Kelet-Magyarország, 1963. szeptember (23. évfolyam, 204-228. szám)

1963-09-29 / 228. szám

Az 1963—1964-es tanév új, nagy feladatok megoldásának kezdetét jelenti iskoláinkban, bizonyos értelemben a csalá­dokban is. Az iskolareform törvény ér­telmében és szellemében az új lanterv alapján dolgoznak pe­dagógusaink. Az új tanterv mellé a magyar nevelés tör­ténetében először a pedagógu­sok kézhez kapják „Az általá­nos iskolai tanulók tervszerű nevelésének programja’’ c. do­kumentumot. A nevelési terv tartalmazza összegezésünket • arról, milyen­né kívánják nevelni iskoláink, társadalmunk a gyermeket. A nevelési terv egyben bizo­nyítja azt is, hogy a szocialis­ta ember nevelését tervsze­rűen, céljainkat előre megha­tározva sikeresen végezheti a társadalom és az iskola közö­sen. A nevelési terv a pedagógu­sok számára elsősorban a terv­szerű nevelés programját ad­ja, de a követelmények telje­sítése, céljaink elérése csak a szülők és pedagógusok jól ter­vezett együttes, egyetértő munkájának lehet eredménye. A szocialita embertípus ki­alakítása egész társadalmunk ügye. E feladat megoldásában részt venni, valamennyi szülő hivatása és egyben megtisztelő kötelessége is. Ezért adta ki a Magyar Nők Országos Ta­nácsa a Kossuth Könyvkiadó­val együtt a „Szülőknek a ne­velésről” c. kiadványt. E fü­zet tájékoztatja a szülőt arról: mi a nevelési terv lényege, mit értünk tervszerűségen a nevelőmunkában? Milyen a szocialista embertípus, nevelé­sünk céjja? Mi a teendőnk a nevelési cél elérése érdekében, s hogyan kezdjen hozzá a szü­Párizsban bemutatták az őszi, téli divatot. Felvételünk két érdekes vonalú délutáni ruhát mutat be. A régi asztalok már nem állnak olyan szilárdan a lá­bukon, mint fiatal korukban. Lábaik lassan elkopnak, ki­lazulnak — az asztal inogni kezd, kivált akkor, ha nem egyformán koptak le a lábai. Ha csak billeg az asztal, s egyébként még tartanak kö­tései, állítsuk fel úgy, hogy három lábára szilárdan tá­maszkodjék, s csúsztassunk kis éket a negyedik láb alá. A továbbiakban jelöljük meg az éken az asztalláb végének a földtől való távolságát, s vágjunk ki egy ugyanilyen vastag, az asztalláb kereszt- metszetének megfelelő nagy- sági puha fadarabot, csava­rozzuk rá a láb végére, végül pedig reszelővei peremezzük ferdére. Nagyobb á baj, fia az asz­tallábak kötései is kilazultak, vagy eltörtek. Ezen csak az asztal szétszedésével segíthe­tünk. Először óvatosan lefe­szítjük az asztallapot (vigyáz­va, hogy a köldökcsapok ne sérüljenek meg), azután a lá­bak és az összekötő deszka­lapok kerülnek sorra. Ha a lábakat párosával mozgatjuk, nem törnek el az összekötő csapok, s az alkatrészek új­ból felhasználhatok. A hibás, sérült darabok helyett újakat faragunk, a csapokból gondo­san lecsiszoljuk a régi eny- vezést, azután meleg enyvvel bekenjük a találkozó csapo­kat, s újból összeállítjuk az alkatrészeket. Ha már az asz­tallapba is beütöttük a lába­kat, az asztalt újból „talpra” állítjuk, kettős zsinórral körül­fogjuk és a szinór megcsava- rásával jól összeszorítjuk a kötéseket. Ajánlatos távolság- tartó léceket is helyezni a lábak közé, mert így nem ferdülhetnek el a száradás közben. lő? A tervről szóló kiadvány bemutatja a szülőknek, hogy osztályról-osztályra mit kell tennie, mit kell teljesítenie a testi nevelés, a világnézeti és politikai nevelés, a szocialista hazaszeretetre, a munkára, a szocialista humanizmus és a közösségi magatartás, valamint az esztétikai nevelés terüle­tén ahhoz, hogy a felnövekvő gyermek végül megfeleljen a szocialista embertípus köve­telményeinek. A Szülőknek a nevelési terv­ről című kiadvány tömören foglalja, egybe azt, amit első lépésként a szülőknek a terv­ről mondani kívánunk. A füzetet olyan alapnak tekinti a Magyar Nők Országos Ta­nácsa, amelyet majd követ­nek újabb pedagógiai füzetek, köteteik, s ahol módunk lesz