nap fehér abrosznál esszük az egérpecsenyét! Nemsokára a búzamezők fölött kezdtek táncolni a hó- pihék. — Gyertek, gyertek — csa­logatták őket a szántóföldek —, jó ám a vetésnek a jó puha hó. Az tart meleget a búzaszemnek, hogy meg ne fagyjon a földben. A falu már rég elcsendese­dett, mire a hófelhók oda­értek föléje. — No, ezt a falut megtré­fáljuk — mondták a hópely­hek. — Reggel maga se is­mer magára, olyan fehérre meszeljük még a háztetőket is. Voltak kiváncsi Hópelyhek is. Messze az ég alján nagy világosság látszott. Ott a vá­ros lámpái világítottak, s ezek a kiváncsi hópelyhek a várost akarták látni. — Majd meglátjátok, hogy megbecsülnek ott minket — mondták a falura, mezőre hulló testvéreiknek. — Még: székkel is megkínálnak, talán hintóba is ültetnek! Azzal a kíváncsi hópelyhek elszálltak a város fölé, s ott lehullottak a háztetőre, az ut­cára, a terekré. Alig várták a reggelt, hogy szétnézzenek a városban. De mire kireggeledett. ak­korra a hópelyheknek beeste­ledett. Jöttek a hóhányó mun­kások, megkínálták a havat seprűvel és lapáttal Aztán rakásra rakták, úgy hordták ki a városból. Lekolorták a havat a tetők­ről is és elsárosodva vitték « többi után. Mire delet haran­goztak, locs-pocs lett a városi hóból. így járták meg a ki­váncsi hópelyhek! Az erdők, mezők hava pedig tavaszig megmaradt ragyogó fehéren. Alszik a város Alszik a ráros és az út, minden gyerek már elaludt, az utcalámpa sem ragyog, integetnek a csillagok. Alszik a Duna: — Csend legyen! Szél suhan át a kerteken, megsimít ágat, bokrokat, — álmodik most a kis vonat, nines füttye, füstje, nem pöfög, takarót húz most rá a köd, kékszínű dunyhát dob reá, s mintha csak ő is mondaná: — Alszik a város. Csend! Pihenj! Nem indul-mozdul semmi 6em. Esik a hó. A ház fehér, s piroskodik a friss kenyér. Tasnádi Varga Éva Találós kérdések Égből hullik, szine fehér, Nem fáj, hogyha arcodhoz ér. Mi az? C9M V) Négy évenként viszontláttok, Bár én közben messze járok, Ha eljövök, februárban, Több lesz eggyel a naptárban. Mi az? (A^pzs v) Melyik hónapbart esznek az emberek legkevesebbet? (ueqjfruqaj) Két apa és két fiú három tojást eszik meg reggelire és mégis mindegyik egy egész tojást evett. Hogy lehet az? (bij s$ ede "edeXSmj : jjoa Xfauiazs tnoj^q yptts A'Soq *X8fi) (Összegyűjtötte és fordította; Pfeifer Vera)

Next

/
Thumbnails
Contents