kiváló pedagógusok írásai alapján a szülőknek további útmutatást adni. mindez réges-rég, hajdanán történt. Az egyik kis faluban élt egy igen tisztességes ag­gastyán. Egyszer álmot lát, s azt álmodta, hogy az égből alászállt hozzá a szerencse. Az agg igen megörült. Másnap,, ahogy a mezőn munkához látott, valami meg­csendült a kapája alatt. Gyor­san szétkapálta a földet és meglátott egy nagy, régi por­celán vázát, amelyiknek az oldala tele volt rajzolva sár­kányokkal és pávákkal. A vá­za aljában egy aranypénz fe­küdt. Az aggastyán ámulatba esett: Ha « tegnapi álom szerint ítélem meg a dolgot, akkor nekem az égből kell nyernem a szerencsét, ezt a vázát pedig a földből ástam ki. Tehát ez nem az égből eredő szerencse, hanem földi. Magától érthető, hogy ez a kincs nem az enyém, és csak véletlenül találtam rá. Visszahelyezte a vázát a földbe és elindult haza. Az aggastyán szomszédjában egy harácsoló kapzsi gazdag lakott. Tudomást szerzett az aggastyán leletéről és ezt gon- dota: „Buta aggastyán! Meg­találta a mesés kincset és nem vitte el. Nem teljesen min­degy-e, hogy az égből jön a szerencse, vagy a földből? Ha így van, elmegyek én érle magam, és elhozom a vázát, meg az aranyat.” Nagy sietve el is indult a mezőre. Odafut és látja, va­lóban ott fekszik a lelet. Azon­nal megragadta a vázát. Bár az aggastyán szavai szerint, a vázában csupán egyetlen arany volt, a kapzsi gazdag mégsem tudta semmiképp sem elmoz­dítani a helyéről. — Nincs mit tenni. Csak a vázában lévő arany az, amit elvihetek. Belenézett a vázába, és az tömve volt kígyókkal, békák­kal és férgekkel! Félelmében A szerencse Koreai népmese a telhetetlen gazdag - ordítva futott haza. Eh! Ez az öreg golyhó csak dajkamesékkel hiteget, be­csapja a becsületes embere­ket. Semmirekellő, gazember, öreg koldus! Ezért még elbá­nok veled! Vissza is sietett a lelethez, felvette a nehéz vázát — alig bírta cipelni — és elindult vele az agg kunyhójához. Az ablakon keresztül bedobta a nehéz vázát a kunyhócskába. A tisztességben megörege­dett aggastyán mit sem sejtve, aludt ezen idő alatt. Hirtelen valami megcsörrent az ágy- főnél. Kinyitotta a szemét és azt látta, hogy a feje felett csengve elrepül a váza. — Ohó, ez aztán már az igazi égi ajándék, — az én szerencsém! Mondta az öreg. Felemelte a vázát, és az színültik tele volt arannyal. Orosz szöveg alapján fordí­totta: Sigér Imre. Hasznos jó tanács a dolgozó nőknek: Antii a körönt ápolásáról ittdlni kall Gyakran találkozunk jól öl­tözött, divatos hajviseletben sétáló nőkkel, akiknek kör­mük ápolatlan, töredezett és sérti az ember szépérzékét. Ha felöltöztünk elegánsan, ar­cunkat kikészítjük, hajvisele­tünk a legdivatosabb, rikítóan hat az ápolatlan és gondozat­lan női köröm. Ha meg akar­juk előzni körmeink sérülé­sét, megbetegedését, akkor megfelelően ápolnunk kell őket. A helyes körömápolás ele­jét veszi a körmök sérülésé­nek. Elkerülhetetlen, hogy munka közben kisebb-nagyobb horzsolások, vagy sérülések ne, érjék a körmöket. Ezeket a sérüléseket idejében kell ke­zelni. A körömápolásnak is meg­van a maga receptje. Azok a nők, akiknek a foglalkozása megköveteli, hogy körmük rövid legyen, úgy vágják és reszeljék a körmüket, hogy a bőrük ne érjen túl a köröm­lapjának szabad szélén. Első­sorban kezünket meleg szap­panos vízben megmossuk. Utána körmünket olajban áz­tatjuk és amikor az ujjak már teljesen tiszták, levágjuk a körmünk körül a bőrt és utána ismét melegvízben to­vább áztatjuk. A kézmosás után körmün­ket alaposan megtöröljük, megszárítjuk. A hanyagul ke­zelt köröm csúnya és ízlés­telen. Vigyázni kell arra, hogy a nedves körömre kent lakk rövid idő alatt lepattogzik. S ebben az esetben acetonnal le kell törölnünk a lakkozást. Újabb mosás következik, maja szárítás után lehet csak atlak- kozni. A körömlakk színének meg­választása is fontos. Ez is íz­lés dolga. Arra vigyáznunk kell, hogy az ajakrúzs színe egyforma legyen a körömlak­kal. Nagyon kiabálóan hat egy világosszínű ajakrúzs és sötét színű körömlakk, vagy fordítva. Ezzel igen sok nő nem törődik. A jól öltözött- séghez pedig feltétlenül szük­séges az ízléses lakkozás és megfelelő száj rúzs. Arra is vigyáznunk kell, hogy hosszú ovális körmön nem lakozzuk a körömből-. dat és a köröm szabad 'szélét Sem. A széles körmöt egész hosszában belakkozzuk. de kétoldalt egy-egy keskeny sá­vot kihagyunk. A nem szabó-. lyos körmön úgy segítünk, hogy a szabad szélét lekere­kítjük és kétoldalt a köröm szélét lakkozatlanul hagyjuk, hogy ezáltal tojásdad formát kapjon. GYERMEKREJTVÉNY Vízszintes: 1. Elyeszett. 4. Vágóeszköz. 5. Vissza: pusz­tai növény. 6. Inditék. 8. Fel­tételező szócska. 10. Egymás utáni betűk a soros abeben. 11. Egymás melletti betűk. 12. ...Roy, Scott világhírű regénye. 14. Felöltő. 17. E napi. 18. BRAF. 20. Szarvasféle. 21. Sé­tány. 22. Átélt esemény. 24. Ideajándókozá. 26. Létra, né­piesen. 28. Kis kerek fonott­kalács. 29.YTIL. 30. Hőmér­sékleti mértékegység. 31. Ró­mai 400 NF. 32. Farkas­csoport. 34. Hamis. 36. Ugyan­így rövidítése, 37, Olasz he­lyeslés. 39. Személyes névmás. 40. Üdül. 43. Sereg. 44. Idős. Függőleges: 2. Neves huszadik századi magyar író. 3. Egyik alkotása. 7. Lépcsőkapaszko­dó. 9. Ilyen hal is van. 11. ... egy percre... — Tabi László ismert újságrovata. 13. Üdítő italok. 15. Elme. 16. Nemrég elhunyt híres szamosszegi me­semondó. 17. E napon + Ver­di opera. 19. össze-vissza félt! 21. Időegység. 123. NÓ. 25. Bi­zonygató szócska. 27. Létezett. 30. Növény. 32. Vérrokonom. 33. A maró folyadék. 35. LYS. 36. ... muri (Móricz). S3. E helyre. 39. Meg betűi kever­ve. 41. Kalcium vegyjele, for­dítva. 42. Visszaül! 43. Indu­latszó. 44. Régi római pénz­nem. Megfejtendő: a magyar író és műve. Múltheti megfejtés: Körösi Csorna Sándor — tibeti. Könyvjutalom: Aczél Kata­lin Nyíregyháza, és Elek Má­ria Nyírkárász. Anna-csillag Egy csillag átmérője 60-as tünk. Tizenegyedik sor: Az fonálból körülbelül 8 cm. Első első rövidpálcát kihagyva az sor: 10 láncszemből gyűrű. Alá- előző sor pálcáira 6 rövidpál- sodik sor: A gyűrűbe 24 rövid- cát öltünk. 3 négyláncszemes' pálcát öltünk. Harmadik sor: Azonos az előzővel, de a rö­vidpálcákat az előző sor pál­cáinak hátsó szálába öltjük. Negyedik sor: 4 lánszem és 1 rövidpálca váltakoznak min­den második pálcába öltve. ötödik sor: 2 rövidpálca és 4 láncszem ismétlődnek körbe a négyláncszemes ívekben. Ha­todik sor: 3 egyszerre befeje­zett egyráhajtásos pálca és 6 láncszem váltakozik a négy­láncszemes ívekbe hurkolva. Hetedik sor: Azonos az ötö­dik sorral, de az ívekbe most egyszer 6, egyszer pedig 3 láncszemet horgolunk. Nyol­cadik sor: A hatláncszemes ívekbe 2 rövidpálca, 3 négy­láncszemes hamispikó és 2 rö­vidpálca, a háromláncszemes ívekbe 3 rövidpálca kerül. A sor végén a fonalat eltépjük. Kilencedik sor: A középső ha- mispikókat 12 láncszem és 1 rövidpálca váltakozásával kap­csoljuk össze. Tizedik sor: Az ívekbe 15—15 rövidpálcát öl­tünk. Tizenegyedik sor: Az ívekbe 15—15 rövidpálcát öl­pikó után 1 rövidpálcát ki­hagyva ismét 6 rövidpálca kö­vetkezik. A rövidpálcákat mindig az előző sor pálcáinak hátsó szálába öltjük. A csil­lagokat ezen a soron 2—2 kö­zépső pikóval kapcsoljuk egy­máshoz. Pók első sora: 8 lánc- szemből gyűrű. Második sor: A gyűrűbe 3 egyszerre befeje­zett egyráhajtásos pálca és 5 láncszem ismétlődnek négy­szer. A sort a láncszem után 1 egyráhajtásos pálcával fejez­zük be. Harmadik sor: 11 láncszem és 1 rövidpálca vál­takoznak körbe a láncívek közepébe öltve. Negyedik sor: Minden ívbe 6 rövidpálca, 1 négyláncszemes hamispikó — ezzel kapcsolunk a csillaghoz és 6 rövidpálca kerül. 1963. szeptember 29. Barkácsolóknak: rTántorgó“ asztalok it

Next

/
Thumbnails
Contents